在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的快樂作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂是什麼？快樂是得到別人的幫助，快樂是什麼？快樂是關愛，快樂是什麼？快樂是開心的。我發生了一件令我很快樂的事情，往我們一起來看看吧。
在這個週末，我去了華東市場買螃蟹。終於能吃到螃蟹了，這三年來都沒吃過。我們進入了水產區，裡面有好多東西啊！有魚，有蝦，有烏賊……我看到爸爸在抓螃蟹，我也想試一試。爸爸教我怎麼抓螃蟹：首先要頂住它的殼，再用頂住殼的手指邊的兩根手指抓住它的後面。這樣把它抓起來。我照著爸爸的去做，我試了一次，唉，螃蟹沒有抓著。第二次、第三次……螃蟹一次又一次的從我手裡逃走。我氣急了，用氧氣棒來打它們。可是沒打著，我又退了回去。我傷心極了，我去找爸爸。
我問爸爸：“爸爸，我為什麼抓不到螃蟹呢？”爸爸說：“因為你沒有耐心，太急了。俗話說‘心急吃不了熱豆腐。’”於是，我就照著爸爸說的去做。我雖然前試了幾次沒抓到，但是我到最後還是抓到了。我感到很快樂。
因為我能抓到螃蟹，所以爸爸給我買了好幾只螃蟹讓我吃個夠。
我們挑出最好的螃蟹，然後買了回家。我很開心，終於可以吃到美味的螃蟹了！
我們回到家，爸爸給我燒螃蟹吃。爸爸燒好之後，我和弟弟就吃個不停。螃蟹非常好吃，我很喜歡吃。
吃完螃蟹，我們都在一起開開心心的玩氣球，可真好玩。
快樂啊快樂，你能使別人開心起來，你能使大家心情愉快，你能是大家每天都是好的一天。
快樂作文 篇2聽到這個標題，你一定會很驚訝：偷，被警察叔叔抓到之後不得判刑嗎？停，且慢，我要給你講一個“偷點快樂”的故事，請看—
她11歲那年，不幸因為一場醫療事故而大小便失禁，因此同學們都不喜歡她了。她痛哭流涕，甚至豁出自己的自尊去乞求……但都沒有用。她好自卑，傷心，難過，學習成績一路下滑……
然而，一次垃圾箱邊的邂逅，卻徹底重塑了她自己……
那天，天下著雨，但閒不住的她竟溜出去了。
一條喪家之犬正在翻動著那無人看管的垃圾箱，好像在問：“今天的晚餐在哪裡？”雨打著它的皮毛，使它溼淋淋的。然而它卻一無所獲。它汪汪叫了幾聲，好像在博得他人的同情。
但是，人極少，偶爾經過的人也打著五彩斑斕的雨傘，快步地走。
它又汪汪地叫了幾聲。
她站著一動也不動，只是默默地看著。
這時，令人驚訝的.一幕發生了—
一個婦女拎著一包菜，打著雨傘經過那裡。包很大，有魚，有蔬菜，但最多的就是排骨肉。它怕人，不敢跟著婦女走，但它又很饞，於是，這條可憐又可愛的小狗，眼睜睜地看著婦女手中的排骨，看啊看，一直到那個婦女走出它的視線之外。
緊接著，它用爪子在溼淋淋的泥土上畫了一個排骨的模樣，看樣子它好開心，一邊汪汪地叫，一邊不停地搖著尾巴。
她怔住了。儘管從生物學上不能解釋出這是為什麼，但她明白了一個道理，並寫在了作文中：“……孤獨及其帶來的傷心，真的不是最可怕的。沒有快樂，可以偷點快樂，也不違法……”
那篇作文被她的老師朗讀了。那句話被老師仔細圈點。
