在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級故事作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文300字 篇1
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學、老師……也經歷了許多事情，最令我難忘的是學滑板，從中我懂得了：只有耕耘才會有收穫。
有一次放假時，爸爸給我買了一個滑板，那個滑板火紅的，還有一個好聽的名字叫“漫步者”。我見了愛不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的手下樓訓練起來。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來，我好高興!接著，我試著把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵我不要灰心。“不要慌，慢慢練!”我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的技巧，可以站到滑板上了!終於成功了!
通過學習滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘才能有收穫，誰都不可能不訓練就能成功，我深刻地體會到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來的。
四年級故事作文300字 篇2
每個人都會有成長中的故事。下面我就來跟你說說我的一個成長故事吧！
有一年放暑假，我們一家四口——爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農家樂魚塘釣魚。來到魚塘，我們便開始釣魚了，我先向爸爸要了點魚餌——一條小蚯蚓，把它紮在魚鉤上，我提起魚竿往後使勁一甩，魚鉤呢？我怎麼沒見魚鉤呀？哎呀，原來魚鉤飛到後面去了。第二次，我一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂，用全力，把魚鉤“刷”的一下甩了出去，咦？魚鉤怎麼拉不上來了？哦，原來魚鉤扎到了水草。又一次失敗了！第三次，我注意了所有的事項，吸取了所有的教訓，在一次重來，哈哈，成功了！魚漂不高不底，垂直在水面上了！
開始進入真正的釣魚了，我雙眼緊緊盯著魚漂……我的魚漂始終沒有動靜，看著別人的收穫，我真是不服氣、不明白啊。“好了，迪迪。收拾東西回家了。”我絕望地抬了一下魚竿，突然發現一個銀白色的物體在我的魚線上搖動。我仔細一看，是魚！忙提起來——一條手背寬的鯽魚！我高興得大叫：“我釣到魚了！我釣到魚了！”我收穫了從來沒有過的快樂與自豪……
四年級故事作文300字 篇3
小時候我很喜歡聽故事，但自己不識字，我就會纏著爸爸、媽媽給我講故事，每天晚上不聽幾個故事我就不肯睡覺。媽媽對我說：“你要多學字，以後就能自己看書了，愛什麼時候看就什麼時候看，多好！”
終於，我上學了，字也識得越來越多，漸漸地可以自己看書了，我真高興！放學後寫完作業，一有空我就看書。我常常被書中的精彩情節給吸引住，什麼都顧不上幹，以至於看書的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都經常聽不見。我常常被書中的人物所感染，看灰姑娘，會為辛德瑞拉的不幸遭遇而掉淚，看豌豆笑傳會被逗得笑個不停，看十萬個為什麼，解開了心中許多不瞭解的謎。書，成了我最好的朋友。
通過看書，我知道了世界的奇妙精彩，書，給了我歡樂，給了我知識，為我打開了廣闊的世界之窗。書，教會了我詞句，教會了我寫作，教會了我許多本領。難怪高爾基說，書是人類進步的階梯。
今後我會保持愛讀書的好習慣，學會更多的.知識文化，並把所學的知識用在生活中，把我們的祖國建設得更加美好！
四年級故事作文300字 篇4
今天老師讓我們寫一篇作文，規定題目是“我與書的故事”和“我與父母同讀過的書”。我最喜歡看的是一本美國著名作家“謝爾·希爾弗斯坦”的一本著作—《閣樓上的光》。
我特別喜歡這一本書，裡面有“誰點的烤人頭和近乎完美還有作業機等，沒有一個是不搞笑的。有一次，我一邊看快樂大本營一邊看《閣樓上的光》，結果笑爆肚皮與大牙，所以才說《閣樓上的光》不僅很有品位還特別搞笑。有一次，我在快要睡覺的時候看這一本書，結果一不小心睡著了，到了第二天我才知道，原來晚上睡覺的時候一直抱著這本惹我戀愛的《閣樓上的光》。
《閣樓上的光》不僅很好看很好笑，還能教你學畫漫畫呢。原來，我和媽媽一起在被窩裡看書，其中最愛看的幾本書之中，其中就有這一本，《閣樓上的光》。有時，我和媽媽一起在桌子上聚精會神的畫漫畫。
如果讓我給我的書做出評價，我給我的書評9·5分，這是我對我最喜歡的書的最高的評價了，同學們對自己的書是神麼評價呢？
四年級故事作文300字 篇5
去年的國慶節假期，我沒有到風景秀麗的遊覽區旅遊、也沒有到歡樂好玩的遊樂場去玩耍，而是利用假期的休息時間做了一件有意義的事情，十一那天早上，媽媽開車帶著我跟隨愛心團隊去看望新鄉太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們，用自己微薄的力量去幫助他們、關愛他們。
在爸爸媽媽的幫助下，把自己多餘的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐裡硬幣買的文具和糖果用車拉到了活動現場，捐獻給需要幫助的小朋友們。在活動中，我和小朋友們一起做遊戲、講故事、吃午餐，當我聽組織活動的阿姨講到貧困山區的小朋友們在破舊的平房裡上課、上學需要步行好幾公里的情況時，我的心裡特別難過，覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師裡學習，上學、放學有家人開車接送，真的很幸運。當我親手將自己帶來的糖果分發給小朋友們時，看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容，我的心裡暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動，對我形成了很大的觸動，我覺得自己更應該珍惜自己現在的學習、生活環境，努力學習，爭取長大後成為一個對社會有突出貢獻的人，創造更大的價值，不再讓貧困山區的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個好的學習環境。
