學習作文10篇（薦）

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的學習作文10篇，希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1

學習有一則古文是：天下事難易乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。人之為學難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。這則古文的意思是：天下的事情有困難和容易的區別嗎？只要去做，那麼困難的事情也就變得容易了；如果不去做，那麼容易的事情也就困難了。學習也有困難和容易的區別嗎？只要去做，那麼困難的題也就變得容易了；如果不去做，那麼容易的題也就困難了。《醉翁亭記》的作者是歐陽修。歐陽修，且是唐宋八大家的領袖。對於他的才能，現代沒有任何人能超過他，他為什麼能取得如此大的成就呢？他自己曾這樣說過：“我取得的這些成就，只不過抓住了馬上、枕上、廁上的時間來讀書。”也就是說：他騎在馬上，頭枕枕頭，上廁所的`時間，都在學習。這就是他取得成績的訣竅。那時，他的家境非常貧困，四歲時就死了父親，他是靠母親用茅草在沙地上教他寫字的，由於他家境貧困買不起書，他就去抄借別人的書，有時晝夜廢寢忘食。在這艱苦的環境裡，他終於磨練出來了。他讀書的條件和我們相比，真是我們在天上，他在地下。若用他的成績和我們的成績相比，那他就在天上，我們在地下了。我們具有這樣優越的條件，為什麼不好好學習呢？為什麼不像古人學習呢？別人能做到的事情，我們為什麼做不到呢？

學習作文 篇2

一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。

沒人陪你佔座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學習就是孤獨的。

食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方

廁所你都要算好時間再去

沒人經常簡訊你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你 不管是打雷下雨下雹子還是刀子。都要早起前行去學習，你的夥伴會貪睡不去，但不可以是你。

你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的'計劃，你不可以！你要學習 你一個人揹著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，是羨慕，你笑，是自信。 慾望。

想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，佔用學習時間的事。

可以放假，可以休息。 可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。

每天看兩集電視，又是一個月沒了。 你還慚愧啊? 享樂。

她去看演唱會了，他去唱K了，他們去開房了。 都和我無關，因為我要學習。

他們打遊戲，他們蜜月旅遊， 都和我無關，因為我要學習。

鍾南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習， 沒背景還不學習， 智商不夠還不學習

你好意思一把年紀了還吃爸媽的麼。

你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的麼?

你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什麼?

你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢麼？

你穿什麼，用什麼，開什麼，住什麼，什麼都不算 你讀什麼，看什麼，想什麼，做什麼，什麼都重要

教室前排的姐姐在你來之前就在那GRE，你走了，從寢室出來打水，她還在GRE。她GRE她GRE她GRE，你連六級的 分都刷不高

週末你多睡一個小時，到教室，自己的位子都被人佔了，你還好意思說，同學，對不起，這是我的位子？

為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎？

你智商不高，情商不高，各種商不高；你背景不夠，資本不夠，各種不夠；你還不學習？

你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友，你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓劇？

你不學習，你連一個鑰匙串都買不起 你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德...... 你不學習，連一張季前賽門票都買不起

你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方

你不學習，你就繼續想吧. 別人花言巧語追女朋友，別人週末上街大包小包，別人假期飛來飛去 都不關我事，我要學習

別人逃課，兼職，遊戲， 都不關我的事，我要學習 你說我沒智商，沒背景，沒資本 沒關係，我要學習 你說我固執，老套，OUT 沒關係，我要學習 所以，學習就是一件要耐的住寂寞放的下慾望舍的得享樂的事。

你好意思那麼懶那麼不守時那麼吃那麼玩那麼囉哩叭嗦不看書麼!!! 你好意思穿著各種簽名在校園裡面遊蕩，你好意思整天插U盾上淘寶？ 你要學習，你要學習，你要學習！

學習作文 篇3

今天，下了一場大雪。潔白的雪花漫天飛舞，像鵝毛一般飄飄灑灑。這個寒假還有十天就要結束了，於是，我決定今天抓緊時間將沒有的`作業完成一部分。通過一天的努力，終於，將語文和數學作業決大部分都完成了，剩下的少量難題在最後九天請爸爸輔導，已經綽綽有餘了。既然我今天沒有時間去看雪，但是今天的雪花肯定是最美麗的了！

