在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀你國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀你國小作文1
陽光透過窗子清晰地打在額頭上，那些乾淨的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。
坐在搖籃車裡，望著呢喃的燕子，於是爺爺她背：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”宋詞開始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可採蓮，蓮葉何田田”哦，古樂府是有顏色的。在黑暗夜裡，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥與白鬍子的安徒生爺爺做遊戲。在明媚春風裡，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威風的關雲長
睿智在書中萌發，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因為快樂，所以幸福，因為幸福所以享受。
長大後，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅不摧；你，讓我走進雨果的巴黎聖母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏鬥，讓我懂得什麼叫勇敢；讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與醜，如春的明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時，我會寫“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己；當與好友分別時，我會用：“海記憶體知己，天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對我來說，是種享受，無論快樂還是悲哀，我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對我來說你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂的天堂。
雖然你沒有在曠野張開翅膀為我迎接風的方向，但你卻告訴我大雨過後開啟天窗，擁抱清新天堂；雖然你不能帶我飛上天體驗飛翔，但你曾在夢中為我插上潔白的翅膀。
儘管我的生活不是你所告訴我的童話天堂，但你卻讓我擁有了夢想。
讀你，我的世界由過多黑白變的絢爛。
讀你國小作文2
“啊——！”一陣陣撕心裂肺的號啕聲從一間不大的教室中發出。一群十歲左右的小女孩穿著整齊的舞蹈服在矮櫃上壓腿，我就是其中之一。伴著內心的忐忑，老師已來到了我身邊，他輕輕將左手按住我的前腿，並用膝蓋抵住我的胯向下用力，右手緊緊按住我的雙手，不讓我用雙手向上推，頓時一陣撕裂的疼痛襲來，手指給電子鑽出了一個深深的洞，上牙緊緊咬住下嘴脣，頸部的筋也一根根地凸起來，但這並未讓疼痛有一絲減弱。臉頰上早已溼漉漉的一片，一陣尖叫從我嗓子裡迸發出來。我盡力看向觀摩臺，希望能得到一縷陽光、一點安慰，因為今天我媽媽——一位稀客在這觀看。我幻想著：今天我媽媽在這，她是不是會給我豎一個大姆指呢？還是正在錄影，額……但我瞥到的竟是這樣一幕：媽媽的頭轉向別的地方，還皺著眉。我失望地想：不就是不想來嘛，可也沒必要這樣啊。
