無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的敬禮老師作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師是春蠶，為我們耗盡心血；老師是蠟燭，為我們指引方向；老師是臺階，讓我們走向知識的殿堂；老師是園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長；老師是……
9月10日這天，我不禁想起我的啟蒙老師——陸穎老師。她是我上一年級時的語文老師，是她把一個無知的我教育成識字、守紀、懂禮的好少年。
有一次，我有一道題不會做，陸老師向我走來，她問我“曹明軒，遇到什麼難題了嗎？”我點點頭，陸老師和藹地說：“讓我看看吧！”說著讀了讀題目，然後耐心地輔導我，直到我會了為止。
陸老師不僅在學習上耐心地教導我們，而且在生活上也很關心我們。記得那時，我們班夏楠同學的體質很差，經常發燒，陸老師就像媽媽一樣，給她量體溫，帶她去看醫生，幫她買藥，直到康復為止。
現在我已經上六年級了，開始了新的學期生活，所有的任課老師都是新面孔，可是和藹的態度，親切的講解，我們一點也不陌生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我要對您說：“您辛苦了，我向你敬禮，祝您教師節快樂！”
敬禮老師作文 篇2夜漸漸深了，窗外的月亮格外皎潔，此時人們都進入了夢鄉。只有一戶人家的窗前，透著一位老師的身影，這位老師正在聚精會神地批改作業。她的臉色蒼白，不再像以前那樣豐腴。可她的雙眼還像從前那樣炯炯有神，審視在每本作業的字裡行間……
這就是我們的老師，讓我們油然而生敬意的老師。老師您辛苦了，是您為我們經過了多少個風霜雨雪、是您為我們經過了多少個春夏秋冬、是您為我們經過了多少個日日夜夜，老師我們謝謝您！
上二年級時，您還記得嗎？原本王大瑞各科的學習成績都能考一百分，可不幸被李強勾引得玩起了電子遊戲，由此以後王大瑞的學習成績一瀉千里，再也不名列前茅了。當您察覺到這種現象後大發雷霆、言語冷若冰霜，對這兩名同學嚴加訓斥，苦口婆心地諄諄誘導，使這兩名同學懸崖勒馬，站到了新的起跑線上。同時您因勢利導，和全班同學約法三章，嚴禁在課餘時間玩電子遊戲。
老師，您是一位辛勞的園丁，您是一位技藝高超的園藝師。您因我們面容顯得有些憔悴，您因我們身體有些疲憊，是您的付出，是您的澆灌，是您的修剪，才使我們這一棵棵剛剛栽下的小樹筆挺挺地成長。老師，我們向您鞠躬敬禮！
還有一件事讓我記憶猶新。上三年級時，同學們課間拋石快，無意中打碎了校外人家的玻璃，其中受罰的有我一個。我沒拋石快，感到很委屈，和老師頂撞起來。事後您調查清楚了這件事，並向我賠禮道歉，我感到很寬慰。
老師，您的真誠和坦蕩，是我們一生中最好的榜樣；您的炙熱和愛心，是我們成長過程中不可缺少的陽光雨露；您的希望和寄託，是我們在波濤洶湧的大海中航行的航標和燈塔。
老師，您使這個世界將變得滿園春色，您使這個世界將變得萬紫千紅！
敬禮老師作文 篇3從有記憶，我便討厭那堆書案尚一摞一摞作業本，是它們，佔去了老師們大量的時間；是它們，讓歲月更深地在老師臉上留下了痕跡！歲月如流，一晃眼，我變走過了以一個春秋，我不再是那幼稚的女孩，不再有有種讓人好小的念頭。我已深深地懂得了教師，這是個多麼神聖的字眼！
讀書以來，我目睹了多少衛老師，把整個身心撲在教育事業上的人類靈魂的工程師。在幼兒園，哪像媽媽一樣親切的洪老師，那循循善誘啟蒙的楊老師；在國小那令我敬佩的陳老師，令我欽佩的彭主任，還有鍾老師、廖老師、吳老師、李老師……總之，每一個老師都是我敬佩，我深深地愛每一位老師，也被它們的精神所感動。我一直在深思他們圖的是什麼呢？名利？地位？還是權勢？都不是。今年才退休的楊老師，在教育崗位尚含辛茹苦幾十年又得到了什麼？但他還是欣慰地笑了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”敬愛的老師啊！你們是春蠶，織出了我們的遠大理想，你們是蠟燭，照亮了我們的美好前程。老師啊，你們是最可愛的人。如果能讓我選擇未來的職業，我會毫不猶豫選擇“老師”。敬愛的老師，在教師節即將到來之際，我還這深深地敬意，向你們問好，以及向你們學習。
敬禮老師作文 篇4祖國的一批批人才是誰培育出來的?人類的智慧是經過誰而得以繼承的?是教師,是那無私奉獻的人民教師。
每一位教師都為了讓自己的學生學到更多的知識,獻出了青春年華,有的甚至獻出了寶貴的生命。為了給學生一把獲取知識、探求真理的金鑰匙,每一位教師都注入了自己的心血。每當夜深人靜,人們已進入夢鄉時,教師窗前的燈光卻依然明亮,他們還在不知疲倦地備課、批改作業。教師曾為我們創作了多少悅耳動人的詩歌。我們從她們那一個個字、一句句語言中吸取了知識,受到了啟迪,獲得了力量。一位位教師就像一位魔術師一樣,把一個個陌生的拼音變成一個個熟悉的漢字,把一個個漢字排成隊讓我們念動聽的兒歌和故事。一位位教師就像童話中的仙子,用筆這兒一指,那兒一點,讓我們發現了許許多多的'奧祕。
教師就像那智慧的拖拉機,在每一位學生的心田裡,翻起了一塊塊泥土,播下了一粒粒知識的種子;教師就像一艘航船,載著渴望得到知識的人們在知識的海洋裡航行,駛向彼岸。教師就像紅燭一樣,燃燒的是自己,明亮的是別人;教師就像春蠶一樣,吃下的是桑葉,吐出的是白絲。
敬禮!親愛的教師!敬禮!無私的紅燭、光榮的春蠶。
敬禮老師作文 篇5我們這所百年名校有118名教師。路上，遇到他們，我都會深情地道聲：“老師好！”老師在我心中多麼神聖！這學期，我班換了班主任，現在我最喜歡我們的班主任——陳老師。
每一次上課，陳老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。我看著陳老師，覺得她真像花園裡的辛勤的園丁。她認真地觀察每一棵“小苗”長得怎麼樣，細心地“剪枝”，“修理”。每一次陳老師用粉筆在黑板上寫字，我都覺得這“雪花”飄到地上，地上匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”；飄到陳老師頭上，老師的黑髮給染成了白髮；飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的老師用心血撒下的。
春華秋實，離不開園丁的辛勤培植。我們的成長，離不開老師們的精心撫育。敬禮！敬愛的老師，請允許我用少先隊員最莊重的隊禮，向您表示最深的敬意！