學習作文 篇4

鏡頭一：國小基礎不牢=國中成績不好

唉總算熬過國小六年，國中三年恐怕要好過一些吧。開學的日子裡我總是這樣安慰自己，可現實一次次把我打倒。瞧！這桌子上的成績單讓我渾身上下都有一種從未有過的滋味-----班上三十名，這刻骨銘心的三十名，讓我永遠忘不了它，因為我知道回家的後果，不由自主的流下了淚水-----淚水澀澀的，苦苦的

你這個月考了多少分呀？媽媽又在質問我，我很想從頭開始，這個可怕的名次，這些可惡的分數。我小聲的回答道：班上三十名我覺得我的話幾乎聽不見，可媽媽的臉突然陰了下來。我想：這個晚上，我是睡不著了

我考不好，每次都會抱怨：國小都是基礎沒打牢，所以國中成績就不好。這也是媽媽質問我為什麼考不好的'最佳答案。

鏡頭二：期末考試=痛苦

從此，我害怕考試，我害怕成績。一次次分數讓我抬不起頭來，我多麼想讓學習成績更好啊！媽媽也總是一次次的唸叨著學習成績要考好。但失敗總是會讓我退步，我無法考好，期末考試又是一次次沉重的打擊，又一次讓我感受痛苦。

唉，國中啊國中，短短三年，我的分數期末考試到了，我要考好，考好！但走進考場，我彷彿走進了深深地幽谷，讓人毛骨悚然。我的信心再一次破滅，考完了，我的心還是沉重著，沉重著我也再次品味到了痛苦的滋味

我想讓成績更好

我想讓學習成績更好，那樣媽媽的眼裡就不會是失望與傷心；我想讓學習成績更好，那樣我的眼角就不會再有苦澀的淚水；我想讓學習成績更好，那樣我就不會再抬不起頭來，我想讓學習成績更好，我很想，我真的很想

從此以後，我就要付出努力，認真聽講，認真做老師佈置的作業，認真的去對待每一次考試，這樣-----我的成績就會更好，更好！

學習作文 篇5

找個地方，放下一切。用個圓圈做結界，讓心與世俗分開。想象這世界上，只有自己一個人存在，讓愉快與不愉快，在心海里擱淺。心在靈魂的幫助下，在軀體某個地方出竅，去找那個真正屬於自己的世界。

不再為工作。學習。生活而奔走。讓那些無聊的事暫時再也不見。

將一切拋開的一剎那，自己像一滴水一樣純淨。沒有任何的汙濁。沒有三態的無奈。更沒有各種限制。讓自己真正眷戀一下自己腳下的土地。

結界外的水，還在不斷沖刷。

海平面還在繼續上升。

軀殼慢慢屬於大海。當第二天的.陽光照射自己，自己已在浪花上奔跑。

心隨浪，走讓那一身很髒的軀殼，慢慢沉下去。去接受聖潔的沖洗。

心在這裡不會碎到看不見。

心瘋走了一天累了，回到海底找到軀殼，再從某部進入重新面對一切。

學習作文 篇6

如果吃飯是為了活著，那麼學習就是為了更好的活，學習成績的好與差很大程度上決定了一個人的生活質量，在我們離開家邁向社會準備獨力時就註定要肩挑一份工作，承擔一份責任，而現在，既然選擇了學習，那就說明學習有吸引你的地方，或許是廣泛的交友，也可能是學習有更好的發展前途，作為一名學校的學生，要對學習負責，你的言行舉止都代表著學校，學校的形象並不是某個領導或者老師才能代表的，只要是學校的一員，就有責任和義務維護學校的一切。

一樣在一起學習，最後的成績卻不同，就是因為心態不同，對學習的態度完全取決於你透過這門學科看到的是錢還是機會，如果你看到的是隻那份錢，那麼你的工作狀態就好不到哪去，因為在你的意識裡，學習只不過是為了換取一份金錢而需要完成的任務而已，你沒有任何的熱情的去完成一件事，自然就不會竭盡全力，相反，你如果透過現在的學習看到的是機會，是更好的發展前途，你就會不斷的勉勵自己，你會在誠懇中漸漸喜歡上這個學科，愛好與任務完全是兩個概念，但放在學習中，他們又有所關聯，因愛好做一件事的熱忱程度永遠要比因完成任務做一件事情的熱忱程度大得多，所以，當你把學習變成自己生活中不可缺少的愛好時，或許就會有意想不到的收穫，千萬不要把學習視為雞肋，食之無味，棄之不捨，以至於做的心不甘情不願的，於公於私都沒有益處的'其實每個人一樣，，僅此而已，這樣的心態是萬萬要不得的，不要認為成功只屬於成功的人，你要想想，成功的人是怎麼成功的，只要你能夠善於反省與改進，成功總有一天會屬於你的。