課間休息時，媽媽突兀地對我說：“呃……練的不錯嘛！有進步哦！”“你根本就沒看我跳！你怎麼知道的？”媽媽的一番話反而激怒了我，她吞吞吐吐地答道：“我……猜的……我知道我女兒一直都很努力。”“可……”我此時正想與媽媽爭辯，卻被她打斷了：“蕾蕾，我並不是因為不喜歡看你跳舞才不來這裡。”她微微蹙了蹙眉，好像在猶豫什麼，“我只是希望看到你笑的樣子，你一笑就能讓我瞬間忘掉所有煩惱，因為你快樂了；但每當你痛苦時，我也會很難過，但我卻不能替你分擔。只有能吃苦才能成大器啊……”聽到這兒，我一下撲到媽媽溫暖的懷裡，不知該說什麼。我突然發現，媽媽的眼角已留下了歲月的痕跡，她頭上的白髮已無法被輕易掩蓋。媽媽為了我——她的女兒、她的天使付出了一切，只為我能夠幸福、能夠獨立。想到這兒，心裡的委屈消散了，眼裡卻不知有什麼東西不聽話地溜了出來，滴到手上，碎成好幾瓣。
媽媽，從您的眼神中，我讀到了愛的深刻，從您的話語裡，我讀懂了愛的含義。您溫暖的懷抱永遠賜予我不懼風雨、戰勝困難的力量。
讀你國小作文3
過去的十多年，我每天，都在讀你。你生命的大書裡，沒有雄渾的篇章，卻有精彩的語段，沒有華麗的文字，卻有動人的詞句：沒有激越的感情，卻有一顆細緻的心。
我願意，讀你千遍，我願意，讀你一生。
讀你，我讀懂了堅強。
如落葉般飄逝的歲月裡，你無奈地帶著我，一次次地，從一個家庭搬進另一個家庭，面對親人的決裂，世人的嘲諷，你以弱小的身軀為我撐起一方天空。每每抬頭看你，你總是沉默地譜寫生命，尚不解事的我，好奇地閱讀你心靈的日記，不如人意的際遇充斥在你生命的章節裡，然而我沒有發現眼淚和嘆息，卻在字裡行間讀懂了堅強，它正是你頂住天地的那一份毅力，這份無言的堅強震撼著我的心，教我勇敢面對往後的風雨，我反覆讀你，讀你堅強的雙鬢。
讀你，我讀出了樂觀。
生活的烏雲經久不散，拮据的日子我和你相依，你每天拖著疲勞的身子工作至深夜，笑容卻依舊燦爛，似乎沒有感受到生活的壓力，我仔細揣摩你生命之書的一詞一句，發現淡淡的憂鬱被清晰的樂觀徹底沖洗。在你整個人生著作裡，始終充滿著笑意，平凡的情節裡，我讀出了樂觀，正是它為你的生命灑下勃勃生機，你清脆的笑聲在我耳邊迴響，告訴我人生的路如何繼續，我不分晝夜的讀你，讀你樂觀的眼睛。
讀你，我讀透了善良。
若干年後，終於，那些曾傷害過你的人悔悟委屈了你，一張張曾經猙獰的臉孔懇切地請求寬恕，我依然咬牙切齒，你卻以寬廣無邊的善良包容了一切，你的平靜催促我認真的讀你，原來你早已輕輕地把苦難和仇恨抹去，無痕無跡，我頭一次深刻地讀透了善良，正是它使一度輕蔑你的人自責不已，你柔和的善良指引著我，讓我明白瞭如何善待世間一切的生命，我不知疲倦地讀你，讀你善良的背影。
你的生命大書裡洋溢著對生活的熱情，跳動著一顆高尚的心。
過去的日子，我每天，都在讀你。
往後的歲月，我每天，都將讀你。
母親，讀你，讀你千遍也不厭倦，讀你，讀你一生也不停息。
讀你國小作文4
你像一本書，兒時，我趴在書頁上無聊地翻動著；大一些時，我捧著書粗略地瀏覽；長大了，我捧著它，細細品讀，但你卻是那樣神祕，難懂。小時候，身邊就多出了一道偉岸而又陌生的身影，隨著歲月的沖洗，你的輪廓漸漸分明，你喜歡揹著我上街，看花看草。每當有人談起我，你總會發出陣陣過癮的笑聲，我知道，你很開心，但我不解的是，你為什麼每夜都讓母親替你按摩脖子，還發出那與笑聲截然不同的悶哼聲。
讀你，不懂。
當我走進了新的學校，認識了新的朋友，我不知道是不是因為這些，你才離我越來越遠。那天，朋友約我出去，我固執地期待著出門後的自由，卻忽略了你的阻撓。我沒有發現，天上的烏雲開始蔓延，一如你額間的皺紋，一向爽朗開心的你，在我的一陣怒吼後沉默了。我不太理解那時你的表情，像暴晒後的土地，乾裂，頹然。
讀你，不懂。
會考前夕，教室黑板上已經開始了倒計時，計時牌上的數字與每天的作業量成反比。夜晚，伴隨著冷清月光的，還有我窗前昏暗的燈光，你總站在門口，一雙明亮的眼睛盯著燈下睡眼惺忪的我。你勸我早點睡，我懶得轉過頭，無視你的存在。月亮被雲遮住了，你仍在催促，是我的固執還是你的急躁？你的怒火爆發了，我不記得你是如何宣洩你的情感的，只記得最後那一句你用怒氣包裹的話：“好，我不管了，你想怎樣就怎樣！”很晚，我卻清晰地聽到了隔壁的嘆息聲……
讀你，不懂。
