在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的與書為友作文，希望能夠幫助到大家。
喜慶的春聯，紅紅的福字，家人溫暖的笑容……這一切構成了春節，使它成了我們心中鮮明的溫暖符號。
春節裡，最幸福的莫過於逛書店了。要知道，能與先賢智者“對話”是一件很美好的事。
歌德創作了一本偉大的《浮士德》，我對它神往已久，但礙於它的鼎鼎大名，擔心自己無法讀懂，白白糟蹋了好書，所以一直沒有翻開。在春節裡，我有的是空閒，又恰好在我不知道要看什麼書的時候“碰見”了它，於是便翻開了，這才驚喜地發現自己能讀懂裡面的內容，雖然不敢誇口自己已經全部融會貫通，但卻能暢通無阻地讀完了。《浮士德》的情節曲折離奇，但卻緊緊地圍繞著主人公浮士德，淋漓盡致表現出了浮士德思想的變化，看這本書時，很容易忘記主人公僅僅只是浮士德，很容易把他的那種對知識的追求看作是人類對未知領域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理，卻被魔鬼誘惑；人們在探索未知的時候，也很有可能會誤入歧途。在書中，浮士德最終獲得了救贖，升入了天國，同樣，我們不能因為可能的風險止步不前，而是要懷揣著希望走下去，相信在未來，自己終能成功。我相信我得到了確實的證明：《浮士德》的的確確是一部偉大的著作，它在文學史上的地位是不可撼動的。由於是由他人翻譯過來的，所以它比中國的古典名著更接近白話文，更易懂，稱得上是一部“平易近人”的書。值得每個人讀上一遍又一遍，進行永不停止的思考。但是，儘管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷於《浮士德》是不夠的，我們應該趁還有時間，儘可能地多看書，多吸取知識。
書本是人類的朋友，即使有些書籠罩著“名著”的光環，看上去好像難以接近，深奧難懂。但在它被罩上“名著”的光環之前，它也是一本好看的書。正因為它引人入勝，引起了人們的思考，才會是經典。所以，不讀名著，不是名著的損失，而絕對是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書，使自己成長。
這一次的寒假過去了，就永遠只能成為回憶。所幸的是，當我回憶它時，它雖然不是完美無缺的，但令我滿足，有著將來難以企及的美好。
與書為友作文2有人說“書是人類進步的階梯”，也有人說“書是掌控命運的鑰匙”，由此可見，書對人們生活的重要。
不知不覺間，書也成了自己的好朋友，並且是一個對自己真心實意的朋友，一個值得自己陪付一生的朋友。
雖然，書籍與我相識才十幾載，但不可否認的是，在我生命中的每個角落，都保留著與書為友的深深烙印，散發著書中濃郁的芬芳。
在我咿呀學語時期，爸爸媽媽便給我買來很多識字圖書，可能是年齡太小的原因，我並沒有對圖書上的字表現出太多的興趣，而是對書上面漂亮的圖畫感興趣，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐狸……特別是家裡是我獨自一人的時候，我更會將這些圖畫書翻出來，伴我度過寂寞難忍的時刻。
依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨一人的我。此時的我，已經大體能讀懂書中的內容了，因此更加喜歡看書，而書櫃裡的書也早已被我翻閱過幾遍，可即便如此，我還常沉浸於灰姑娘的悽美故事裡，擁有打火匣老兵的幸運生活……這次也不例外。可能是由於我渴望見友的心情太過迫切，一不小心，碰倒了書櫃，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過去，幸虧父母回來得及時，將我救起，喚醒了我，不知為什麼，當時也顧不上疼痛，而是先檢視自己的書有無破損，直到看到所有的圖書都完好無損時，我才露出了幸福的笑容，當我再次沉醉於書時，所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。
