在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的變廢為寶，點石成金作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
變廢為寶，點石成金作文 篇1
我曾經讀過一份報告，說挪威從其他國家進口垃圾。我想知道為什麼會這樣嗎？較差的？答案當然是不可能的。實際上，在挪威，焚化後的廢物中有99％可轉化為財寶，可用於電力和供暖。這是環保且具有成本效益的。太神奇了！就在上週末，作為《晨報》記者組的一員，我榮幸地參觀了位於上海嘉定外港鎮的可再生能源利用中心，我的確看到了一個神奇的場面。
首席工程師王浩熱烈歡迎小型新聞組的到來，並親自帶領我們參觀了整個可再生能源中心。現在，讓我介紹一下我所看到和聽到的內容。
敘述者唐先生告訴我們，每天早晨5點之前，環衛工人已經從各個地方收集了生活垃圾，並將其送到``回收中心的垃圾排放區。然後，所有垃圾將被儲存在一個很大的垃圾儲存池中，相當於12個游泳池，周圍是植物淨化噴頭，這些噴頭每天24小時運轉以保持空氣的氣味和衛生。垃圾將在這裡儲存3-7天，以發酵和蒸發水，以便可以將垃圾焚化。然後，垃圾將通過抓鬥進入焚化爐，爐子將開啟2小時（850度）以確保不會產生二氧化硫（國際標準排放量為每立方米80毫克，而上海可再生能源能源中心每立方米可達到3-5毫克（遠遠低於國家標準），二噁英和其他致癌物。最神奇的地方在這裡。所有垃圾在完全封閉的焚化爐中燃燒產生大量蒸汽，然後進入“象牙塔”式裝置，並將其傳輸到最終的發電裝置進行發電。鄧老師告訴我們，這是兩臺15兆瓦的蒸汽輪發電機組。在此期間，一些糞便和廢氣將被分離。這些將由有毒氣體淨化車間處理，用於粉煤灰處理，滲濾液處理和惡臭處理。所有車間都由DCS中央控制室每天24小時運營，以確保焚燒溫度，溼度和資料的正常執行。最後，產生的可再生能源電力將被傳輸到中國電網，為我們的生活提供電力。
在參觀了整個研討會之後，我們都有各種各樣的問題。總工程師王浩耐心地回答了我們的問題。例如，可再生能源中心每天可燃燒生活垃圾1500噸（3條焚燒生產線500噸/天），年焚化能力50萬噸，年產值1.5萬億元。每年可為100,000戶家庭供電。每100噸廢物中有85％可用於發電，其餘的渣土或有色金屬可用作建築材料，實現100％的廢物利用。王先生還告訴我們，未來城市垃圾處理的主要方法是：衛生填埋，焚化，堆肥，分類和回收。焚化和利用是實現主要廢物“零填埋”的主要方法之一，因為焚化是減少，無害和回收廢物的最佳方法。因此，如果我們想將廢物變成珍寶，就應該從我們自己開始，運用我們的創造力來重新利用廢物，或者對廢物進行有效分類，這有利於社會迴圈利用。垃圾圍困，資源枯竭的狀況將得到有效遏制。我們有一個美麗乾淨的地球！
實際上，我還有很多問題尚未解決，但是我再也沒有舉過手，因為我看到叔叔和阿姨的臉有些疲倦。看著技術人員在牆上寫的密密麻麻的資料，它使我想起了叔叔和阿姨們的辛苦工作。垃圾停車場的地面深深地反映了每天行駛的車輪的痕跡，使我似乎看到大叔和姨媽在清晨工作。出汗了，他們摸了摸我的頭，告訴我要努力學習。謝謝您讓我見識魔術！謝謝您讓我知道什麼是“用石頭造金子”！
感謝早晨新聞學院小組為我提供了一次精彩的採訪之旅，我期待下一個驚喜！
變廢為寶，點石成金作文 篇2
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……哎呀！盤子怎麼這麼多啊！”我邊洗碗，邊發牢騷。原來，今天爸爸媽媽去逛街了，全部的家務都落在我和哥哥身上。
“煩死了！哥哥一點也不盡責，活全讓我包了！！”我抱怨著，“啪”的一聲，我如夢初醒，“天啊！”我尖叫一聲，眼前的情景使我一下子變得驚恐不安，兩個盤子都摔在地上了，出現了幾個參差不齊的“牙印”。哥哥聞聲跑過來，上氣不接下氣地說：“怎怎怎………麼了？”自然，我不用說，他就馬上反應過來，“你完了，看爸爸媽媽怎麼收拾你！”哎！只好趕快扔進外面的垃圾桶裡啦。我長長的嘆了一口氣。
“stop!”正當我準備把盤子扔進垃圾桶時，哥哥叫了一聲，把我嚇了一大跳。”你是故意幸災樂禍吧！“我不滿的瞟了哥哥一眼。哥哥神祕的笑從嘴角掠過，輕輕地說：“我們可以變廢為寶的呀！”“怎麼弄？”我疑惑極了。“這個嘛！其實很簡單，等一下。”哥哥剛說完，便一溜煙跑了。
“嗨……!看我的！”不一會兒，只見老哥抱著一大堆水彩，粉墨登場了。還沒等我提出疑問，哥哥便說：“看,這兒像魚頭，這兒像魚尾，用彩筆一塗，不就成了一個小魚工藝品了嗎？”
“真的呢！”我拍案叫絕，“那這個破盤子呢？”我指著另一個盤子說。哥哥想了想，說道：“這個盤子嘛！造型不大獨特，就畫成‘西瓜魚’吧！”“好好好！”我附和著。破盤子總算解決了。
下午，爸爸媽媽回來了。
變廢為寶，點石成金作文 篇3
小雨的媽媽是個愛整潔的人，他的家清潔乾淨。這天，小雨的媽媽照例吃完中午飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準備出門倒垃圾，小雨見媽媽提著袋子裡的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說：“媽媽，您等一下。”“什麼事啊？”媽媽奇怪地問。小雨指了指垃圾袋說：“我想把這些垃圾變成寶貝！”“寶貝？你有信心嗎？”“當然，待一會兒我就讓您大開眼界！”於是小雨把罐子洗得一乾二淨。
小雨又看看窗外，看看還有沒有塑料瓶。正巧，看到了他的同學小雪和滔滔。“滔滔、小雪，你們來不來我家做手工？”小雨說。“好啊！”他們高高興興地來到了小明家。
小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請滔滔幫他拿住，然後把飲料罐中間一塊剪下來，用油性筆在上面畫了一個大大的“v”型，沿著邊剪掉，捲成圓形，在用透明膠貼起來。接著，又剪成弧線。最後，把這些圖形拼起來。這樣，一個精緻的獎盃就做成了。
小雪和滔滔也各自做了個獎盃，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫著“女子世界排球比賽冠軍”。滔滔的獎盃頂部寫著“世界盃男子組冠軍”幾個奇怪的字，他真有創意！小明的媽媽說：“你們這幾個孩子可真聰明！”
他們好厲害，可以用空瓶子做成藝術品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。
變廢為寶，點石成金作文 篇4
創意就像一位神奇的魔法師，能給人意想不到的花樣，創意，就像一場五彩繽紛的煙火，創意，就像無邊無際的天空，給人們留下了許多奇妙的遐想……
一天，我走在路上，發現樹葉像仙女一樣飄落下來，就突發奇想，把這些飄落人間的精靈捧回家裡。
回到家就迫不及待地找來雙面膠和鉛筆，開始自己的創作。先把葉子一片一片地粘上雙面膠，然後在紙上圍了一個圈，然後用鉛筆給她畫上莖，這樣就做成了一朵小“綠葉花”。看看又覺得太單調了，便到留下花園摘了一朵粉色的花，小心翼翼的把花瓣摘下，按照大小的順序依次貼上，這樣花就有了層次感。最後再畫上花莖和葉子，大功告成！我欣賞著自己的作品，一種滿足感油然而生，就連剛剛做好花兒也彷彿在對我微笑。
我迫不及待地把自己的大作展示給家人看，他們都對我豎起大拇指。之後，我便把這幅畫貼在牆上，每每抬頭看到自己親手做的畫，心裡總會暗暗竊喜，這是我第一次試著把落在地上沒有用的葉子變成精美的畫！這讓我想起了一句話：“世界上不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”
只要我們肯用心，只要你願意，可以讓很多原本沒用的東西變成美好的事物。簡單來說就是“變廢為寶！”
經過這次體驗，讓我明白了，創意，源於人們無窮無盡的想象，它帶領我們走進了一個嶄新的世界，同時也會讓我們的生活變得更美好！
變廢為寶，點石成金作文 篇5
一陣風緩緩吹來，吹散了我心中的鬱悶。“啊、啊、啊，為什麼老爸老媽什麼時候出差不好，偏偏這時候出差啊，我要考試了啊，沒人幫我煮飯啊！”在風中凌亂的悲中生喜，獨自學會了煮飯。
經過幾天的不懈努力，我終於摸到了廚藝的門檻。此時的我正愁眉若臉地翻著一本書。“變廢為寶”？什麼鬼嘛，爛蘿蔔雕為金鳳凰……，哈哈哈哈，笑死我了，這種東西一看就是唬人的。我十分不滿的嚷嚷，隨即便合上了那本書。“好無聊啊，作業做完了，復也複習完了，書也沒得看……啊啊啊，我快無聊死了！”不如，就試試剛剛那本書說的“變廢為寶？”
一籌莫展的我出現在了廚房，神情專注地盯著手裡面的那本書。“爛蘿蔔雕鳳凰還是算了，難度太大了……啊啊啊！對了就是這個！”我興奮地開始著手準備做剛剛選的“翡翠龍眼”。
所謂的“翡翠龍眼”其實就是一根……黃瓜，切成數段，掏一個洞，放點肉餡，放進鍋中烹五分鐘。我從冰箱裡好不容易地找出一根閒置已久的黃瓜，切成數段，小心翼翼地挑了一個洞，放點肉餡，又放入鍋中煮了五分鐘。
成品出來了。我輕輕地拿起了一個“翡翠龍眼”放入口中，慢慢品嚐。別看“翡翠龍眼”原料簡單，但煮出來的味道可真不賴。“變廢為寶”的想法不錯，味道也好，以後可得多試試。我美滋滋地吃完“翡翠龍眼”，擦了擦手，又捧起了那本書。
變廢為寶，點石成金作文 篇6
星期一，老師說這次綜合性學習上“變廢為寶”，要用一些廢材料來做一個本子時，我興奮極了！因為我最喜歡做這些玩意兒了。
放學後我就像一隻快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進們，我立刻設計了一個新本子，然後把材料拿來，我先小心翼翼地把掛曆紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點兒或大一點兒都不行，接著把沒寫完的拼習本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個很好的辦法，我把本子離眼睛遠一點，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會受傷，做完這些以後，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當我拿住毛線的一頭，準備把整個本子提起來時，不幸的事發生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個本子都散了，原來結打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最後，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以後還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
變廢為寶，點石成金作文 篇7
今天我和奶奶爺爺收拾著屋子時，奶奶拿著一個餅乾盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視訊——變廢為寶，我把目光轉向了餅乾盒，心想：要不我也來試一試吧！
做什麼好呢？想了好久，我靈機一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。
我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然後我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿著筆筒向爺爺奶奶說道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區域是放筆的，小一些的區域是放橡皮膠水等一些美術用具，而最小的可以放一個卷筆刀。”介紹完後，我總覺得筆筒似乎不是那麼完美，於是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸說：“你那麼喜歡美術怎麼還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鑽石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的筆筒就大功告成了！
垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛鍊了我的動手能力，還節省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！
變廢為寶，點石成金作文 篇8
廢者，棄之。寶者，愛之。變廢為寶，妙也。暑假“變廢為寶”活動在我們的期待中拉開帷幕。
一走進教室，一個個精美的作品映入眼簾，有鮮紅的大蝦、有小巧的風鈴、還有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地擺在了同學們的面前——一輛威風的小汽車。同學們都湊了過來，七嘴八舌地讚美道：“哇，好酷！”“這創意相當不錯！”“這也太有才了吧！”同學們越說我越得意，我不禁回想起它的製作過程。
那是三個星期前，我正在為做什麼作品而發愁，突然，我看見樓下的汽車，靈機一動，有了製作小汽車的絕妙想法。正在這時，媽媽走了過來，手裡還拿著一個牙膏盒，我眼前一亮，連滾帶爬地跑了過去，搶過媽媽手中的牙膏盒，就直奔房間。隨後我在其他房間搜出了不同的廢品，有一把舊尺子、四根筷子和五個瓶蓋，搜尋材料完成，就開始製作了。
我先在牙膏盒兩旁剪去一個直角三角形，把邊緣用膠袋粘好，可是盒子像個頑皮的孩子，怎麼也粘不上去，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我費了九牛二虎之力，終於把這個“紅孩兒”降服了。然後，我又在瓶蓋兒和盒子上打洞，用筷子穿過去，接著，我就要安裝輪子了，在安裝輪子時，非常地費勁，有時忽長忽短，有時歪歪扭扭，有時高低起伏，最終，經過二十分鐘的孤軍奮戰，我終於順利完成輪子的安裝。最後，我把尺子粘在前頭，一個帥氣的汽車模型就出現了。
通過這次“變廢為寶”的活動，使我懂得了“寶貝”就在生活中，需要我們用心去發現。
變廢為寶，點石成金作文 篇9
在炎炎夏日，我們都會情不自禁地喝上幾瓶飲料，喝完之後，會留下一些空的飲料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我們就來將它們“變廢為寶”。
我們需要準備的材料有：飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的毛線、卡紙還有油畫棒……一切準備就緒，現在就讓我們一起來施展魔法吧！
