在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的學習快樂作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我來自鼓樓一中心國小二（四）班，我叫劉潤坤，聽爸爸說我還是漢高祖劉邦的嫡系後代呢，真幸運我有著皇室的血統，又在一個有著“六朝古都”之稱的南京城的城牆腳下生長，不知是與生俱來的皇室血脈還是這文化古都的耳濡目染，讓我的周身上下往往在不經意間透露出一種大家風範，這就是我，一個有著廣泛愛好又學有專攻的我。
從小媽媽就對我的學習非常關心，所以我從幼兒園起就開始學習鋼琴後來學了手風琴、豎笛、電子琴、長笛；英語方面我先後學習了PLAYWAY ENGLISH並通過了二級考試、動漫迪斯尼英語、新概念英語；電腦方面我現在正在學習動漫FLASH；體育方面我學了游泳、網球；畫畫是我的特長，爸爸媽媽還有老師都誇我有天賦呢，我分別學習了兒童畫、水粉、國畫，再下一步我就準備學素描了，我還曾獲得過全國“銅畫筆”獎呢。除此之外，我還學習過“小主持人”、經典頌讀、故事班……有人說：“小朋友，你學那麼多，不累嗎？”我說：“沒有啊，我把它當樂趣呢！”記得媽媽常說“世界是立體的，大自然是五彩繽紛的，音樂是抑揚頓挫的。”我們的學習生活也該是豐富多彩的！不是嗎？體育讓我們學到競技，音樂讓我們享受意境，畫畫讓我們感受自然，旅遊讓我們放鬆身心體會同學師生情......
我學習,我快樂；我成長，我在一中心！
學習快樂作文 篇2很高興開啟部落格，就像日記一樣記下生活的點點滴滴。
我感覺人在學習中真好。在學習中學到新的知識就會給我帶來愉悅的心情，也許我是少壯不努力，老大徒傷悲吧。
回想學生時代的我，對學習沒一點興趣，感覺很是枯燥無味，總感覺沒什麼有用的東西。現在，在社會中一天天的磨練，才知道了知識的重要性，後悔上學怎麼就沒好好學。還好只有反省了、認知了。現在學習還來的及，只要努力我相信我不會晚的。
我學習我快樂。
學習快樂作文 篇3學習是人生中不可缺少的一部分，在學習中獲得的點點滴滴，應用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀，虛心的請教，細緻的思考，是快樂學習的三種手段。
愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識，得到快樂。對於我來說，讀書是快樂的，我可以盡情的遨遊在知識的海洋裡，一邊獲得樂趣，一邊領會到知識的真諦，這樣知識會在我的腦海裡積少成多，這種快樂的學習方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報。從二年級開始，寫作成了我的愛好，每當我拿起筆，平時從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡，連續不斷，你爭我搶的浮現在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識的同時，也使我的生活變得更加快樂。
另外，我還有一個讓生活快樂的學習“高招”，那就是敢於請教，“三人同行，必有我師”，每個人不是一生下來就掌握了所有的知識，所以我們要不知則問，不懂則學。多問老師，多問同學，多問家長是必不可少的，在請教知識的過程中，你可以獲得新知，但你也許沒想到，請教別人的同時，也會使你的生活更加完美：同學之間，互相討論問題，能讓友誼長存；師生之間，在請教問題的同時，能讓老師多一份對你的信任和了解；母子之間，在請教問題時能讓父母覺得你勇於索求，難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎？
還有一種方法，能讓我快樂學習的同時快樂的生活，嘻嘻，你猜的`到嗎？讓我來告訴你答案吧，那就是善於思考，一些自己不會的問題又沒有人可請教，那怎麼辦呢，當然是思考啦！不懂的問題，經過自己的冥思苦想後迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧！你也一定會為自己的努力得到了報酬而快樂！
“學而時習之，不亦悅乎”，幾千年前的聖人孔子，就告訴了我們學習的樂趣。我們也要時刻提醒自己，學習是快樂的，那麼生活就是快樂的！
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以後的工作中祭定了基礎。 你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為……