青春年少的我，更是與書“結下了剪不斷，理還亂”的情誼。讀唐宋詩詞，讓我體會到了詩人們的不同氣魄：吟東坡詩句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多，結交的朋友也越來越多，我也敢嘗試著寫一些文章，並且覺得越來越順手了，“讀書破萬卷，下筆如有神”此言果然不虛，古人云“良師益友”怕最初說的就是書吧！
此時的我，早已離不開書了，書，已經與我接下深厚的友誼，與書為友的日子早已成為我日常的習慣，閒暇間，總要翻看一兩本書籍。
書，朋友，兩個名詞在我的心中已經合為一體。執子之手，我願與你一起成長！
與書為友作文3十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這裡，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚！
我讀書，我快樂！
讀書之樂，樂在好讀書，不求甚解。執一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在於情節內容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年少無知的你我，還只會呀呀吟哦，但已明瞭插畫上的純淨。這就是我的快樂。
讀書之樂，樂在書猶藥也，善讀者可以醫愚。成長是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什麼》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨這就是我的快樂。
讀書之樂，樂在在別人思想的幫助下，建立自己的思想。透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統一天下的文韜武略，看見了拿破崙在滑鐵盧的最後一戰什麼個腐朽，什麼個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒燬，燒燬！他是風、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來，執著書扉，滋潤你乾渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬於我們的快樂！
與書為友作文4晒著溫暖的春光，手中的書是絕對不可缺少的，悠閒自在地看著手中那獨具匠心的書，品味著作者的人生感悟，隨著作者的妙筆生花，我感受到了，書是我生命中不可缺少，我與書是一個絕對的朋友。
我與書是朋友，同時也是患難兄弟，在困難時候，書就可以幫助我。比如有一次，我在樹林裡玩，不知不覺地，天沉下了臉，黑色一絲一絲地織上天空。我迷失了方向，心中不由地起了雞皮疙瘩，怎麼辦？我該怎麼辦？我迷路了，我一心只顧著玩，根本沒有在意方向，該這麼回去？我就這樣被困在樹林裡出不去了嗎？我叫天天不應，叫地地不靈。我的心裡只有著急，只有慌亂。頓時，我的朋友——書，他曾今告訴過我，在野外迷了路，千萬不要慌張，如何辨別方向，可以觀察北極星，可以觀察樹的年輪。需要求救時，還可以點火生煙。我的心穩定了下來，想到了我身上還帶著玩鞭炮用的火柴，我拾起幾根書枝，我的朋友——書曾今告訴過我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的幫忙，那樣恐怕是多此一舉了。我點燃了火柴，它帶給我溫暖和光亮，這溫暖和光亮，我的朋友——書，恐怕要佔的功勞也很大。我依靠著火光找著了北極星，有了北極星和朋友——書的幫助，我走出了樹林。我要感謝我的朋友——書。
我與書是朋友，同時也是鐵哥們，在無聊的時候，書就可以陪伴我。每次做完作業，每次休息的時間，我會反射性地拿出一本喜愛的書，把他碰在手裡，和他對話，和他交流心得，他是全世界知識最豐富的一位老師，有了他陪我說話，我不會寂寞，還能讓他教我寫作，告訴我一些我完全不知道的事情。我要感謝我的朋友——書。
我與數是朋友，同時也是驢友，在和他聊天的時候，它能夠帶領我到一些我不敢想象的空間。我與他聊天的時候，他同時也是一架飛機，能夠讓我在家裡就能領略到世界各地的風土人情，他也可以成為一架宇宙飛船，帶我上太空，上月球。他同時是一架時光機，帶領我回到過去，瞭解歷史。我要感謝我的朋友——書。
