在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的晒晒我的“老師”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的“老師”非常有趣，他不會說話，也不會講課，他不會批評學生，也不會誇獎學生。
我的老師滿肚子都是知識，上知天文，下知地理。不論什麼難題，問了他，就全明白了。我第一次見到我的老師是20xx年的“六·一兒童節”。那時，我想父母會給我買好玩的禮物，但他們竟然給我買了一個“老師”，這令我大失所望。可爸爸說：“要珍惜這個老師，他是你一生中最好的良師益友，他不但能給你無窮的智慧，還能給你美好的人生呢！”我本想給老爸退回去，可是，聽老爸這麼說，我就收下來了。我把“老師”安放在書櫃裡，可這一放就是兩年多。一天，語文老師給我們佈置一項特殊的作業，讓我們在家裡完成一張關於愛因斯坦的生平和相對論的簡述資料卡。我一聽傻了眼，家裡哪有這些資料呀！正當我心急如焚的時候，想起兩年前老爸對我說的話。我開啟書櫃，把老師請來。當我細細的翻閱時，不禁想：“這麼好的老師，我早就應該拜他為師呀！”在以後的日子裡，我每天都請老師給我“講”知識。老師肚子裡的知識可這多，歷史、地理、物理、化學、醫學、天文樣樣齊全。讓我看得津津有味，大開眼界。
其實我的“老師”就是一本書，《中國少兒百科全書》，晒晒我的老師，他讓我充滿智慧，他讓我擁有了更多的快樂！
晒晒我的“老師”作文2在我的成長路上，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細心培育我健康成長。看，新學期我們班又來了一位新數學老師——岑老師。
“嚴”老師
上完第一節她的課後，我才發現岑老師對我們很嚴厲，在課堂上對我們要求十分嚴格。有一次，有個同學不認真聽課，在課桌底下偷偷摸摸地看課外書，被岑老師發現了，她以迅雷不及掩耳之勢，奪過那個同學的課外書，開啟窗戶，二話不說就把書從二樓扔了下去。同學們都嚇得連大氣也不敢喘。從那以後，同學們再也不敢在課堂上看課外書了。
搞笑老師
雖然岑老師有時對我們很嚴厲，但她卻很搞笑。比如說有一次數學課正在上分數，岑老師講到一道題：畫出三輛小汽車中的三分之一。同學們異口同聲地回答：“一輛。”只有一個同學在開小差，岑老師走過去，笑眯眯地問那個同學：“你知道為什麼是一輛呢？”只見那個同學丈二和尚——摸不著頭腦，她接著說：“只因為那輛汽車長得好看，所以才選了那一輛汽車嗎？”頓時，我們全班鬨堂大笑，她自己也忍不住笑了起來。
這就是我們班的數學老師——岑老師。
晒晒我的“老師”作文3我的老師是美麗又溫柔的，她眼睛大大的，面板白白嫩嫩的，頭髮烏黑烏黑，有一張靈伶的小嘴。她喜歡穿一件粉色的外套，所以我遠遠就看見老師的背影。這就是我們的班主任一孫老師。
孫老師非常敬業。你每天早出晚歸，辛勤工作，真是我們全班學生學習榜樣。對照樣，每當我們有人不舒服時，你總是第一個來問候，關心，呵護我們。當我們不是吵，就是鬧時，你總是會來管好我們。
我記憶最深的還是你給我們講課的神情，總是面帶著淡淡的微笑，笑眯眯的，繪聲繪色的講內容與情節；每當生氣的時候，你總是瞪著那圓滾滾的眼睛，首先目不轉晴的盯著在玩或開小差同學幾秒鐘，然後跟他們講道理，這些行為是錯誤的，應該怎麼做，讓他們好消停一下。當他們反應過來時，孫老師已經走上講臺了，你就用溫柔體貼的方式來教育我們。每當我們是春遊時，你會很高興的與我們毫無壓力感的玩著各種小遊戲，比如老鷹捉小雞、丟手絹，我做你猜……
我的老師，非常有特色，是一位讓我們感覺可親、可敬又可愛的老師，您就像媽媽一樣，關心愛護我們。更像蠟燭，燃燒自己，點亮別人，親愛老師，我們永遠愛您！