看你花白的雙鬢，渾濁的雙眼，幹皺的面板，父親，我似乎懂了。我懂了你歡樂之後的責任，你沉默之中的關切，你憤怒過後的省視。再讀你，我讀出了父愛的辛酸、厚重和無言。一路上，你的白髮、愁容和背影早已刻入我的心中，編纂成一本最珍貴的書，它的名字叫“父親”。
再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁，走向前方，然後，細細讀你。我知道未來有一天，我會真正地懂你，感謝有你，父親，我會認真“讀你”。
讀你國小作文5
櫓聲悠遠，街道依然喧鬧，茶館依舊人聲鼎沸。我一個人靠在石橋欄杆上，讀江南。——題記
心中是一直對江南古鎮這樣的地方充滿好感的。你看看江南的水啊。江南的水是無處不在的，前後房屋間，街道旁，村落的中心，密林的深處，好一個東方威尼斯！水是江南的魂，但江南的水卻是不同於別處的。黃土高原的水洶湧澎湃，氣勢磅礴，似隆隆鼓聲，一下一下拍擊著人的心靈，給人以巨大的震撼。太刺激了。江南的潺潺流水是溫婉的，要不，怎麼都說江南的水是？易碎的玻璃？呢？江南的流水淙淙，洗刷著人的心靈，不留一丁點汙濁。江南的水似鋼琴叮咚，清澈動人，觸得人心裡漾開一圈又一圈漣漪，變得飽滿滋潤。我讀懂了你，江南的水。
江南的樓是樸素的，正所謂“白牆黛瓦”，微微泛黃的白牆壁，黑色屋瓦，構成了一幅簡明的江南圖。江南的樓沒有故宮的雕樑畫棟，沒有盧浮宮的金碧輝煌，也沒有帕特農神廟的莊重威嚴，沒有，統統沒有，只有黑白的顏色，原木窗櫺，陳舊的木梯，小小的院落，會飄出很家常的飯菜香，會傳出一家共享天倫的歡笑，只有這些，很細膩也很平常，卻展現出一種特立獨行的美。屋前傍水的樹，又搖曳著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩情畫意。我讀懂了你，江南的樓。
哦，還有江南的人啊。走過青石板巷道，總能看見婦女端坐門前，薰豆子、剝蓮子；玩耍歸來的男孩倚著門框喝滿滿一碗綠豆湯；頭髮半白的老太太篦著頭髮，絮絮叨叨地交談，或是下到河沿洗菜。他們都是安分守己、甘於平靜的人，永遠守在古鎮的家，享受江南的獨特美好。我讀懂了你，江南的人。
櫓聲依舊，不管遊人帶來過多少塵土，江南都一一洗淨，不曾保留。繁華到極致，但在這背後，不變的卻是江南原有的“小橋流水人家”的靜謐，江南，我讀懂了你。
讀你國小作文6
鳳凰臺下，青梅簇旁，鞦韆院內，金石記中，讀你，易安。
書香雅府中，裙盈小步間，是怎樣的驚才與膽略讓你將男子稱雄的世界推開視窗。在一個崇尚著“女子無才便是德”的荒謬與不公的世界中，在一切女子將理想與大志扼殺在生活中的土地上，在一個女子唯有在相父教子，柴米油鹽，錦衣紅線，繡屏歌舞中卑微生存的天地裡，是什麼讓你有“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”的大氣抒寫與英然氣魄。你是溫室的牡丹，但你卻要掙破條框做怒放的野菊。拚卻一紙嬌羞，以一聲“爭渡，爭渡”驚起滿城交嘆。讀你，道是不羈，道是才略。零落殘紅中，寒春料峭間，是怎樣的追求自然之美與生命珍視讓你在殘酒夢醒之餘仍念念不忘窗外海棠。在落雨無情更澆紅，無從迴天的傷春時節，在多數人憐花惜花不過是故作矯情賣弄文騷的衷情間，在滿地殘紅隨水飄零之際唯見人晃腦吟詩卻不見人掬水嘆惋時，是什麼讓你發出“花自飄零水自流”的無奈嘆惋與惜芳追美。你是金粉世家的豔麗之雀，但你卻要真誠質樸地洗淨浮華追求真性向往真美的杜宇。拋棄一泓濁華，以一聲“知否，知否？應是綠肥紅瘦”征服虛豔空麗，讀你，是真摯，是無琢。
戰亂烽火中，金戈鐵馬間，是怎樣的堅忍與不息讓你在痛失愛夫的殘恨遺淚中編撰驚天《金石記》。在“香冷金猊，被翻紅浪，寶奩塵滿”的凝眸深處，在“才下眉頭，卻上心頭”的極愁與極悲，孤苦無依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黃花瘦”的憔悴惶恐與家道不濟殘年風燭中，是什麼讓你有“日高煙斂，更看今日晴未”的豁達樂觀與堅毅之格。你是飄零人生中的弱柳，但你卻要迎風抵抗命運與悲愁做無畏的車前草。丟下一池苦戚，以一聲“生當做人傑，死亦為鬼雄”留下無限豪毅。讀你，道是堅毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉間，冷蕭吟裡，讀你，易安。殘酒赤心若零落花瓣，落入眉間。願與長安公主共賞，這雋永長青，這花語人淚。
