無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫校園的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫校園的作文 篇1
一天深夜，我路過教室，咦？發覺遠遠地從教室裡傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側耳傾聽，哦!原來是課桌、掃把、黑板等在說話。
我輕快地貓下腰，害怕被它們發現。就聽大家你一句、我一句的說開了。
課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔淨了！”說著露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔淨、多開心！”
黑板也很自豪，得意洋洋地說：“我的臉兒也是非常的乾淨，都是小同學們幫我的呀！板擦弟弟也費了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，說：“這可是我應該做的啊，把黑板服務好，為同學們提供一個乾淨整潔的教學環境，是我的工作哦！”
掃把、地面也你一言我一語的說開了：“我是為地面服務的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”地面說：“掃把和同學們都是我的好夥伴，我不能缺少其中一個，一塵不染的我是大家團結協作的結果……”
今夜，我非常快樂！
今後，我一定要更加努力，樂於奉獻！為我們能擁有一間乾淨、整潔的教室和學習環境而做出更多的奉獻!
寫校園的作文 篇2
星期一下午，我們全班師生召開了進入崇文街國小的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。
學校給我們創造了整潔優雅的學習環境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇鬥豔，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明几淨的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的牆壁，使我們的心靈都得到了昇華。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：
１、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園的小衛士。
２、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。
３、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱裡。
４、愛護公共設施，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
５、自覺與不文明行為做鬥爭，與不文明行為說再見，成為保護環境的衛士。
６、節約用水用電，做到人走燈滅，人走水關。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片純淨的天空中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗！
寫校園的作文 篇3
我們都時時刻刻注意安全，可是我們做的都不正確，下面聽我來講一下。
第一：我們不能洗完手就去碰有電的東西，比如說插頭，還有容易漏電的地方，等。
第二：燒開水不要去碰，要先管好閥門，再拿起手絹，握好提手把開水提下來。
第三：不能輕易給陌生人開門，要先問你是誰，如果他（她）說我是你媽媽的好朋友，你可以透過貓眼看一下，如果認識是你的親朋好友你可以熱情地招待他（她）。如果不認識，要等到爸爸媽媽回來再解決，千萬不要自己做主意。
在我們身邊處處都要注意安全，我已經懂了，你懂了嗎？
寫校園的作文 篇4
我們的教室，永遠是最溫暖、最溫馨的！
在這裡，每天都會發生許許多多的事情，我們每天都能在這裡共同分享著知識，在知識的海洋裡翩翩起舞。上課時的我們有時聚精會神的聽老師講的每一個重點難點，猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開放；有時認認真真的做老師佈置的課堂作業；有時又在複習課上大聲的朗讀學過的課文，真像一隻只餓極了的猛虎，貪婪地讀著！因為我們心中始終有一個信念：絕不辜負對我們有恩的父母、老師！更要對得起自己、對得起這個偉大的組國！