第一步，我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開，為了不傷到手，我還把邊沿仔細地修剪一遍。第二步，在白紙上畫出我喜歡的小熊頭像，用油畫棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會兒，小熊就有了一頭黃金的捲髮和紅撲撲的臉蛋，可愛極了！第三步，我們把小熊貼在卡紙上，並用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來。第四步，我們幫飲料瓶設計一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個貼滿雙面膠，可是手工剪刀並不好剪，直接被雙面膠黏住了，我需要費好大的勁才能掰開它。突然，我靈機一動，直接用手撕豈不是更容易。然後我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分，下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看，這樣一身彩色上衣搭配花裙子的設計是不是很漂亮？最後一步，把可愛的小熊貼在飲料瓶上。哈哈，一個精緻的筆筒就誕生啦！
這次小製作通過我們的巧手，把“廢品”變成“寶貝”這樣既環保又有趣，你也趕快來試試吧！
變廢為寶，點石成金作文 篇10
星期天早晨，小強坐在沙發上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，小錢飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要於什麼，媽媽？”媽媽說：“哦，這麼多瓶子，放在家裡礙事，我把這些東西都拿去垃圾回收站賣掉呀！”小強眼珠子一轉，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些對我們來說，都是寶貝啊！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。小強拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”
小強拎起袋子跑回了屋子裡，他馬上打電話請幾個心靈手巧的好朋友－－小軍和小玲到家裡來製作小掛件。
客廳裡，小軍仔細地把可樂瓶剪成兩半，然後，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時候挺順利的，可是剪到後來，剪刀就不那麼聽話了，小玲費了半天的時間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。
時間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的菸灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，有幾支筆迫不急待地在裡面“安”了家。
這時，媽媽回來了，看著一個個廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……媽媽連聲稱讚道：“喲，你的的手真巧呀！”大家望著桌子上栩栩如生的作品，會心地笑了。
變廢為寶，點石成金作文 篇11
時間匆匆，轉眼間，六年就過去了。每年一次的跳蚤市場都不同。不僅僅是錢數的變化，更是交易時的友誼。
還記的第一次跳蚤市場的時候，老師告訴我們：“跳蚤市場，學校鼓勵我們以物換物。”我聽了，激動萬分，在跳蚤市場的前一天，我把家裡“珍寶”全找出來了。第二天，來到了市場，看到了同學們手中拿著人民幣，盡情地買自己喜歡的小玩意兒，我情不自禁地滿臉羞澀，顯得十分尷尬。最後，我的舊寶貝換成了新寶貝，心裡不禁陣陣歡喜。
轉眼間，六年級的跳蚤市場就要開始了，這一次，我的角色是一個小商人。活動一開始，我就守在了攤位前。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學，他在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”終於有生意做了，我連忙說：“5元”。那個低年級的小同學爽快地給了我5元錢，開開心心地拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是我的第一單生意！這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，於是，我決定降價處理手裡所剩的東西。看見有人過來時，我連忙喊道：“降價啦！降價啦！”那同學走了過來，我把那些剩下的貨物用很低的價賣給了他，他滿臉歡喜，捧著一堆戰利品走離開了。此時，夕陽漸漸西下，我抓著人生的第一桶金，心裡有說不出的甜蜜的滋味。
六年的跳蚤，伴隨著六年的時光，快樂的時光為何過的如此快呢？揮手告別國小後，我絕不會忘記那個充滿友誼的地方，跳蚤市場。
變廢為寶，點石成金作文 篇12
自從有了小妹妹，家裡多出了許多喝完的奶粉罐，扔掉很浪費，擺在家裡又佔空間，這可如何是好呢？
星期六，我和爸爸媽媽決定舉行一次家庭創意比賽，限時一小時，想辦法把這些罐子利用起來，看誰的妙招最實用！
我拿起一個奶粉罐，左看看，右瞧瞧：這個奶粉罐這麼深，又特別結實，可以拿來裝筆呀！那我就拿這個奶粉罐做個筆筒吧！我是典型的行動派，說做就做。於是，我二話不說找來幾張漂亮的彩色包裝紙，先在奶粉罐上繞一圈，然後把多餘的部分剪掉，再用雙面膠固定起來。這樣一個漂亮的筆筒就做成了！可是我有好多的鉛筆、蠟筆和水彩筆，一個筆筒明顯不夠用啊！我得再想想辦法。
我的小腦袋又飛速運轉起來，這時我的目光落在了書架上的《品德與社會》上。對了，可以再多做兩個筆筒，三個綁在一起就拼成一個“品”字形呀！這樣還可以分門別類裝好多東西呢！
看著做好的筆筒，總覺得缺少什麼。我找來美術箱，翻出幾張彩色泡沫紙。用鉛筆在上面畫出花朵和葉子形狀，再仔細剪下來，貼在筆筒上。這下，我的筆筒就“標緻”多啦！
時間飛逝，轉眼約定的時間到了，我的作品也大功告成了。再看看爸爸媽媽的作品，爸爸做了許多花盆擺在陽臺上，可以種上很多多肉植物；媽媽則是做了一個簡易型抽紙盒，紙盒上還畫著一隻可愛的小狗，紙巾直接從小狗的嘴巴里抽出來，太有意思了！
我們把沒用的奶粉罐廢物再利用，這樣不但更環保，還為家裡添置了許多小玩意，這可省了不少錢呢！
變廢為寶，點石成金作文 篇13
一個星期天中午，小明剛回家作客。小明的媽媽為他們做了豐盛的午餐。吃完午飯後，小明的媽媽有急事，沒能收拾好飯桌，急忙出去了。所以小明和小強決定幫媽媽做家務。小明洗完盤子後，小明正要把一堆盤子放到碗櫃裡，突然腳下一滑，砰的一聲，兩個盤子掉在地上摔碎了。
小明小心翼翼地撿起兩個盤子，準備扔進垃圾桶。小強急忙過來對小明說：“不要扔掉！不要扔掉！”。小明很困惑，不知道他為什麼阻止自己。
接著對小明說：“把毛筆、顏料、調色盤、繩子、釘子拿來。”說。小明按照小剛說的把需要的東西都拿來了。小剛對小明說：“扔掉太可惜了。看我把他們變成寶藏！”說。
幹了就幹了，剛破的盤子放在桌子上，拿著毛筆蘸藍色畫出彎曲的曲線，拿起紅色、黃色和綠色畫魚的身體，最後拿著白色和黑色畫眼睛。畫了一條小魚！小明也不示弱，一會兒畫了與眾不同的魚、藍色、紫色和綠色的鱗片，最後貼上了紅色的眼睛。兩隻這樣五顏六色的小魚生動地展現在我們眼前。他們都認為用雕塑畫的小魚像真的一樣美麗。小強這樣提議。“我們把這兩幅‘畫’掛在牆上吧！會很漂亮的！”所以他們用繩子和釘子把製作的“畫”掛在牆上。小明說：“哇！多麼好的一個主意啊！”小強說。“我們取個名字吧。”想了一會兒，兩人異口同聲地說：“讓廢物變成寶藏吧！”說
實際上，生活中可以把很多廢品變成寶藏！關鍵取決於你是否有可以發現的眼睛和敢於創造的心！
變廢為寶，點石成金作文 篇14
今天我在家閒著沒事兒幹，在家東走走西逛逛，看到家裡有許多礦泉水瓶，於是萌發了一個個小念頭：幹壞事？做好事？消滅它？保留它？變廢為寶？最終我還是選擇變廢為寶。可是又有問題了，我該用它做什麼呢？於是，這時我靈機一動：做花盆！
說做就做，我找出一個大雪碧的瓶子再把它剪開，下面的那段在截口處均勻剪成八份，不用太精確，但也不要差太遠。不要剪太深了，一寸左右就好。剪開後，我又剪出一個個象鐵鍬一樣的小片片，剪好後就變成一片片葉子形狀將葉片壓一下剪八片。在低一點的位置上也剪成葉片狀，這樣就有兩層葉子。做完後就把花插進去，它馬上就變成一個又好看又好玩的小裝飾瓶了，看著這個插了兩朵“新鮮”的花，碧綠而透明的“葉子”，還有幾根小海草在搖拽，真好看！正好媽媽回了，我把它放在茶几上，我就急忙坐到沙發上，假裝做出看電視的樣子，媽媽往茶几上一看，一臉茫然的樣子，走上前就問我：“萌萌這是誰做的？”“我也不知道！”我裝作一臉愛莫能助的樣子說，“我一早上起來就看見啦！”’“那這是誰做的呢？”媽媽一聯想破頭腦都想不出的樣子，讓我“噗嗤”一笑：“是我做的啦！”“你個好小子，你不當演員還虧了，演得這麼好！”在哈哈聲裡，我們結束了“鬥嘴戰爭”。
通過這次的製作，我懂得了：生活中有許多東西都可以“變廢為寶”只要我們留心發現，可變廢為寶的東西無處不在。
變廢為寶，點石成金作文 篇15
變廢為寶就是把本來要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術節中，我們進行了廢物製作服裝的T臺秀，那麼今年同學們又會有怎麼樣的奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實驗學校進行了第五屆小海燕藝術節的第一項活動——變廢為寶大賽。在劃分完場地後，各個班級參加比賽的小選手們陸陸續續地忙了起來，甚至老師和同學的爸爸、媽媽、爺爺都來到了現場助威。班級的其他同學在一旁也沒閒著，有的同學在管理紀律，有的同學在幫助班級的選手，有的同學在觀看賽事。真可謂是男女老少齊上陣！
因為第一節課需要正常按課表上課，所以我們在兩點才到達現場。我沿著操場轉了一圈，發現一、二年級是用盤子做東西，三、四年級是用紙盒子做東西，我們五、六年級是用樹枝、樹葉做東西。五、六年級的難度比較大，但是各個班級可以說是各有千秋。一、二年級最有創意的要數一（7）班了，他們的作品構思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤子製作成了2008年北京奧運會的吉祥物——五福娃。三、四年級用紙盒子做出了坦克、機器人。五、六年級在我心中的最佳作品要數六（３）班了,他們將樹枝、樹葉、小草構成了一幅《昆蟲樂園》的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲製作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個相框，不知成績如何。最後，預祝各班作品再創佳績！
變廢為寶，點石成金作文 篇16
“垃圾”這個詞大家並不默生，它在我們的日常生活中隨處可見。隨著人類精神文明高度發展的今天，人們對它的要求也越來越高。
垃圾可分為“溼垃圾”、“幹垃圾”“可回收垃圾”、和“有害垃圾”這四種，垃圾分類近幾年來幾乎家喻戶曉，無論大人、小孩又有幾個能真正做到呢！而且垃圾分類的好處很的，可以說它渾身是寶。那麼接下來讓我們一起來看看它是如何“變廢為寶”的吧！
我們知道養雞會產生大類的雞糞，人們往往會發愁如何去處理，但對於有經驗的人來說雞糞是不可多得的寶貝。經過微生物發酵後它們可以養殖黃粉蟲和蚯蚓，這些蟲子是魚類和禽類的上等飼料，經過這些蟲子處理過的糞也就成了優質的有機肥。
生活中也有很多“變廢為寶”的小妙招。泡茶後剩下的茶葉泡在水中數日後澆在植物的根部可以促進值物生長。殘茶葉晒乾，放到廁所或溝渠裡燃薰，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。還可以鋪撒在潮溼處，能夠去潮。我們平常喝完的汽水瓶蓋或者酒瓶蓋子，可別亂丟，可以用瓶蓋周圍的齒來刮姜皮，又快速又方便，用起來比水果刀還方便。生活中“變廢為寶”的東西還有很多，讓我們一起去慢慢地發現吧！
“千里之行，始於足下”保護環境要從我們做起，要從生活的點點滴滴做起。讓我們積極行動起來，響應時代的號召，從身邊的小事做起“變廢為寶”增強環保意識，建立美好家園。
變廢為寶，點石成金作文 篇17
生活中沒有真正的廢物，而所謂的廢物只不過是放錯位置的寶貝。
今天我就帶大家看看平時人們扔掉的廚餘垃圾是怎樣變成“寶貝”的。
2014年7月26日，在媽媽的帶領下，我和哥哥一起來到了媽媽的公司，參觀廚餘垃圾處置。
我們首先參觀了廚餘垃圾的工藝流程，共分為8個部分，依次為投料區→分檢區→粉碎（主機）區→脫水區→三料投料區→粉碎（副機）區→混合出料區→轉運到發酵區，這幾個程式完工後還要經過高溫好氧發酵工藝，直到最後產生有機物質（有機肥料）。這個有機物質就是我們需要的“寶貝”了。經過公司負責人的介紹，我們知道了這個有機肥料用途非常廣泛，可用於園林、綠化和花卉栽培，有機蔬菜基質肥（無土栽培），同時用作畜禽方面製作有機肥的發酵原料，食用菌培養料，降低成本，還能製作生物質燃料棒等。而廚餘垃圾的採集來源於家家戶戶，今天的參觀中我發現廚餘垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人員分撿，這大大增強了工作人員的工作強度，我想如果我們能在家就做好垃圾分類，這將大大提高有機肥料的生產效率。
通過技術人員的講解和親身體驗，讓我懂得了隨著科學技術的發展，人類改善居住環境將得到極大的提高，所謂“放錯位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環保。
變廢為寶，點石成金作文 篇18
這一週我們班最熱的活動就是噁心的“垃圾”。同學們都在積極準備，都想在週五下午的五節小實踐活動課上展示自己的才華，讓這些被視為廢品的物件變成實用又美好的生活珍品。
期待，同學們終於期待到了實踐活動課。我們排到了“e”區，開始介紹“垃圾知識”。大家都做了充分的準備，也做了明確的介紹，但大家最感興趣的還是動手實踐。介紹完知識，只有老師再下一個命令後，我們才全面展開手工作業。我的大塑料瓶被我切開很久了，已經是半成品了。我把瓶底切掉一小部分，稍微加工一下，就變成了五瓣花。大塑料瓶的中間部分被我切下來做筆筒的“桶”，然後蓋上綠色的海綿紙，看起來像一片草。我把“花”裝飾好，梳理好。“花”突然變成留言板，神奇！我用粉紅色的糖紙剪下一些圖案，放在“管”下面。粉紅色的糖紙變成了粉紅色的花。這個時候已經有同學做了。李文瑜的小橘燈，三個橘子擠在一起，越看越美；何心雨的燈籠也很有創意。他把罐頭切成條狀，壓扁，然後換成燈籠。其他很多作品相繼出現，我很快就成了我的筆筒。我向朱麗麗借了一小塊鐵皮，向李煜借了三顆星。我把小塊鐵皮切成六塊，捲起來放在“桶”上，上面三顆星，代表六(3)班，綠色的不老，代表六(3)班的回憶，哈哈哈。