讀你國小作文7
時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧……每當這熟悉的歌聲縈繞在耳畔，為我日夜操勞的你總會浮上心頭。每次見到你，總覺得曾經那個高大帥氣的父親走了，取而代之的是被生活壓力壓彎脊樑，萬黑叢中幾點白的你。隱隱約約還有幾絲皺紋悄無聲息地爬上了你的額頭。
大年七年級的那一個夜晚，在舅爺家吃飯。在姑姑的糾纏下，你們竟然把舅爺打算第二天招待客人的酒都喝了。結果當然可想而知，喝醉了。吃完飯後，你讓我一個人先回家，你和媽媽去不遠的同年爸爸家玩。
結果到了十一點鐘，本身也喝酒了的同年爸爸還要把你送回來，俗話說酒後吐真言吧。把你送回來了，你還不肯在家呆著，非要拖著同年爸爸出去散步，說是有話要說。這麼晚了，還喝了那麼多酒，媽媽怎麼可能讓你出去呢！經過我們三個人的努力，你終於妥協，在家跟他聊。
你和他進了房間，我和媽媽在客廳裡等，媽媽叫我送水給你們，我就去了。走到門外，我心血來潮，打算偷聽你們的對話。只聽到你說：“現在的工資太低，每個月還了房貸幾乎沒有剩餘，看著親戚朋友家的`生活條件越來越好，而自己卻沒有能力讓老婆孩子的生活更好。自己也想跳槽，可是又擔心遇到拖工資的老闆……”
聽著聽著，我的鼻子先是酸酸的，接著眼淚就奪眶而出，從你的話語中，我讀到了生活的壓力，歲月的洗禮。爸，我愛你。你的壓力，我都懂，我都理解。我想對你說：“你不必自責，不必彷徨，我們一家仍然這樣生活，你年輕時未實現的夢想，由我來完成！”
讀你，讀懂生活，讀懂一個男人的責任。謝謝你給的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦！
讀你國小作文8
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”
我讀懂了你，臘梅。
雪在飄落著，為映入眼簾的世界添上聖潔的白色，恍若柳絮因風而起，紛紛揚揚。白茫茫的一片中，一種幽香在瀰漫，似桂花香又更加清幽，似菊花香又更加濃郁。“遙知不是雪，為有暗香來。”是你的香。如此之香正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。再走近一點便看到一片片“雲霞”，紅的你像位熱情好客的老人，對我笑臉相迎；粉的你似嬌羞的小姑娘；黃的你如同天真歡樂的兒童。紅、粉、黃三種顏色交織著，織出別樣的風景。
走近細看，黃的你花瓣像琥珀或玉石雕琢成的，一片片晶瑩潤澤，黃中透著淺綠，每一朵，每一片都像雕刻家最完美的作品。紅的你花瓣一朵5片，紅的如天邊的晚霞，似美麗的瑪瑙，可還有一絲絲一縷縷的白色夾雜其中，紅裡透著白，嫩黃的花蕊一根根的從中間向四周散開，花蕊頂端還有黃色的小球，那是花粉，你似小精靈跳著芭蕾舞，透著一種高貴優雅。
瞧，你的樹枝有青綠色的，上面綴著點黑色，有棕色的上面綴著點褐色，樹皮光澤順滑不像其他樹那樣粗糙，摸起來硌手。你緩慢的向上生長著，樹幹雖然細但有力，雖然曲折但堅強。無論風雪多大你依然挺拔、傲立。
你在冰天雪地中笑著，在其他花綻放時養精蓄銳，只為在雪中獨自怒放。你開花時無葉，有葉時無花，因為你不需要綠葉的襯托也同樣美麗。千萬種花中，只有你不畏嚴寒，頂著風雪開放。你有一種執著，努力了許久只為了一年一次，一次一週的花開；你有一種堅韌，在風雪的打擊下毅然開放，傾吐芳香。春、夏、秋的你就像埋在土中的金子，是金子總會發光，只是有早有遲，而冬季就是你煥發光彩的日子。