晒晒我的“老師”作文4這年頭，什麼都可以晒，在朋友圈裡，晒生活、晒美食、晒父母、晒衣服，可晒老師可不是常有的事，今天且讓我向你晒晒我的師父們…
“文武雙全”的'邱師父
要說我們文武雙全的第一人，那可當屬我們的語文老師邱老師，你可別疑惑，一個語文老師怎麼還會武功，其實，這武功指的是她的手，每逢上課她的手就如同不受控制般開始舞動起來，就拿上課來說，她一手拿著書，在空中盡情的打圈，晃動，另一手也不閒著，講到入情之時兩手便一起舞動起來，頗有指揮家的風範，她的聲音也隨著手起伏著，每當看到看到她這樣我們便忍俊不禁，邱老師可真是情不自禁呀！
說完武，我們來說說她的文，身為語文老師，她的課就如同精神的盛宴。說“苔痕上階綠，草色入簾青”時，她就如同那安貧樂道，有著遠大抱負的劉禹錫，說“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情時”她又如同那一身白衣飄飄，在孤獨的吹簫聲中思念家鄉的李太白，邱師父用她深厚的文化功底和絢麗文風為我們打造了一場詩文盛典，我們沉醉於師父的絢麗文風中，去找尋唐朝的明月，宋朝的美酒！
“書法大師”田師父
若說走進教室，最能震撼我們的視聽力的，非教地理的田老師莫屬，他稀疏的黑髮中夾雜著幾縷白髮，可謂黑中有白，他笑起來，嘴角的法令紋就如同鞍部一樣凹了進去，可這並不是最主要的，每當他走過男同學的身旁，他就如同盆地遇上了丘陵，顯得如此矮小！所以他的褲子都會被他特意的提高個兩三分，彷彿這樣他就會顯的更高似的，可這樣其貌不揚的田師傅他的板書進顯得如此好看，一個個字堅韌挺拔，宛如游龍，寫字過程行雲如水，一氣呵成，氣道恰好，讓字剛柔並濟，整齊地排成一列，那板書讓每個人自愧弗如，同學們都說田老師的字是“字不如其人”呀！可這字並不是一朝一夕練成的，而是需苦練，從這字便能看出田師父的堅持與用心，這樣的“書法大師”也讓我們打心底佩服，他這可當得名副其實！
我的老師暫且晒到這裡，但我想不論是“文武雙全”或是“書法大師”這都不是一朝一夕練成的，看來我們在學習這條路上還是要多加努力，向老師們看齊！
晒晒我的“老師”作文5三班江湖，風起雲湧，雖說有一群調皮之人，但更有幾個令我印象深刻的老師。
體育老師“swimming”
“要說起體育老師更讓人津津笑道的便是他的名字“石偉明”，我們常戲稱他為“swimming”。再者便是老師那奇怪的衣品與自戀。不是我們說，那鬥綠的上衣與卡其五分褲，視覺衝擊真真叫人砸舌。每當我們說起他時，他總是自戀地一撩“秀髮”，與那傲氣的神態，讓我不禁覺得，老師的臉皮真是堪比城牆啊！
雖說體育老師帶點自戀，卻也因他的心慈手軟在我們女生中獲得一致好評。“遲到，跑十圈！”他最常掛嘴邊，一聽這話，女生們哀嚎滿天。正當我們跑得筋疲力盡之時，他又不忍於心，匆忙喊停，哪一次不是3圈便停，卻又礙於臉面硬是找個藉口來塘塞。無論如何，女生們歡呼雀巢。這刀子嘴豆腐心啊……
其人，如其名，似水溫柔。
民主“君王”馬老師
這班主任就是三班的天啊，我們可不就是君王一手打下的江山嗎？我們對馬老師言聽計從。但是！一襲長髮飄飄，長裙飛舞，靜若處子，卻又動若脫兔的馬老師卻很民主。班級事務活動都詢問我們的意見。處事又十分果斷，決不託泥帶水。所以人送稱號“璇哥”。
馬老師可以深知“得民心者得天下”的這個道理啊！
“情到深處自然動”的邱老師