誰說廢品沒用，是因為學生創造出來之後就沒那麼實用漂亮了？讓我們行動起來，讓廢物變得有價值，保護環境，節約資源！
變廢為寶，點石成金作文 篇19
一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。
小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發上坐一會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什麼東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等著。”
小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其後的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯。”這可怎麼辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終於過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色盤等。
小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來。可小華怎麼也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“你這樣是畫不好的。”小明說，“你應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。
小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室裡，我畫的那隻正張著嘴，我就把它掛在餐廳裡，好不好？”“嗯。”他們看著自己的作品，都笑了起來。
這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。
變廢為寶，點石成金作文 篇20
有一個成語叫“點石成金”，今天我們也有雙點石成金的巧手，我們可不是把石頭變成金子，我們要變廢為寶。現在的生活中，垃圾越來越多，許多城市都快被垃圾包圍了。有些垃圾還是有利用價值的，可是大部分人不懂，直接把垃圾扔掉，然後焚燒掉或者埋進土壤裡。所以今天我們就上了一堂“變廢為寶”的課。
上課了，老師拿來一些廢棄的卡紙、塑料袋、飲料瓶子，還有一些做好的小工藝品，有美麗的大公雞，小巧的燈籠、火紅的福字掛件，真不敢相信這就是那些不起眼的“垃圾”做出來的。我分到了一個礦泉水瓶子，我打算做一個小巧的燈籠。我照老師的模型，把外面的包裝紙撕掉，撕完後我要把它剪短，可是太難剪了，老師就直接用刀片把上面的那部分割掉了。老師叫我從洞口把瓶子的下半部分建成寬約1釐米的小長條，我小心翼翼地剪起來，剪好後，在長條的根部向外折出來，這樣看上去就好像一朵盛開的花朵，最後裁掉的另一半的下簷上圍一圈雙面膠，再把小長條的上端一根挨一根地貼在上面，再往下壓一壓，只要找個拉桿提上就可以了！
做好後，我看了看其他人，他們有的做了機器人，還有飛機、小公雞……，一個比一個有創意，真是太有趣了。最後，老師還給我們的作品拍了照片呢。
變廢為寶，你也可以試試！多花些時間，做出個小製作也是值得的！
變廢為寶，點石成金作文 篇21
有一天，小明拿著兩個陶瓷盤子去裝西瓜，是為了招待來他家玩的小強。結果，地上有水，小明為了保持平衡不摔跤，一不小心就把陶瓷盤子摔爛了。他們兩個人非常著急，把媽媽的陶瓷盤子摔爛了，應該怎麼辦？
小明正要把摔爛的陶瓷盤子扔到垃圾桶，站在一旁的小強說：“等一下，我們可以好好利用這兩個陶瓷盤子，把它們變廢為寶。”小明想了想：也可以，要不然摔壞媽媽的陶瓷盤子，媽媽也會心痛，把他們變廢為寶還有用。於是他們想：把陶瓷盤子用來做什麼好呢？小強突然跳起來高興的對著小明說：“我們可以比賽在陶瓷盤子上畫畫，看誰畫得好，怎麼樣？”小明想了想，興奮的說：“好吧，我們可以把他們變為裝飾品。”
於是，小強就迫不及待的去小明的書桌上拿了水彩和筆。他們想了想，不知道應該畫什麼。小強看了看兩個陶瓷盤子的形狀像魚，就說：“我們畫魚吧！”說著，他們就拿起畫筆畫了起來。
畫完了，他們把自己畫好的魚掛在牆上，他們互相看了看對方的作品，覺得都很不錯，小明說：“這一次就算我們打了一個平手，下一次絕對要分出勝負來！”
媽媽回到了家，看到了他們畫的魚，不但沒有罵他們，還表揚了他們，說：“你們這樣廢物利用非常環保，沒有用的東西又有它的利用價值了！”
變廢為寶，點石成金作文 篇22
星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個菜，給我和小明吃。吃完後，小明的媽媽因為趕時間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進去的時候，"啪-"兩個大盤子摔碎了。"呀！我把大盤子摔碎了！"小明說："我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。"我說："別扔，你把盤子洗淨，把水彩筆和美術書拿來。看我來變廢為寶。"
小明快步跑到書房，翻箱倒櫃地找出了水彩筆和美術書。我們在美術書裡找來找去，找出了很多好看的動物和人物，最後，選出了一幅畫著小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學著我的樣子，再另一個盤子上也畫了一幅。然後，小明找來繩子把盤子掛在牆上。兩幅精美的藝術品誕生了。
不知不覺中，小明的媽媽回來了。看見兩幅精美的藝術品，驚奇地問："這是誰買的藝術品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盤子打碎了，他說不要浪費，我們就做了這個藝術品。"小明的媽媽高興地看著我們，說："你們倆從小就知道勤儉節約，變廢為寶，真是倆個聰明的孩子。"
變廢為寶，點石成金作文 篇23
今天老師讓我們在網上，進行青少年科學素質知識競賽答題活動。活動主題就是“變廢為寶，從我做起！”
這一答題不要緊，卻答得令我大吃一驚。比如說：用廢舊塑料瓶可以製作成美麗的花束，簡直就像真花一樣嬌豔；那些碎布頭舊衣服經過設計師的巧妙利用，就做成了美麗大方的時裝；還有舊衣服可以做成地毯，可以做成小靠墊，還可以改制成小孩衣服等。經過人們的巧手製作廢物再次利用，變成了一個個可愛美麗的工藝品。既節約資源又減少垃圾產生，廢物利用何樂而不為呢？還有一個大家想不到吧，收集600個易拉罐就可以製造出一輛自行車，以後在路上再看見有扔掉的易拉罐可要動動小手撿起來喲！
這些廢物都是可以再次利用創造價值的，但有些垃圾是非常有害的。比如說：一節1號電池爛在地裡就會有1平方米的土地失去利用價值；一個鈕釦電池就能將600立方米的水汙染。所以我們千萬不要亂扔垃圾，以免造成危害汙染環境。
變廢為寶是中國節儉美德的時代傳承，也是公民文明素養的具體體現。所以我們要：變廢為寶，從我做起，從我們身邊的小事做起！我以後再扔垃圾就要把可回收和不可回收垃圾進行分類包裝，我還要把用過的舊本子當演草本。
減少生態環境汙染，我們一起行動起來吧！
變廢為寶，點石成金作文 篇24
星期六的晚上，天空星星在閃爍，小明和小剛去足球場剛回來，他們一起去小明家去吃飯。
小明的媽媽做好了飯，小明和小剛一進門，就留下了口水。小明媽媽笑著說：“快去洗手吧!美味的晚飯等你們哦!”說完了後，小剛他們就一溜煙兒跑去洗手，吃飯了......
吃吧一頓美餐，小明媽媽要出去，臨走前，她對兒子說：“小明，你一會把盤子刷了，和小剛好好玩!”小明胸有成竹地說:“恩!我一定要當好小主人，招待好客人的!”媽媽聽了，欣慰的笑了。
媽媽走後，小明就去收拾盤子了再去廚房的路上，小明腳下一滑，打碎了兩個盤子，小剛也聞聲跑了過來。
只見兩個盤子已經碎了兩塊，小明對小剛說：“哎!”我還是扔了吧!”心靈手巧，妙手回春的小明看了看，靈機一動，攔住正要把盤子扔掉的小明，對他說：“別扔!我有辦法!讓它變成幾件工藝品吧。你看，掉了的缺口不是很像小魚的嘴巴嗎?我可以把它做成小魚呀!”“哦!”百思不得其解的小明頓時茅塞頓開，沒等小剛說，就去拿什麼東西去了......
東西齊了，小剛和小明開工了。一人一條小魚，所謂“人多力量大!”不一會，兩條栩栩如生的小魚出爐了。
看著這麼美妙絕倫的工藝品，小明讚不絕口地說：“多麼好的創意!多麼好的主意!”
變廢為寶，點石成金作文 篇25
星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個菜，給我和小明吃。吃完後，小明的媽媽因為趕時間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進去的時候，"啪-"兩個大盤子摔碎了。“呀！我把大盤子摔碎了！”
小明說："我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。"我說："別扔，你把盤子洗淨，把水彩筆和美術書拿來。看我來變廢為寶。"小明快步跑到書房，翻箱倒櫃地找出了水彩筆和美術書。我們在美術書裡找來找去，找出了很多好看的動物和人物，最後，選出了一幅畫著小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學著我的樣子，再另一個盤子上也畫了一幅。然後，小明找來繩子把盤子掛在牆上。兩幅精美的藝術品誕生了。
不知不覺中，小明的媽媽回來了。看見兩幅精美的藝術品，驚奇地問：“這是誰買的藝術品？”“是我和付志航做的”小明回答，"我把盤子打碎了，他說不要浪費，我們就做了這個藝術品。"小明的媽媽高興地看著我們，說："你們倆從小就知道勤儉節約，變廢為寶，真是倆個聰明的孩子。
變廢為寶，點石成金作文 篇26
美麗的森林城裡住著許多小動物，可不知怎麼的，小動物們養成了隨地亂扔垃圾的壞習慣，不僅垃圾桶裡堆滿垃圾，連桶外面也扔滿垃圾，道路兩旁垃圾也隨處可見，蒼蠅蚊子滿天飛。小河裡漂浮著大量的垃圾。
過路的小動物不得不捂起鼻子，就連花壇裡五彩繽紛的花朵也不開了。好端端的森材城變成“垃圾城”了。有的小動物覺得住不下去了，便離開了森林城。看到這種情況，森林城裡的大象非常著急，於是，他在森林城裡開了一家“廢物變寶場”。
大象在森林城裡貼出了告示，示意動物們把自己的廢物運到廢物變寶場裡，變成有用的東西。小動物們見了感到十分驚奇，紛紛趕到大象的“廢物變寶場”看個究竟。
小花貓把剛吃完的魚刺拿到了場裡，十分鐘過去，大象把魚刺變成了髮卡。小花貓把髮卡別在頭髮上，心裡高興極了!小白兔把自己吃完的果凍殼拿到了廢物變寶場，大象不一會兒就把果凍殼變成了漂亮的風鈴。小白兔拎著風鈴走回家，把風鈴掛在了她的房間裡，房間變得更漂亮了!
大熊貓把自己吃不下的竹子拿到場裡，大象巧妙地把竹子變成了一把漂亮的雨傘。小雞把他吃剩下來的蛋殼拿到了廢物變寶場，只見大象在蛋殼裡灑了些大米，用彩紙在上面做了頂帽子，嘿!一個漂亮的不倒翁就出現在眼前…
打這以後，小動物們再也沒有垃圾可扔了，大象的生意也越做越紅火森林城又變回原來的模樣了。空氣清新，環境優美，離開森林城的小動物又悄悄回來了。從此，森林城裡的小動物們快樂地生活著。
變廢為寶，點石成金作文 篇27
今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂，正想把瓶子扔掉時，突然想起前幾天老師說：“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工製品。”可是它能被用來做什麼呢？想了又想，我就來用可樂瓶來做一個小花籃吧。
我拿來剪刀，在可樂瓶的靠近瓶口處一釐米的地方剪斷，然後剪一些差不多三毫米寬的長帶子，這些帶子離瓶底差不多三釐米，接著把這些長條分為四份，每份十三條。接著，我用編籃子的方法編了起來，上編下編左編右編，終於編好了一個花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒關係，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的方法編了其餘三個花瓣，熟能生巧，這幾個花朵一個比一個還要結實美觀。然後，我再從兩個花瓣中間那裡弄了一個小洞，拿了紅、黃、綠三條細電線。把細電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然後再把那一條線穿過去，一個精美的小花籃就做好了。
最後，我用平時老師教的做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃裡。啊，美麗的花配上精緻的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地說：“兒子，你的手可真巧，把一個報廢的可樂瓶做成這麼美麗的小花籃。”
啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛生活，細心觀察，其實生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做“變廢為寶”。
變廢為寶，點石成金作文 篇28
最近，我讀了《我的和諧家園》這本書，最令我難忘的是變廢為寶了。
文章裡說。舊毛巾積累到三條，用鐵絲一圈。綁上一根木棍，就變成了拖把。把舊衣服裁成大小相等的幾塊。縫好邊。各墊上一塊海綿，用橡皮筋綁在椅腳上，就成了漂亮的椅腳墊。看到這裡我心裡豁然開朗，因為我家是木地板。媽媽早就想把椅子腿包起來，免的把木地板劃破了。那天我看到了這則故事，回家我就找來舊的棉襪子。用剪刀剪成幾塊，用爸爸喝過關公坊的包酒瓶的那塊黃綢布，和那根長長的紅綢帶。我收集了很多。這下可派上用場了，我把舊棉襪墊在黃綢布中間。再把椅腿包起來，最後用紅綢帶紮起來，黃綢布包著椅腿，露出四個角，象美麗的花瓣，下面的紅綢帶襯托著黃色的花瓣，漂亮極了。一下子我的房間有生氣了，四個黃色的花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目。媽媽和爸爸對我讚不絕口，誇我知道勤儉節約，變廢為寶，是個聰明的孩子。我的心裡真是高興極了，
還有我看見書裡說不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶。插上幾株富貴竹。垂幾條綠蘿。養幾枝鮮花。都會給居室增添幾分生氣。我心裡又在想，我要把杯子，飲料瓶和小包裝盒。這些廢舊的東西收藏起來，把我的房間佈置的更美麗!更別具一格!