我們也要有你一樣的精神：不屈不撓，堅韌執著，勇往直前。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這是你。“雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅”這也是你。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這更是你。
臘梅，我讀懂了你。
讀你國小作文9
我喜歡聽雨的聲音，每一種雨都會有不同的曲調，每當下雨時，我都會趴在窗前，聽著雨水交織的聲音。
春雨、夏雨、秋雨唯獨夏雨最為暴躁，它來的突然，來的猛烈，令人猝不急防，豆大的雨滴順著屋簷流落下來，它已不是斷了線的珍珠，倒像是一條條水柱，嘭嘭嘭地直響，猶如急促敲門聲，演奏著它那朝氣澎湃的樂曲，為整個夏季添了幾分生機，讀雨，讀夏雨的有力。
春天纏纏綿綿無休止，細柔的雨兒密密斜織著，但卻給人帶來一種微微的暖意。花兒們經過春雨的洗禮變得更加的生機，更加的美麗，春雨下著，早晨升起一層層薄霧，白色的霧像一條寬大而輕盈的白色紗巾，把整個花、草都藏了起來，雨下著，卻絲毫看不見。雨霧紛紛揚揚地灑在柳葉上，沙沙沙，像少女輕託琴絃、又像春蠶吞食桑葉，雨兒稀稀瀝瀝的下著密又輕盈，在空中打轉轉，就像個歡快的雨精靈，在雨的節奏中跳著舞，滴在池塘裡，咚咚咚，美妙而輕脆的聲音，水中蕩起漣漪波紋，魚兒個個在水中跳著舞與外面的雨精靈相互親吻，整個春天在雨水的節奏中，滋潤著萬物，為春天添上美妙的春之樂曲，讀雨，讀春雨的柔和。
密密斜織著秋雨，總會有一種仰止的失落，和對遠方親人的思念牽掛，總是以一種涼爽淒涼的雨來，使人陷入已久的悲傷。俗話說：“一場秋雨一場寒。”樹葉紛紛的從樹的枝幹上飄落而下，金黃的葉子在雨水的衝打下，默默承受著雨水打在身體上，無力反抗。寒風吹來，光禿禿的樹兒直直挺立在寒風雨水的交打中，滴落在樹杆上滴滴直響，卻絲毫不嫌疼。雨兒密密麻麻的下著，滴落在萬物的身上，發出它那本身的叮噹聲，讀雨，讀秋雨的悽楚。
雨，我不禁喜愛它美妙，動聽的樂曲，更是因為它牽引了我對家鄉親人深深思念，每當下雨，雨則是唯一寄託我對家鄉、親人的一種思念，慢慢品嚐著思念。
讀雨是一種樂趣，我讀它的美妙聲音，讀它那濃濃思鄉之情。
讀你國小作文10
母愛如涓涓細流，流淌在心間，溫暖著那一顆顆乾涸的心靈；母愛如絲絲陽光，照耀在心田，溫暖在那一個個孤寂的夜晚；母愛如閃閃的燭光，燃燒在記憶裡，點亮那一個個迷失在路口的心。母愛是無言，是溫情，是一首無韻的律詩。而母親如一本書，一本夾雜著濃濃愛意的書。
讀你，我讀你，媽媽，你就是我心中那一本最珍貴的圖書，
而你的眼睛，就是書的精華。從你的眼光裡總尅看到希望的火花。還記得嗎？當我迷茫在人生的十字路口上，當我掙扎在困苦的泥沼裡，是你用溫和的雙眼釋退我內心的焦灼，是你用信心的雙眼重拾我希望的勇氣，我還記得你的雙眼裡也曾經也泛過火花，而你卻從來不讓別人看清，你只倔強地說：“那只是眼睛進了沙子。”我知道，你從來把家庭重擔抗在肩上。
漸漸地，你的雙眼再也沒有兒時記憶中的清澈明亮，漸漸地，你的雙眼多了幾分暗淡和憂傷。淡褪的是那清晰的深黑色，留下的是那朦朧的暗黃，淹沒裡漸漸的再也看不到那種年輕時的堅定，我知道，歲月摧殘，生活的壓力已使你身心疲憊，曾幾何時，我發現你的雙鬢多了無數的銀絲，你的眼角刻下了深深的皺痕，你的微笑顯現得蒼白無力，我知道，為了家你付出了多少。
突然有一天，我發現你的雙眸又燃起了火花，你的雙眸又泛起了微微的漣漪，你的眼角留下了珍珠般閃亮的淚水。那一次，我從第40名升到了前10，那一次讓我再看到了你靈動的眼神，那一次，你沒有倔強地說：“沙子進了眼睛。”那一次，你只是用眼睛望著我，讓我從你的眼睛，看到了你那顆火紅的心，讓我從你的眼睛，讀懂了你的愛。讀你，我讀你，那一次我讀懂一個母親對兒女殷切的期望。
每一朵花開都是蝴蝶的一次蛻變，每一首歌謠都是深情的一次傳誦，每一個眼神都是內心的一次呼喚。當我回首藍天，天上並沒有翅膀留下的痕跡，但每次你堅定的眼神似乎在對我說：“沒關係，至少你已經飛過。”
