在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲學生作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲學生作文1
發球、接住、反手我和對手正在激戰中。對手一個左旋，乒乓球以極為詭異的速度在空中拐彎，直朝桌角飛去。說時遲那時快，我以掩耳不及迅雷之勢打出一記扣殺，只聽一聲比賽結束，贏了！我是多麼自豪啊
嗶！嗶！嗶！我把鬧鐘關掉。什麼啊？原來是在做夢啊！真掃興！午飯後，是我和同學一起打乒乓球的美好時光。我和楊若翰一起練習乒乓球。楊若翰一記猛虎下山，就發出了一個旋球。我反應不及，只能勉強接住。楊若翰又一個反手扣殺，弄得我手忙腳亂。我只看見球在空中的殘影，不等我反應過來，下一刻球就砸在了我頭上。我碰了一鼻子的灰，只能灰溜溜地走了。
我打乒乓球的水平還是太低了，於是我下定決心要練好乒乓球。於是，我每天下午都會去乒乓球場練習，每次練習都累得滿頭大汗，但也感覺到自己的球技在一天天進步。這讓我感到了無比的喜悅，激勵著我更加投入地練習。就這樣，在不斷地苦練中，我漸漸學會了扣殺、左旋、右旋、上旋、下旋、長板球很多技巧。
我現在跟其他人打乒乓球，再也不會像以前一樣，被人打得左支右絀，狼狽不堪。不管對方出什麼打法招式，我都可以隨機應變，見招拆招。每當對方打出一個球后，我就會分析出他下一步出什麼招式和球的落點處，而這些能力都是我平時努力練習得到的。
我打乒乓球的變化，讓我明白了一個道理：努力，一定會有成果！
我的拿手好戲學生作文2
我喜歡的遊戲有很多，但是我最喜歡玩的，還是和同學們一起打乒乓球。
週末，我約上幾個同學，一起到我家不遠處的乒乓球桌上打乒乓球。到了那兒後，我們用黑白配來組隊，哈哈，我和“球王”湯若其組隊在了一起，其餘的隊員還有葉梓涵，陳濤和楊啟航幾名隊員。
首先我對戰的是“國服”何瑞，他的一手“輕漂漂”球讓每位對手聞風喪膽。果然，他一開始就亮出了大招，差點讓我“當場斃命”。還好我用力一擋，將球拍往前一推，將球擋了過去。何瑞有些輕敵了，他覺得可以一球將我擊敗，根本沒想到我能打回去，球拍還沒上桌就輸了。我的隊友高興極了，紛紛為我鼓掌。
下一位敵人上場了，是“惡虎”王彬然，這一仗有的打了。我和王彬然僵持了很久，雙方都在激烈的進攻著。突然他一記重抽，我被擊敗了，現在比分是一比一。唉，技不如人啊，還要再接再厲。
我和隊友們商量了一下，決定讓“菜鳥”葉梓涵出去送個人頭，好讓對手放鬆警惕，然後再來一個“光之換人”，讓湯若其再來，這樣就可以將對手擊敗了。果然對手沒太在意，隨便發了一個球，突然湯若其登場，一個反抽，王彬然目瞪口呆，都還沒反應過來呢！對手們看到自己隊的兩員大將都被打敗了，乾脆直接投降了。
這次的乒乓球之戰打的真激烈啊!