變廢為寶，點石成金作文 篇29
我們的暑假作業中有這樣一項作業：充分利用生活中的廢棄物品進行科學小製作。正好，這是我最愛的手工作業。
我坐在自己的房間裡絞盡腦汁地思索用什麼材料？做什麼東西？最終我的目光落到了一個畫滿小熊的漂亮盒子上，我心裡有了目標。我找來一個沒有任何圖案的硬紙盒，準備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經過一番充分的準備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個長方形的洞，又用硬紙板製作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現了。沒錯，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能開啟的房頂，是用來取錢的；為了保證“財產安全”，我在能活動的房頂處特意加了一把鎖。這個創意還算不錯吧。
這樣變廢為寶的活動有利於我們的動手能力，還能節約環保，並且能讓我們的想像力得到充分的發揮。一件件廢物，經過我們的巧手，就可以變為裝飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們為什麼不多做呢？一個紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個易拉罐可以製作成玩具，一個飲料瓶經過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利於我們的生活，你也來試試吧！
變廢為寶，點石成金作文 篇30
我家住頂樓，有個好大的露臺，爸爸別出心裁地把它改成了一個透明的“陽光房”。“眼尖”的奶奶一下子鎖定了目標，樂滋滋地把她的那些寶貝小雞抱上了樓頂，在“陽光房”裡按了窩。看到這裡我想你一定會反對了：“在樓房裡養雞多髒、多不衛生啊！”不滿你說一開始，我也為這煩惱了好久。可是，奶奶卻把她的小雞場“經營”得有聲有色。奶奶把廢木料、硬紙板來了個變廢為寶，為小雞們搭起了一個“空中別墅”。雖說用的是廢料，可“別墅”的設施卻十分齊全：上層放養雞用具，中層是雞的起居室，下層地面鋪了一塊光滑的塑鋼板，用來盛接雞的糞便。斜坡頂用廢棄的廣告布做成，既遮陽又擋雨。雞隻需把頭伸到木格外的食槽裡就可美美地進食了。奶奶又利用起了洗衣服後排出來的水和洗菜淘米的水，用它們來沖洗雞籠。而原本令人頭痛的雞的糞便就從雞籠底下的管子裡流到了樓下的化糞池。這樣既節約了水，雞籠又幹淨而且沒有異味，有效地解決了衛生問題。奶奶還很有“心機”地把每天家裡的剩飯剩菜餵雞。那些雞一隻只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黃，是當之無愧“環保蛋”呢！奶奶的出發點雖然僅僅是節儉，卻誤打誤撞地把最時尚的“低碳生活”過得有滋有味的，真不愧是我們家的“變廢為寶之王”。
變廢為寶，點石成金作文 篇31
前幾天，老師佈置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。
剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！說去來，還和我們的學校有關，你想知道是什麼事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。
就在老師佈置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那麼這條船叫做“遼寧二號”。
說幹就幹。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。
我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。
在這裡，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。
變廢為寶，點石成金作文 篇32
本週星期五，我們班去了學校的五個小實踐中心活動，內容是：“垃圾收集和分類。”那兩節課，大家都很開心！
週五前兩天大家都在忙著收集資料找資料，我也不例外，因為大家都希望能愉快的完成這兩節課。那天下午，我們興高采烈地排隊去五個小練習中心，鈴響了。首先，老師從每個小組中選出一名成員來講述垃圾收集的資訊。一群學生圍了過來。他們有的介紹了垃圾的分類，有的講了垃圾的危害。我的小組讓我上去看材料，我從容的走上去介紹“可回收生活垃圾”。大家都認真聽著。
交流結束後，激動人心的“變廢為寶”動手實踐隨之而來！大家圍坐在一起，拿出自己的“廢料”就開始了。我要用很多材料做一個夢幻花瓶。飲料瓶、絲帶、蝴蝶結、膠帶等。所有這些都是我從原來的裙子上取下的。我用彩紙在瓶子上繞了一圈，然後貼上絲帶、蝴蝶結等。瓶子的各個部分，很快夢想的花瓶就成形了。看看別人都做了什麼。曹用可樂瓶和彩紙做了一隻企鵝，吳航用硬紙板和紙盒做了一個家庭筆筒，用“夢藍”的盒子和瓶子做了一個獎盃……各種華麗的作品真是令人讚歎！
我們在那個班玩得很開心，這次活動讓我明白了很多：人類的垃圾太多了，我們改變不了過去，但我們可以改變未來。從現在開始，我們應該為環境做出貢獻，把垃圾分類。"亂扔垃圾是垃圾，垃圾分類是資源。"讓我們行動起來！
變廢為寶，點石成金作文 篇33
今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日，作為每一個地球人，都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心裡生根發芽，蕭報小記者團聯合區環境保護局，邀請小記者們同呼吸共命運，以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪製可愛環保袋”“我是大贏家·職業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先，我們在水晶老師那裡領取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上塗一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求，我和弟弟開始做了，我們做得很用心，均勻細密地沿著罐子繞好繩子後，還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩鈕釦，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心！不僅是因為學會了利用廢棄物製作了一個漂亮的筆筒，而且也在“世界環境日”來臨之際，向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
變廢為寶，點石成金作文 篇34
在所有垃圾中，廚餘垃圾是最多的。那麼人們都是如何處理這些廚餘垃圾的呢？有的人直接扔進垃圾桶，有的人拿來喂小動物，有的人則用來做成肥料。8月21日，我們學會了另一種處理方法：將廚餘垃圾做成酵素。
在北海民間志願者協會大院內，整整齊齊地擺放著幾張桌子，桌子上有許多各種各樣的酵素。北海晚報的小記者們正在聚精會神地聽著老師教給我們的知識。
聽完講解後，我立刻行動起來。首先，我把一個大瓶子裝一半的水，稱量出935克，然後按照老師教的方法：10：1：3的比例進行製作。在水裡加上93。5克的紅糖，接著加入279。5克的果皮，就這樣做好酵素啦！酵素的顏色是棕色的，像可樂一樣。果皮泡在水裡，就像在洗“可樂澡”。
酵素的作用可多了，可以用來和洗潔精一起洗碗、可以洗衣服、噴蚊蟲叮的地方、施肥、減少洗潔精的化學物質等等。如果用乾淨的果皮和純淨水製作的酵素，那麼它還可以在拉肚子的時候配10：1比例的水喝一點，就像喝仙藥水一樣神奇，肚子就會立刻停止它的“大鬧肚宮”了。
做完酵素的那天晚上，它就會開始慢慢發酵了，每天都要給它放一下氣，不然它一生氣，“砰”的一聲就飛上你家的天花板爆炸了。但是隻用放一個月就不用再放氣了，因為它的“暴躁脾氣”已經少了許多，不會再“發作”了。但是要過三個月才能算完全發酵好，那時，我們就可以使用啦！當然發酵的時間越長越好！
通過這個活動，我學會了做酵素，變廢為寶，希望有更多的人知道這種做法。這樣，地球就會減少汙染，變得更加美麗！
變廢為寶，點石成金作文 篇35
今天是星期六，我把作業寫完了。想想再幹些什麼呢？我突然想到：把家裡的廢舊物品整理好，賣給收廢品的人。然後用這些錢買些裝飾品裝飾自己的家，讓我的家變得更溫馨、更美麗。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“好啊，賣廢品和買裝飾品的任務我可以幫助你完成，但整理廢品的事情你必須自己完成。”我爽快的答應了。“你喝的飲料瓶子、報紙、廢舊的書、本子、紙盒子，都可以拿去賣。”媽媽提醒我。我找啊找，找到了許多飲料瓶子，然後我又從抽屜裡找到了近三十刊報紙。就這樣，我把家裡都翻了個遍，找到了許多可以拿去賣的東西，用大袋子裝起來，和媽媽下樓了。
媽媽喊來收廢品的人後，讓我把廢品倒出來。我一邊倒一邊問他：“飲料瓶多少錢啊？”賣廢品的人說：“大的一毛，小的五分。”我說“數數，多少個呀？”那人數了數，告訴我“小的十六個，大的九個。”“哦，報紙多少錢一斤？”媽媽問道。“五毛。”“太少了，”我學著媽媽討價還價，“再加三毛！”“不能加了，最多加一毛！”……就這樣，我們討價還價終於賣到二十元。
賣了廢品後我們興高采烈的去綜合商店買裝飾品。我們認真仔細的挑著。突然我發現了兩個水晶球寶寶正躺在一個精緻的紙盒裡。它們一個是紫色的，一個是藍色的，裡面一個是可愛的小熊，一個是機靈的猴子。我立刻喜歡上了它們，便把他們買了下來。一回到家，我們便把它們放到我的臥室裡。
通過這件事，我明白了一個道理：只要你動點手，你的家就會變得很美麗。
變廢為寶，點石成金作文 篇36
地球告訴我們：“你們快來把垃圾變廢為寶吧！這樣我們才能在美麗、乾淨的環境中快樂的生活。我告訴你們，垃圾其實有很多可以拿來做好玩的呢！比如喝完水的塑料瓶，可以用來做好看的花盆，小燈籠，小杯子；不用的鞋盒可以改裝為漂亮的收納盒。只要你多動腦子，很多沒用的東西都可以二次利用，變廢為寶！
在我們的生活中，有很多地方都有太多的垃圾。比如在人山人海的風景區，廣場，街上，裝食物的塑料袋，飲料瓶，水果皮，瓜子殼，那麼多的垃圾可以堆一座山了。我悄悄地告訴你：“如果你只會撿垃圾而不會分垃圾，那你就倒黴了，所以我想提醒你一定要記得垃圾分類哦！
分類是一件很重要的事情，如果你不分類，環衛工人就要花更多的時間來工作。分類分好幾種：可回收；不可回收；溼垃圾；幹垃圾。我們最常見的就是可回收和不可回收的垃圾了。可回收垃圾有廢報紙、塑料瓶、玻璃……不可回收的垃圾有果皮、花草樹葉、廚餘垃圾……等等，說都說不完。所以如果你在廣場或者公園看到垃圾一定要扔到垃圾桶裡哦。那些對人體有害的物品一定不要用手碰，要找小夾子把它夾起來扔到垃圾桶裡。
在我們眼中塑料袋肯定是不起眼的，可是你應該考慮他人的感受。如果一個學校約2000人，每人扔一個，那不就垃圾成堆了嗎？所以我們不能只想自己的感受，一定也要考慮到環衛工人們的感受和辛苦。這樣老公公老婆婆也可以早一點回家，不用掃那麼久了。
我們垃圾分類是為了共同生活的環境，不是自己不想撿就不用撿的。如果人人都不撿，人人不分類，那世界早晚變成垃圾場！
變廢為寶，點石成金作文 篇37
現在人們到處都有一些保護環境的活動，我和媽媽也想參加可惜就是找不到機會，這不，機會來了，我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項親子活動“變廢為寶”
我和媽媽來到店裡，熱情的店員們招待了我們並說了親子活動內容。還領著我們來到展示臺看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西，在一位位心靈手巧的主人下，搖身一變成了一件件精美的小玩意。不禁連聲叫好，還像小雞啄米似的點頭。媽媽看了也目瞪口呆。“那這位夫人打算參加不”店員說道。我激動的說：“當然要參加嘍。”店員一臉微笑，看起來十分和藹：“那就請這個可愛的小朋友，和你媽媽到收銀臺來登記。”
我瀟灑的寫下了我的大名，得意洋洋的走出門。一路上就絞盡腦汁的思考著怎麼做“做相框怎麼樣？”媽媽問。我皺起眉說：“這不是在抄襲別人嗎？已經有人做了，我們應該做一個和別人不一樣的。”思考一下，我的燈泡亮了，“不如做—風鈴吧。”“好主意。”我回到家找了一些果凍殼、幾個鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必須品。開工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個個果凍殼串起來“一、二、三……”我數到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最後用雙面膠粘上幾個小花紋，就大功告成了。哦！還要寫上自己的姓名。
我們把作品交了上去，雖沒有我想像的那樣得到大獎，但店員給了我一本日曆做紀念。我要珍藏這兩樣東西—日曆和我做是作品因為這是我第一次參加環保活動所得的獎品和所做的作品。
變廢為寶，點石成金作文 篇38
在我們的生活中，紙箱是很多的，現在送快遞呀什麼的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費，我們可以拿來做各種的玩具收納盒，簡易的狗窩等等，具體的作用要看個人的需求和將此想做成實用性的，還是觀賞性。
紙箱在製作的過程中不僅給生活帶來了更多便利，還能增強自己的環保意識，讓廢舊物品二次利用，為環保做一份貢獻。
我們就來做一個小的收納:先準備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個角割成圓形。然後準備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板後面當靠背。接著把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面塗上膠水，再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然後準備一張邊18cm的紙板。再準備三張長18.5cm寬9cm的紙板。把邊緣塗上膠水，然後粘在18cm的紙板上。另兩張也一樣。在準備一張長21.5cm寬10cm的紙板粘在最後一面。然後準備三張當直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個圓形粘在做好的盒子上。做一個和那個盒子一模一樣的。放在我們做的第一個裡面，就成了一個可以放東西的小抽屜。
如今能在手機上看到許多新奇的小玩意兒，就是像我一樣熱衷於“新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括有一些超高技術含量的科技發明，無一不展現了現代人的創新意識，這似乎在告訴我們——要盡情創新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創新，簡單又有趣。要勇於嘗試，就沒有什麼不可能！
變廢為寶，點石成金作文 篇39