教室，你是最溫暖的！
最歡快的校園
上課時的我們認認真真，然而，課間的我們仍充滿活力。這時的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人嚮往的！可愛的小妹妹’小弟弟們，衝出來教室，每個人的臉上都露出了天真無邪的笑容，可是來盡情的玩耍而我們：大哥哥‘大姐姐，看著他們盡情地玩耍，那麼的可愛，不由也想起了自己像他們那時盡情玩耍時那無憂無慮的情景，也開始學著他們，玩起了那些歡樂、令人開心的遊戲！這歡樂、這開心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的嗎？
啊！我的校園，我愛你！
寫校園的作文 篇5
前天，我懷著興奮不已的心情，揹著好看的書包，走到學校，為什麼興奮不已呢？原因有兩個，第一，我好久沒有見到的同學又可以見面了，第二，因為我們換老師了，我想，我喜不喜歡這位老師呢？這個老師人品怎麼樣？這個老師教的怎麼樣？這個老師脾氣怎麼樣——？我帶著種種疑問和興奮的心情走進了盼望已久的學校。“啊”！我大叫一聲，
怎麼原來的白學校變成了綠學校？是不是孫悟空用七十二變把學校變了樣？我走進教室一看，“啊”！我第二次尖叫，“怎麼有一張中華人民共和國的地圖，是不是要教地理？”過後才知道，這是用來評比的。我看見，班上同學有的長高了，有得長胖了，還有的沒有變化。我焦急地等啊等，老師終於出現了，我一眼就看到了，一對大大的、炯炯有神的眼睛閃著光彩，圓臉蛋。微笑時甜甜的，充滿了對生活的熱愛，對未來的嚮往。
第二天，朱老師上了語文課，我才知道，我非常喜歡這個老師，人品好，教學教的特別好，脾氣也是同學好，老師好；同學壞，老師壞。今天，老師就發脾氣了，因為我們大吵大鬧，本來她在我心目中十全十美，美中不足的是脾氣有點差，所以只能是十全九美了。
您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的路，您是熱，溫暖了我們的心窩。讓您帶領我們用知識的鑰匙開啟知識的寶庫。作文
寫校園的作文 篇6
如果，你來到我們學校，一進門，你就會看到期一個小魚池。這個小小的魚池，使我們的校園顯得更加美麗了。
魚池中間有三座假山，左邊的假山上，有一座小房子，小巧玲瓏，十分精美，兩座山的中間有一座小橋，橋上有一隻抬頭挺胸的單頂鶴。
假山旁邊還安裝了噴泉呢，噴泉噴出的細水珠就像一串串白色的白珍珠落在小橋上，最後流進池水裡，濺起一個個可愛的小圓圈。
最中間的山，也就是那個最高的山上，有一座精緻的小寶塔，寶塔的頂上有一個像葫蘆一樣的塔尖。
再往下看，池中有許多活波可愛的小金魚。如“墨龍”啦，“一點紅”啦，“珍珠”啦，“大紅袍”啦，五顏六色，異常美麗。它們繞著假山自由地游來游去，好像是在玩“捉迷藏”的遊戲。
我最喜歡那條“一點紅”的小金魚，每當我在池邊看魚的時候，它總是搖頭晃腦地向我慢慢地游來，吐吐泡泡，好像在和我打招呼，可每當我大聲地對它喊道：“嗨！你好嗎？”的時候，它卻早已害羞地藏到假山的縫隙裡去了。
魚池的旁邊還有一條長廊，在驕陽似火的夏天，同學們都在那兒歇一歇，避避暑，涼快極了。
啊！我愛我美麗的校園，更愛校園裡的一草一木。它給我們增添了無窮的樂趣。
寫校園的作文 篇7
我們的學校是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧平凡，我們在這美如仙境的校園快樂的學習，健康地成長。
進入校門，首先映入眼簾的是我們的教學樓，它像一隻展翅高飛的雄鷹，用知識帶我們一起飛翔，整棟教學樓有四層，大約有三十幾間教室，每間教室都十分寬敞，明亮。上課時，有的教室傳出琅琅書生，有的教室傳出老師的講課聲。
在往前走，就來到那醒目的長方形操場，跑道是黑色的，跑道旁栽了兩排楊柳樹，它們昂首相望，像是保護校園的衛士，在陽光的照射下，一片片翠綠的葉子，一閃一閃的，好像在頑皮的眨著眼睛，似乎每一片葉子都有一個生命在顫動。下課時，有的則是兩三個人在跳皮筋，整個操場充滿了生機與歡樂。
我們的校園，四季美如畫。
春天，美麗的春姑娘來到了校園，她一來，樹木便抽出新的枝條，草兒長出了嫩綠的葉子，同學們在春光下讀書，在知識的原野上，我們和春姑娘一起，歡聲笑語。