邱老師，一個專注忽略PPT二十年的語文老師，她很容易沉浸在自己激動情緒中，有時偏題嚴重，竟能將課文硬生生聊到了美食上又聊到了我們的人生道理上，期間不帶一絲重複，什麼都是侃侃而談，信手拈來。情到深處啊，便是會不自主的手舞足蹈起來，隨話語在空中好一陣指手畫腳，盪出優美的弧度。這不，在給我們講作文時，那激動情緒不言而喻，手又不自主的擺動起來。臉上笑意如絢花般爛燦，可只聽“哐咚”重物相撞的聲音與邱老師的“哎呦”一聲痛苦，那臉上的笑還來不及收回，便和著手的疼痛形成了皺著眉卻又眼嘴彎彎哭笑不得的樣子。原來是邱老師的手撞在講臺上。同學們哈哈大笑老師的這個手舞足蹈的習慣，邱老師也跟著我們不好意思的笑了。
邱老師這情到深處自然動的習慣改也得不改也得，總歸，你依然是那麼的惹人喜愛！
唉，三班老師，自成一派，卻無一不受三班江湖的喜愛捧寵。這是為何？當真是老師們那別樣的特徵，福氣喲。
晒晒我的“老師”作文6從幼兒園到現在，我已經見識過各種各樣的老師，平易近人的，神經腦殘的……今天，我就晒晒我的語英老師。（各位，聽了千萬別告訴老師們，不然，我就死定了！”
NO·1----童心未泯好老師
我們的班主任李老師留著清爽精幹的短髮，年方31歲，擁有一張漂亮的臉，歲月不會在她臉上留下痕跡。李老師不但擁有青春靚麗的外表，還擁有一顆童心。她經常和我們一起玩耍，我們會跟她說心裡話，說心裡話，而她則會以朋友的身份來開導我們。比起師生，我們更像是朋友。李老師的童心未泯還表現在她從不拖堂上，即使這節課的內容四十分鐘講不完，她也會放到下節課來講，她說下課十分鐘就是讓我們放鬆的，就是讓我們盡情玩耍的。所以她從不拖堂，不佔用我們的休息時間。記得有一次，我們班的“八卦主義者”薛嘉樂告訴李老師，我們班的嶽強給我們班的美女之一----錦怡“告白”，我們都為嶽強捏了一把汗，誰知李老師卻說：“沒關係，這代表你是一個富有感情的孩子，這是一種純潔的情愫，老師小時候也有過！”老師的回答令我們大吃一驚，隨後，便為有這樣一個理解我們的老師而感到慶幸。李老師對待我們像春天般溫暖，對待工作像夏天般熱情，我們打心眼兒裡喜歡她。
NO·2-----古板守舊神老師
據說每天早上的英語課，你站在五·一班的教室外，都能聽到一個女人淒厲的喊聲……Stop！這不是鬼故事，這是我們班每天經歷的英語課。每天早上，我們的耳朵都要經歷一番“洗禮”。可悲的我們，有一個古板守舊的英語老師，每次英語課上前，她都邁著螞蟻似的碎步來到教室，還披著一頭沒有色澤的長髮，再換上她那百年不換的白色外套，活像一個白衣女鬼！她的課枯燥乏味，還要求我們認真聽講，這時，我總會鬱悶地想：不是說英語課堂都氣氛活躍，趣味橫生嘛，為神馬我就沒有這種感覺呢？就拿昨天的英語課說吧，她一節課罰站了九個人！而且罰站的都是不會讀新單詞的！大家都用哀怨的眼神看著她，可她一點也沒發現，依舊唾沫星子飛滿天！唉，悲催的我們啊！
今天我就把給我春天般溫暖的老師和給我地獄般無情的老師晒完了，等以後有了新的老師，我在向你們介紹吧！
晒晒我的“老師”作文7新學期，我們班由一個大集體分成了兩個班。我的班主任是個微胖的、和藹的女老師，大家都叫她陳老師。
老師雖長得和藹可親，其實她上課可嚴厲著呢，班裡面沒有一個敢做“小動作”。雖然這樣，可大家卻很喜歡陳老師上的語文課。陳老師上課像講故事一樣的好聽，從每一字、每一詞到每一段話，她都耐心地、詳細地講解。遇到不理解的問題舉手提問，老師還非常樂意，她常說：“敢於表達自己心中的疑問，說明你是個愛思考的孩子！我最欣賞這樣的同學。”對於我們心中的疑惑，陳老師總是不厭其煩地講解。有了這樣的老師，我們班的成績棒棒的！
陳老師還經常鼓勵我們參加各種活動。有一次，老師讓我去參加唱歌比賽，我不敢去，老師就鼓勵我：“不要怕，只要你大膽去唱，就是勝利！”聽完老師的話，我有了信心，於是鼓起勇氣參加了校園歌手比賽，得了二等獎，心裡別提有多高興啦！從那以後，一有比賽我就參加，為班級爭了光，也為自己爭了光！
這就是我的老師——陳老師，你喜歡這樣的老師嗎？