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯後，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手裡溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，衝他直襬手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“幹什麼？”小明神祕地笑笑：“留著自有妙用！”
不一會兒，小明手裡拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什麼？”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”
說幹就幹。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最後畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細線，掛在牆上，淺藍色的牆面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，面對面望著，彷彿正在進行著一段有趣的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！
小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”
變廢為寶，點石成金作文 篇40
“咔嚓，咔嚓，咔嚓”咦？這是哪兒傳來的聲音呀？告訴你吧，這是從五（7）班教室傳出來的。
昨天科學課，全班同學帶來了許許多多的廢品，準備“變廢為寶”。
我和丁凡媚、宋子開、虞恆心一個小組。我們帶了一個礦泉水瓶、一片暖和的棉布、一根銀色和金色的閃光筆、一片樹葉跟一張愛心型的卡紙紙片。準備為丁凡媚的小倉鼠創造一個美麗、暖和的“家”。
我們從王振宇那兒借來一把剪刀，我拿起剪刀，在瓶子的“身子”上剪出一扇門，可那瓶子可真中“狡猾”，在我手上“一蹦一跳”的，害我花了好多時間才在瓶子上剪出一個小口。在我剪的同時，丁凡媚用彩色的筆在愛心型的目測紙上寫上了十二個工工整整的大字：“愛心房地產——專為小倉鼠準備”。宋子開是個“裝備大師”，用用金色和銀色的閃光筆在兩片落葉上畫上顏色，那兩片落葉在陽光的照耀下，閃閃發光，就像是魚鱗一般美麗。虞恆心是“窗臺設計師”，她把一片片彩色的布掛在小倉鼠的“房子”上，使“房子”更加美麗、漂亮。此時，我已經把瓶子剪好了，丁凡媚用兩面膠把目測紙貼在“門”的上方，宋子開把落葉貼在卡紙旁邊，就像過年時在門邊貼的對聯，上聯是：開開快樂。下聯是：心想事成。橫批是：祝小倉鼠。虞恆心把布掛在瓶子上，又把多餘的布放在瓶底。這樣，一個美麗而實用的廢品在我們靈巧的手中誕生了。我們心裡美滋滋的。
我想：沒用的東西不一定都是廢品，只要我們好好利用，它們還可以變成有用的東西。要是我們大家都從這點點滴滴做起，那樣，我們的家園就會變得更加美麗。
變廢為寶，點石成金作文 篇41
我家有很多零散的小東西，一股腦兒都放在抽屜裡，你翻我翻的，難免就有一些配件找不到，比如說奶奶，經常為找不到她的手機充電器發愁。我翻手工書的時候偶然發現製做收納盒的方法，立刻拉來爸爸，和我一起做一個收納盒。
按照書上的方法，先得找一箇舊鞋盒。我們找到了一個挺結實的長方形盒子，大小也剛剛好，又拿來材料中的藍紙備用。爸爸按照書中的步驟，先把鞋盒內部四周全貼上彩紙，再沿盒子外圈折出紙片。
多餘的紙片需要裁下來，爸爸說，這個步驟由我來完成。
這麼仔細的操作過程對我來說是一大困難，因為裁紙刀總是不聽話。爸爸只好示範給我看，一邊做一邊講解，裁紙時要按照摺痕裁，不要一會兒上一會兒下，裁出來不好看，說完就裁好了一個。哇！爸爸裁出來的真好看！我迫不及待地裁了一張，可邊緣還是坑坑窪窪，爸爸說要慢慢裁，不要心急，我又裁了幾張，好看多了。
等內部四面貼上彩紙，我們開始做隔板。爸爸壓平鞋蓋，把多餘的部分剪掉，留下中間的長方形，然後用尺子量出長度，從它們之間相同距離剪下來，一塊做長隔板，另一塊再用同樣的方法分兩半，做兩塊短隔板。
我急著想把它們塞進去，可怎麼也塞不動，爸爸笑著說：隔板要比鞋盒短0.5毫米。我又剪了0.5毫米，這下塞進去了。我們把隔板都貼上彩紙，又把長隔板劃分成三等份，短隔板劃分成兩等份，把兩塊小隔板沿線剪斷，插進長隔板的分口線上，再把長隔板塞進盒子中，大功告成！
我把做好的收納盒成品拿給媽媽和奶奶看，她們都誇我們厲害，我聽心心裡美滋滋的！
把舊鞋盒做成收納盒，既環保省錢又美觀大方，比塑料收納箱差不到哪裡去，我以後要多做變廢為寶的小物件。
變廢為寶，點石成金作文 篇42
變廢為寶？這是魔法嗎？這是前無古人和後起之秀的獨特技能嗎？你可能不相信這個把戲存在於我們的現實世界中。
最近，我突然發現家裡的盤子非常乾淨，而且不缺少清潔劑。真奇怪。所以，當我媽媽洗盤子時，我偷偷地回頭看了看。我看見媽媽把碗放進牛奶裡，然後用海綿擦碗，油就不見了。太神奇了。我問我母親：“我不知道；這是什麼水,“我母親的回答讓我驚訝：“大米洗滌水什麼？大米洗滌水！裡面裝滿了從大米中偷來的東西。這是一種真正的浪費。即使你很節儉，你也可以沖廁所。你怎麼能洗盤子呢？”我母親看著我的臉困惑地說，“因為大米含有澱粉，所以當你吃的時候，一些澱粉會融化到水裡。”洗米飯。澱粉可以吸收油漬，所以用洗飯水洗的碗也很乾淨“哦，原來！媽媽說：“如果用洗滌劑洗，你必須洗很多次才能洗乾淨。如果有殘留物，吃它的人很容易早熟，而且不會被澱粉取代“是的！如果我開悟了，我不是一石二鳥嗎？
在我們家裡，我們可以把浪費變成金錢！我們讀過的報紙，我們沒有的紙板，我們可以把罐頭放在一個地方。必要時，我們會把它們賣給廢物收集者，以換取金錢。這不是在把浪費變成金錢嗎？媽媽說：“我不知道；如果我們把所有的垃圾都扔進一個垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾。他們會把它燒了或者埋了。這樣一來，我們不僅不能再利用垃圾，還汙染了土壤和空氣，“我們常常羨慕杭州和其他地方的優美環境，這也與我們的質量有關。在瑞安，我們經常看到行人把垃圾扔到地上，垃圾從車裡飛出來。作為瑞安人，我們應該主動將垃圾分類並扔進垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環境更加完美。
變廢為寶，點石成金作文 篇43
我曾在課堂上看到過一些環境汙染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套著塑料袋，鴨子被水裡各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒有用。”一直以來大家就這麼認為，並把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進行處理，變廢為寶，會不會改變大家對垃圾的看法，並且不再亂丟垃圾了呢？
帶著這個疑問和期望，我們小記者上了一堂環保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多麼重要的事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區每天都會產生一座“垃圾山”（蕭山區日均垃圾數量為2300噸），其中大部分是我們的廚餘垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚餘垃圾，垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中，除了做好垃圾分類，也可以自己來處理廚餘垃圾——製作酵素。
水晶老師告訴我們，製作酵素需要按比例將廚餘垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚餘垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上製作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，並將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒？三個月之後，“小嬰兒”酵素健康成長，變成了一個事事精通的“能人”了，洗髮、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的紫紅色，垃圾不見了，只剩一點渣渣留在瓶底。
用垃圾製作的酵素變成了寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來，垃圾分分類，環保酵素做起來，讓我們的環境更清潔，生活更美好。
變廢為寶，點石成金作文 篇44
星期四的語文課前，姚老師神祕地對我們說：“你們能把 “廢物”變成“寶物”嗎？”同學們聽了都你看看我，我看看你不知道老師葫蘆裡買的是什麼藥。姚老師看著我們一臉茫然接著說：“其實，在我們的生活中有許多廢舊物品可以再次利用，我們學校將舉行一次‘變廢為寶’小製作比賽……”原來是這樣呀，同學們這才恍然大悟。姚老師還帶我們欣賞了網站上一些變廢為寶的圖片。同學們看得各個躍躍欲試。
放學回到家裡，一放下書包我就對媽媽說：“媽媽，老師讓我們把“廢物”變新，我想做一隻毛毛蟲”“好吧！但你得先把回家作業給做好！”媽媽說。“好的，我這就去做，你先幫我去找找廢舊的襪子和毛紗。”我一邊拿作業，一邊吩咐媽媽。不一會兒，我就把回家作業做好了。我趕緊進行我的“變廢為寶”行動。我先從我不用的襪子裡拿了一隻，然後把媽媽準備好的毛紗塞進去，剛才還癟癟的襪子一下子好像吃得飽飽的，全脹了起來。我對媽媽說：“媽媽，請幫我用線把它綁成一節一節的。好嗎？”媽媽說：“好。”說完，媽媽就用線將鼓鼓的襪子一節一節的紮緊。綁好線後，我用水彩筆給它上色。我在第一節的兩邊用黑色水筆畫了兩個圓溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的頂端畫上長長的觸角，我還把它的嘴巴塗成紅色的，大大的。上完色的毛毛蟲真像活了，彷彿在說：“你看，我多麼漂亮。”我看著自己的勞動成果興奮地跳了起來。
第二天上學，我把毛毛蟲帶到學校，我一拿出來，同學們都都圍了上來。大家拿著我的作品傳來傳去看，他們都說我的想象力真豐富，我聽見了，心裡樂滋滋的。
變廢為寶，點石成金作文 篇45
“老媽，今晚的飯菜可真可口呀！”我無憂無慮地說。我和弟弟王強商量幫媽媽洗碗。弟弟對媽媽說：“老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？”媽媽回答：“太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！”
他們出門了，我和弟弟開工了，洗了好長時間才洗完。弟弟拿著兩個亮晶晶的盤子出來說：“完工了！”正高興時“譁嚓，譁嚓”兩聲響，弟弟不小心把盤子摔了。怎麼辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，終於想出了一個辦法，在弟弟正準備扔掉盤子碎片時我叫住了他。
我說：“打住，別扔！”
弟弟說：“怎麼不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？”
“我有辦法！”
我以風的速度，拿著盤子“飛”到了書房，左翻右翻後，我找到了畫畫時沒用完的顏料和做手工時買的強力膠。不知道過了多久，我拿著我的作品走出來，像變魔術一樣把改編好的盤子給他看說：“哼，怎麼樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！”
弟弟接過一看，不由得高興起來：“哥，你還真有一手。這個盤子被你畫成了一條熱帶魚，這個盤子上是條金魚。哇！太厲害了，高手中的高手呀！我不會捱罵了！”
我聽了後得意洋洋：“再把它們往牆上一掛，說不定爸媽還會表揚我們呢！”
等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說了。爸爸和媽媽往牆上一看說：“哎呀，技術不錯，還真是漂亮，真是一個不錯的藝術品呀！嗯，不錯，藝術品”爸爸和媽媽交口稱讚。
嘿嘿！這次雖然不小心把盤子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表揚了一番，而本來應該是碎片的破盤子被爸爸和媽媽稱為藝術品，我真是爽極了！同時我也明白了，看似沒用的東西，有時也能“變廢為寶”
變廢為寶，點石成金作文 篇46
星期日，爸爸告訴我：我國目前各城市居民日均產生垃圾0.8～1.2公斤不等，全世界每年產生4.9億噸垃圾，僅中國每年就產生近1.52億噸城市垃圾。而且還在以每年8%～10%的增長率增長，2015年到2020年將達到2.1億噸。多麼龐大的一個數字啊！心中不禁產生疑問——這些垃圾有沒有利用價值？
垃圾，生活中隨處可見，可大家好像並不喜歡，這也是合情合理的，因為垃圾相當於廢物，本來就不能與能源畫等號的，對！垃圾就相當於汙染源，可通過觀察，我發現垃圾在燃燒時，熱量比炭大很多，現在許多發電廠已採用熱量發電了，於是，我做了一個實驗，拿一塊3克平時做飯用的炭和同樣質量的生活垃圾把它們同時點燃，發現垃圾比炭的熱量大許多，於是，我想，垃圾是不是可以拿來代替炭發電呢？於是，我上網一查，嘿！用垃圾發電的國家還真不少呢！像發達的歐洲，美國……建起垃圾發電站，每天竟可以處理近60噸垃圾，發電能力竟高達100兆，可見現在科學家們早已不僅限銷燬垃圾這種被動“防守”了，而是進行科學合理的綜合處理，利用垃圾。
可我發現中國沒有這樣的垃圾發電廠，這是為什麼呢？我在電腦上一看，原來有2個原因：1.裝置昂貴、初投資過高，垃圾處理效果欠佳。2.國外的焚燒爐是根據國外的生活垃圾品質及燃料特性進行設計的，而我國垃圾品質和燃料特性與國外垃圾存在著很大差異，執行成本高，缺乏經濟性。
通過調查，我懂得了科學來源生活，讓我們用心感受，不斷提出問題，不斷探索。同時，也讓我們一起愛護這唯一的家園——地球，讓我們共同努力，我相信在不久的將來，中國也會出現這樣的垃圾發電廠。
變廢為寶，點石成金作文 篇47
推開門，智慧的氣息撲鼻而來，衝入我熱情的懷抱。樹葉在窗外“沙沙”唱著，一場智慧的較量開始了。
只見同學們有的爭得抓耳撓腮，如調皮的猴子；有的卻捷足先登，已經開始製作了。哈，我們的主題是變廢為寶！
我與浩浩和欣欣一起體驗團結的力量。周圍的同學已經在忙手忙腳了，我們卻討論得熱火朝天。忽然，一個靈感從我腦中遛過，不料卻被我捕捉住了，“好耶！我來做一個榨汁老人！”
我拿起一個礦泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要爭氣呀！我把你從落入垃圾箱的命運拾起，要讓你變成寶，你可別再逃到垃圾桶去啊！”小刀也來湊熱鬧，在我的指揮下把瓶子的“肚皮”割開後，我把它一折、一推、一套，兩半個瓶子就合體了！OK，“榨汁老人”的身體做好了！
接著，我把保鮮袋分成兩份，把他套在瓶蓋上，再用“花膠布”繞上幾圈。這個可以當榨汁老人的鴨舌帽，在上面刺幾個小孔，就變成果汁機的“過濾網”。
“我做完了！”只見旁邊的浩浩興奮地叫著，他做的是“神奇七號”飛船。我心中一驚，“我才完成兩上步，就有人做完了，看來得加快速度了！
我趕緊把卡紙“四分五裂”，在上面分別畫上眼睛、鼻子、耳朵，接著取出紙條，捲成手腳並粘上去，在最後幾分鐘，我的作品終於出爐了！老師用驚歎的眼光看著我，我心裡美滋滋的。老師讚歎道：“你的想象力太豐富了，你的作品太有魅力了！”我想著我的努力是有收穫的，心花怒放的，彷彿進入了巴馬的白宮！
一個點子可以改變一個世界，用自己的巧手可以創造財富！
變廢為寶，點石成金作文 篇48