夏天，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭飛；碧綠的樹，歡笑的.人，樹與人同在，從清晨到傍晚，校園裡處處都是同學們的讀書聲；同學們爭當品學兼優的學生；在老師的關懷下，每個學生健康的成長。
秋天，金色的秋天把我們攬進了好寬廣，好寬廣的胸膛，彷彿在輕聲告訴我們，收穫吧，收穫你們的學習成果，向培養你們的老師彙報，在這美好的季節裡，我們一起度過一個豐收的季節。
天涼了，脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來到校園裡，它吹出凜冽的寒風，灑下漫天的雪花把校園裝扮著晶瑩潔白。讓我們堆雪人，打雪仗，真像個樂園。
啊！這就是我們的校園。
寫校園的作文 篇8
我們勝利實驗國小位於東營市西城燕山路中段。
春天，溫暖的春風吹向校園，把校園的萬物驚醒了，小鳥在歡快地鳴叫，奏出了春天的第一個樂章，小草從地上探出頭來，慢慢睜開眼睛打量著這美麗的世界。花朵們也不甘示弱，各種各樣的花爭奇鬥豔，美麗極了，花壇裡的石榴樹舒展開了紅色的花朵，把同學們都吸引了過來，欣賞著美麗的花朵，還有迎春花，綻開了黃色的花瓣，好像在說：“春天真美啊！”
夏天，校園的校樹——白蠟樹長出了茂密的枝葉，許多同學都在白蠟樹下乘涼。天氣慢慢變熱了，同學們都開始穿上了短袖。學校舉行了六一節遊園活動。來到操場，同學們有說有笑。有的在踢足球，有的在轉魔方。這時節，花兒開得更旺了，微風一吹，把花瓣吹向了天空，花瓣像花蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞，美麗極了！
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風把一片片葉子吹到了地上，給校園鋪上了一層金色的地毯。這時，花壇裡的石榴樹成熟了，老師就把一個個石榴分給我們每個班，吃著甜甜的石榴我才發現石榴笑的都露出了紅紅的“牙齒”。
冬天，校園換上了白色的銀裝，同學們一看見天上下雪了，高興地來到了操場，有的在滾雪球，有的在打雪仗。學校瞬間變成了歡樂的校園。
我愛這個美麗的校園，他陪伴著我茁壯成長，我愛這個美麗，充滿生機的校園！
寫校園的作文 篇9
我愛我的校園，更愛我校園的一角——假山。每到下課的時候都能聽到那裡同學的歡聲笑語。
假山上有一個老漁翁，手中拿著一個魚竿，可是我發現魚竿上只有魚線沒有魚鉤，我想起一個名人——姜子牙。他釣的不是魚，而是清閒自在。幾隻白鶴在漁翁的附近，他們或單腳站立，或雙翅張開，或引頸高歌。山上還有一群栩栩如生的紅毛小猴。每次我靜靜地看著他們，看著看著，眼前一片模糊，好像小猴活了，在山上嬉戲追逐，你追我趕。
假山下有一個圓形的魚池，裡面的魚五彩繽紛，美麗極了。它們時而在水裡自由自在地散步，時而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”。魚池裡還有幾隻小烏龜，別看他成天懶洋洋的，趴在旁邊晒太陽。小金魚如果去打擾它，它會張大嘴巴一口氣咬住小金魚的尾巴。池裡有幾個噴泉，夏天的時候，噴泉會噴出一丈高的水，有的時候會咕嚕咕嚕地響，像一把小傘，像一朵小花，像小蘑菇……
每次我當環保小衛士的時候，總要先把那裡打掃乾淨，給四周的小花澆點水，鬆鬆土……因為我喜歡假山，所以我希望那裡變得更美麗。
我愛校園的一角，我愛我的校園。
寫校園的作文 篇10
弟弟趕快就把鞭炮分了，分給了姐姐、妹妹、我和他自己。 我們都知道小心用鞭炮，可不幸的事情發生了妹妹、姐姐和弟弟去一個水庫的岸上玩鞭炮。 水庫岸上是一個堤壩，堤壩的一側朝著水庫，水很淺，堤壩斜的部份除碰水外，的地方長滿了乾枯的 草，一片金黃。 妹妹這個粗心鬼，把一個鞭炮扔到草堆裡，這下火苗升氣來了。一陣風吹過，火更大了，姐姐不管三七二十一，跑進火堆裡就踩.這時還清醒的弟弟叫妹妹去叫大人，妹妹還呆在那裡，最後被叫的回過神來跑到家裡叫了我媽媽和她媽媽爸爸和已經是大人的哥哥。好奇的我也跟了上去，浩浩蕩蕩的一群人向水庫奔去，一來到水庫媽媽拿起她帶來的臉盆，去水庫搖起水舊灑，而伯伯和哥哥拿起樹枝就撲向大火，向三頭年輕力壯的野牛。火終於在三頭“野牛”面前消失了。 這次辛好在水庫邊，如果在山上我看一座山都要被燒掉。 以後我們要小心火竹，少發生火災，我們要小心玩鞭炮，要在離容易燒的物品遠一點。最好少玩鞭炮。
