在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫事的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
剛踏入市政府的大門，就看見林黃嘉傑楠和曾嘉傑在釣魚魚，我好奇的走過去說：“釣到了幾條魚啊？”林黃楠和曾嘉傑異口同聲失落的說：“一條也沒有，魚料到貢獻了不少……”林黃楠說：“或許魚料又被吃了吧？”於是林黃楠把魚竿拿起了，發現一個空虛小魚鉤在搖來搖去，他們過去拿魚料，沒想到是香精，揉成一團像個小肉球一樣，沒想到過了一會又失敗了，我們討論換目的地，目的地換成了小溪，發現小魚仔好多，開始行動，曾嘉傑揉香精，林黃楠找魚鉤，我幫他們照手電筒，3！2！1！只見林黃楠把魚鉤一扔形成了一條美麗的弧線，掉入水溝，魚兒遊啊遊~就是不咬魚鉤，在過了2分鐘，收竿，小魚鉤上面那個小肉球變成了空氣，我們哀聲的嘆了一口氣，我氣的把水桶往小溪裡一撈，魚沒撈著，樹葉到撈到了不少，在那一刻，我多麼希望樹葉成小魚啊！
時間一分一秒的過去了，魚料一點一點的失去了，到了最後，我們釣的魚是：0，小魚好狡猾，失敗是成功之母，小魚們，等著我，林黃楠，曾嘉傑去撈走你們吧！
寫事的作文 篇2
“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”——這是英國作家、評論家約翰遜說過的一句名言。起初，我還不能體會到它的深刻含義，自從去年經歷了一件小事後，我突然就明白了，並且深以為然。
去年，媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我，當時我特別喜歡養些小花小草，自然就毫不猶豫地收下了。可是媽媽告誡我：“蘭花是特別不好養的品種，種蘭花，不能老澆水；不要種得太深；施肥不用太多；不要……。”我心裡不以為然，心想今年我移栽的花、辣椒不都成活了嗎？蘭花肯定也不在話下。還沒等媽媽說完，我就跑開去忙活了。
我先上網百度了一些蘭花的知識，結果顯示：蘭花確實很難種，它對光照、水分甚至土壤都有較高的要求。簡單的閱讀了種植過程，我開始動手操作了：我先找了一箇舊花盆洗乾淨，然後把以前養花的土勻了一些出來，再拌上一些茶葉、爛葉子製成的特製肥料，裝在盆裡，澆上水，再挖了個坑，埋上種子，就大功告成。我獻寶一樣的，端給媽媽看，還一邊得意的解說自己的過程。媽媽一邊看一邊聽，最後潑了我一瓢冷水：你這樣種肯定種不出來！我不服氣，非要媽媽說出個一二三來。媽媽耐心的給我指出來：首先，土壤太溼，泥土澆透水後要讓水沉下去，最好放置一天再種；其次肥料太多，這些茶葉、爛菜還沒完全腐化掉，種子在裡面也容易爛掉；三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸，並保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了，發芽後長不出來容易悶死在裡面。我傻眼了，原本看似簡單的事情怎麼做起來這麼難啊！
最後，在媽媽的指導下，我重新弄了土，摻上了些小石子和泡沫粒，再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護下，幾個月後，種子果然長出了幾株嫩綠的小苗，我心裡別提有多高興了！
同時，我也認識到了，如果發現錯誤後，我沒有堅持下來，後幾個月沒有堅持呵護的話，我這株“偉大”的小作品肯定是沒法兒完成的。這個道理正如約翰遜說的那樣呢！
寫事的作文 篇3
人一生中，總會有一件自我十分難忘的事情，每個人的心裡都有這麼一棵蘋果樹，蘋果樹上結滿了果實，遺忘掉的是灰色的，難忘的是紅色的，記得不是很清晰的是青色的，在我的蘋果樹裡，卻僅有一個又大又紅的蘋果。
我記得，那是一個難忘的夏天，我才六歲，我和哥哥在公園裡賞荷花，我和哥哥還不時嬉戲，公園裡還有一棵桃樹，桃樹上結滿了粉紅的水蜜桃，看起來像一個個害羞的小姑娘的臉，草坪中間還有一片西瓜地，有許多又大又圓又甜的大西瓜，一個臉上帶著慈祥的老奶奶走過來，她是這片西瓜地的主人，她笑眯眯地問我：”小姑娘，要不要吃西瓜啊，奶奶請你吃西瓜好不好？“我和哥哥早就嘴饞了，於是就說：”好啊，多謝老奶奶！“老奶奶領我們到一個棚子裡，棚子裡沁沁涼涼，很舒服，老奶奶把一盤西瓜拿出來，說：”來吧，孩子們，餓了吧，吃西瓜，奶奶先去公園裡賞花啊，好嗎？“我們說：“好啊！”我又叫了幾個夥伴，一齊來吃西瓜。
“唔，好好吃，我還要！”哥哥大聲叫，我和小夥伴們都驚呆了，他已經吃了兩盤了，不會肚子痛嗎？這時，哥哥哎呦哎呦地叫起來，原先他肚子疼，急忙跑去上廁所了，我和小夥伴就把他沒吃完的“消滅”了。