快樂的學習生活作文 在 生活 中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是隻要哭一哭，然後再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 並不是每個人都會活得很順……
讀書的樂趣許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也…… 有空時，我又會走進作文屋裡，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、……
學習快樂作文 篇4其實，每個人的幸福其實都很簡單，只是幸福每次來到我們身邊的時候他總是那麼輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個會心的微笑、可能是遞上一杯水、也可能就是瞬間的一份心情……試著去感受它吧。有心的人永遠幸福，因為他理解幸福。
——題記
快樂學習是方法，古人云“學以致用”，中大學聯考就是提供給同學們最好證明自己實力的平臺。快樂生活是目的，我們努力學習，最終目的是為了更幸福的生活。當我們懷著愉快的心情和周圍的環境和諧相處時，學習時就會更加積極投入，學習效率當然就會加倍，這樣就會形成一個良性迴圈。兩個快樂，兩層含義，環環相扣，層層深入。我們只有不斷的學習新知識，新技能，不斷豐富自我，充實自我，才能學到新的學習方法或方式，開拓自己的視野，拓寬學習思路。
有人說，把學習看成是一種樂趣，你的人生會更豐富多彩。把學習看成是一種追求，一種願望，一種興趣，一種義務，一種責任，你就會咬著牙挺過去，在挺的過程中鍛鍊了自己的意志和思維能力，何樂而不為呢？
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和我們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿廢品的錢作業學費……面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我無羈的度過這青春的韶華歲月，又有多少暮然回首才發現的快樂與幸福啊，當回憶著，就抑或是痛苦的幸福著，抑或是溫馨的感受著……，總之，活著，我就會不停的尋找幸福與快樂，活著，我就會不停的奮鬥，讓我愛的人和愛我的人一樣的幸福……
體驗幸福，是一個需要修煉和學習的過程。也許有人會覺得奇怪，感受幸福應該是人類與生俱來的一種能力，正如孩提時躺在慈母的懷抱裡接受乳汁的哺育，沒有人告訴，他也會感受到幸福的甜蜜。那麼，怎麼還需要“修煉和學習”呢？其實，幸福不單是一種生理上的滿足，它還社會化了人們對幸福的體驗，相對幸福客體來說，幸福主體的素質起著更重要的作用，它直接制約著人感受幸福能力的水平。一個人是否熱愛生命，是否熱愛生活，是否懂得被愛，是否懂得愛人。這一切都左右著人對幸福的感受和創造。也就是說，人能否感受和創造幸福的素質不是與生俱來的，是需要通過教育和學習逐步提升的。學生在學校接受教育的過程，就是提升他們感受幸福的水平與創造幸福的能力的過程。生活只一面鏡子，你對它微笑，它就對你微笑，你對它生氣，它就對你生氣。一個人生活過得怎樣，取決於他對生活的態度。只要我們真誠的對待生活，幸福就會天天陪伴著我們。快樂學習，幸福生活！
學習快樂作文 篇5星期六，空氣涼爽，微風拂面，我懷著雀躍的心情來湘潭日報社會議廳聽大學生哥哥陳送軍講自己成功的故事。
哥哥閃亮登場的時候，剛好麥克風有些問題，可是陳送軍哥哥卻好輕鬆，沒有沮喪，和嘰嘰喳喳的小記者們開始分享自己快樂學習、收穫成功的經歷。
其實我自己也有體會，學習是一個艱難而枯燥的過程。平時老師和爸爸媽媽都有在耳邊嘮叨，教導我要爭第一，要堅持，要品學兼優。我知道他們的期望，可是他們一開口，我就覺得有些煩。但是今天哥哥的演講我就愛聽，也願意按照哥哥的教導，做到最好。
哥哥講故事的同時，還發禮物給我們。他自己的故事也逗得我們哈哈大笑。“做事先做人，做人先講話，講話先立德”，我每天被要求努力學習，現在才知道要有品德、有愛心，才會有朋友和更廣闊的世界！我在學習的過程中經常遇到困難，我感覺我用了100%的努力，可成績總不如爸爸媽媽的意。
哥哥告訴我“學習為自己”，“困難是紙老虎”。既然是為了自己，那學什麼我都不會害怕，也一定要像哥哥一樣有自己獨立的思想，能對他人“付出愛”，自己收穫快樂！收穫成功！
