在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的誇同學的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誇同學的作文 篇1
“好，時間到。請同學們停筆，開始收卷。”緊張的數學模擬考試結束了，程亦趕緊跟我核對起了答案，我算錯了道解決問題，3分！真是粗心！
下午，沈老師捧著一大沓卷子，走進了教室。頓時，教室裡到處都是議論聲：“這張卷子挺簡單，我有自信考滿分哦！”“唉，我錯了！”“你覺得這次會有黑馬嗎？"“說不定，看看沈老師說的分數才知道！”“好激動哦。”
“好，我先來說說總體。這張卷子非常簡單我就不講解了。總共4個滿分一個不及格，去掉不及格最低82。”開始報分數了。我的心像一隻沒有經過大風大浪的小鹿，砰砰砰亂撞。我真是希望，我是97分，不要再錯了。
“小朱，小馮，一百！”正常。“小陳，一百！"沈老師帶著激動的語氣說。“哇！”同學們嘴張得比銅鈴還大，兩隻眼睛瞪得和牛眼一樣。自小陳坐到講臺左邊書架旁的位置，成了“黑板名將”後就進化了，從六七十的毛小子變成了次次優秀的“大咖”了。
“小高，一百！”很明顯，沈老師更激動了。我忍不住稱讚道：“哇，太棒了！細心永遠是勝利之母！”在同學們的歡呼下，小高又激動又興奮，露出了潔白的牙齒，一蹦一跳一地衝上了講臺，嘴裡說著：“耶！”她高高地揚著眉毛，嘴角洋溢著世界上最美妙的笑容。
兩匹滿分“黑馬”雖然讓人意外，但這都是他們自己努力的必然。聽課時一筆一畫的批註，數學書上一條又一條的重點，上課時擺正的雙手和豎起聽沈老師講課的耳朵，平時一點一點積累，認真對待每一次考試留下來的經驗，這才慢慢地畫出了這個來之不易的100分。陳老師常常對我們說：“越努力越幸運。”小陳，小高不就是如此嗎？
我希望這兩匹“黑馬”一直努力，一直幸運！
誇同學的作文 篇2
每個人身邊總有一些優秀的人，他們總會做一些令人敬佩或值得我們學習的事情。今天，讓我們一起來發掘身邊的真、善、美。讓我們一起來誇誇他們吧！
我所在的班級是一個非常優秀的班級。我身邊有許多值得誇的同學，但我最想誇的是同學小湘。
小湘是一個很熱愛集體的人，每當班裡有活動的時候，他總是跑在最前面，並用他那燦爛的笑容帶動著大家，讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優秀的班幹部，中午、下午放學的時候，他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓，他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我 開心。從認識他開始，我就把他當成了我的學習目標。每次遇到我百思不得其解的問題時，我就會去問他，他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性，老師限定時間讓我們完成，並且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包，準備拿水桶裝水的時候，才發現水桶已經被同學們拿光了。看著同學們已經卷起袖子大幹特幹，我無措的站在那裡。怎麼辦呢？沒有水桶我如何在限定的時間內完成任務。正當我焦急萬分的時候，小湘發現了我的困境，他走過來，把他的水桶遞給我說：“你用吧！我們這邊人多，我和同學合用一個就行了。”小湘的細心讓我及時完成了任務，我為擁有這樣的同學感到榮幸。
我認為當下的學生，我們不僅要學習好，還要擁有一個開朗寬巨集的性格；熱愛集體的態度；陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學生，我們要向他學習。
誇同學的作文 篇3
在八年級二班這個大集體中，每個同學都有著自己特別的優點，比如七組的楊峻傑同學，他擅長日語，還演唱過日語歌呢！再如五組的何胤寧同學，他擅長武術，身體強健，還有其他同學等等。但我要誇誇剛從我組調出的馬文菲同學，我經常叫她小菲。
她平時不善言語，向來獨來獨往，但卻執著冷靜。有一次，語文朱老師要求寫作文，小菲寫到最後，朱老師一遍一遍地催促，同學們紛紛交了上去，但小菲卻並沒有慌張，她寫完後，並沒有急忙忙地交上去，而是把作文又讀了一遍，再交上去，我在一旁全看在眼裡，小菲那執著冷靜的性格讓我不由升起敬意。
小菲還是我的幫手呢！像是左膀右臂，還真捨不得拱手相讓！
誇同學的作文 篇4
我們班裡有一位同學他能歌善舞、書寫工整、發言積極，你猜猜會是誰呢?當然是阿斌了。
阿斌非常喜歡音樂，他鋼琴過了九級。音樂書上需要口琴吹的曲子，他都能一字不落的吹出來，而且非常好聽。每次音樂課，老師把課上完了，就要請同學們上臺表演自己的才藝，我們都不敢上臺表演，老師就叫他上來彈鋼琴。他每次非常主動的走上臺去，認真地彈了幾首曲子，而且彈地很好聽，我真羨慕呀!
他發言也很積極，節節課都在舉手。老師叫他回答問題，他每次都回答的很精彩。
他的書寫也很工整，而且他對電腦非常感興趣，有時老師不會弄的時候，第一時間想起了他。
我羨慕他有那麼多優點，可我怎麼就不行呢?我要好好向阿斌學習。
誇同學的作文 篇5
我的同學都對我好，可有一位同學對我特別好，大家猜猜，他是誰呢?
