在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
我們的校園是一所環境優美、教學良好的學校。不信？我來介紹一下。
走進校園，首先看到的是煉丹師的小花園，中央花園在左邊，教學樓在右邊。我給你介紹一下我們朋友的`小修復吧！
走進小花園的鐵門，前面是一條石子路。周圍都是花和樹。無論是純淨，夏天，秋天，還是東方，都是美好的。其中一棵松樹又高又直，松針像針一樣鋒利。松針保護松樹，這樣松樹就不會受到傷害。
松樹旁邊是一棵楓樹，它不同於其他樹，因為它的葉子一年到頭都是紅色的。楓葉如腳，守家如兵。
楓樹有一棵巨大的枇杷樹。每年長夏到了，枇杷樹上全是枇杷，又黃又小，忍不住摘一個。它嚐起來又酸又甜。是的，你一定還想吃。
小花園中央還有一個小亭子，用來乘涼休息。
這就是我們生活中的小花園。好看嗎？希望你有時間去看看。
校園的作文 篇2
我們的學校是甘肅省酒泉市酒師附小，這是一個教學好、老師好、環境優美的學校，有很多小朋友都喜歡到酒師附小上學。
校園裡有很多花草樹木，鮮花朵朵，爭奇鬥豔，非常美麗。到了秋天，金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來，在秋風中飛舞;饅頭柳像一個個大饅頭;桃樹的葉子像一個個充滿愛心的桃心，把最美的一面奉獻給我們;黃黃的銀杏葉扇那扇那，扇走了夏天的炎熱;圓破柏像一座座高大的寶塔，矗立在校園的'各個角落。
下課了，小朋友們像小鳥一樣非了出去。我們男生有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球。女生們有的扔沙包，有的跳跳繩，有的捉迷藏，玩著各種遊戲。校園裡充滿了歡樂的笑聲。
秋天的校園是五彩繽紛的，校園的生活是快樂的。
校園的作文 篇3
春天來了，同學們發現春天已經來到我們身邊了嗎?瞧，春天裡我們的學校是多麼生機勃勃呀!讓我們趕快走進春天的校園去看一看吧!
不說別的，光看那些在陽光底下歡快遊戲的同學們就能知道春天已來到。瞧，他們玩得多歡啊，像小溪一樣快樂地奔跑，像小狗一樣激烈地打鬧，像……春天的`我們是生機勃勃的，快樂的，是輕鬆的。
校園裡的花草也一樣顯得有生機。瞧，小草脫去金衣，換上了大自然的綠;花壇裡的花兒都綻開了燦爛的笑臉;那些原本光禿禿的樹木也綻出了一片片新葉，遠遠望去，像點點綠花，掛在枝頭，走近了，走近了，就漸漸看清它的輪廓，忍不住會揚手去觸控，那感覺，就像是摸到了嬰兒才有的那雙嫩嫩的小手，讓人感到十分舒服。連以前不顯眼的角落裡的一點新綠，都似乎變得色彩明麗了。
從這裡還不能看出我們校園完整的春景，因為還有一個美麗的小精靈——蝴蝶也是春天的使者。瞧!它飛來了，撲著兩張繡著斑點的雙翅，輕盈地飛向花叢，不一會，它就輕盈地落在花朵上面了，它收起雙翅，開始吸起了花蜜，過了一會，它又張開雙翅，飛向遠方，不一會兒，就消失在了天邊……
校園的春天，生機勃勃!春天的校園，美不勝收!
