在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的字作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。
記得很小的時候，媽媽就堅持每天讀書給我聽。上學後，媽媽仍然堅持每天陪我讀書。漸漸的，我讀書的興趣與日俱增，現在我是一個名副其實的“小書蟲”。
在我們家裡，有好多地方都放著書，書房裡、客廳裡、臥室裡，到處都有我喜歡看的書。我當我寫完作業，我會隨手拿起一本書，津津有味的閱讀，貪婪的吸收書中的營養。
如今，讀書已經是我生活中不可缺失的一部分，從小到現在，我已經讀了很多本書，有《十萬個為什麼》、《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語接龍》……從這些書中，讓我領悟到書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；他幫我們走出難題讓我們獲得新知識；它給予我們啟示，讓我們懂得做人的道理；他告訴我們什麼事真、善、美，讓我們擁有一顆美好、善良、積極向上的心……
說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時高興、有時傷心。就拿《假如給我三天光明》來說，讀完這本書我的眼睛都溼潤了，我被書中海倫的精神深深地感動了。她從小就生病，既看不著，又聽不見，在生活中她堅強不屈，樂觀向上，面對人生，在學習中戰勝種種困難，取得了優異的成績。
讀書不僅豐富了我的知識，而且開闊了我的視野，提高了我的學習水平，增長了見識。所以說：“書是人類進步的階梯”，讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書。
我喜歡的字作文400字 篇2我們的“精靈小屋”裡來了兩位“小明星”——小倉鼠“瀟瀟”和“灑灑”。為什麼我們叫它們“小明星”呢？因為我們一有空就去看它們的“巡迴表演”。它們可是名副其實的“小明星”哦。
兩隻小倉鼠長得很可愛。瀟瀟是白色的，很愛睡大覺，吃東西的時候捧著食物跑到二樓小屋裡啃起來，好像怕灑灑跟它搶似的；灑灑是黃色的，身子和頭很大，顯得小爪子很尖。
哦，對了。我還要介紹一下它們的“豪宅”。“豪宅”是雙層的，屋子“平方”可大了，大概是它們倆的100倍。一樓有“跑步機”“飲水機”“小飯盒”小方塊還有一堆供它們玩耍的木屑。上二樓時，小倉鼠需要抓繩子上去，調皮的時候也可以逆著滑樓爬上去。到了二樓出現了一個類似積木的斜坡，有很多洞洞凸出來，我猜這應該是鍛鍊小倉鼠的靈敏度的小假山吧。
小倉鼠和滑稽了，一隻小倉鼠餓了，它從滑樓上滑下來，從小飯盒裡“偷”了一個麥片，鬼鬼祟祟地逃回了屋，這個“小調皮”還當“小偷”？不過還是被我這個“偵探”發現了。我還發現小倉鼠竟然和狗一樣用後腳來撓癢。
不幸的事發生了，灑灑莫名其妙地死了，大概是被我們的叫聲給吵死或者嚇死了吧。我們大家都為它祈禱，送行。它們的主人徐子越怕瀟瀟寂寞，又買了一個黃色的“大倉鼠”，我們還叫它“灑灑”。
我們和老師都很喜歡這兩隻小倉鼠。
我喜歡的字作文400字 篇3我喜歡春姑娘帶來的微風與想起。她躍過草坪，邁過高山，走進過花園，一切都被她從睡夢中喚醒，變得生氣蓬勃。
我喜歡在夏日的樹蔭下乘涼，坐在冰涼涼的大石桌上看著公公在旁下棋。更喜歡在驕陽下與朋友們快樂地玩耍。