那次，涼涼的西瓜的味道到此刻還縈繞在我的味蕾，可惜，街上沒有這種西瓜買了，我們只好去老奶奶的棚子裡吃，哦，不寫了，去嘗西瓜啦！
寫事的作文 篇4
今天上課時語文老師給了我們一個問題讓我們互相討論，然後把答案交給他。說完是他還怪異的笑了笑，然後便離開了。這實在是讓我們捉摸不透。
同學們似乎被嚇到了。
“老師剛剛笑是什麼意思啊，難道這裡面有陰謀？”
“是啊，不會是像看我們誰學習沒認真吧？”……
經過同學們的”緊急會議“後決定認真討論，以免出錯。過了十幾分鍾後，大家確定了答案，便安靜下來。這是老師恰好走了進來，我們見了才明白，原來老師一直在暗處盯著我們啊，還好我們剛才沒玩。這時我們也明白剛剛老師為什麼要那樣笑了，原來是想我們認真討論而設下的一個局啊。
老師永遠是精明的！
寫事的作文 篇5
“母親”是一個多麼令人感動，感激，感恩的詞語，不，它不僅僅只是一個有情感的詞，而是天下所有子女謂之敬愛、謂之內心最最柔軟的愛稱．提起母親，許多人總是潸然淚下，即使母親已經九十歲了，兒女仍然是母親最為牽掛的好兒女，母親也仍是兒女最敬愛的母親．看了一篇文章，說的是溫總理給母親打電話．溫總理在訪問日本時發表講話，總是提及母親，他說：“母親教導我，做人要講真話，要誠實．”夜晚，溫總理打電話問母親：“媽，我覺得我講得怎麼樣？”“講得非常好！我為你驕傲！”他母親欣慰地說．多大的孩子了，還對母親有著這麼強烈的情感依賴．此情此景，讓我想起了已經年近三十的我還對母親說：“媽，你覺得我的.文章寫得怎麼樣？”每次寫完文章，我都要這樣問我母親．母親說：“好，好，很真實，很感人。”不過母親總是批評我在先，你怎麼這樣寫，這麼寫不合適．我聽了總是很反感，明明就很好，為什麼不能這樣寫？作為兒女，總是希望得到母親的肯定，不論自己做的好不好．
“媽媽，我回來了！”放學回來，我第一個想見的是母親；“媽媽，你不要走，行不行，我不捨得你，你走了爸爸會要我做很多家務的。”母親出差，最不想她走的人是我．以前她為了工作，為了這個貧困的家以後可以有點積蓄，拼命地工作，現在我身體不好，她總是自責很深：為什麼當初我沒有好好照顧你？我的性格像爸爸，很容易得罪人，母親總是很內疚：為什麼當初我沒有好好教育女兒，沒好好陪陪她，做做她的思想工作，以致於現在她的為人處事那麼差呢？現在，母親已經完全把精力放在我身上，每天給我做帶去工作的飯菜；每天很早起來幫我煮早餐，叫我起床，幫我收拾東西，打掃衛生；每天我有不開心的總是向她傾訴，向她發脾氣，她總是很耐心，很小心，很溫柔地安慰，鼓勵我，總是用溫柔的語言使我感到母愛無處不在．
爸爸對我很嚴格，什麼事情都要我自己做，一旦有母親代勞，他就向母親表示不滿，母親就故意在我爸爸面前訓斥我，但有時候她見我確實有困難，還是會幫助我的．我跟爸爸起了爭執，當著爸爸的面，她不敢說什麼，事後她還是會安慰我，分析一下我哪裡做的不對，如果我是對的，她也叫我不要直接與爸爸起衝突．
有一回，在單位受了委屈，與人發生衝突，心裡難過極了，回來大哭一場，母親什麼也沒說，她只是說人有時候要當縮頭烏龜，能縮能伸，不然別人一劍過來，小命都沒有．這句話如提湖灌頂，心裡一下子清亮了許多．
媽媽教我要堅強，要寬容，要自立自強，要懂得感恩，對待任何人都要一事同仁，要尊敬長輩，愛護弱小．
母愛真是偉大，如果不是自己的母親，誰會在夜裡苦苦等待自己的歸來；如果不是自己的母親，誰會在你辛苦了一天之後為你準備一桌豐盛的飯菜；如果不是自己的母親，誰會在風雨交加的夜晚，揹著發燒的自己，艱難地走著去醫院的路；如果不是自己的母親，誰會在自己最最無助的時候，也陪你一起流淚，一起走最最痛苦的日子？
母女親情，是世間最難割捨的情感，是世間最感動天地的情感，是最細膩深濃厚的情感．母親對兒女的愛像大海，滋潤著乾渴的心田；母親的愛像宇宙，在那裡可以看到很多閃亮的星星；母親的愛像冬日溫暖的陽光，使兒女心暖融融．
母親，女兒永遠愛你！祝你永遠健康快樂！我們的心遠在一起！
寫事的作文 篇6
今天作文課上，遊戲剛做完，老師從口袋裡掏出了十幾張紙條，我們想，是不是又要做新遊戲了？看到我們迷惑不解的樣子，老師笑著說道：“同學們，今天我們要做一個小實驗，就是吹紙條。”說完老師從中挑了一張紙條，貼在下巴上，問我們：“同學們，你們說，當我對著這紙條使勁一吹，這下垂的紙條會往哪裡飄呢？”我們七嘴八舌的爭論著，有的說往上飄，有的說往下飄。我迫不及待地搶過一張紙條貼在下巴上，鼓起腮幫一吹，咦？紙條像被什麼托住一樣平平的浮了起來。這是什麼道理呢？問了老師我們才知道，原來是氣壓在作怪。
當我們吹動紙條的時候，紙條上方的空氣在流動，氣壓變小，而紙條下方的空氣不流動，氣壓不變，所以紙條下面的空氣壓強比較大，托住了紙條，讓它平平的浮起來了。