校園的作文 篇4
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個陽光明媚、萬里無雲的秋日，三年級的老師帶我們去陽光蘋果園秋遊。
剛踏進蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園啊！”同學們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會摘到一個大蘋果。不一會兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學們在另一個蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會兒就撿到一張銀杏葉，說：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢裡，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的`薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風裡頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。
夕陽西下時，同學們才戀戀不捨地離開陽光蘋果園。
啊！秋天給我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！
校園的作文 篇5
夏天來了，我們的校園更加美麗。在草坪上，在花園裡，可愛的孩子們盡情玩耍。夏天來了，夏小姐為我們的草坪穿上了綠色的連衣裙。小草更得意，像衛士一樣站在土上。雨後它長高了。剛出的時候我覺得沒那麼壯觀。你可以在上面玩得開心，無憂無慮，自由自在。夏天來了，小樹長高了，長大了。當你走進校園大門時，你會覺得周圍的每棵樹都在歡迎你，並向你點頭致意。看到他們你會開心的。夏天來了，花園裡開滿了花。花叢中有鳳仙花、月季花、牡丹等，每一種都比另一種美麗。小草不服氣，彷彿在抗議：我們最漂亮！大叔彷彿在說：“你們幾個各有千秋，但沒有一個有我的驕傲。”。我知道每種植物在夏天都是最美的。夏天來了。夏小姐為我們脫下春裝，穿上漂亮的校服。看，孩子們穿著校服，在校園裡跳集體舞。他們多漂亮啊！夏天來了，我們的'校園更加輝煌和強大，吸引了許多孩子。如果沒有夏天，我們的校園會失去多少美麗！我愛夏天，更愛夏天的校園！
校園的作文 篇6
驚喜往往讓人開心和激動。昨天我得到了一個驚喜。
昨天數學老師一本正經地說：“這次期會考試，大部分人退步了，少數人進步了。我說誰提高10分就獎勵。”聽了老師的話，我心想：“我當然拿不到獎勵，因為那麼多人退步了，但我希望我能從老師手裡接過那本沾滿粉筆灰的教我們知識的書，然後對老師說一聲‘謝謝’。”老師接著說：“這次期會考試，六個學生成績好，兩個學生進步了。現在，老師開始獎勵他們。”一本書，兩本書，三本書.....................第八本，老師念“小明”的時候，全班突然“啊”了一聲。我既興奮又懷疑。直到我從老師手裡接過書，往臉上拍了一下，才知道是現實
從那一刻起，我就下定決心要提高數學成績。同時也感謝所有的老師，是他們教會了我做人的`道理和知識。希望能在學習中創造更多驚喜。
校園的作文 篇7
今年我終於畢業了，來到國中對這裡的人和物都不熟悉。
我走進教室，很多很多不認識的朋友都望著我，好像我和他們長的不一樣似的，後來我和同學門相處一段時間後，發現他們和別的孩子沒什麼不同。都喜歡玩，都喜歡做遊戲。
這裡的老師也是那麼的和藹可親，上課面帶燦爛的微笑，下課後又給我們講故事或和我們交談我在這個大集體裡感受到了無比溫暖，因為同學之間也是互相幫助，互相學習，互相鼓勵。
記的那次，我因為背不來書上的`課文，趴在課桌上發呆，夥伴門見後都上前詢問我，我看著他們那真誠的目光，告訴了他們。他們聽後有的去拿書教我背，有的教我背的方法，終於在大家的幫助下。我會背。他們犧牲自己的休息時間來教我，我感到自己有這樣的朋友高興，自豪，驕傲。
再這裡的一切我由陌生變成了熟悉，我愛這個“家”。
校園的作文 篇8
今天下了好大的雨，頃刻間烏雲便密佈了，真有點“黑雲壓城城欲摧”的感覺。
可惜這對我們畢業班來說沒什麼，班中除了筆尖寫字發出來刷刷的聲音外，誰也沒關心窗外的雷鳴電閃，黑暗的窗外時不時閃著電光（閃電），陣陣的雷鳴聲轟轟的響著，真有點驚悚片的味道......
“啊！”恐怖的`聲音傳來，全班同學不約而同的抬起頭，臉上露出了驚慌的神情。“怎麼了，發生什麼啦？”同學嘰嘰喳喳的互相詢問不知所措，忽然又是一個閃電，雷鳴又轟轟的傳來。“啊！”那個恐怖的聲音又傳來，唉！一切疑問都解開了，原來是七年級的女生膽兒小，聽到雷鳴就嚇得尖叫，七年級級在九年級教學樓對面，如黑幕般的天空，時不時閃著閃電，夾雜著雷鳴，一聲聲尖銳的叫聲從黑幕中傳來，雖說我們膽兒大卻著實被嚇得不輕，還真以為見鬼了。
天知道那些七年級的女生叫聲有多大，震得我的耳膜就難受，打一聲雷她們就叫一聲，這麼高的分貝，虧她們發的出來。聲帶的堅韌，可想而知......