10月11日下午的杭州崇文實驗學校一派熱火朝天的景象。這裡正在舉行“百人變廢為寶”大賽，同學們正使出渾身解術製作自己的作品。
置身於操場中，會被一些作者的奇思妙想而驚訝、感嘆。一年級的同學們雖然是學校裡年齡最小的，可他們照樣很用心地製作。一（2）班的孔佳琪端著一個紙盤，一絲不苟地做好了一個圓盤時鐘，那認真勁兒一點也不比大哥哥大姐姐差。而六年級的同學們也為他們在學校的最後一個藝術節而努力。六（8）班同學這邊的作品《鱷魚和雞不得不說的故事》十分精緻。該作品的雞的製作同學金歆向我們談了她的創作靈感：每天洗澡的時候發現擠壓噴頭十分像雞頭，接著又發現啤酒罐、羽毛球搭配起來就能做雞身、雞尾，於是靈機一動做出了這個作品。
“在生活中發現靈感”是這次變廢為寶活動的主旨。今年，學校將藝術節以往的“百人繪畫”大賽改成了“變廢為寶”大賽，負責老師何慧玲老師也向我們解釋了其中的緣由：“我們不是否定百人繪畫這個活動，它深受同學們的歡迎，大家參與也非常踴躍。這次改“百人繪畫”為“變廢為寶”，是換一種形式，讓同學們人人都在生活中發現靈感，把它們變成全新的藝術品。”
同學與老師們都十分喜愛藝術節這個剛推出的活動，家長也和我們一同歡喜著。我們採訪了一位在陪在參賽同學身邊的家長，他十分支援這次活動，覺得崇文的小海燕們真的很棒，他們做出的精美作品真是令人不可思議。這樣的活動很有意義，讓孩子們的動手能力提高了。
本次“變廢為寶”大賽精彩紛呈，處處都體現著崇文海燕們的奇思妙想和心靈手巧。
變廢為寶，點石成金作文 篇49
本屆藝術節的新專案“變廢為寶大賽”開始啦！同學們拿著從家裡拿的廢品，準備開展一場激烈的比賽。燈泡、紙盤、塑料杯……同學們開動腦筋，使手中的廢品變得活靈活現。
大家在操場上我一言你一語，過了十分鐘，才開始動手做。有的班用紙盤做福娃，有的班用廢紙做城堡，還有的班用橡皮泥做城市“套餐”。一眼望去，作品五花八門，看得我眼花繚亂。
突然，五（3）班的作品讓我眼前一亮，他們用了各種各樣的糧食拼成了擁有不同神態的笑臉。可是這樣豈不是浪費農名伯伯辛苦種植的糧食嗎？雖然他們做的作品效果非常好，在太陽的照耀下閃閃發光。但是，只要他們一做錯就很難修改，只能換掉所用材料。他們先做了一個大笑臉，可是過了20分鐘，本是一個大笑臉，卻變成了一個可怕的大骷髏頭，材料換成了黑米。可是又過了20分鐘，當我再次來到五(3)班的作品前時，我幾乎驚呆了，他們又扔掉黑米開始用大米做雲朵。後來，我才得知他們是想再利用這些食物熬成一鍋粥，分給每一個人吃。一開始真是我誤會了他們，他們才是真正的環保小使者，我們可愛的小海燕。
突然，我的目光被《動物之家》這個作品吸引了，他們用的材料是純自然的樹葉和少量的果實，組成了一個生態環境，通過這件作品，可以告訴大家要保護環境，讓動物能好好地生活在世界上，這件作品才真的是變廢為寶，希望它能得到好名次。
即使是這樣，還是有些班機刻意浪費一些有用的材料，又可以吃的爆米花，夏天可以用的蚊香片，還有剛剛買來的新紙……
我們要做的是把廢物變成寶貝，今天，我們做了這麼多，希望世界從此變得更美好。
變廢為寶，點石成金作文 篇50
這兩天，我們全校同學熱火朝天地投入到“變廢為寶”的活動當中。我班也是全家總動員，個個都在暗暗地較勁，人人都在爭當“環保小衛士”。
你看這邊，一大清早，夥伴們把自己家裡的一些塑料瓶、舊報紙……都送到了變廢為寶回收站；再看那邊，爸爸媽媽和孩子一起扛著一捆捆紙板箱也送到變廢為寶回收站來了。
不一會兒，回收站裡的廢品已經堆積如山了。儘管手上沾滿了灰塵，臉上也變成了“小花貓”，但是看著這一堆勞動成果，我們情不自禁地笑了。更開心的是，通過大家的努力，我們班級訂閱隊報的錢也有著落了。
在這次變廢為寶的活動中，我深深地懂得了“讓地球遠離汙染，讓綠色走進家園”這句話的含義。現在全世界都很重視環境保護，人類生活的環境需要全世界的人們共同保護。如果我們好好的利用這些不起眼的廢舊物品，不僅可以節約能源，還可以使身邊的環境更美。就拿舊報紙來說吧，回收利用1噸舊報紙，可再造800公斤好紙，相當於少砍17棵大樹。照這樣計算，一年下來，該節約多少紙，該少砍多少棵蒼翠的樹木。而且，舊報紙的用處還不止這些，我們現在有的鉛筆筆桿就是用廢紙加工成的呢！
其實，保護環境並不是一件難事，我們還可以從很多小事做起：
①雙面使用紙張；
②拒絕使用一次性物品；
③隨手關燈，節約用電；
④多種綠色植物；
⑤儘量使用布袋子；
……這些都是舉手之勞的事情，如果我們每個人都能養成這樣的習慣，那地球媽媽會變得多美呀！小夥伴們，我們善待自然、就是善待自己，讓我們攜起手來，從現在開始、從自己開始、從生活中細節開始，加入到保護環境的行列中來吧！
變廢為寶，點石成金作文 篇51
現在，我們都在建立節約型社會，我們不僅可以採用省電節水的方式，還可以變廢為寶。為了增強我們的節約意識，我校開展了變廢為寶，徵訂隊報的主題活動。
一回到家，我剛放下書包，就開始翻箱倒櫃，尋找空的飲料瓶，可我無論如何都沒見著一隻空飲料瓶的影子。我著急地大喊：“媽媽，家裡的空飲料瓶去哪兒啦！”媽媽一臉疑惑，問我：“什麼事不能做，專找空飲料瓶啊，快做作業！”姐姐也在一旁笑我：“妹妹，現在你怎麼轉業揀垃圾啦？”“什麼呀，你們都知道，我們要提倡節約，胡老師就讓我們帶一些廢品，把它們賣了，訂一份報刊。這樣不是既清除了垃圾，也讓我們有收穫，一舉兩得呀！”我向媽媽辯解道。媽媽聽了，似乎也贊成胡老師的這種做法，立刻加入我的“揀廢”行列。媽媽想了想，對我說：“我們不一定非找飲料瓶，弄些紙盒、報紙這類物品也行啊，空瓶太輕，不值錢的。”說完，我就開始找報紙，媽媽也幫我找紙盒。我來到沙發後的報紙堆前，取了些下層的舊報紙，又拿來一根繩，把它們捆在一起，我□一□，還挺重的。再到媽媽那裡一瞧，哈！媽媽這兒的紙盒都快堆成小山了。我拿了幾隻古老號，把報紙放在紙盒裡，大功告成！
人多力量大，同學們紛紛把自己家的廢品帶來，賣給收廢品的老爺爺，一共賣得五十多元錢呢！這已足夠訂一份報刊，說不定還有盈餘呢！此時，我彷彿已經聞到那嶄新隊報飄來的油墨香味了。
我們要節約生活中的點點滴滴，更要利用廢品，把看似沒有用的物品換成有用的東西，積少成多，我們的生活中也就沒有垃圾，每一件物品都會從沒用而變為有用，清除生活中的垃圾。節約利用每一樣物品，從現在做起，從身邊做起。
變廢為寶，點石成金作文 篇52
在這個豐富多彩的暑假，科學老師汪老師給我們佈置一個有趣的任務，我們接到任務充滿了好奇都想自己動手試一試，這個任務就是“小酵素大能量”。
回到家，我立刻請媽媽和我共同完成這個任務。首先準備好12克紅糖加120克水再加36克空心菜葉子，還要準備一個塑料瓶。準備好東西就要開工了！
我先把紅糖倒入瓶中和水攪拌，再把廚房剩餘的空心菜葉子倒入瓶中，最後把瓶蓋擰好。資料上說要每天開啟瓶蓋放氣，還要把浮在水面上的垃圾往下壓。我為了滿足我的好奇心每天按時排氣。不知不覺過了一個月了，我聞到瓶子裡散發出一股發酵的氣味，發現原來綠油油的菜葉變的枯黃，媽媽說這是發酵的起端。我懷著興奮和好奇度過了近兩個月。有一天，我開啟瓶子放氣時，液體的顏色變成淡黃色。時間像流水很快就過去了。暑假就要結束了，我在幫媽媽掃地時，聞到了一股橘子般刺激的氣味，走過去一看，棕黃色的液體，這說明發酵成功了。我高興的跳起來。這時大家一定會產生疑問，那殘渣有什麼用呢？讓我來告訴你吧！把殘渣晒乾，可以當作肥料幫助植物生長，也可以在殘渣中加入黑糖，倒入馬桶可起到淨化的作用等。酵素液也有自己的作用，比如可以當殺蟲劑防止蚊子的叮咬，可以洗碗，讓碗更加乾淨。還可以當作沐浴露滋潤面板等等。
在這次實驗中，讓我懂得了廢物利用這個道理，你們應該知道現在平均每戶人家一天有產生三四袋垃圾，入果大家變廢為寶的話，那我們的家園空氣會更清新，天空會更湛藍，讓我們行動起來爭做環保小公民，加油！
變廢為寶，點石成金作文 篇53
一聽到“垃圾”這個詞兒，很多人都會用“髒兮兮”、“臭烘烘”等詞語來形容，其實只要學會好好回收利用，垃圾也是我們的資源。這不，今天我們班就全體出動，去五小實踐中心討論了有關“垃圾回收”的知識，還親手讓垃圾變廢為寶，變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。
在老師的帶領下，同學們拎著大包小包的垃圾材料和資料到了活動中心“E區”。同學們一組組排隊坐好，拿出資料和自己的小組討論著，然後，老師讓我們一組組派一個代表上來介紹資料中的一段內容。大家有的熱情地舉手發言、提問，有的認真地聽著，有的在看資料……
製作時間到了！老師一聲令下，大家就興致勃勃地做起了五花八門的小玩意兒來。我把材料都倒了出來，選了一個“瘦長”的盒子，用尺子量好了長度，標上記號，準備一分為二，誰知，剪好了以後，兩個盒子一比，一高一矮，於是我又把高的剪短了些，才正好。“啪啪啪”我把8個輪子和四個鐵鉛倒在桌上，用力地把鐵鉛穿過盒子底部，每個盒子插兩個，再裝上輪子，就能像小車似的移動起來了。我又挑了兩個氣球，把它們吹鼓了，用身上衣服多出來的長線把它們紮緊，用雙面膠把一個綠氣球前後貼緊兩個小盒子，再把藍氣球裝進白絲襪裡，稍微露出點頭，在氣球底部把絲襪打了個結然後盤起來，用皮筋紮緊，用彩筆在氣球頂上寫了個“Happy”，再在絲襪上畫出大眼睛，裝進小盒裡，這樣，一個裝了輪子的毛毛蟲就出現了，還挺像模像樣的。同學們也都差不多做完了，紛紛趕去老師那裡拍照留念，形成一道美麗的風景線。
上了這堂課以後，我對垃圾有了全新的認識，我知道，不用心開發使用，垃圾就是垃圾，可用心開發使用，它們就是放錯了地方的財富。
變廢為寶，點石成金作文 篇54
小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動的年紀。
星期日這天，他們家裡來了客人。吃完晚飯後，小明想表現表現，就自告奮勇地說：“今天晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎？太好了。”媽媽高興地說。
小明馬上行動起來，收拾了一大摞的盤子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實在太沉了，只聽“嘩啦”一聲，小明叫道；“唉呀，盤子碎了！”大家都被嚇了一跳，連在房間裡專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原來是最上面的兩個盤子沒放穩，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說他幹活毛手毛腳，慌忙收拾起來，他一邊撿一邊說：“盤子碎了，我把它扔了！”“別扔！”小剛突然攔住小明說，“它還有用呢！”“有什麼用？”“你等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來。”小明大惑不解，可還是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛一會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子，一會又停住了，好半天都不動一下，一副若有所思地樣子。大約十幾分鍾後，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回遊走，不一會兒就畫完了。
這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的形狀設計的，一個畫的是一條五彩斑斕，彷彿在吞吃食物的魚，另一個畫的是一個身著綵衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發出讚歎：“哇！多好的創意呀！哥哥，你真是太神了！”
最後小哥倆又一起合作，在盤子上分別鑽了兩個眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了牆上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“傑作”，他們不約而同地笑了。
變廢為寶，點石成金作文 篇55
太棒了，遠在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說：“蓋政，這個月的零花錢先不給你了，我要去買點東西。”
後來我才知道姐姐是文藝團的團員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點好看的衣服。我找到姐姐說：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來的，不信你等著。”
姐姐說：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的。”我一口答應了下來，因為在這以前我已經想好了該怎麼做了。
我找來材料，我的材料是：一些綵帶，加五個大大的紅色喜字和70多個塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來像一個個小小的裙子。將它們分為7組，每組10個，慢慢開始做，做到第八組的時候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來瘡可貼，貼上。終於全部做好了。
然後，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直託到地上像長袍。弟弟又聯合同學找來小小的彩色燈泡，按在每一個塑料杯裡，我把幾個大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然後也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最後按上小燈泡。
好了，衣服做了，我拿著我的傑作去找姐姐看，姐姐看了高興的說：“我害怕你做的不好看，我預防萬一，已經買了幾條褲子、裙子，現在看來似乎要退掉了。”
幾天後，姐姐帶著我的傑作走了。沒過兩星期姐姐來信說，那天晚上我實在太漂亮了，我成了主角，我走到那裡都非常美，太謝謝你了蓋政，下個月給你雙倍零花錢。看了到這裡我的心裡更美了。
變廢為寶，點石成金作文 篇56
為了提高我們的環保意識，增強我們的環保理念，根據胡老師的安排，10月1日早晨，我們第五小組前往溫嶺瀚洋電力有限公司開展“變廢為寶，綠色環保”為主題的採訪學習活動。
在瀚洋公司的會議室，我們7人落實了本次採訪的問題及內容：
1、公司一天能焚燒多少噸垃圾?一年垃圾的處理量是多少?
2、垃圾焚燒溫度要控制在多少度?
3、垃圾焚燒後產生的廢水、廢氣、濾渣等如何處理?
4、垃圾焚燒發電的原理和流程是什麼?
5、綠色環保處理垃圾有什麼現實意義?
準備好採訪內容後，我們各自也分配好了其他相關工作，在公司解說員的帶領下，首先我們來到了中控室。中控室大型電子螢幕上，映入眼簾的是三個大火爐，熊熊烈火正在把垃圾一點一點吞噬掉。這時候，解說員告訴我們垃圾焚燒發電的基本流程：先把垃圾簡單處理，接著放在垃圾處理坑中進行3到7天的濾水和發酵，再放在爐子裡進行高溫、高壓、高熱焚燒，把廢水、廢氣、濾渣三廢進行處理，最後熱能轉化為動能，帶動電動機發電。
我們又來到了垃圾控制室，看著壯觀的一幕幕——一個正方形大處理坑中垃圾成堆，一個圓柱形大爪子時不時地翻滾著垃圾，並把“嘴中”的垃圾抓進垃圾火爐中。我們被不可勝數的垃圾震撼的同時，更為垃圾處理的科學先進而讚歎不已。
回到會議室，我們採訪了公司蔡總，她告訴我們：每個人要從垃圾分類的一點一滴做起，把環保的思想意識融入到綠色環保行動中。我們小組成員深受啟發，感慨萬千，立志做一個環保小衛士。
經過這次採訪活動，我們小組通過實地考察，深有感觸，因此倡議：綠色通行，低碳生活，變廢為寶，綠色環保!
