在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文 篇1
一個上午，502班的所有同學都坐在教室裡，教室裡悄然無聲，只能聽到筆在紙上寫字的“沙沙”聲，偶爾傳來一聲若有若無的嘟囔聲。“叮鈴鈴”，“各組組長上來收試卷。”英語老師說道。
在教室第一排的座位上，一個臉型稍長的女孩用手託著腮幫子，嘴角有一絲不易發覺的微笑，輕鬆地把卷子交了上去，一邊輕鬆地抖著腿，顯然是信心滿滿。這次，她一定可以拿到好成績！
兩天過後，又是一節英語課，雖然信心滿滿，但女孩畢竟還是有些緊張，她不停地捏著衣角。不一會兒，一個萬噸重的訊息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一陣發酸———“楊雨薇，85分。”她強忍著淚水接過了試卷，一看，原來她漏了一道很容易的十分大題沒有做！她幻想中爸爸的笑容呢？恐怕只剩下了責罵和死一般的寂靜，羞愧和對自己的失望如一鍋雜湯在她心中沸騰。她在座位上，不停地摳著試卷的邊角，她努力去聽老師的講解，可是眼淚是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼淚出現在了試卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把頭深深地埋入臂彎，失聲痛哭。
放學了，雖然臉上還留著淺淺的淚痕，可淚水早已乾透，不容易看出她曾哭過。爸爸來了，她沒哭；走在路上，她也沒哭；坐在車上，爸爸問英語考試得了多少分時，她卻一把鼻涕一把淚地哭起來。女孩的爸爸有點兒慌張又有些關心地一遍遍說：“寶寶，怎麼啦？發生什麼事啦？沒考好沒有關係的。”
回到家中，女孩的爸爸便知道英語考試的事了。吃過午飯，她剛想去房間靜一靜時，爸爸卻把女孩叫過來，說：“寶寶，你看我都沒生氣，你還哭什麼呢？這次沒考好主要是因為你沒有考出自己的實力，我們來分析一下這些題目……”出現在他臉上的，是平靜和慈祥，這慈祥的眼神，好似一縷陽光，射入她心中自責的黑森林。女孩的眼睛又溼潤了……
她的心田中又多了一粒小小的種子，它佈滿灰塵，可擦掉灰塵，它卻閃爍著溫暖的火光，她默默地發現：這是愛的種子！
國小五年級作文 篇2
大家還在為找不到好的鉛筆盒而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的價格而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的質量而煩惱嗎？那你們就太老套了！新一代絕世鉛筆盒已經制作完成了！而且它擁有著與其它鉛筆盒不一樣的地方。它有著世界上獨一無二的酷炫外形，它有著許多實用功能，例如：如果你怕鉛筆盒裝不下？這種鉛筆盒是無限容量，包您塞都塞不下！而且它還會自動分類，絕對不會有差錯。如果你忘記帶某種筆的話，不用擔心，它會啟動自動搜尋系統，自動找筆，而且如果找不到的話還可以自動換筆。更何況這種鉛筆盒絕對不會浪費時間，因為它是完全聲控的.，只要對它說就行了。而且根本不用動鉛筆盒，因為它會自動拿出來給你。有人問：它丟了怎麼辦？這跟不就不用擔心，鉛筆盒是會認主人的，如果丟了，它會尋著你的氣味找到你的，或者你直接說：“鉛筆盒回來！”還有最最重要的一點。它是有生命的！它會思考，它有思想，而且它會任何事，那是因為它做事的時候會變形的，比如你需要輔導，它就會變成一位老師，需要幫助，它就會變成你需要的東西，所以可以說它是萬能的！有人問：如果它在壞人手裡怎麼辦？放心，壞人是不能夠碰它的，因為我們生產的鉛筆盒知道一切，更何況它有生命，所以壞人是不能得到它的。有人問：這麼好的東西，一定很貴吧？一點都不貴，只要8毛8，就可以獲得它囉！
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國小五年級作文 篇3
寒假裡，老師讓我們把《國小生必背古詩八十首》裡面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個浪費時間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導人們要珍惜時間，珍惜青春年華，奮發努力，不要等老了再後悔，那時就已經晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯絡到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁著自己青春年少，好好學習為自己將來的學習、生活打好基礎。
有一次，我正在寫作業，表面上看著是在寫作業，可實際上心裡想的是窗臺上落著的兩隻嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準備捉小鳥。“你在幹什麼呢？一個又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時紅了起來，像一隻烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴裡嘟囔著：“我，我……”就是說不出個具體內容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望著窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時間作業還一個字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現在不珍惜時間，等長大了再後悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字檯上方的牆上。
從此以後，我想走神往外看時，一抬頭就會看見這十個大字，它會時刻提醒我專心致志地學習。後來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心裡。希望每一個人都做一個懂得珍惜時間的人！
國小五年級作文 篇4
下節是體育課。
體育課沒什麼新鮮的。大家一起跑步熱身後就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然後對女生說：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那麼可愛的排球偏偏那麼不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那麼聽話的排球，到了我手中怎麼就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？於是，我決定向老師請教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對；然後注意身體是往上伸展的。”
