無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下課時，同學們都出去玩了，但你總會看到一個身影老不離開座位，就連做操也久久不肯離去，他，就是大名鼎鼎的“讀書小子”——朱耀展。
你可別看他虎頭虎腦，糊里糊塗的，看上去挺“傻”的，其實呀，這可不是他的廬山真面目——他聰明的很呢！
有時上課，老師會出一些難題，給我們一些“擋路虎”，偶爾會有一些人做出來，但有時，老師給的卻是“大老虎”，這可把我們紿難住了，但一叫“朱耀展”，就是那一個聰明的“傻子”，他就會立刻回答出來，沒有半點思考。
還真的，讀書小子還真有點“傻乎乎”的，由於他的書看多了，就經常把書和書混在一起，我還記得有那麼一次：老師問他：“‘昆蟲記’是誰寫的？”“哈里·波特。”頓時，全班炸開了鍋，全體大笑，就連老師也逼不住了，跟著笑了起來。雖然我們也不知道正確答案，但是科幻和現實怎麼可以並在一起呢？另外，朱耀晨也有點內向，上課時他不怎麼舉手，就是舉了手，他也有點害羞。這可是他還的不足呀！我相信他在今後一定能克服這些壞毛病，變得十全十美。
你喜歡這個聰明的“傻子”嗎？
讀書作文400字 篇2讀一本好書，就像和一位高尚的人說話。
——題記
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄託，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！
當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，於是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！
在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》並感受一下黔婁之妻的“不慼慼於富貴，不汲汲於富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！
在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話：
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。
……
在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。
在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！
讀書作文400字 篇3我們班的小能人可多了，如電腦能人浦優，繪畫能人鍾文潔，數學小能手張雨祥……不過，我最敬佩的人還是讀書小明星杜依蔓。
她，水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠，還戴著一副眼鏡，正好展示她知識的淵博。有一次，我們幾個人約好了去圖書館看書，她挑了老半天才挑出一本書，她說：“讀書的第一步，就是挑本好書。”現在我挑書都是從她的角度來挑的，我的作文能提升一點，可以說都是拜她為師的結果。
她看書一絲不苟，任何聲音對她來說都是空氣。上一次她讀書的時候我就坐在她旁邊，她仍是認真地讀書，根本沒有理會我的意思。平時她可是很警惕的，今個兒怎麼跟聾了似的，裝肯定是裝，我看你能裝到什麼時候！我等了又等，可我還是她眼中的空氣，我還是以為她在裝聾作啞，我就和她一塊看起書來。不知道多久過去了，我已經等不下去了，忍無可忍了：“杜依蔓，你當我是空氣嗎？”她一臉茫然的說：“你什麼時候來的？”還不時撓撓頭。“我早就來了！”她卻漲紅了臉說：“是嗎？真對不起。”也不知道怎麼的，我心中的怒火就滅了，無可奈何地原諒了她。
正因為讀書，她的作文突飛猛進，有的還被髮到了教育網上呢！這就是我們班的讀書小明星——杜依蔓。
讀書作文400字 篇4書是人類精神文明的結晶，如果沒有了書，人類就不會進步。我很愛讀書，只要一有了書，我便會開心地品讀。我經常愛在自己的房間品讀。我專心地讀書，彷彿我就是書中的主人公，我也會像書中的人一樣，他哭，我也哭，他笑，我也笑。誰也無法阻擋我在書的王國遨遊的步履。
記得小時候，那時我還不會識字，卻很喜歡聽故事。每天晚上，我都要纏著大人講故事，如果大人不講，我就絕不睡覺。
當我上了二、三年級時，漸漸認識一些字，這時我便自己讀故事。有次，媽媽給我買了好幾本作文書，我高興地不得了。我中午一直在看，爸爸媽媽讓我睡覺，可我覺得不過癮，於是我悄悄將書藏在枕頭下，當爸爸媽媽熟睡後，再悄悄竊讀，現在回味起來，還覺得挺有趣。我還有次在房間裡看幽默作文，不由得被作者搞笑能力佩服地五體投地，便哈哈大笑，正在這時媽媽叫我吃飯，聽見我笑，以為我笑她，便生氣了。我連忙做解釋，這才使“戰火”平息。
在家裡，我任何時間都會看書。我在睡覺前看，吃飯時看，就連上廁所也看。有時，我讀到了一篇好文章，便會在吃飯前後念給爸爸媽媽聽，我們一同討論。終於，功夫不負有心人，我的作文也從一、二年級時的“A-”到“A”再到“A+”，這都歸功於愛讀書。
一本好書，隱藏著深刻的含義與妙詞佳句，它能讓讀它的`人快樂，還能給她啟示。所以，我愛讀書。
讀書作文400字 篇5高爾基曾經說過： 書籍是人類進步的階梯。 隨著年歲的增長，我漸漸發現我對書籍的 依賴 心竟愈來愈強。
今年的寒假，表姐覺得在家無聊，便邀請我去外婆家玩。因為爸爸媽媽都在上班，我只好一個人去乘環線車。我心想：鄉下的環線車繞來繞去的，起碼要半個小時，乾脆把《三國演義》帶上得了。一上車，屁股還沒坐穩，就迫不及待地開啟書，津津有味地看起書。
當我看到關羽被亂箭射中， 箭穿透了他的手臂我的心揪緊了，雖然傷口癒合了，可每當陰雨天，骨頭常常疼痛，為了根除病痛，華佗建議 開刀 。關羽二話不說就伸出手臂叫他破開，當時他正好在請各位將領一起圍坐著一起喝酒、吃飯，而關羽卻是談笑自若，我不禁肅然起敬。時間不知不覺過去了。我突然覺得不對勁，怎麼周圍環境這麼陌生？我抬頭一看，剛好看到窗外的站名，我暈，居然乘過頭了。該死的環線車連站名也不報，真可惡，我無可奈何下了車，心裡盤算著：鄉下的環線車三刻鐘（45分鐘）才有一輛，對面那輛也剛開走，而走過去也要半個多小時，我還是乘車吧，順便還能看會書。等到我到外婆家，外婆氣急敗壞地說： 你快急死我了，我打電話給你奶奶，她說你九點就出門了，怎麼現在才到？ 哎，一言難盡 表姐看著我手裡的書便笑了： 莫非，看書乘過站了？ 我害羞地點了點頭，她們聽了，哈哈大笑。
我在浩瀚的書海里自由翱翔，也在書香中成長。
讀書作文400字 篇6人們常把老師比作園丁，但我覺得我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內容豐富的書。
上課的時候，馮老師像一本《百科全書》。讓我們在知識的海洋中漫遊，去尋找答案。漫遊之後，馮老師會提出千奇百怪的問題，如果不會，他就會不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、
在生活中，馮老師像一本《戰國策》，時時幫我們排憂解難。
有一次，班的幾個同學每天晚上放學都在小賣部玩到八點幾才回家，馮老師知道這件事後，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天後，馮老師就找這幾個同學談了談，並打電話給家長。而且他沒有告訴任何人！那些同學知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!