我與書是朋友，同時也是驢友。
與書為友作文5書，就像一艘輪船，帶領我們在知識的汪洋中航行；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們在智慧的王國中暢遊。與書為友，就如同一股清涼的泉水緩緩地湧入我的心田，讓我受益匪淺。
奇思妙想《西遊記》講述的是唐僧師徒四人一路上降妖除魔，歷經種種磨難，終於取得真經的故事。文中塑造了諸多栩栩如生的人物：天性善良、慈悲為懷的師傅唐僧；身懷十八般武藝、能上天入地的齊天大聖孫悟空；好吃懶做、貪財好色的豬八戒；吃苦耐勞、默默奉獻的沙師弟……他們的取經之路雖然佈滿了荊棘，有無數的坎坷，但是他們從未放棄，而是一步一個腳印踏實地朝著目的地前行。其實在生活中，我們也常常會碰到不如意之事，但只要我們把這隻名為"困難"的攔路虎化為前進的墊腳石，就一定可以到達成功的彼岸。
妙趣橫生《安徒生童話》總是帶給我無窮的驚喜，讓我走進了一個奇妙的童話世界。在一篇篇動人心扉的美妙故事中，我最喜愛的是《皇帝的新裝》。愚蠢的皇帝受到兩個騙子的蠱惑，為證明自己是聰明人，穿上一件根本不存在的衣服，舉行了盛大而隆重的遊走典禮。全國的百姓雖心有疑惑，但還是對皇帝的新裝讚不絕口。最後，是一個天真無邪的小孩道出了事情的真相。它讓年幼的我明白了：不能人云亦云，耳聽為虛，眼見為實，我們要用自己的睿智來辨別是非善惡。
"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"每次聽到這首慷慨激昂的《臨江仙》，我的思緒就彷彿飄到了幾千年前的三國時代。這都源自我心中那部永恆的經典——蓋世無雙《三國演義》。羅貫中用他的生花妙筆描繪了一個個生動而又令人驚歎不已的故事：火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、關羽溫酒斬華雄……每次讀到這些文字，我都心潮澎湃，真想穿越到東漢末年，身臨其境，去一睹當時烽火連天、群雄爭霸的場景。
歌德說："讀一本好書，就是和高尚的人談話。"與書為友，讓我攀登上了知識的巔峰一覽眾山小，讓我在書的海洋中乘風破浪。
與書為友作文6長長的旅途，只能選擇一樣東西帶在身邊，供自己娛樂，那麼，你將選擇什麼呢？……而唯有一本書--一本你喜愛的書，才彷彿是一位永遠的親切而有趣的伴侶。
書是我的摯友。自我呀呀學語開始，我就與書有了密不可分的關係，因為當時我不會認字，是母親把書上的故事講給我聽。大概是從那個時候起，我便對書產生了濃厚的興趣。正是這種濃厚的興趣，使我視書為知己。一天不讀書，我就覺得心裡空落落的，好像少了些什麼。
如果僅用一個“喜歡”來形容我對書的喜愛程度，那是遠遠不夠的。甚至用“酷愛”這個詞，也不是很充分。而唯有用“痴迷”這個詞，才恰如其分。這不是誇張，書以其自身特殊的魅力影響著一切。
是的，什麼也不能像書那樣幫助我們。用生命，用心靈去感知和認識未知的事物，一個人，只有從小熱愛、珍惜、和尊重自己祖國和世界上最優秀的文學遺產--那些讀也讀不盡的好書--你的精神世界才會變得豐富、健全、美好和高尚。
不錯，讀書猶如欣賞一道道美麗的風景，不僅帶給我們賞心悅目的美感，而且是我們的頭腦更加充實、靈活。也唯有讀書，我們的思想才有飛翔的空間，我們的感情才有停靠的港灣。
當然，我愛好讀書，並不是什麼書都讀，因為一本本的書就像一座座金礦。每做金礦的含金量都不可能完全相同。書亦是如此。不同的書有不同的含金量，世上許多書只有很低的含金量，甚至完全是廢礦，可憐那些沒有鑑別力的讀者辛苦地去開鑿，結果是一無所獲。那些含金量高的書，則是人類智慧的結晶。
因此，我比較喜愛那些關於歷史、軍事、科技、文學的書，很少去看那些精神垃圾“口袋書”。那些好書讓我瞭解到大國的興衰、朝代的更替、科學的發展、人間的真情……並豐富了我的內涵。
願你度過熱愛書籍的一生，並在書的滋養下長成一棵參天大樹。
“我寧願當一個住在堆滿書的閣樓裡窮人，也不願當一個不愛閱讀的國王。（--麥考萊）與書為友,不亦樂乎，只有真正愛書的人，才能體會到書中蘊涵的無窮樂趣。在書的世界裡，我甘願做一隻永遠的書蟲。