我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……
經過老師的一番調教，我的球技果然進步了不少。那隻橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我裡應外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛！”我暗自讚歎。
墊了幾百下，我有些暈頭轉向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情願地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學樓。
嗯，下節體育課我要學會傳球！
國小五年級作文 篇5
一天中午，我剛吃完飯，張阿姨就來我家把我叫到她家去了。到她家後，她對我說：“陳強，我有點事要急著出去，不能帶小孩子去的，要到傍晚才回來。我只好把茜茜留在家裡但又沒人照顧，我想請你幫我在家看著茜茜，行嗎？”我說：“好的，阿姨，我一定會把茜茜照顧好的，你放心去做你的事情，反正我也沒事幹。你快走吧，要不然就沒時間了。”
張阿姨一走，剛學會說話的茜茜就一個勁地叫：“我鵝，我鵝。”“鵝”是什麼東西？我突然想到“鵝”不就是“餓”嗎，我連忙問他牛奶在哪裡，他說：“丁香裡。”“是不是冰箱？”我連忙問他，他點點頭。他喝完牛奶，就把牛奶瓶往地上一扔，我連忙撿起來，把它放在桌子上。他又說：“要點絲，洗遊記。”我想“點絲”是不是“電視”，“洗遊記”是不是“洗衣機”，他要電視跟洗衣機幹嗎？不管了，先開啟電視機再說吧。“多多，洗遊記！洗遊記！”我忽然靈機一動，電視裡有一個節目叫《西遊記》，果然，可愛的茜茜真的要看《西遊記》呢。我問他幾頻道，他說是“死頻道”，嘿，這下可難不倒我了，“死頻道”不就是“四頻道”呀。
茜茜坐在沙發上，喝著牛奶，看著電視，還不時叫著：“多多，孫悟空！”“多多，豬八戒！”有時我們又笑著躺倒在沙發上。
阿姨回來後，直誇我這小保姆當得像模像樣，可是誰知道我這小保姆也當得不容易呀！
國小五年級作文 篇6
紅飄帶，是青島一道亮麗的風景線。它誕生於20xx年，當時，三位青島計程車司機先後撿到鉅款主動交還失主，青島市民自發地系起紅飄帶向他們表達敬意。從那時起，紅飄帶就成了這座海濱城市的標誌。
青島，一直是我們引以為豪的愛心城市，去年9月15日，由於下雨地滑在佛濤路8號附近，60多歲的高老太太重重的摔在了地上，動彈不得，而後十多分鐘的時間裡，現場十餘人無一敢伸援手。正巧穿便裝路過的八大關派出所民警蔣榮國毫不猶豫的走上前去準備扶起老人，正在這時卻有不少的圍觀者好心勸阻他：“別，小心被賴上了！”“就是，弄不好就是你的責任了！”蔣警官沒有猶豫，只說了句：“不要緊！”就顧不上大家的“好意”彎腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一隻手打了120。
去年10月8日上午在南京路公交車站，一名老人突然摔倒在地血流滿面，在老人的周圍已圍了很多的人，就在這時一輛計程車突然停在了老人身旁。女司機下車準備救助老人時不少人發出了善意的提醒，但的姐慕春華沒有理會，她先是試了一下老人的脈搏，然後跪在地下與老人耳語了幾句，緊接著將老人扶了起來。隨後，一名高大的中年男子也走上前，蹲在地上形成一個“人肉靠背”，讓老人靠在自己身上；一名年輕的姑娘遞上了紙巾，計程車上的乘客也加入了救援隊伍……
民警、的姐兩人分屬不同的行業從事不同的工作，但相同的是他們都有一顆熱心腸，都
勇於見義勇為和助人為樂。當南京“彭宇案”、天津“許雲鶴案”等訛詐案連續出現，在很多人心中為了扶還是不扶摔傷的老人而糾結的時候，他們用自己的實際行動給出了最響亮的回答，“也許這一扶可能惹上麻煩，但是不救我良心上過不去！”的姐慕春華向記者說的非常樸實。
從平凡的小事做起，自覺關愛他人，這就是紅飄帶的精神——樂於助人，奉獻社會。我也要學習這些人的精神，做一個文明的青島人！
國小五年級作文 篇7
今天，我有趴在草地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
空間在我眼前擴大了，草叢成了大森林。一隻螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位技術高超的廚師，出來找一些東西，做一些豐富的美餐給螞蟻們吃，現在，它找到了，可是搬不動呀!它轉身往回走，走到洞穴裡，不一會兒，高明的廚師又帶出幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們的晚餐有豐富了!我彷彿嗅到了螞蟻們的飯香，我多想也和它們一起分享啊!可惜不行，因為這些小精靈會被我驚嚇到得!
螞蟻們的生活很有規律，自己幹著自己的事情：你瞧，小螞蟻正要去上學呢!它們高高興興地去到學校，老師在教課，小螞蟻們全神貫注地聽著，它們師生都那麼認真，那麼專心致志。螞蟻們上學的時候，他們的爸爸媽媽也在上班、工作呢!叮鈴鈴……鈴聲響了，小螞蟻們回了家，向父母彙報了學習得情況，一隻看上去很得意的小螞蟻，我想它一定是受到了老師的表揚吧!一隻螞蟻強盜攔住了一隻螞蟻村民，幸好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓了起來。我想：螞蟻警察一定很開心吧，因為它又為螞蟻村民們多做了一件好事!
我悠悠忽忽地漫遊了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，小狗的叫聲才把我的心靈喚回來。
我願意牽著你的手，一起去螞蟻的王國散散步!
國小五年級作文 篇8
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現在的用處越來越少，我主要用於馬術運動和生產乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個性很強的動物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林裡以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。
我在一天中很長的時間進行採集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方。
現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！