校園的作文 篇9
我的學校，不僅充滿知識，還充滿了美麗的景色。
站在校園的大門口，放眼望去，撲入眼簾的是一座小型的噴水池。水池的前面擺著幾盆不知名的花。這幾盆花綻開著粉紅色的笑臉，頗像一位害羞的小姑娘。粉紅色的花瓣裡夾著幾根細長的黃色花蕊，這花蕊讓整朵花都顯得有精神了。早上，他們把綻開的笑臉抬得高高的，好像要和路過的每一位老師和同學問好。
繞過噴水池，就來到了我們學校的特點之最——明星廊。春天的明星廊裡灑滿陽光，環境優雅。課間，我們可以在明星廊裡寫寫作業，看看課外書。在下雨的時候，如果沒帶傘家長又沒來接，就可以在這兒邊躲雨邊寫作業，等待家長來接你回家。
走完明星廊穿過小操場，就到了熱鬧非凡的.大操場。下課鈴聲一響，本來安靜的環境被三五成群的同學們的歡呼聲打破了。同學們有的成群結隊地踢足球；有的兩人一組比賽跑步；有的排成一隊站在沙坑前比賽跳遠······
從大操場出來就到了教學樓，順著教學樓的樓梯走到最頂上，就有了一個小花園。花園裡春天百花齊放，五彩繽紛，走進去彷彿走進了一片花海，夏天清香四溢，一片明豔。
這些就是我們學校的美麗風景，你喜歡嗎？
校園的作文 篇10
我們的校園是如此神聖，如此充滿活力，如此生動活潑。我們在這個美麗的校園裡快樂地學習，健康地成長。
我的學校在美麗的門頭溝區。我的學校操場很小。比起各種名勝古蹟，這個學校的一角真的算不了什麼，但在我心裡，卻有一種特別的味道。
課後，操場是孩子們的天堂。一些學生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂的時光總是飛逝而過。上課時間到了，大家心情愉快的回到各自的班級。
體育課上，個別班會去操場跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說休息的時候，效果很有效果，大家散開玩，但是老師說集合的時候，效果就沒那麼有效果了。有的人假裝沒聽見，有的人故意跑了，只有少部分學生來排隊。
操場上有一排排的樹。這些樹是我們的好夥伴。它們可以為我們遮風擋雨，就像哺乳的母親一樣。但是有時候他們也很調皮，會把樹葉扔下去或者掛同學的跳繩。
校園是一個美麗的地方，就像一本珍貴的.相簿，裡面有我們純真的歲月——童年，凝聚著我們的友誼，記錄著我們成長的歲月，收藏著我們的歡笑和歌聲。
校園的作文 篇11
我的學校坐落在美麗的魚米之鄉，它有美麗的花壇，雄偉壯麗的教學樓，有寬大的操場，還有設施完備的科技樓，顯得十分壯觀……現在讓我向你一一道來。
學校的大門是電動的，這樣顯得很科技、很現代。進入大門後是學校中心廣場，廣場上有兩處用石頭和圓球製作成的雕塑，突出了學校濃烈的文化氛圍。正中央有一個高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。一幢粉刷一新的`教學樓拔地而起，它的名字叫“春華樓”，是我們日常學習的地方;教室寬敞明亮，傳來我們陣陣的讀書聲音，讓我們遨遊在知識的海洋裡。在教學樓的後面是塑膠籃球場和操場，它是我們鍛鍊身體的好地方。教學樓的東面是科技樓，裡面有科學實驗室、電腦房、舞蹈房、少年宮活動中心、圖書閱覽室等等，它是我們課間大活動的地方，增長我們的見識，愉悅我們的身心。在廣場的東面有一個文化長廊，裡面有很多的文化知識供我們欣賞。在文化長廊的後面是一個美麗的花壇，裡面種著許多的花草和枝繁葉茂的風景樹。在廣場的西面圍牆，有一個文化牆，牆上有許多的成語故事，圖文並茂，不僅讓我們學習知識，認識成語，而且讓我們懂得道理。這就是我們美麗的校園，我非常愛它!