變廢為寶，點石成金作文 篇57
星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿一大口袋，媽媽正要提著袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來，準備去搶媽媽手裡的袋子，媽媽轉過身對小江說：“你要幹什麼？”小江接著說：“不能把它們都丟了，丟了多可惜啊！”媽媽反問到：“塑料瓶和易拉罐有什麼用嗎？”小江一本正經地對媽媽說：“媽媽，我明天有圖畫課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪裡找那麼多瓶子啊！”媽媽說：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放。”
晚上，小江在床上翻來覆去，始終無法入睡，腦海裡時時浮現出一個個精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下床，拿起筆在紙上畫來畫去。還未到八點，小江就提著幾個塑料瓶和剪刀飛快地跑進教室。第四節課是我們的圖畫課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會兒，一個精製的高腳酒杯就完成了，酒杯的底座是用六個塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個塑料瓶的瓶頸和瓶頸下一小段相互對著貼上而成，鑲嵌著波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯塗成黃色，同學們看了都拍手稱讚——好！妙！
小江高高興興地放學回家，把鄰居幾個小朋友找來和他一起做手工藝品，小江先把已經做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然後叫小朋友們來學著做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學，沒多少工夫，小江就製作了一個漂亮的花籃。不知何時，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀看，小江依舊認認真真地剪他的心愛的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看著小江做得這麼專心，不由的笑了。
媽媽看見一堆廢品很快在我手裡變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱讚我是心靈手巧的乖孩子。
變廢為寶，點石成金作文 篇58
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯後，小明就說：“媽，您出去乘涼吧，洗碗就交給我和小樂吧！”媽媽高興地說：“好啊！兒子，你真懂得孝敬父母啊！”
和小明同樣年齡的小樂，跟在小明屁股後面轉來轉去。幾分鐘後，小明拿著最後洗乾淨的兩個盤，得意洋洋地放回去，誰知“叮噹”一聲，一不小心，盤子掉在地上摔破了，分成了兩個半邊，旁邊點綴著許多小碎片。小樂拾起碎片，就要扔進垃圾桶。
“小樂，別丟！”
“不丟，那還留著幹什麼，沒有用那，留著只會讓你受媽媽的罵。”
“不會的，它的用處還大著呢，你等一下，我去找一個東西。”
看著小明神祕一笑，小樂就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說：“看這兩個半邊盤子像不像魚啊？”小樂說：“像啊！”說著，他們兩個在剩下的兩個半邊盤子上，開始不停地畫啊畫啊。他們先畫出形狀，然後再塗上各種顏色。不過一會兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚變到了盤子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。
看著自己的勞動成果，小明和小樂得意極了。趕緊找來幾個超級大的雙面膠，把他們的勞動成果貼在了廚房的牆上。這時，單調的廚房一下子充滿了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來了，看見充滿了生機的廚房，非常高興，直誇獎小明和小樂的聰明、機智。
看來摔在地上碎了的盤子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚，真是“妙手回春”。其實，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開動腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
變廢為寶，點石成金作文 篇59
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎麼樣？”“不行啊，我已經很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳琅滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之後有點不耐煩地說：“就10元吧。”我深思熟慮之後說：“好吧。”於是他就笑著遞給我10元錢，我終於賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然後哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以後會怎麼樣，也許這件物品以後會被扔在陰森的`角落裡，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這麼悲慘的結局，那為什麼不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
變廢為寶，點石成金作文 篇60
聽到這個題目，你一定十分好奇吧，廢物怎麼能變為寶貝呢？
彆著急，我慢慢地說……
這是一個星期天的上午，我正在家中寫作業，忽然，一陣“砰、砰”聲傳入我的耳際。我便隨著聲音找去，原來是媽媽在陽臺上收拾舊瓶子和易拉罐。
過了一會兒，媽媽掂著收拾的廢物準備扔出去，我見了，對媽媽說：“媽媽，你這麼辛苦，我去扔了吧！”“喲，我的女兒長大了，學懂事了。”媽媽用驚奇的眼光看著我。
我提著那些廢物走到半路，心想：這麼多花花綠綠的瓶子，扔了怪可惜的，不如做些五彩繽紛的工藝品放在家裡，那多美啊！想到這裡，我掂著一大袋子廢品就往家返。
到了家媽媽問我：“怎麼又帶回來了？”嘻嘻——我神祕的衝媽媽一笑，說：“我要把這些東西變“廢”為“寶”呢！”說完，我就跑到自己的房間給好朋友打電話讓她們幫忙做一些工藝品。
“叮——”門鈴響了，李紅、張麗、王金雨、謝婷來到了我家，我急忙把她們讓到了我的臥室。我們認真看了下那袋廢品，並細緻地進行分工，我們變“廢”為“寶”的行動開始了。謝婷用易拉罐做吊藍；王金雨用瓶子做筆筒；李紅用易拉罐做小桌子。張麗用易拉罐做椅子，我用易拉罐做小床。
兩小時後，謝婷的吊藍；王金雨的筆筒；李紅的小桌子；張麗的小椅子；我的小床都陸續做好了。我們輕輕地把這些“寶物”放在裝飾架上，看著我們變“廢”為“寶”計劃的完成，我們臉上露出了開心的笑容。這時，媽媽看見了，直誇我們是心靈手巧的好孩子。
小朋友，在我們現實生活中，在我們提倡“節能降耗、修舊利廢”的現代化社會裡，你做過變“廢”為“寶”的事情嗎？
變廢為寶，點石成金作文 篇61
這個星期，我們班的熱點活動，就是令人厭惡的“垃圾”，同學們積極地準備著，都想在星期五下午的五小實踐活動課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀，同學們終於盼到了實踐活動課，我們排著隊來到“E”區，開始了有關“垃圾知識”的介紹。大家都作了充分的準備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動手實踐了。介紹完知識之後，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來，稍一加工，它便像變魔術似的，變成了一朵五個花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個“小卷發”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時已經有同學做好了，李文玉的小桔燈，那三隻桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，捲一捲，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！
誰說廢品沒用的，經過同學們的巧手創造，不照樣實用又美觀嗎？大家快行動起來，讓廢物巧變寶，保護環境，節約資源吧！
變廢為寶，點石成金作文 篇62
變廢為寶。在我們班的教室裡有兩隻特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收穫。說起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家裡帶來的一個盤子代替。可不幸的是，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。
小軍立刻向小明道歉，並願意賠償小明一個盤子。小明大度地說：“不用了，你也不是故意的。”說完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。
變廢為寶。看著小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又著急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明並對他說：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據碎片的形狀，用顏料把碎片塗成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 於是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子，並拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒，兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。
變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論著。一位同學提議說：“把這兩幅畫掛在牆上一定很漂亮。” 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，瞭解全部經過之後，誇獎了小明和小軍，並對同學們說：“世界上最有價值的，莫過於人類的創造力和想像力。
從此，這兩隻“熱帶魚”就成為了班級裡一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！
變廢為寶，點石成金作文 篇63
哎呀，大事不妙，盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢?原來小剛正在完成老師佈置的家庭作業：洗碗。
剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發洩呢。“可這也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你說我有什麼用呀?”小軍沒理由的反駁著。“如果你進來敲門的話就不會發生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來了。
小軍急中生智、絞盡腦汁，終於想出了辦法說：“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧!”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色盤!”小軍像老闆指揮奴隸一樣。
沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”
首先小軍先在調色盤上滴了幾滴水，然後把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終於我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。
“我們的傑作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)。”“有了!我們掛在牆上吧。”“聰明!我們用繩子編成一個麥兜然後把盤子放在裡面就行了!”說完他們又齊心協力動起手來!
掛好後，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心裡產生了一種成就感。小軍不停的發出讚歎聲：“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀!”
看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧?
變廢為寶，點石成金作文 篇64
這天，我正在家專心致志地寫著暑假作業。突然，我看見媽媽拎著一大籃子的瓶瓶罐罐準備扔掉。我一個箭步衝上去喊道“媽媽、媽媽，不要把這些瓶子罐子扔掉，把它們給我吧。”
媽媽迷惑不解地問：“你這個小調皮鬼，拿這些東西幹什麼？”
“你把它們給我就是了，這是祕密。”說完，我就拎起籃子跑回房間。一放下籃子我就衝向電話機，一把抓起電話就叫小夥伴們過來。
沒過多長時間，毛毛和豆豆就興沖沖地來到了我家。問：“你這麼著急要我們到你家來，要幹什麼呢？”
“這次讓你們來我家是因為這些易拉罐和可樂瓶。”我神祕地說。
“難道是請我們來喝可樂？”毛毛猜道。
“你怎麼就知道吃呀？我猜是不是讓我們來做一些小手工？”豆豆說。
“對了！”我高興地叫起來，“我們來進行一次手工製作比賽怎麼樣？你們會不會怕比不過我呢？”
“比就比，誰怕你呀，除非是膽小鬼。”毛毛和豆豆異口同聲地說。
於是，我們在桌子上擺開了戰場。豆豆心靈手巧，她選用了一個易拉罐和一個可樂瓶，不一會兒一隻精美的小水杯就出現了。毛毛可就沒那麼容易了，他笨手笨腳地做了好久。一會兒把一個可樂瓶剪壞了，一會兒雙面膠又粘錯了地方，好不容易才做出一本書。
我拿起一個可樂瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一個個小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一條條長條，插進可樂瓶的小口子，然後再長條上粘上一張張葉子。不一會兒，一棵漂亮的大樹就映入眼簾了。
這時，媽媽回來了，看見我們做的這麼多工藝品，不由地讚歎“真是好看吶！”
我們聽了，都甜甜地笑了。看來，生活中只要我們多動腦筋，就能變廢為寶，多麼有趣啊！
變廢為寶，點石成金作文 篇65
每次大掃除後，家裡都會留下許多垃圾和廢品，而我則會在這些廢品中找出一些可以二次利用的廢品，並把它變廢為寶。因為爸爸喜歡喝啤酒，所以家裡的啤酒瓶非常多，特別是罐裝啤酒瓶，便宜好喝還好存放，成為變廢為寶的最佳原材料。
看著那一個個的易拉罐，我思考著該用它來做些什麼。忽然，一陣風吹了過來，易拉罐隨風滾動，與地上的小石子相碰撞，發出了“叮鈴，叮鈴”的聲響。看著眼前這幅景象，我靈機一動：把易拉罐與石子相結合做一個風鈴怎麼樣！於是，我的風鈴想法就此拉開了帷幕。
第一步：找來易拉罐、小石子、細繩、小刀、廢棄晾衣架、膠布，一切準備工作就序後，我便開始了製作。
第二步：我小心翼翼地將易拉罐的底面剪開，讓它們都變成一個個底口通風的易拉罐，將易拉罐的上面割了一個很細小的洞，放在旁邊等候使用。
第三步：把石頭繫上細繩，並將線系的緊緊的，還繫了一個和之前那個洞口差不多大的死結。這些線長短不一，從低到高，依次排列，因為我覺得這樣能夠讓人賞心悅目。
第四步：也是最後的步驟，那就是合成了。我將死結從洞內拉出外面，正好卡住洞口，這樣石子就不會掉下來了。為了以防萬一，我又粘了條膠布，膠布裡面還粘著一條繩子，在繩子的上方放置一個圓形的廢棄晾衣架，我將線綁在了晾衣架上。就這樣，既便捷又美觀還動聽的風鈴就這樣做好了。
其實我很喜歡手工，但不經常做，這次是因為一時興趣和靈感才想起來做的，沒想到居然做成功了，還這麼順利。這個風鈴應該是我目前最驕傲的手工作品，今後我一定會用生活中去發現，去思考，去動手，變廢為寶，再創佳績。
變廢為寶，點石成金作文 篇66