從此，她不再感覺到彷徨和無助，而是以自信陽光的態度待人，並且努力地學習。幾年後，她以優異的成績，成為了某一本院校的大學生。
有一天，她打理以前的作文字時，看見了那句被老師仔細圈點的話。
是啊，孤獨及其帶來的傷心，真的不是最可怕的。沒有快樂，可以偷點快樂。
快樂作文 篇3上個星期天陳老師帶我們去了東風湖生態園玩了一天，這天我玩的很開心。
我們先是上校車，我在車上簡直是度日如年。雖然有美景作伴，但心裡卻想著什麼時候才能到達目的地。
終於到了，下車後我們先是分組，我是第四組。開始活動了，第一個活動——抓雞。我們先進入養雞場，先是很安靜，幾個男生突然看到一隻雞，然後瘋狂地追逐。我看見雞後也向它跑去，可那隻雞像開了掛似的，跑的飛快。最終它被別人抓到了。一隻、二隻……被別人紛紛捉去，雖然我沒捉到，但是我認為參與了，體會到了抓雞時的樂趣就挺好的。
活動二——自制叫花雞。組長先找一個人當助理，其餘人拾柴、生火，我是拾柴生火的。我們首先把乾柴找好，生好火後，組長把雞放在裡面烤。
中午的午餐很豐富，有紅燒排骨、土豆肉絲、燉土雞蛋、母雞湯……我們吃的津津有味。
下午，我們先玩袋鼠跳，我得了一個橘子，而且感覺很好玩。然後，又玩了大腳板比賽，組長指揮我們統一抬左腳右腳，這個遊戲是鍛鍊我們的團隊合作精神。可是，有一個小朋友分辨不清左右，所以我們組只得了第五名。
下午四點，在老師的帶領下我們依依不捨地離開了那個讓我難忘的地方。
快樂作文 篇4晚上我們選擇了《威廉先生的聖誕樹》作為今晚共讀的篇章。看著封面，一棵高大的綠油油的聖誕樹被繩子牽著在房間裡彎曲著頭，為什麼呢？封面就給我們帶來了疑惑。於是帶著疑問，我和兒子開始了今晚的共讀。
這個繪本是美國的羅伯特.巴瑞繪圖和行文的，翻譯者是翌平，由湖北長江出版集團出版。
故事是發生在聖誕前夕，威廉先生終於等到了特快專遞送來的盼望已久的聖誕樹，它枝繁葉茂，散發著清新的氣息，還閃著綠油油的光亮。威廉先生高興極了，他趕緊把聖誕樹放在了客廳的中間，但是聖誕樹太高了，它的樹梢碰到房頂，樹梢像弓一樣彎向了一邊，威廉先生很著急。（這時我問兒子，“兒子，你說有什麼辦法嗎？”兒子搖搖頭說:“我也不知道怎麼辦？”於是我繼續我的故事。）威廉先生的大管家有了好辦法，他用斧子砍掉了樹梢，於是聖誕樹正好立在了客廳的中間。而管家把砍下的樹梢送給了威廉先生的侍女。侍女擁有了自己的聖誕樹，高興極了。但是這個聖誕樹在侍女的房間裡又顯得太高了，於是侍女又剪掉了樹冠。樹冠被扔到房子後又被園丁撿到了。園丁帶回家送給妻子，妻子很高興，可是聖誕樹在園丁家又顯得太高了，於是聖誕樹再一次被剪到樹冠。就這樣這個樹冠又傳遞到大熊家，大熊家剪掉的樹冠又傳到了狐狸家，狐狸家剪掉的樹冠傳到了兔子家，兔子家剪掉的樹冠又傳到了小老鼠家，小老鼠得到了一棵大小正合適的聖誕樹，一家人圍著聖誕樹高興地唱歌、跳舞。一棵聖誕樹就這樣像具有了魔法一樣的傳遞著，每一家人都因聖誕節前擁有了聖誕樹而歡喜不已。