與書為友作文7從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤上一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨清香，旁邊再放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。
媽媽為了薰陶我愛讀書的品性，在家裡的牆壁上安裝了一個棕色的書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子。我知道，對讀書的喜愛，從那時起，就深深的印在了我的心裡。
當你翻開書時，你會發現這是一個蘊藏了無窮智慧的寶庫。這裡有深刻的哲理，有閃光的睿智，更有無盡的歡笑與深思。
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們的人生道路，讓我們在迷茫中能找到正確的方向。書，是一座雄偉的高山，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷地摸索、追求。
當朝陽衝出迷霧，露出那可愛的笑臉，叫醒了路邊靜靜守望遠方的胡楊。一陣陣微風把樹葉吹得沙沙作響，在這美麗的早晨，我在想：是什麼喚醒了少年對成長的渴望？哦！一定是那豐富、有趣的圖書吧！
那是一扇博覽古今的窗，開啟它，能看到中華的文明像群星，在快樂的閃耀。
那是一座通向成功的大橋，走過它，能發現大師的智慧像火苗，在急切地燃燒。
那是一片面對未來的花海，擁抱它，才明白成長的感覺像星星，在幸福地微笑。
那是多彩的知識世界，你帶來了書籍的芳香，你為我們把經典傳揚，你把知識的火種播撒在青春的田野和山崗。
也許那是你偉大的胸襟吧！你讓每一朵普通的花朵都能在屬於自己的花園裡，迎著風驕傲地綻放。你讓每一個平凡的生命，都能在屬於自己的舞臺中央，縱情歌唱。
窗外吹來淡淡花香，我願意在你編織的世界裡快樂的成長。我將會好好珍惜你，就像藍天把白雲珍藏。因為那裡有我的信仰，因為那裡有你見證著我的成長。
我愛讀書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、又或者歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。猶如炎炎夏日裡的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
與書為友作文8書是一位知識淵博的老師，它帶領我們遨遊知識的海洋；書是一盞燈，照亮我們前進的'道路；書是我們的精神食糧，使我每天神采奕奕，信心滿滿。我喜歡書，並以它為友。
在我看過的所有課外書中，我特別喜歡動物小說大王沈石溪先生的《狼王夢》。這本書主要描寫了母狼紫嵐的悲慘一生。它為了實現死去公狼黑桑的遺願，立志要把自己的後代培養成頂天立地的新一代狼王。為了這個夢想，紫嵐嘔心瀝血，不惜一切代價去嚴格培養自己的狼崽，但夢想畢竟是夢想，最終還是希望落空，幾匹雄狼崽都相繼死去。最後，紫嵐為了保護它的狼孫，與金雕同歸於盡。從母狼紫嵐的身上我感受到了偉大的母愛，我們要學習它那百折不撓和敢於追求夢想，永不放棄的精神。
每一本書都是一個精彩的故事，我們要不斷地從這些故事中汲取知識和做人的道理。想起以前，我也是不怎麼愛看課外書的。自從三年級下冊，王老師接了我們班後，她每天都要給我們佈置看課外書的作業，第二天還要回學校交流看書的情況。久而久之，我們班的同學就在王老師的帶領下養成了每天看書的好習慣。王老師常對我們說，不動筆墨不讀書，讀書時要把書中的好詞好句都用橫線或者圓圈給標出來，做到一邊讀書，一邊做筆記。特別是書中的精彩段落，要反覆“咀嚼”，才能吸收其中的“精華”，把它運用到平時的寫作中去。我們班的同學每人都有一個“採蜜”本，我們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣，不斷採集書中的知識。書讀多了，不知不覺中，作文就寫得輕鬆了，很多書中的好詞好句就會自然而然地運用到寫作中去。
