螞蟻在我們的生活中經常可以看到，也是國小生最喜歡觀察的生物，因為他們團結的精神真的很吸引人。下面是小編精心為大家準備的國小生寫螞蟻的作文，希望大家喜歡。
今天，老師給我們佈置了一項觀察昆蟲的作業。寫完其他作業後，我拿著筆和本子就下樓了。
觀察什麼呢?我在地上搜尋著。忽然，我看見一群螞蟻走進了一個小洞，於是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發現從小洞裡出來了幾隻螞蟻，其中一隻用它的觸角觸到了旁邊一隻螞蟻的觸角，第二隻又用它的觸角觸到了第三隻螞蟻的觸角，第三隻又觸到了第四隻螞蟻的觸角......，好像在傳遞著什麼資訊。
過了一會兒， 從小洞裡又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去，它們到底要幹什麼呢?只見它們走著，走著，在一隻死蟲子前停住了。
哦，原來它們是在傳遞“右邊有食物”的資訊啊。這時，只見它們有的抬蟲子的頭，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一會兒就回到了洞口。可新的問題又出現了：洞口太小，蟲子塞不進去。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最後硬是把那隻死蟲子塞進去了!
通過這次觀察，我明白了一個道理：團結力量大!
國小生寫螞蟻的作文篇2：堅持就是勝利今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。於是，我走近去看，發現原來是一些螞蟻在搬運東西。
我再仔細觀察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個怪主意。於是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒溼了一大片地方。我看到它們都在水裡掙扎，有的還動彈不了，躺在那裡一動也不動。“哈哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了。”可是，這一些螞蟻並沒有被淹死。等到水乾了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以後就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒柴燒。
就在這時，我好象得到了什麼啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻幹。為了集體甘於獻出自己的一切!
國小生寫螞蟻的作文篇3：團結的小精靈全身黑色，有六隻細小的腳，這就是螞蟻的外形。
一天，我的餅乾不小心掉到了地上，我靈機一動：可以用它來喂螞蟻呀!!於是，我拿著餅乾來到了室外，發現地上正好有一隻螞蟻，就把餅乾放了下去，在放下去的時候，餅乾碎成了兩半，那隻螞蟻馬上發現了，它先試著自己搬，無奈對它而言，餅乾實在是龐然大物。沒辦法，他只好去叫它的同伴們來幫忙，它們浩浩蕩蕩的'向餅乾進攻，大家你拖我拉，抬起餅乾就往來時的方向一毫米一毫米的移去，要到達它們的“家”，還要經過一條“隧道”，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是進不去。但他們還是沒有氣委，一直齊心協力，沒有一隻螞蟻臨陣脫逃，最後，通過將餅乾化整為零，才過了“隧道”。雖然螞蟻這麼小，但我們也不能傷害它，因為它團結友愛，值得我們學習與敬佩!!
這就是螞蟻——可愛、團結的小精靈。
國小生寫螞蟻的作文篇4：預感天氣當我走到家門口時，看見一隊隊螞蟻行色匆匆的趕著路。
我一看天空，天陰沉沉的，好像就要下雨似的。小螞蟻似乎覺得天要下雨了，必須得加快步伐趕回家。
一隻只小螞蟻組成了一條長長的“黑帶子”。我開始尋找這一隊螞蟻從哪裡來。我走過了我家的柴房，那條“黑帶子”還沒有消失，一直走到幾塊大石頭前，“黑帶子”變細了許多，我發現，這一隊螞蟻是從石縫裡出來的。
我的目光為一隻“大力士”所吸引。它揹著大過身體好幾倍的食物，正行色匆匆的趕著路。我完全迷惑了，究竟是什麼力量使螞蟻把大過身體幾倍的食物舉起來並送回家?
我還看見許多許多……
忽然間。我覺得天亮了起來。原來，天上的烏雲散了，太陽公公又出來了，還帶來了晚霞妹妹。這時，我才想起該寫作業了。