校園的作文 篇12
我美麗的校園，一進門就有兩棵大樹，教學樓兩側有兩個大花壇，花壇裡有很多花。我來講講吧！
校園的春天很美，其中我最喜歡花壇了，因為花壇裡有很多花。迎春花今天就來和我們見面了,他以優美動人的舞姿，為我們的到來作了一個開幕式;牽牛花
又吹起了小喇叭，嘟嘟地響起來，為我們歌唱；蝴蝶蘭也張開了翅膀，猶如要向天空飛翔似的；雞冠花也在歡迎我們，她紅紅的花朵就像在向我們點頭……雖然她們現在只是剛長出小芽，但還是很漂亮。這些花中，我最喜歡的就是牽牛花了，因為她樸實無華，默默地做著她平凡的“演唱”工作。
夏天，五顏六色的花兒競相開放。遠遠望去，就好像只用彩色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。花香芬芳撲鼻，很遠就能感到花香撲鼻而來。我最喜歡的牽牛花也開了，她是那麼樸實，可她的花朵卻比那都花都好看，也許你不喜歡她，也許這只是我的個人觀點，但在我心目中，它永遠是最漂亮的，因為她純潔、純淨。
看！雞冠花在和蝴蝶蘭花聊天呢，她們在比誰的花朵美，我看誰的花朵都不如牽牛花美!
美麗的'花朵們，不但為我們消除疲勞，她們還為我們的校園添加了勃勃生機，添加了誣無限光彩。
我愛我美麗的校園，“他”是我成長的搖籃。
校園的作文 篇13
同學們，你們都有自己的校園。我們去看看我的校園吧。
大門外，四個大字，—— 《洋溪國小》，在溫暖的陽光下閃閃發光。一串白色劍麻花在後面的花壇裡盛開。花就像花枝上的小電燈。風一吹，他們就像仙女在風中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛的露珠。到了五月，石榴樹張開枝頭，每一朵紅花都像一團“燃燒”的火焰。遠遠看去，似乎真的是一團美麗的火，點燃了我們心中的激情。
穿過大門，我看到一個大的圓形花壇，裡面盛開著玫瑰。最引人注目的是“真愛”寫在花壇中央。假山下有一個小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒有在這裡玩過。還有小白兔有沒有在這裡打盹過……左邊的操場就是我們的“運動世界”。在那裡，我們跑步和玩遊戲。
走上臺階，兩堵大牆上有畫和詩。牆邊有桌子和椅子。往前走，教學樓裡不時傳來響亮整齊的.讀書聲。轉過身，講臺出現在我眼前。講臺後面是一堵爬滿爬山虎的牆。一陣風吹來，一堵牆的葉子泛起波紋。
陽西國小的美不能說。希望小朋友有機會來我們學校細細品味！
校園的作文 篇14
綠色環境是健康的象徵。綠色能給我們帶來活力和生機。我們學校——鏡湖國小是綠色學校。
在我們的校園裡，綠色隨處可見：操場的隔離帶，松樹挺拔，常年披著綠色的長衣，鐵樹的刺尖如針；教學樓前後和大門前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著許多綠草和穿紅色衣服的楓樹。
我們學校是綠色的，好處很多！當學生來到學校時，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放鬆和快樂。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績會提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那裡的`柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香瀰漫整個校園。花園中間有一個小水池，裡面有很多沙子。風一吹，它們就飄起來。
裡面的美景不是自然的，是我們學校美術工作者精心設計的。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們負責每天清理落葉雜物，讓校園永遠美麗，讓這幅畫永遠儲存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過來看看。