故事講完了，歡喜的情緒同樣感染了我們。兒子在床上蹦蹦跳跳的表演著聖誕樹的傳遞過程。我問兒子：“這棵聖誕樹都傳給幾家人了？”兒子說：“媽媽，你先來回答。”於是我扳著手指說：“威廉先生、侍女、園丁、大熊……兔子，小老鼠。”我故意漏掉了狐狸，兒子立刻糾正我說：“還有狐狸呢！”“噢！對，還有狐狸。共幾個呢？”兒子板著手指再次數起來，“威廉先生、侍女、園丁、大熊、狐狸、兔子，小老鼠，共七家。”我又問兒子：“他們傳遞的是什麼呀？”兒子說：“聖誕樹唄！”“只是這些嗎？”兒子無語。我再次誘導說：“這棵聖誕樹讓這些家庭快樂嗎？”兒子立即恍然大悟地說：“快樂，對了他們還傳遞了快樂。”我讚賞地對兒子點點頭。接著我又問：“那他們把快樂傳遞下去後，他們自己的快樂減少了嗎？”“沒有”“對，兒子這個故事就是告訴我們快樂是可以傳遞的，就像這個故事所講的那樣，一棵大大的聖誕樹，變成了許多小小的聖誕樹；一個人的聖誕快樂，變成了許多人的聖誕快樂。傳遞快樂本身也是一個快樂的過程，它不僅不會減少自己的快樂，反而會因為別人得到快樂而使得自己更快樂。這就是媽媽以前給你講過的“獨樂樂不如眾樂樂”的道理。對嗎？”兒子肯定地點點頭。
其實在我們周圍這樣傳遞快樂的事情真的很多，就像校訊通部落格這塊天地，大家就在這裡分享收穫，傳遞快樂。而正是這種傳遞的快樂彼此感染，讓我們樂此不疲，同時也希望這樣傳遞快樂的人越傳越多，越傳越快樂！
快樂作文 篇5折戟沉沙，兵敗被俘，是一種挫折；榜上無名，垂頭還鄉，是一種挫折；才高八斗，懷才不遇，是一種挫折。生活中，荊棘佈滿長路，隨時，都會被刺的遍體鱗傷，而我的快樂，正是來自於這種帶刺的挫折。
曾經，我因挫折痛苦過，傷心過，絕望過，一直固執的認為我的生活中沒有光明，沒有快樂，只有無邊無際的黑暗，但——
那次，媽媽託人帶回一包杭州白菊，說可以提神醒腦，排解淤結，我隨手拿了兩片泡在水裡，呷了一口，非常難喝，這時，媽媽走了過來，說：“這茶不經沸水的沖泡是不會散盡清香的。”我很不解，但仍又沖泡了一遍，過了一會兒，菊花的清香在水汽的氤氳中撲鼻而來，幾朵白菊在水中舒展開來，像一朵朵水中盛開的白蓮，突然，一種醍醐灌頂的感覺。
人生如茶，茶如人生，泡茶如此，人生亦如此，茶不經沸水的沖泡是不會吐盡清香的，成長中如果沒有一絲挫折壓力，就像沒有經過風雨歷煉的雄鷹，永遠不能在廣闊的天空中展翅翱翔！
還記得盧梭嗎？他年少時歷盡艱辛，過著顛沛流離的生活，然而他不向命運低頭，樂觀的化失意和挫折為向前的力量，在各個領域中都作出了巨大的貢獻，拿破崙曾說：“如果沒有盧梭，便沒有法國革命”，而他本人卻樂觀的說道：“我以不幸著稱於世。”
這不就像是菊花的一生嗎？在夏日酷暑中抽出枝芽；在秋風秋雨中含苞待放；在初冬嚴寒時笑迎冰霜。“寧可枝頭抱香死，何曾流落隨北風。”在一次次冰與火的考驗中，它傲然走過了生命中最美的歷程，因此，我們可以說：挫折是人生的完美詮釋。
我習慣於在挫折中尋找快樂，仔細想想：如果沒有“望斷天涯路”的迷惘，沒有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎會有“驀然回首”的頓悟？只有經歷挫折壓力的考驗，“燈水闌珊處”的喜悅才會漸漸明朗起來，沒有破繭之痛，怎會有化蝶的翩翩之美？所以我在充滿荊棘的道路中快樂的前行，我的快樂，來自挫折。