其實，老師更像一本《思想品德》。因為他經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂於助人…不要整天無所事事，消磨時光為自己做事、為別人的方便去做事…
馮老師，您多想一個魔術師啊！在不同的地方變成不同的書，我們通過這本書，吸取了成長的養分，知識的淵博，使我們快樂成長著！
讀書作文400字 篇7你在為誰讀書？
你認為學習快樂嗎？
這兩個問題提出，許多人會不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不知道自己為誰讀書。
而面對第二個問題，許多人都會認為學習時不能快樂，快樂時不能學習，兩者互不能相容。
這次，我讀了《絕不為老師和父母讀書》這本書。
五。三班是一個死寂的班級，即將模擬考試，同學們都抓緊時間複習。記者採訪同學們，聖誕願望幾乎都是取得好成績，唯有胡小鬧的回答與眾不同——和大家一起歡度聖誕節。這引起了一片轟動。胡小鬧被校長欽點為特派員，尋找快樂學習的人，卡羅是個外國小孩，他的到來，令課間重新充滿歡笑，掀起一片快樂的學習熱潮。
其實，學習可以不累，我們學習時一心一意，學要學得踏實，玩兒要玩兒痛快，不要過分依賴父母，學習上遇到問題，要和父母討論，不能推給父母，取而代之。一切應該有一定的計劃，光顧圖書館、博物館之類的地方。不能和別人比，要和自己比，每週對自己做一次總結。只要做到這些，學習就可以輕鬆、快樂。
讓我們學習卡羅，讓快樂和學習巧妙地結合在自身上吧！
讀書作文400字 篇8我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由於太愛讀書，很多同學叫我“書呆子”，我也不理會。因為愛看書，還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動時，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬裡》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了。“這次課間怎麼這麼短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書裡“走”出來：他們躲過風暴了嗎？那個掉下海的人到底怎麼樣了呢？唉，就要上課了，平時我最喜愛的數學課也開始令我討厭了。這時候，一個大膽的想法冒出來：數學課上接著看我的書。
於是，我把數學課本豎起來，拿出《海底兩萬裡》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節裡，彷彿我就在大海上漂浮……
看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。
可是慢慢地，我聽見同學們的竊笑聲，緊接著就是全班同學的哈哈大笑。我抬頭一看，數學老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現行！我慌亂地把書塞進書桌裡，等待著暴風雨的降臨……
下課後我問同桌老師怎麼發現我的“祕密”的。同桌說：“老師點你名字叫你回答問題，可是你沒有反應，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。
儘管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。
讀書作文400字 篇9主人翁在暑假時手收到一位神祕人的來信，啟用起了他對國中升高中的覺悟，主人翁的父親是一位大型企業的老闆，從小外婆就告訴他“你只用讀書，不管好壞都不要緊，往後的路你的父母親都為你安排好了。”更是這一位神祕人該變了他的這個觀念使他在一年裡煥然一新。變了一個人。
我們生活中也許沒有一位神祕的人三天兩頭的去給我們寫信，這也不代表沒人不希望我們國小升國中使開始覺悟，主人翁是有人經常使用跟蹤等方法來了解他的日常生活從而對症下藥，堅持每天給他寫信，也使他開始關心生活的周圍的人使他更有愛心。雖然不會有人這樣對我們，但我們有三種方法可以實行，也會有微弱的收穫。
一、可以在放假之前跟一個和你住在一起的夥伴天天觀察你，幫你改掉你的壞毛病和不良的習慣；
二、你可以過一天就看一下書上的來信，一天看一點，做一點書上的練習，因為主人翁有很多和我們相似的錯，這樣也可以幫你改掉錯誤；
三、自寫自閱如果以上兩種方案都不適合你們的話，那麼這個方法一定非常合適你，你每天觀察自己找出自己當天的不良的毛病或者是習慣加以改正。而且你是每天最接近你的人因此這個方法最合適你了。
從這個假期就開始進行這種方法吧！真正讓你知道“你在為誰讀書”的計劃吧！