我的拿手好戲學生作文3
說起我的拿手好戲，肯定是我訓練一年的小號了。
我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍佈整個校園的。
第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師說的話練習了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺經過了一年的訓練，夏天，無論天氣多麼炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天，無論多麼寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室裡堅持練習。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是我們的小鼓響起。
多麼動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰功。看到這些榮譽，我多麼自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲學生作文4
放寒假時，我最喜歡的運動就是打乒乓球了。
一天下午，外公帶我去小區的花園打乒乓球。我們約定每局打10個球。比賽開始了，我先發球，把乒乓球扔在球檯上，就在它彈起的一瞬間把球打了過去。外公拿起球拍，“砰”地一聲將球穩穩地打了過來。我迅速應對，將球打了過去，外公瞄準時機，用力“一巴掌”，球就向我飛速移來，我來不及反應，沒有接到，輸了一個球。但我卻不氣餒，因為後面還有很多的機會。輪到外公發球時，他隨意發了一個球過來，我沉著地接住了球，外公趁機打了一個快球過來，可是球飛了球檯，場上比分就這樣扳平了。緊接著，我們連續打了十多個球，外公以10比5的比分贏了我。
第二局比賽開始了。我吸取了上一局的比賽經驗，知道了外公喜歡打快球，只要能接住快球，而且不讓外公接到就可以獲得勝利。我把球發了過去，果然不出我所料，外公打出了一個快球，小小球兒如閃電般飛過來。我看準時機，用了殺球，外公迅速反應，接住了球，但球被打出了臺界外。我打著打著，心裡燃燒出一股鬥志，和外公的較量越來越激烈，一會兒“旋球”，一會兒“推球”，一會兒“長球”，最後我以一個重重的扣球結束了本局比賽，並以以10比7的成績戰勝了外公。
打乒乓球真有趣，不但能鍛鍊身體，還能愉悅心情，而且多運動對身體有好處。
我的拿手好戲學生作文5
清晨，陽光明媚，晴空萬里，呼吸一下新鮮空氣使我們感到十分愜意，直沁肺腑，我和親戚朋友們在這一天展開了一場扣人心絃的乒乓球比賽。
我們首先抽籤進行分組，並說明了規則後就開始了。我的第一個對手是我的叔叔程龍。他的球變幻莫測，難以捉摸。他首先發了一個旋球，我是第一次和他打，十分緊張，腦子一片空白，忘了旋球的特點。當我看準了方向，全力一擊時，球改變了方向，使我打空了，我輸了一分。不過我暗暗鼓勵自己：沒關係，還有二個球，只要我鎮定自若，發揮出最好的水平，就一定可以贏。
我吸取上次的教訓也發了一個旋球，我猜他絕對接不住，誰知，他竟然如此輕鬆打回了過來，我促不及防，2：0。我只剩最後一個球了。這次，我發了一個低球，他竟然利用這個球較短，把球削了過來，3：0。我完敗。在後面的比賽中，他一路過關斬將取得了第一。
我還在思考他是如何打的這麼輕鬆時，他悄然來到我的身旁說：“打乒乓球，是需要千錘百煉才能見效，因為成功沒有捷徑，只能一步一步來。每當我想放棄，我總會想起我的夢想----成為乒壇高手。如今我的球技如虎添翼，這都是我練習的成果，你也要努力！”。
從那以後，我就苦練乒乓球。如今我的球技進步如飛，每當我想放棄，我就會想起我的夢想，我一定會為我的夢想奮鬥到底。
我的拿手好戲學生作文6
有一次媽媽帶我去廣場上散步，我看到有很多人在騎自行車，他們用腳踩著腳踏板在廣場上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多麼自由自在，我看呆了，非常羨慕。
回家後我把我想買自行車的願望告訴了媽媽，她毫不猶豫地開啟淘寶給我下單了。
等貨到了，爸爸按照說明書上組裝完成，我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個狗啃泥，我馬上站起來，扶起自行車繼續，可是我剛坐上去，又摔了下來，這輛自行車好像故意在跟我作對似的。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說：“有本事你來！”媽媽二話不說，馬上走上來，坐上去，握住龍頭，踩著腳踏板，開始非常熟練地騎車。我疑惑地問：“我為什麼就不行了呢？”媽媽停下來說：“你在騎自行車的時候，要保持平衡。”我就再試了試，可是還是摔了下來，我氣急敗壞地說：“不騎了！”我丟下自行車，嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次，我又去了廣場上，看見很多人都失敗了無數次，但他們堅持不懈，反覆練習，最終成功了。第二天清晨，我從家裡又重新拿出自行車，反覆練習，最終我成功了，我不再摔跤了，我終於可以騎一段路程。此時烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習著。一天又一天，兩個月後，我可以在廣場上飛快地騎車了，也可以像高手那樣玩花樣：轉圈，單手騎，放手騎……