他長得胖乎乎的，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭髮短短的。一次，我的鋼筆沒有水了，就在我冥思苦想不知怎麼辦時，他突然就把他的鋼筆給了我，我問：”你怎麼辦呢?”他笑呵呵地說：“沒事，我還有一支呢。”他還很幽默，一次，他陪我上廁所，上完後他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的，我雖然壯，但也害怕，就在我要走的時候，他像風一樣從門後跳了出來，嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了，他說：“你把我當成紅燒肉吧。”當時快到中午，我都餓死了，彷彿他變成了紅燒肉，“千張紅燒肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，終於解散了，他說：“我給你講笑話吧，”把我肚皮都要笑破了。
大家猜猜，他是誰?他就是我的同學：趙爍。
誇同學的作文 篇6
我有一個同學叫解欣怡是一個謙虛的小女孩，她有一排齊劉海，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。不過，我今天主要要誇她謙虛這個優點。
記得一個星期三，語文林老師抱著一疊試卷從外面走了進來，我見今天要考試心裡就像有一隻小鹿在活蹦亂跳，怎麼都不肯安分下來，只聽林老師一本正經的說：“今天，我們要進行第五單元的測試，第五單元是有點難度的，所以你們要仔細審題。”聽老師這麼一說，我心裡更緊張了，等老師把試卷發下來之後同學們埋頭苦幹，教室裡鴉雀無聲，只有鍾“滴答，滴答”走得聲音。不一會兒，下課了，老師讓我們把試卷從最後一桌傳上來，我戰戰兢兢地把試卷交了上去。
過了幾天，試卷發下來了，我一看試卷，只考了98分，我輕輕的喊道：“解欣怡，解欣怡，你考了幾分啊！”解欣怡聽了，轉過頭說：“100分。”我聽了，眼睛瞪得比球還大，我在心裡暗暗讚歎道：太厲害了吧，這麼難的`試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細細地講了一遍，我也知道我錯在哪兒了。下課的時候，我看見別的同學拿著自己考了100分的試卷到處炫耀，解欣怡呢？只是謙虛的拿著自己的試卷看了看，微微一笑，和同學們一起玩去了。
這就是我的同學——解欣怡，一個謙虛的小女孩。
誇同學的作文 篇7
班級是一個集體的大家庭，在這個大家庭裡面有好幾個同學都是我學習的榜樣。其中最令我敬佩和學習的那就是我們的班長——-沈琳燕。
沈琳燕不僅人長得漂亮，而且心靈也很美。她的頭髮烏黑烏黑的，頭髮下長著一對柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口，白裡透紅的臉蛋，笑起來還有兩個酒窩呢。
她的心靈也很美。經常從家裡拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會做，她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍，不厭其煩，直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不苟的樣子，真的使我非常敬佩。還有一次，有兩位同學吵架，被站在一旁的沈琳燕給看見了，作為一班之長的她，主動出來調解。連忙走上前去說：“別打了！
你們作為我們403班的同學，就應該團結友愛、互相幫助，不可以打來打去，懂了嗎？”兩位同學慚愧地說：“知道了。”無論是同學有困難還是班級的事，她都主動去做，默默無聞。
這就是我要誇的同學，一位很棒的小老師，一位稱職的班長。我要好好向她學習。
誇同學的作文 篇8
他長著一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問題很積極，常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的優點非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——劉昊原。
劉昊原是我們班的體育健將。劉昊原跑步跑得非常快。在上一屆秋季運動會上的跑步專案時，劉昊原就像一隻健壯的獵豹一樣向前衝去，超越了所有對手。劉昊原的跑步速度讓我驚歎不已。
劉昊原也是一個助人為樂的好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學們蜂擁到走廊裡，忽然，一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，劉昊原看見了，連忙跑過去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。
劉昊原還是一個認真細心的好孩子。劉昊原的硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫，認真地寫，上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。
劉昊原的一個個優點都讓我敬佩，我非常高興能認識劉昊原這個好朋友。
誇同學的作文 篇9
那是星期一的語文早讀課上，我一進教室放下書包，就掏出語文課本出去唸書。我快要走到語文老師的辦公室門前時，同學林小榮說：“林亞娟，等一下!”她到我跟前了，我倆就坐在老師辦公室門前的踏步上，林小榮在念書，而我卻沒有唸書。林小榮說：“林亞娟，你怎麼不念書呀?”我說：“林小榮，我跟你說一件事。”她說：“說吧，什麼事?”“我今天遇到了一道非常難的題。”我回答道。她說：“沒關係，下課了我會幫你解決的。”我說：“謝謝。”她說：“不用謝。”然後我倆就一起唸書了。
我倆唸書的時候，我發現她特別高興，我就問：“林小榮，你為什麼這麼高興啊?”林小榮說：“你今天肯向我求助，幫你解題，我很高興。”我說：“我向你問題，你很開心嗎?”她說：“不只是開心，而是非常高興!”
我心裡一陣感激：原來她對我的學習這麼的關心啊!要知道，我可是一個十足的落後生啊!像這樣的同學我怎能不發自內心地誇一誇呢?