讀你，我讀你，媽媽，我要用一生的時間，來讀懂你全部的愛和關懷。
讀你國小作文11
對望你的雙眼，四目交接，從你清澈的眸子裡似乎讀出了你的靈魂，讀懂了你的心聲，有疑惑，有迷惘，有興奮……看著你的眼，久了，似乎一不小心敲開了你心靈的窗，打開了你的內心世界，對望你的雙眼，深邃，憂傷浮現在你的眼中，望穿了你的瞳孔，把我帶進你的內心。你心中的世界是曼妙的，五彩的，又是淒涼，孤獨的。有成功的歡呼，失敗的痛楚，有幸福的微笑也有感傷的苦澀，有生活的艱辛更有收穫的喜悅。此時此刻，似乎你的雙眼對我訴說好多，好多，你的雙眼在呆滯，瞳孔在掙扎，心底卻在流淚。這時，你客觀的笑了，笑得有些慘白，你卻假裝好開心，強顏歡笑毫無質疑的寫在你的瞳孔中。
我知道，夥伴，你並不快樂，噓……別再說不，勇敢的面對你的悲傷與不幸，你若傷心可以流淚，沒人會嘲笑你的哭相多麼悲催；你若真的開心可以笑出來，沒有人會把你當怪物看待。朋友，其實你靈動的雙眼可以詮釋你從未訴說過的傷悲，透過你的視網膜，我模糊卻又清晰的看到你柔軟的內心，此刻我似乎清楚明白地讀懂了你，又似乎從未見過這般模樣的你，我驚訝的發現了脆弱的你，似乎多看一眼，這處傷疤便會被視線無情的撕開，即使是這樣，你笑著微笑著，直至此刻，你還裝作不以為然，你笑的讓人蠱惑，幾乎所有人以為你是幸福快樂的孩子，但我知道，我讀懂了你，看透了你的悲傷，明白了你的苦衷，知道了你有多麼想停駐，從你的雙眼中，我瞭解了一切。
看著你還在望向遠處，眼神的空洞，遊離，陣陣心酸在湧動，看到你有些落寞的背影，我好想拋開一切飛奔過去，和你一起去畫那幅屬於心靈的水墨畫。
我知道，或許我改變不了什麼，每當想到這些，眼淚總蠢蠢欲動，莫名的壓抑使人快窒息，讀你的每分每秒，我拾起悲傷的回憶。
再次望著你的雙眼，黯淡略帶悲傷與絕望，從這扇心靈的窗讀你，苦澀的眼淚淋溼了我的衣裳。讀你，我淚如雨下。
讀你國小作文12
秋風蕭瑟，稻穀飄香；金風送爽，北雁南飛。又是一個秋天，又是一個樹葉凋落的季節，我站在遠處，看向那有我們腳印的運動場，畢竟是那次，才讓我重新讀你。
你，長長的頭髮沒過了腰;你，胖的像個豬寶寶；你，雖然是個萬能學神，但是也有你學渣的那一面——體育。9月份的一天，因為我要參加運動會的800米比賽，所以我不得不拉著你在運動場上一圈一圈的跑著。
夕陽斜落，你仍拉著我在操場上不停的練習著，就算你自己已經累得汗流浹背，但是還是在慢慢陪我練習。而秋天，正是小草凋落的季節，低頭一看，小草雖已凋謝，但它們仍還在頑強的生長，就像你一樣，拉著我的手，在這涼爽的秋天陪我練習跑步，直到我累得已說不出話來。
秋天的暖陽照射在運動場上，在不遠處仍然可見一個堅持不懈的女孩，拉著另一個女孩的手，慢跑在那裡，“哎呦，我岔氣了！”“這樣，呼吸勻速些，咱們先慢跑……慢跑這幾圈跨步要大，速度要穩定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有中途儘量不要停下來，用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙……”說著，你便又硬拉著我回到了比賽場地。
夕陽西下，不知已過了多長時間，你仍拉著我在運動場上跑著，汗水早已潤溼了衣服，而頭髮更是像水洗過一樣。但是畢竟是你拉著我的手堅持下來的，你就是我的影子，不管是多困難多辛苦的事情，你都願意與我一起去堅持，一起去面對。
秋高氣爽，秋風落葉；金風颯颯，秋陽杲杲。我站在遠處，不停的看向那運動場，因為那次，使我重新讀你。
讀你國小作文13
不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門度過美好的時光。
這是一座溫馨的小城。
有序，是廈門島的早晨。
天微亮，靠海而居的人抬眸可看見一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開雙眼，開啟窗，新鮮的空氣撲面而來，一抹暖陽溫暖著我的臉頰，外面的世界依舊一片寧靜，少許的車輛在地面上迅速穿行。吃過早餐，同父親一同下樓，看見不少學生在站臺上等車，也有人在早餐車上買早點，犒勞自己的味蕾。來到學校，又是生氣勃勃的一幕。