讀書，可以使人開闊視野；讀書，使我思維變得更加活躍，心胸變得更加開闊；讀書，充實了我的生活；讀書，可以使人忘掉生活中的一切煩惱和痛苦。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我不求“黃金屋”，也不求“顏如玉”，只希望能在書中盡情釋放自己的喜怒哀樂。我愛讀書，還要一生與它為友！
與書為友作文9孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；失意的時候，書是點燃我心中自信的火焰；生氣的時候，書是撫慰我心靈的清風。
——題記
在微涼的午後，我靜倚窗臺。跟隨書籍老友的指引，指尖觸控古樸的書籍，縈繞字裡行間的美妙意境引領我走進這些奇特的世界：《湯姆叔叔的小屋》、《綠山牆的安妮》、《狼王夢》……掩卷唏噓，我已忘記了憂愁，忘記了壓力，感謝書，就好像一位老友為我排憂解難。
與同學爭吵後，我會請出我的好友—書。來為我熄滅心中的怒火。《心靈雞湯》教會我要沉著冷靜，思考一下別人此時的感受，換個角度想問題。不要盲目的、一味的去責怪別人“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”才是正確的方法。
失落的時候，我會去尋找心靈的支柱—書。來為我掃除心中的一切不適。翻開書，“取鷹之志與高遠，存鷹之心而凌雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔。”是啊，能像鷹一樣生活的人，他一定是一個不平凡的人，因為它可以像尋找獵物一樣發現自己的缺點，所以他一定會有所成就。他把住所建在懸崖峭壁上，不是為了躲避危險，而是為了看得更遠。合上書，我如負重釋，之前的失落感煙消雲散。
開心的時候，我也會去和我的好友—書，分享我的快樂。《夏洛的網》使我體會到了友誼的偉大；《假如給我三天光明》是我明白只有堅持不懈才能完成想做的事；《森林報》教會我辨認森林居民的筆跡和記號；《我可以抱你嗎？寶貝》讓我感受的了媽媽的不容易和她對我們的愛……在下雨天，心情也許會變的惆悵，那時，我就會去找一本富有人生哲理的書，思考人生。在夜晚，心情也許會變得很失落，那時，我就會去尋找一本驚險刺激的書，去尋找希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有詞有字，既須動腦，有長見識，這就是和書做朋友的樂趣。
與書為友作文10與書為友，與書同悲喜，與書同憂樂。
在很小的時候，每晚臨睡前，媽媽都會給我講《白雪公主》《灰姑娘》《堅定的踢兵》等童話故事，不管媽媽講無數遍我都不會討厭，而是聽的津津有味，有時也會做白日夢將自己幻想成美麗的白雪，與七個小矮人一起在大森林唱啊，跳啊過著快樂幸福的生活。
人是吃飯長大的，也是讀書長大的。書依然是我生活中不可缺的一部份，在書的陪伴下，我月漸成長，我坐在亭子上捧著書，書則是海，我便成了魚，在空中翱翔著。讀了《紅樓夢》我為香 玉 的可憐女子而流淚。讀了《淘氣包馬小跳》我感受到馬小跳很天真活潑。讀了《巧克力味的暑假》我感受到了暑假中的苦與甜蜜，就像巧克力，老朋友—走了，來了—新朋友甜蜜。無論苦與甜，都牽幼著我們的心。
提到暑假記得有一次，我呆在圖書館看《鋼鐵是怎樣煉成的》我很好奇的開啟這本書。從此，“保爾叔叔”便永遠定格在我的心中。
他歷經坎坷，飽受折磨，真可憐。哦，不……不……不……，應該是勇敢堅強，令人敬佩，在巨大困難前他從不輕言放棄，譜寫出了人生的一首首壯麗的詩篇，你看騎馬持刀滅自匪，挖凍土，鋪鐵軌，即使病魔纏身，仍自為在床上堅持學習寫作，生命不息，奮鬥不業，他才是真正的強者，……真慚愧，人生不如意之事十之八九，我更多地表現為“抱怨”，“灰心”乃至放棄，今天，保爾叔叔告訴我，勇者能創造奇蹟！時間從宇裡行間一分一秒地流淌著。轉眼~6點了，我艱難的將書放回去，依依不捨的離開。從此，書店就是我的好朋友，我會成為書的常客，我像一匹飢餓的狼，貪婪地讀著，在閱讀中，我找到屬於自己的那一個五彩繽紛的世界。
書，似柔風，扶慰著我，是一位無聲的老師，它可幫我們解決許多的困難，她豐富我們的知識，她賜給我們力量，那還等什麼，趕快行動起業，愛上書吧，使書為友，便會其樂無窮。
