在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級聲音的作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級聲音的作文300字 篇1
春天，是新生的象徵。它是美麗又溫柔的，是萬物復甦的季節，而它的聲音也是獨特的。
噓噓——！你聽到了嗎？是小鳥歌唱的聲音。是小鳥站在枝頭，為我們演唱。這歌聲，時而清脆，時而悅耳，時而緩慢，時而急促。還有幾隻蝴蝶飛在下面，像是為它伴舞。
“唱得真好！“”好好聽呀！”好厲害！聲音從草地裡傳出。我循聲走去。把耳朵挨在草地上。啊！聽到了！聽到了！是小草的讚美聲、是小草的鼓掌聲，小草迫不及待地想看見這歌聲的主人而探出頭來。
歌聲還在繼續，一朵公園裡的花也聽見了。花兒聽見這動聽的歌聲，不由自主地露出笑容。公園裡的人們都聽見了，一個個臉上洋溢著笑容。這是花兒綻放的聲音，是快樂的聲音。
小鳥的歌聲伴隨著春天喚醒了冬眠的動物。熊從洞裡鑽出來，打了個哈欠；蛇也從自己的洞裡鑽出來，爬向春天的那一縷陽光；青蛙也早已經蹲在荷葉上呱呱叫了……這是動物從冬眠中醒來的聲音。所有動物迎來了春天。
春天的聲音無處不在。只需要仔細聆聽。相信你一定能找到它。
五年級聲音的作文300字 篇2
聽，雨落下來了，這般的輕巧……
春雨是羞澀的小姑娘，她無聲無息地來又無聲無息地離開，讓我們並沒有察覺。寂靜的春夜“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨像風一般的輕。春雨給予了大地一切生機，萬物復甦。看有了春雨的滋潤，那綠油油的種芽正在破土而出呢！
夏雨是熱情的少年，他嘩啦啦地從天而降，大地被他的熱情所包圍。聽，他正在為夏天譜寫一首熱情的歌，那聲音爽朗而又俏皮。有時候，他欲狂風做伴，在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個急性子呢，他常常展現他那獨有的熱情。
秋雨是成熟的中年人，雨聲的厚重是他獨有的風格。秋風的伴隨彷彿在提醒人們天氣轉涼的感嘆。看，秋雨來了，他打在葉子上，彷彿是夏夜一首優美的歌，人們不是昏昏欲睡而是格外清醒，思緒忽遠忽近隨隨雨聲起起落落……
冬雨是敦厚的老人，我想他大概是年邁了吧，來得很少，似乎還很短。有時，他悄無聲息，有時他啪啪作響。冬天雖然很冷，但是一個溫暖的季節。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好，但有雨的.點綴，這豈不是更加美好呢？
聽雨，聽聽這四季的雨，這不同的雨帶給自己不同的感受，傾聽這來自大自然的天籟之音，享受這四季中的溫暖。
聽，雨又落下來了……
五年級聲音的作文300字 篇3
時間從來不等我，我原以為我可以掌控一切，卻不經意地發現，躲不過流年偷轉，我經歷了滄海桑田，卻是物是人非。
20xx年的夏天，我們分別。然後彼此忘卻，思緒裡卻是止不住的懷念。才發現，有一種回憶是永遠忘不掉的。那些曾經的畫面，猶如一個個華麗的夢境，印在我的命輪裡。生命齒輪咬合的聲音，慢慢刻進我的肌膚，然後鮮紅的液體噴湧而出，我看著滿目的鮮紅，沉沉睡去。
過去了，失去了，那還剩下什麼。我躲在黑暗的角落，環住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞，吸收了我的思念，開出了大朵大朵糜爛的花，它們在我的指間憤怒地綻放，猶如撒旦的笑靨，華美的面具。
我迎著風向前走，面前的路好長好長，我看不到盡頭。時鐘滴答滴答，我聽見了誰的腳步聲。回首張望，只有我來時的路，原來，只有我的腳步聲。那淒涼的聲音，竟是屬於我的。
孤獨的旅程，沒人陪我。那些曾經的人兒呢，早已不見。該離開我的，我無法挽留。只有默默承受。於是我學會寂寞，那是我思念的方式。
我的思念，有誰聽見？
五年級聲音的作文300字 篇4
生活中，令我熟悉的聲音有很多，昨日的風聲、雨聲、歌曲聲……，可當我聽到媽媽的催促聲，便百感交集，其它的聲音似乎都不存在了……
“起床了，洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一，不是因為我不早起，而是我5點鐘起床，便坐在床上看書，媽媽覺得我看書的時間夠長了，便提醒我起來，她一定害怕我為此傷了眼睛。
在匆匆結束了早飯後，看到了磨磨蹭蹭拎書包的我，她的聲音提高了八度：“快走！想頂個‘雞蛋’再走嗎？”，我在聲聲催促中又度過了上午。
中午，媽媽是安靜的，她均勻的呼吸聲伴隨著我，也進入夢鄉，她是真的累了，上午，她催促著我一定很累吧！
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師啊！您一遍又一遍不厭其煩地重複著同樣的話語。在我們聽話時，老師通常是溫柔的；在我們做錯事時，老師會批評我們。
當老師對爸爸說：“你兒子的表現最近很差。”時，爸爸也會嚴厲地訓斥我幾句：“你最近怎麼這樣！表現很差啊！”我低下了頭，默默聽著，突然，爸爸停住了，他走過來撫摸著我的頭，愛憐地對我說“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的話，一聲催促，一頓訓斥，可這其中，卻包含了長輩對我無限的期望和愛。
五年級聲音的作文300字 篇5
夏天的聲音就像一首美妙的歌聲，它帶給了我們許多的快樂。
天上下起了一陣暴雨，不一會兒，雨漸漸變小，雨滴到了人們的雨傘上，發出了“沙沙沙”的響聲，是那麼動聽。雨滴到了房頂上，發出了“啪啪啪”的聲音。雨又滴到了陸地上，一到地面，水珠破裂了，濺起了美麗的水花，“滴滴嗒嗒”聲清脆悅耳。
雨過後，天空中出現了太陽，一隻小昆蟲從草叢裡跳了出來，發出“唧唧唧”的聲音，好像在說：“夏天來了，夏天來了！”聲音一停，它又蹦蹦跳跳地向小河邊跳去。
雨後的太陽更烈了，河邊有一棵粗壯的大樹，葉子綠油油的，在太陽的照射下，葉子被晒得垂下了腦袋，上面有幾隻蟬，它發出了“知了，知了”的聲音。這聲音一會兒高，一會兒低，一會兒長，一會兒短，像是在演奏夏天的歌曲。
夏天的炎熱讓孩子們非常高興，他們跑去最涼快的地方——大榕樹下。到了那裡，孩子們有的在樹下追逐打鬧，有的在樹下說說笑笑。一陣陣歡歌笑語消去了夏日的炎熱。
啊！夏天的聲音真美好，真奇妙！
五年級聲音的作文300字 篇6
風有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現在，我的看法卻有些變了。
在一個天氣頗為晴朗的下午，我出去放風箏，可隨著風箏的不斷升高，我線上軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時細碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴絃一般：錚，錚錚；後來，聲音逐漸大了起來，彷彿是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸於我的耳畔；可轉眼，又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風的聲音嗎？
風的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風有聲音，風的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