和諧，是廈門島的傍晚。
太陽留下最後一抹紅霞在天邊。上班的人，學生又都熙熙攘攘地來到車站，等著一輛回家的公交車，有的三五成群聊天，打發時間，有的低頭玩著手機，時不時抬頭看一下公交車是否來了，有的則一個人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車，沒有人大聲喧譁，沒有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那麼和諧。有時人多，一些人從後門上車，大家幫他們把e卡通和錢井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車廂也並沒有因為人多而嘈雜，好心的人為幼童老人讓座，讓車廂裡充滿愛心。
愜意，是廈門島的夜晚。
夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開了燈，每一戶人家也都開啟燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區閃爍著，一瞬間，廈門島燈火通明。吃過晚飯，學生在書房完成作業，挑燈夜戰；閒暇的人在客廳談天，看電視；注重養生的人在附近的小公園鍛鍊身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區購物······已是深夜，有的的店鋪已關門，有的還生意興隆，路上仍是車水馬龍，廈門的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。
你，廈門，無數人寄居於此，安居樂業。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿魅力。
讀你國小作文14
目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著浸潤著血跡的藐視和嘲諷，你在彷徨，你在吶喊。你的筆桿，變成鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史，你用沉默中的爆發，驚醒沉睡中的魂魄。前方的路很迷茫，我們需要光的引領。你就是我們的前行之光魯迅。
你吶喊，拯救國民在於拯救其靈魂。一個國家一個民族，經濟文化落後並不可怕，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代，當整天說著“我先前比你闊得多了”的阿Q慘死刀下時；當“救救孩子”從狂人口中發出時；當風雪中的祥林嫂倒在新的一年祝福聲中時，我的靈魂顫抖了，愚昧已經蔓延。“我們的第一要著，是在改變他們的精神”，是你，為我在黑暗中把前行之路照亮。一個民族，一個國家只有建立起高高的精神殿堂，才能堂堂而生，磊磊而立！
魯迅是中國的一顆璀璨明星，他是青年們永恆的導師，黑暗道路中的一團火焰，一個令敵人都敬佩的戰士。他用筆做武器，用文字做軍，向舊社會一次又一次的發起衝鋒。然而，若不是魯迅先生在休息時寫下文章，又會有幾個人知道他那童話般美麗，卻又充滿了傷感與無奈的過去呢？
只是一部魯迅的回憶錄，只寫了魯迅的回憶。然而，魯迅把這些看似毫無用處，只能被當成一種消遣的往事寫下來，卻讓我們發現，讓我們明白，那些“瑣碎”的背後，其實隱含著太多的舊思想，太多舊社會的錯誤以及許許多多希望改革的有志青年的無奈。
不單如此，啼笑皆罵的魯迅即使是寫回憶錄，他也不會真正的休息。在“正人君子”和“青年人的領導者”面前，魯迅敢罵，魯迅要罵，他罵得酣暢淋漓，罵得大快人心；在守舊思想的軍閥勢力面前，魯迅善諷，他諷得對手無話可說，諷得那邪惡有口難言。
他在黑暗中用筆鋪成一條走向光明的五彩之路，他用紙壘成一堵排開黑暗的堅實之牆。他是魯迅，是真正的革命戰士，一位不朽的樹人，一點不滅的光源！