我喜歡在秋天的田間小道上散佈，看著那片豐收的驚嚇。碩紅碩紅的大蘋果低垂在枝頭，他那綠綠的樹葉在空中翩翩起舞，掛滿一樹，鋪滿一地。
我喜歡在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飛舞著，麥苗在溫暖舒適的大棚下茁壯成長，小樹也用自己的“頭髮”與雪花枕著自己冬眠，到處都是一片白皚皚的`景象。朋友們有的打雪仗，有的在做雪雕，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我還喜歡樹，不管是哪一種。火紅的楓樹，金燦燦的銀杏樹，綠蔥蔥的松樹。同樣，我也喜歡在深山裡那些不起眼的小樹苗。它們雖然沒有向那些大樹出頭露面，盡享人們的讚歎，但是它們依舊努力生長。我認為它們其實比漂亮的大樹更令人喜愛。我還喜歡一種特殊的“樹”，那就是解放軍叔叔們。每次看到他們挺拔的身影，一種敬佩感便油然而生。不論是酷暑，還是嚴寒，他們都一絲不苟地為我們老百姓工作。
我喜歡的字作文400字 篇4我家養著一隻可愛的小白兔，小白兔全身雪白，像是用無暇的白玉雕刻成的，摸上去，像一匹光滑的絲綢。它的耳朵長長的，立在頭頂上，在陽光的照耀下透著粉紅的光澤，就像在凝神傾聽真遠方的動靜。
一雙眼睛又圓又紅，像閃閃發亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶裡。它的鼻子像一個倒三角似的。不停地亂動，好像聞到了什麼氣味。嘴巴是三瓣的，吃東西時，還會發“嘖嘖”的響聲。它的前腿短，後腿長。只要它前腿一弓，後退一蹬，就能跳出好遠。
小白兔可貪吃了。有一次，我拿來一片菜葉，小白兔見了，抬起爪子想抓來吃。可我卻把菜葉放在了櫃子頂上。小白兔見櫃檯子上有扶手，就抓住扶手爬了上去，大口大口地吃了起來。小白兔也很貪玩。
一次，我正在聚精會神地看書，而小白兔跑過來，一會兒拉拉我的袖口，一會兒拉拉我的褲腿。一會兒還“嘖嘖”地叫起來，拉我去跟它玩。當我責怪它時，它就會躲到沙發底下，不管我怎麼呼喚它，它就是不出來。我只好拿來菜葉，把它引出來。小白兔聞到了菜葉的氣味，就再一次中了“計”——爬了出來。
我的小白兔真可愛！
我喜歡的字作文400字 篇5國小六年來，我上過許多課，但最喜歡的是五年級時上的一堂英語課《公雞和狐狸》。那天預備鈴響過，師生互相用英語問候後，英語老師在黑板上掛出準備好的課文圖畫，然後手拿教棒，指著掛圖用英語講解。她一邊講一邊把這一段的重點詞語貼到事先準備好的絨板上。
接著她又用同樣的方法繪聲繪色地把其它的掛圖講完，我們都聚精會神地聽著。然後老師要求我們回答問題，我們都對答如流，老師很高興，連連誇獎我們。通過上面的練習，我們對課文的內容已經基本掌握，這時老師就不失時機地要求我們複述課文。一位女同學自願上臺，她神態自若，準確地複述整個故事，而且語言生動，富有表情。她一講完，我們都情不自禁地鼓起掌來。
這時，老師從講臺裡拿出硬紙板製成的大樹、公雞和狐狸的面具，說:“現在我們表演話劇《公雞和狐狸》，誰願意上臺表演?”我們覺得既新鮮又有趣，都躍躍欲試，紛紛舉起手來。老師指定三個人上臺。演狐狸的同學一上臺就做了一個狐狸的動作，把我們逗樂了。
由於課堂氣氛輕鬆，表演者無拘無束地進入角色，演得十分逼真，特別是演狐狸的同學把狐狸貪婪的個性和對狗的害怕心理充分表現出來。當他聽到有狗叫時，一邊夾著尾巴一邊逃跑，演得惟妙惟肖。接著其它的兩人也演得很精彩，我們都報以熱烈的掌聲。下課鈴響了，可是我還久久地回味著這堂聲情並茂、活潑生動的英語課。這堂課是我最喜歡的，也是我最難忘的。