每個人都有自己的理想，既然你來到了學校，就要認認真真的學習，每個人的付出與收穫永遠是成正比例的，千萬不要為自己的失誤與懶惰找藉口，有絞盡腦汁想借口的那些精力，還不如用來發現不足和漏洞，只有在學習中不斷提高自己的成績，老師就會慢慢的關注到你身上。

最後，希望大家在學校這一片熱土上，帶著一顆從容、喜悅、坦然的感恩心情學習，展現自己的價值，為自己、為學校創造一個更好的明天。

學習作文 篇7

最樸素的筆墨描繪最美麗、最有色彩的圖畫；最平凡的筆墨透出最感人、最耐人尋味的意境；這便是學習給我們帶來的絕妙的享受。

我們從小就開始學習，與知識結下了不解之緣，久而久之便覺得學習知識成了一種享受。知識的海洋無際無涯，異常廣闊，知識的'海洋裡藏有奇珍異寶。於是，我們努力地探索著，在學海中遨遊漫步，在茫茫大海中尋找前進的方向。書中那看似平淡無奇的文字，學起來便透露出令人無法抗拒的魔力，慢慢地感染著我們，把美滲透進我們的靈魂。每當讀書時，我彷彿走進了作者的內心世界，聽到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉於書中優美的情境。

學習語文，我感受到別樣的美好。在語文的世界中，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這裡，我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁，我觸到了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，我聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。

學習語文常識，感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼；感受《三國演義》中“滾滾長江東逝水，浪淘盡千古英雄” 豪放；欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴。學習使人明志，它不僅是一種精神上的享受與滿足，還教會了我們許多哲理，使我們的生活變得絢麗多彩而又充實。

在一篇篇清醒博大的文字裡，我讀懂了餘秋雨的哲理；在一篇篇充滿惆悵的語句中，我讀懂了張愛玲的無奈；在一篇篇純真雋永的詩句間，我讀懂了謝婉瑩的真愛……一本本文化典籍，一句句警世哲理，匯成了浩瀚無垠的書海，暢遊其間，我們更能博覽群書、學貫中西，享受學習帶來的樂趣。

學校，能讓我們的學習能力萌芽；書籍，能讓我們學到更多知識。學會學習，學會享受，你的生活將會更加美好！

學習作文 篇8

校園十分多彩，有許多獨特的風景。梅花、竹林、九大行星、五環……都是校園中一道美麗的風景線。

最有特色的無非就是“九大行星了”。九大行星位於體育辦公室右前方，是由十顆大小不一的圓石頭組成（最大的“太陽”除外）。圓石下面，用黑色的`小鵝卵石鋪成了行星的執行軌道，這可是校園的最大特徵。

“九大行星之地”的小路盡頭，有一棵山茶花，淡粉色的非重疊花瓣，即使在陰天也顯得生機勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠，剛好與淡淡的粉色形成了一大對比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃，大自然真是一位神奇的造物師！

猛然抬頭一望。哇！淺粉和白色混在一起，像一層迷濛的彩霞，像一片飄渺的雲彩，有一種迷幻的感覺。

出了“九大行星之地”後，繼續往前走，發現眼前一片翠綠，原來到竹林了啊！這些竹子長得真秀麗，真挺拔！竹子有高有矮，高的有四層樓這麼高；矮的幾乎只有手那麼長。一個詞：形態各異！

這就是一個校園的風景，這就是我的校園的獨特風景！

學習作文 篇9

大家都知道海倫·凱勒吧，她是一個耳聾、眼瞎、口啞的小女孩，但她為什麼能成為半個世紀的人類驕傲呢？靠的就是堅持。

從4歲起，海倫·凱勒因病痛不能與自己最喜愛的陽光接觸；聽不見自己最喜愛音樂；說不出自己心中的煩惱……她每天只能用雙手發洩，發洩自己日夜的痛苦！

就是這麼一個失去快樂的小女孩，在愛莉莎老師的教導與幫助下，漸漸懂得、理解並看見那豐富多彩的.內心世界：愛莉莎老師每天教她打手勢，帶她用雙手接觸陽光，並讓她在心中想象陽光；帶她聆聽音樂，用心感受音樂；讓她說出煩惱，用手勢表達出煩惱，並讓她體驗從未接觸過的新東西。漸漸地，海倫·凱勒走出了黑暗的世界，走向了充滿光明的新生活！