騎自行車變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車！
我的拿手好戲學生作文7
我的拿手好戲是打羽毛球，小時候每當風和日麗時，爸爸媽媽都會帶我去公園打羽毛球。一開始我的水平很差，但是通過一段時間的練習，我的水平與日俱增。
二年級時，爸爸媽媽已經不再是我的對手了，於是媽媽便給我報了一個羽毛球培訓班。剛開始學的時候，教練要求我每個動作都要標準，而且要重複無數次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，只要堅持就能成功。”於是，我便堅持下來了，每週一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項運動。
三年級時，教練讓我參加羽毛球比賽。當看到我的對手是一個又高又胖的男生時，我暗喜竊喜：他很胖，估計跑不動。
比賽開始了，我不慌不忙，我知道拼技術我是很難打過他的，於是我決定開始改變戰術，“吊他的胃口”，改打持久戰，消耗他的精力。我開始左扣一個球，右拉一個球，讓對方感到疲憊不堪，終於他開始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰！我加快自己的步伐和手速，故意發出幾個又快角度又略微刁鑽的球，他開始顯得有些招架不住了，輸了幾個球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰愈勇，最終以21：13的比分贏得了這場比賽。
這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來了無窮的樂趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進的動力，也給了我戰勝困難的力量。
我的拿手好戲學生作文8
那一天，寧老師說，星期五的體育課上，要選幾個乒乓球打得好的同學，每晚練習一節課。我心想：呀，我運動方面都挺好的，就是不會打乒乓球，這可怎麼辦呀？
到了星期五的體育課了，寧老師準備跟我“交手”，她說：“朱焦意潔打球應該很好吧？”我羞愧地低下了頭，小聲小氣地說：“我羽毛球打得好，乒乓球……不知道。”
爸爸知道了，準備教我打乒乓球。星期六上午，我學完鋼琴，和爸爸一起來到了學校打乒乓球。
爸爸先教我發球，我每一次總是發不好，要麼是球直接從球檯上高空“飛躍”過去，要麼是直直地射向球檯中心的攔網，偶爾能彈過去，就算“很好”了。
我一次次地跑開，一次次蹲在地上撿球，但我和爸爸並不灰心氣餒，我更用心地學，爸爸也更有耐心地教：他對我說：“球拍的拍面要傾斜往下，要用力，才能彈過去，你的球拍拍面如果向上用力，球不就會‘飛’過去了嗎？”並握著我的手，手把手地教我，我也“發奮努力”地學。終於，我學會了發球。
發球學會了，接球也就不那麼難了。我看準乒乓球，用力一扣，有時候甚至連爸爸打的旋球都接的穩穩的呢！
我還要繼續努力，經常打乒乓球，不斷超越自我。此外，我還要感謝爸爸，我從“一竅不通”到“初學菜鳥”可離不開爸爸的耐心哦！
我的拿手好戲學生作文9
今天下午放學，我和宋亭銳、楊雨欣一起去金都小區打乒乓。我們玩的很開心，因為有一個67歲的老奶奶和我們一起打球。
我們正玩著，來了一個穿著黑色運動服，揹著粉灰相間的包的老奶奶。本來以為，已經頭髮花白的老奶奶只是要看我們打球，誰知老奶奶竟說要和我們一起打。好，我先和老奶奶過過招。
只見老奶奶左手抓住球，右手握著球拍，將球輕輕一拋，一拍，邊打邊說道：“小夥子，接招。”球以極快的速度朝我奔來，還帶著旋。但我也是班裡數一數二打得好的，一下子又切了回去，但是老奶奶敏捷往後退了兩步。“咦，老奶奶怎麼回事，怎麼還往後退呢？”我想到。
你們可別看老奶奶，滿臉的皺紋，但是這招數可不少。球衝著慣性，彈到最高處時，老奶奶犀利的一下扣殺過來，成功擊敗。“哇，好厲害！”我們三個異口同聲的說道。老奶奶聽見了，笑了笑。
打了會兒球之後，老奶奶給我們講到：“我已經67歲了，你們看見這些皺紋了嗎？以前打乒乓球還是在國小的時候，一下課就去佔臺，和朋友們一起打球，到現在都五六十年沒打過了。”老奶奶又說道，“小夥子們，跟你們打球很開心，謝謝。”
我們聽完也很是感觸，和老奶奶約了下週五還一起打球，老奶奶也真是年老體不衰啊。
我的拿手好戲學生作文10
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。