這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開始洗碗。李明說：“我幫你吧。”“好的。”說著，他們倆兒一邊討論著學校的事兒，一邊洗碗。就在這時，小軍把一個洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應了一聲，伸出手拿到碗，劃過邊緣，給了李明。
“啊!”小軍喊了一聲，盤子快速的摔了下來，只聽見“咔嚓”一聲，盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心裡想著：這可是媽媽一位好友送的，怎麼辦呀，我該怎麼向媽媽交代呀!兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問：“你沒事吧?”“沒事。”小軍走到客廳去了，李明在那仔細打量著摔碎的盤子，心裡好像有了什麼主意。
小軍拿著掃把，匆匆跑來，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤子，慢慢的走到垃圾桶前面。“不要。”李明趕忙就說。小軍遲疑了一會兒，問：“幹什麼呀?為什麼不扔掉?小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’。”“變廢為寶?”小軍吃驚而又疑惑。“怎麼不可以變廢為寶?”李明反問道。“你說說怎麼個變廢為寶。”“哈哈!先不告訴你。對了，你的水粉畫用具在哪?”“我去拿。”小軍邊說邊走進了房間。
拿來之後，小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍色的顏料，畫了一條斑紋，用綠色的顏料，畫了一條斑紋。就這樣，一條一條的，魚身畫好了，再用紅顏色畫了魚頭，黃顏色畫了魚眼。小軍也學著畫，不過他不像李明畫的細，不過也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚展現在我們的面前。
他們把“魚”舉著到處亂跑，就好像“魚”在小軍家游來游去。最後，他們把魚掛到了牆上，為家裡添加了一道美麗的風景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子裡迴盪……
變廢為寶，點石成金作文 篇67
變廢為寶先是賢人哲學的思考，後是社會實踐中的進步。
莊子和惠子在千餘年前便有過一場著名的辯論。惠子有個大瓠的果實，剖開做盛水的器皿不合適，不夠堅硬的瓠於他無用。莊子的對答霸氣消逍：“何不慮以為大樽，而浮於江湖，而憂其瓠落無所容？”畫面感極強，莊子散著頭髮，腰上綁著幾個大葫蘆，在水上逍遙遊去，雲遊四海，不知所蹤。
在惠子和其他所有的人看來，大葫蘆都是廢物，沒有日常生活中於我有益者都可以稱之為廢物。然而莊子思想的境界高在他逍遙的、天馬行空的思緒，使他看問題超乎尋常，想到了人日常不做的“浮於江湖”。
有超乎尋常的思想，別人眼中的“廢”才能是你眼裡的“寶”。
莊子有它的侷限性，他的一切思考只在自己的大腦中進行，他是否真的腰綁大瓠瀟灑去也無從考究，這一侷限性在人類經濟的發展中被打破——西方有了重實驗的科學家。
牛頓一個人在劍橋大學門口悶坐著，冷不丁被蘋果砸了正中百會穴，他物理學家的手撿起蘋果，猛然想起開普勒三大定律，看看蘋果，心裡只想著怎麼用個客觀規律解釋它的落地。然後旁人就發現牛頓這人怕不是瘋了，在海灘度假都在沙子上寫些什麼類似占卜符號的算式。牛頓可沒瘋，提出萬有引力定律的那一天，世界都愕然了。
這個叫做由現象看本質，通過演算得定律，在莊子的思想上進了一步。
瓦特看蒸汽頂開鍋蓋，發現了內能轉化為機械能的實質。他先是用前人的智慧總結出潛熱的重要性，經過無數次實驗，把老蒸汽機的額外功減小，成就了第一次工業革命。
瓦特在得出理論的基礎上，以實驗為中心，得到了實質的發明成果，這算是實際意義上的變廢為寶了。
從想法到實踐，從實踐到現實，變廢為寶，要求一個人的思考深，實驗勇，著實不容易。
從開拓思維開始，從探索實踐開始，變廢為寶裝點生活吧。
變廢為寶，點石成金作文 篇68
小朋友們，你們是不是覺得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢？那讓我給你講一個“變廢為寶”的故事吧！
鈴……鈴……鈴！上課了，勞動老師嚴肅的走進了教室說：“同學們，今天我們要學做菜，所以諸位同學把自己帶來的東西放在桌子上。”正當一切都準備好的時候。小明對小岡說：“小岡，你看我們倆這盤子有點兒髒了，免得弄好後把絲苗吃到嘴裡去了，我去洗一洗吧。”正當小明拿起盤子要走的時候，不知怎麼回事盤子從小明手裡溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個完好的盤子變成了兩半。地上還散落著一些星星點點的碎屑。
小明回過神來，走到盤子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來，往垃圾桶裡走去。小岡看見了，連忙上去阻攔說：“這盤子雖說是碎了，但是還可以用來做別的東西呀！看我的吧。”說著小岡回身就走到自己的課桌前，拿來了兩三隻排筆和一盒彩色顏料說：“我們在盤子上畫上金魚，等幹後掛在教室裡，這不更好嗎？”小明想了想說：“好吧！”他倆一人拿了一隻排筆開始畫了起來。小岡說：“你看這多餘的部分可以用來畫魚翅！”於是勾勒了一個魚翅，他們還用不同顏色的顏料來畫魚的身體，不一會兒，一條彩色的小魚兒就完成了。第二條他們畫魚的鰭而是直接用彩色的線來畫魚身，這也是一條美麗的小魚。他們就這樣把兩隻小魚畫完了。
小明和小岡畫好了各自的小金魚，他們把金魚粘在班上。只見，那兩條小金魚在牆上活靈活現，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點兒嘛，你真小氣。”勞動老師也誇獎他們說：“你們用廢舊的盤子塗上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀！”頓時，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。
同學們，世界上還有很多的東西可以二次再用，你們可不要向小明那樣把他們扔進垃圾桶呀。
變廢為寶，點石成金作文 篇69
開學前的一天，陰雨綿綿。檢查完作業，整理好我的書包，已經臨近中午。發現媽媽和奶奶正在在廚房忙著準備午餐了。轉眼發現我的書桌，又髒又亂，到處是橡皮擦泥和廢紙團。於是我決定自己動手整理我的戰場。我拿來家裡最大的垃圾桶，把廢紙團，一個一個扔了進去。一轉眼一個大垃圾桶已經滿滿當當了，根本無法滿足我的需求，我的垃圾實在太多了。正在我犯愁怎麼辦的時候，奶奶端著美味的午飯來叫喚我了。“萌萌啊，你怎麼把紙頭都扔掉了？這個紙頭是寶貝啊，可以用來賣錢的，買有用的東西，又環保，一舉倆得的事情啊！”奶奶認真地說著。“對啊，奶奶！您真是我的大軍師啊！”我立馬恍然大悟地說道，“不知道，現在的賣價是多少呢？多少錢一斤？”媽媽在廚房聽見我和奶奶的對話，笑眯眯地說：“年前，爸爸公司剛剛賣過整理好的報紙和紙頭，收購價格是1元錢一斤。前提是整整齊齊地擺放好。”聽完媽媽的建議，我馬上把垃圾桶裡的廢紙和報紙，一團一團，一張一張，根據紙張的大小，摺疊好，堆放好。半小時過去了，又是半小時過去了，媽媽已經加入了我的整理小分隊，我房間被我收拾的乾乾淨淨，整齊有序。多餘的書籍，報刊，廢紙，已經有4堆了，像小山峰一樣的整齊地排列著。“媽媽，我想我下午會是一個大富翁吧，您說這個有幾斤啊？可以賣多少錢啊？我想買超級好用的自動鉛筆，我想買漂亮的彩色紙……”我開心地描繪著我的採購計劃。
吃完午飯，我和媽媽立馬開車把打包好的4包書本紙頭，送去家附近的環保廢品回收站。一上稱，竟然顯示“16kg”老闆真的如約給了我32元錢。我滿頭大汗，外面的天空雖然小雨淅淅，但是我的心情是豔陽高照。今天我終於把斤和KG的關係給弄明白了：1KG=1公斤=2斤。
原來數學的知識就在我們的周圍飄蕩，有心的小朋友，只要細心觀察，就可以立馬運用了。只有辛勤的勞動，開動我們的小腦袋，就可以收穫果實和快樂。
變廢為寶，點石成金作文 篇70
我們慢慢地長大，很多褲子就穿不下了。但是彆著急扔！我們可以把它變成手機袋呢！
首先，我們要把手機放在褲腳上，剪下差不多比手機大一點兒的布料。我看了看我的小手和小剪刀，心想：這麼長的褲腳我剪的下來嗎？幸好有“大力士”徐恩欣媽媽來幫忙。
然後，我們就要穿針引線了。耶！只見我把線抿了抿，在鍼口前晃了幾下，全力一戳，就穿進去了。真是“開門大吉”啊！接下來要打結了，把兩條線對齊，繞一個圈，用嘴巴抿一抿線，正穿過去時，當我滿心歡喜時，結果卻打了個空結，這讓我很不爽。只能重打一次了。
接著，我把褲腳布料翻過來，用針把褲腳漏得一邊縫起來。怎麼縫？注意：不要用針上上下下來回戳，這樣就不美觀了！只用朝一個方向把針來回戳，就像徐恩欣媽媽教我們的那樣做。針穿進去，再拉回來，再穿……可是我做起來就不怎麼輕鬆了。第一次，由於我的線縫得太密了，又得重新縫一次。那時，我拿著剪刀，但又不想剪。最後，之前心中“風號亂吼”般的心情，直到看見別人的手機袋都快做好了。我才選擇閉著眼睛，一狠心把線剪了。幸虧後來遇到了姜瑞翔，他示範了一遍給我看，我立馬懂了。不過，還有一個壞訊息——我的褲子是漏兩邊的。
我的手都縫酸了後，到了一個只能請教女生的環節，用三條麻繩編麻花辮，最後在手機袋上戳兩個洞，把麻花辮的“頭”伸進裡面去，形成一個圈，給媽媽掛在脖子上的圈。這種事我交代給了吳佳一。只見她左右手配合得非常好，左手把線一放，右手把線接過去。長長的線一轉眼就變成了“麻花線”。最後，徐恩欣媽媽用剪刀幫我們戳了兩個小洞，我們把線穿進“小洞”裡，打兩個大結在裡面，這樣就會很牢固了。
當！當！當，手機袋完成了！媽媽收到我的禮物笑開了花。
變廢為寶，點石成金作文 篇71
上個星期五的下午，我們到“五小實踐中心”開展了主題為“垃圾變廢為寶”的活動。
我們先讓大家聽一下每個小組對於垃圾的介紹，然後便開始了最吸引眼球也是花了我們好一番功夫的讓垃圾變廢為寶的手工製作。
我與許胤祺準備合作製作一個筆筒。它用剪刀從那兩快粉紅色的小紗布中剪下了一些奇形怪狀的東西，而把它一對摺，嘿！還成了個元寶形狀。我便負責把這些東西對摺好後再貼個雙面膠就行了，可別看著簡單，這玩意兒你一撕下來，有時怎麼也不肯與外面那白色分家，有時死死地黏住你的拇指，任你怎樣就不下來，火了之後使勁一撕，“嚓”，壞了！不過，我們人類是會使用工具的，剪刀一剪，再小心點貼上去，撕下白色的，哈哈，它就只好“繳械投降”啦！再把它貼在剪下的半個雪碧瓶下端就可以了。接下來，許胤祺又在我的易拉罐上“嚓嚓”剪下一塊，靈巧地一折，一卷，一翻，呵！一朵花兒便在她的手中誕生了，哇！看著那精緻捲翹的條形“花瓣”，我也只能自嘆不如了！
“我做好了！”我抬頭一瞧，不少同學都在舉著作品歡呼呢！張哲凡與周昊的作品——菸灰缸造型獨特，特別是頭上那橢圓形如小帽似的東西，聽他們說，是為了防止菸灰燻人，可以把孔蓋上。聽起來還蠻實用的呢！突然，一縷光線被我的餘光發現，我側身一看，哇！何心宇那盞用易拉罐做的燈既漂亮又實用。中間的條狀使光線照射得更遠，放在瓷磚上還折射出亮光，更顯奪目。
哎呀，光顧看別人的，自己的還沒完成呢！把那朵“花”貼上去後，許胤祺又拿出一個雪碧瓶底部剪下，看上去像花的東西，兩邊各剪一小洞，把木棒插進去後，還可以貼便利貼。再向李煜借幾顆星星貼上去便大功告成了。綠筒的筆筒身，一圈粉紅“元寶”。一朵易拉罐“紅花”，雪碧瓶底“花”再加上幾顆閃爍的“星星”，哈哈，真棒！
這次的活動讓我們既瞭解了有關垃圾的知識，又動手變廢為寶，真希望老師能多多開展這樣的活動！
變廢為寶，點石成金作文 篇72
最近，我家陽臺上堆滿了易拉罐，讓我實在看不下去。趁著今天是週六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎麼處理呢？媽媽告訴我：“拿到回收站去賣，還可以做幾個‘盆栽’掛在陽臺上。”老爸也插了一句：“還可以做玩具，比買來的好多了，既環保又好玩。你知道嗎？老爸小時候沒玩具，就用瓶子或易拉罐來做玩具的。”
我按照媽媽說的，留下十多個好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮噹噹的，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣了10元，一人買了個雪糕吃。
回到家後，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見她先把易拉罐的一頭剪掉，然後豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，塗上鮮豔的顏色，最後鏟來泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學樣，一口氣做了好幾個，錯落有致地掛在陽臺上，既環保又養眼。
接著，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機。只見他先從瓶身的中間剪開，只剪一半的位置就停下來；然後剪出兩個翅膀，用訂書機固定好；再把易拉罐頂部修成圓錐，在機艙裡還可以放鐵皮做的駕駛員，一架飛機就誕生了。這個玩具我真的很喜歡，拿在手裡玩得不亦樂乎。爸爸在一旁又繼續動起手來，我瞅了瞅，也不知道他做的是什麼。我過去問問：“老爸，你又在搗鼓什麼呀？”“這個小小的易拉罐作用可大了，它可以增強WiFi的訊號！”我看了看那個易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說：“快點開啟手機看視訊，訊號是不是好多呢？”果然，訊號好很多了！
今天真是大開眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又瞭解什麼叫變廢為寶。其實，環保是個大課題，但變廢為寶人人都可以做到——哪怕是面對一個小小的易拉罐。
變廢為寶，點石成金作文 篇73
一個星期天的中午，小明約小剛到家裡做客。小明的媽媽為他們做了一頓豐盛的午餐。吃完午飯後，小明的媽媽有急事沒來得及收拾飯桌，就急急忙忙地出去了，於是小明和小剛決定幫媽媽做家務。小剛洗完了盤子，小明正要把一摞盤子放在櫃子裡，突然腳下一滑，“砰”的一聲，兩個盤子摔在了地上打破了。
小明小心翼翼地把兩個盤子拾起來，正準備扔到垃圾桶裡。小剛急忙過來，對小明說：“別扔！別扔！”。小明迷惑不解，不知道他為什麼阻止了自己。
隨後小剛對小明說：“你把畫筆、顏料、調色盤、繩子和釘子拿過來。”小明按照小剛說的把需要的東西都拿過來了。小剛美滋滋的對小明說：“直接扔掉太可惜了，看我來把它們變廢為寶！”
說幹就幹，小剛把摔碎的盤子放到了桌子上，拿起了畫筆蘸了蘸藍色畫出了一條彎彎的曲線，然後拿起紅色，黃色和綠色畫出了魚的身體，最後拿白色和黑色畫出了眼睛。一條小魚畫成了！小明也不甘示弱，一會兒功夫畫了一條與眾不同的魚，藍色，紫色和綠色的魚鱗，最後添上了一隻紅色的眼睛。就這樣兩條五顏六色的小魚栩栩如生地展現在我們的眼前。他們都覺得用碎盤子畫的小魚像真的一樣，漂亮極了！小剛提議說：“我們把這兩幅‘畫’掛到牆上吧！一定很好看！”於是他們把做好的‘畫’用繩子和釘子掛到了牆上。小明說：“哇！多好的創意啊！”小剛說：“我們給它們起個名字吧。”想了一會兒，兩人異口同聲地說：“就叫變廢為寶吧！”
實際在生活中很多廢品都可以變廢為寶呢！關鍵看你有沒有一雙會發現的眼睛和敢於創造的心！
變廢為寶，點石成金作文 篇74
在我們生活中，有一些東西我們不需要了，就把它丟掉，這樣子太浪費了，不如我們一起動手動腦，將它們變廢為寶，成為我們能夠再次需要的東西。我家裡就有很多東西，用不著了，在這個暑假，我認真的思考著，要把它們變成怎樣的寶物。
我找來了家裡的一些廢舊報紙，經其中一張廢舊報紙捏成球，然後用透明膠包住它，這樣子球球不容易出現軸和爛。我再來一張報紙，將報紙捲起來，做成紙棒，然後再用透明膠包住。這樣，棒球就做好了。
廢舊報紙可以做成球，但是紙張不能太大，也不能太小。我家裡的廢舊報紙長是50cm，寬是60cm，我把用尺子比著剪了一個長和寬都是30cm的紙張，再把它捏成一個球。但是這球的外觀不好看，我想了想，找來了一張白紙，在白紙上畫了紅色藍色和黃色三種原色，在包住它的外觀，延後再用透明膠再次把它包住，這樣，一個漂亮的球就做好了，接著就是做球棒。
球棒也是用紙來做，因為球棒必須要硬，所以我取出了四張廢舊報紙，把它們折起來，成為25長cm和30cm寬，把它們捲起來，同樣是在白紙把它塗上色，捲起來，再用透明膠包住。把它打在我手裡，我能感到它的硬度了，一個棒球就大功告成了，雖然它是三種顏色的，但正是因為這樣，才有創意，這樣子避免了偽造棒球，用避免了亂扔廢舊報紙的事。
我拿著我親手做的半球來到家門前的空地上，玩了起來，其他正在開心玩耍的小朋友看見了，非常的羨慕，一個小女孩走到我身邊，跟我說：“姐姐，你這球可以借我玩一玩嗎？”
我點了點頭，把球傳給了小女孩。其實這球不一定是用棒子來把它打飛，還可以拋球，踢球，它既是棒球也是足球。
生活中有很多樂趣，只不過是你沒有想到而已，如果能稍微動動腦筋，我們就可以將不需要的東西，變成一個非常有價值的東西了。