當知道愛莉莎要帶自己去殘疾人學校時，她興奮不己，因為她終於能與自己一樣的夥伴生活了。一路上，海倫·凱勒第一次笑的那麼燦爛。到了學校，她馬上和幾個同學結成了好朋友，她們一起玩耍，玩的那麼開心……已經一個星期了，海倫·凱勒絲毫沒有感到生活厭倦，她每天仍然和夥伴們一起玩耍，一起學習。她在老師們的幫助下，走出了心底的黑暗，從失望的萬丈深淵中站了起來，她心中的煩惱變成了快樂，她漸漸的創造出來的新天地，屬於她自己的新天地，她在新世界中創造，創造出正常人所沒有的，甚至人類所沒有的新生活。

一個曾經在黑暗中自暴自棄的小女孩，在不斷的努力、堅持與奮鬥之後，變成了一個陽光快樂的海倫·凱勒，她使這個名字展現出了光彩，她活出了精彩，重獲了快樂，她創造了生命的勇氣。她用堅持換來新世界，用努力重獲快樂，用奮鬥換來新的光明。海倫·凱勒的堅持讓我由衷讚歎：每當我遇到困難時，就想要退縮，想要放棄，可一想到海倫·凱勒，想到她的堅持，新的力量又使我鼓足了勇氣，努力突破自己的極限，爭取獲得成功。和海倫·凱勒相比，我需要學習的還有很多很多……我們要向海倫·凱勒學習，學習她的堅持，努力以及奮鬥。

學習作文 篇10

這些，其實這幾天有想到說過去自己對他付出了哪一些幫助，其實在他身上付出了更多的時間吧，就這一天他在上廁所的時候突然間想到了一件事，就是你自己過去，不是給他在深圳那一天打了一個電話嗎？其實那個時候自己是在計劃之中的時候給他打電話這件事情這也是畫在了自己的那一個淨化書上的，就是自己把給他打電話，最近是當成了自己的一個計劃，其實當時有很多個理由的，其實最重要的理由就是自己害怕說自己最後擔心你自己過於在意他的看法，而且害怕讓對方看出來自己不會在乎他，然後我們要讓對方去接到自己，這樣子的一個電話，就是害怕自己最後退縮了嘛，所以自己就把這個東西想要計劃出成績，才可以強迫自己去完成，今後確實還是有去完成的。

然後自己就想到說，其實那個時候自己的時間是真的很寶貴的，但是自己還是花了那麼好幾些的時間去給他打電話去和他聊天去想念他是吧，就基本上所有的時間都花費在這一方面了，這一瞬間又想到說，如果當時他沒有出現這一下又是身處何方，他究竟把我送到了一個怎樣有緣分的地方，就自己其實很傷心，說你到哪裡就是那一個地方，終究有一段緣分你需要去結合的，但是自己就現在還不明白說在這裡對於自己來說有怎樣的緣分，而這一份緣分要是真的存在的話，那是他送給自己的吧，畢竟本來這一步應該在這裡的。

自己當時最後在想說過去自己時間那麼緊迫是吧，時間那麼長，我嫉妒抽出時間去陪伴在他的身邊了，那個時候他根本就沒有辦法體會到這些事情，究竟有多麼的寶貴，自己是多麼的爭分奪秒，畢竟時間對於他來說也是消耗著的，所以突然間覺得我們個人的關係是真的很不對等，對於他來說他陪伴在自己的身邊，每一天都去給自己發訊息，在自己回家的時候陪自己聊很多很多的.話，花大半個小時去陪伴在自己的身邊，自己那個時候很感動，覺得這是願意為自己花時間的人，但是現在突然間覺得其實在他那裡的他時間並不如自己那麼重要，可能甚至在他的眼中那段時間就是需要有這麼一個人去幫助他去度過，要不然他會實在是太無聊，但不知道怎麼去安排他自己的時間，可能他就工作是會把這些時間安排在社交上的，只是剛好那個時候有自己存在，所以他就把這一份時間花在自己身上了，而。不一樣，自己如果沒有他的出現這一步，會把時間花在社交上的，所以根本就不是對等的關係好嗎？