清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園裡盛開的鮮花也顯的格外嬌豔，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。接下來由小編給大家介紹了校園生活作文500字的有關範文，希望對大家會有幫助。
在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業很少，於是我一直很期待能去東方二小上學，到今天我已經是這裡的二年級學生了。
在這兩年裡我體驗了我的校園生活，在這裡不但是書香學校還是在很輕鬆快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市裡還小有名氣呢!我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛鍊，有跳繩;踢毽子;花樣體操等等，還有在學習上，老師從不給我們以老舊的教學方式，什麼多做多寫才能出成績，作業把同學們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節課下來都是很輕鬆快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完後變得有了生命力，每一個字都有了活力，她朗讀起來是那麼的'美麗動聽，深深吸引著我們。
在數學課上那些很枯燥無味的數字，可張老師就能把它講成一個個故事，讓我們在快樂中玩數學，並且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數學作業，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學校，很喜歡我的校園生活。
校園生活作文500字(二)在這薄暮時分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫熱的暖流在心中盪漾，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運轉起來。
我坐在校園的椅子上，看著足球場上飛奔的同學們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機會;跑道上奔跑的同學們，健步如飛，在奔跑中鍛鍊著堅持、不服輸的意志;在籃球上的同學們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃!在一個個漂亮的動作中盡情地揮灑著激情，揮灑著青春。
在這樣動感激情的校園裡，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園裡的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。
校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內的一棵榕樹被一陣微風吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。
校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲!我心中也升起一種驕傲的感情!我為自己是育才的學生而驕傲!在這裡學習生活了將近6年，這6年裡我不僅學到了知識，也學會了做人的道理。“立德做人，立志做事”的校訓將永遠是我人生中的一座燈塔!還有短短几個月就要畢業了，在這幾個月裡，我一定要抓緊時間，更加努力地學習，以優秀的成績報答母校，帶著優秀的成績奔向下一個目標!
我獨坐校園黃昏裡，看著我們的學校，學校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學子而自豪驕傲!
校園生活作文500字(三)許多事都像一陣風把它們吹走，而這次教育卻讓我終生難忘。
有一天，蒙老師推門，對大家說：“今天我要檢查你們的家庭作業，字難看，東倒西歪，寫神仙答案的，我不僅要喊他重寫，還要喊他寫500字檢查。”
我聽了這話，想了想：昨天我作業特別難看，還有題沒寫，就出去玩了，這下如果要重寫，這怎麼辦呢?我的心裡忐忑不安。
蒙老師的腳步走到了中隊委蘭欣玥那裡，她只掃視了一下，皺著眉毛，使勁把作業扔在桌子上，大喊：“重寫，你看你寫的字，亂七八糟。”我著急地像熱鍋上的螞蟻：中隊委都要重寫，那我就更不用說了。
果然不出所料，她慢慢地走近我，拿起本子，瀏覽了一下大概情況，重重摔在地上，說：“重寫!”這時連本子也好像在怒氣衝衝地說：“哼!叫你寫認真一點兒，你不聽，現在也不怪我。哎喲，好痛!以後寫認真點兒!”
這時，我才明白，原來作業完成不好，不但要挨批評，還要重寫，真是自作自受!
蒙老師叫重寫的同學起立，之後，一大群人就起立了，蒙老師說：“要重寫《練習冊》的寫500字檢查。”而不做的同學們歡天喜地地叫著：“耶——耶——!”我看了看不重寫《練習冊》的人，心想：“當時如果書寫工整，仔細檢查，就不會有這樣的下場。”唉，早知如此，何必當初呢。回家後，我認認真真地重寫了這次作業，才算過了關。
我牢記了這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，讓我知道了做每一件事都要認真，做作業書寫要書寫工整，仔細檢查，才能得高分。
啊!這就是我和石筍的故事，多麼讓人難忘呀!