在這麼多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子裡拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋裡，當然，你可以往鍋裡放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然後，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗乾淨的生菜就會變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背後，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至於餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最後吃得時候，發現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。
我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們全家都讚不絕口。從那以後，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學習，掌握更多的烹飪的技術，做更多更好吃的`飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲並不是一帆風順，經歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲並不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好。
我的拿手好戲學生作文11
大年七年級，家裡迎來了許許多多的親朋好友，寬敞的客廳擠滿了人，太悶了，我和爸爸決定去樓下打乒乓球。
不知打了多長時間，媽媽讓爺爺下來叫我和爸爸上去吃飯，就差我倆啦。爺爺看我打得狠狽的樣子，說：“你還是太嫩了，讓爺爺把你爸爸打下去。”我對爺爺抱了非常大的希望，這樣我就可以和爺爺打了。媽媽又派了兩個人下來了，是姑父和哥哥，他們看我們打得起勁，便上去拿了兩副拍子打了起來。爺爺竟然被爸爸打下去了，但爺爺也削弱了爸爸一些體力，現在的爸爸和已經充滿力量的我不能再相提並論了，看我一球秒了你。
我發了一個旋球，爸爸接過來了，我以為他接不過來，便沒有做出接的動作，看來我太輕敵了。爺爺在一旁指揮著，我說：“爺爺，你還是老了，看我給你報仇。”話音剛落，我就自信滿滿地蓋了一下，球飛得太高了，爸爸沒接住。媽媽怎麼又派人下來了，這次來的人還挺多，但最後都被我收服了。我們開始雙打，球都被打破了。
媽媽看了一下情況，這次她決定親自出馬，我突然覺得還是媽媽厲害，一聲“吃飯了”，我們全部都上去了。不過就算大家上去，我的乒乓球部隊還是隻聽我一個人的，我們在吃飯的桌子上打，有人用菜刀，有人用拖鞋，有人用碗，就連媽媽也加入了我們這個大部隊，媽媽用盤子，我用網球拍，哥哥用羽毛球拍，就連乒乓球也變成了籃球。
“哈哈哈——”我們在歡聲笑語中迎來了新的一年。
我的拿手好戲學生作文12
我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年；而我，深深地愛上它了。
五年前，正是一年級開學的時候，也是我正式開始學畫畫的時候。那時，我並不喜歡它，只是覺得隨便學學得了，不用認真。
當我開始學時，並沒有耐心，只是胡亂畫成一團；而老師呢?她見我這樣，是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談：“畫畫，要的是有耐心，你性子這麼急，能學好嗎?你看，你畫的這幅畫，突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程，如果你這麼畫，就算畫十分鐘，你也不會耐煩呀!”我點點頭，認為她說的有道理，便調整心態，重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術老師說得話讓我一直受益匪淺。
現在，如果你讓我畫畫，我可以給你畫出你想不到的東西。
一天，我給媽媽看了兩幅畫：一幅是剛開始學的那幅簡筆畫；而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽：“您覺得哪個畫的好?我覺得您肯定會選第一幅吧。”而媽媽卻回答的是第二幅。我好奇地問：“您們大人不都說，你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的。”為什麼您還選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫的第二幅畫更值得珍藏，因為這幅畫是你通過不懈努力換來的。”
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的；是我們值得驕傲的。
