春天的雨帶著輕涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，將春天的大門打開了。今天蒐集了寫雨的國中作文五篇，以供參考！
雨無論在何時、何地都會下。但是，它在春天時最為美麗。
這不，雨又下上了。正值三月時節，天還不熱。天公喜怒無常，天天變臉，風雨雷電全來了。
我今天特別注意觀察了春天的雨。春雨清澈，短而纖細。雨下得很有節奏，“吧嗒，吧嗒……”本來我不喜歡雨，覺得它潮且髒。但通過這次觀察雨，我覺得它並不髒。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。
它讓初春增加了一分神祕，一分朦朧。
漫步在鄉間小道上，只能聽見雨滴清脆的聲響，往日的喧譁全都沒了。啊！這雨來得多麼快，多麼清爽！雨是一串串下的，不亂，似乎有一個指揮家指揮他們一樣。
漸漸地，世界一片通紅。我才發現天開始變暗了，黃昏加上點點細雨，好一番美麗景色。雨似乎小了，我頭一次見到這麼美的黃昏景色。
“水光瀲灩晴方好，山色空雨亦奇。”雨小了，雨後的鄉村更加寧靜，更加美了。夕陽夕下，遠處的山雲霧籠罩，為鄉村增加幾分神祕色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠望，我心中不禁讚歎，雨景真是太美了。雨漸漸又大了起來，一條條，一絲絲，彷彿天地間只有它的存在。我漸漸地入了迷，被它那纖細、小巧、玲瓏的身體迷住了，忽略了自己，忘記了一切煩惱。
時間在不知不覺中過去了。
抬頭一看，只見天上一輪明月升起。夜晚被春雨所點綴，我回家的心也早飛到雨中去了。我才明白，人只要專注地去幹一件事，就會忘記所有。
從此，我才明白：一個人可以創造純粹自我的繽紛世界。
寫雨的國中作文2今天一早，下起了濛濛的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下著。這讓我想起杜甫寫的一首詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下著。春雨細細得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩著，綠濛濛的，望不到邊際；公園裡的小路旁，一片桃林，初開的桃花，籠在這三月的煙雨裡，泛出一層水潤潤的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來孕育著怎樣的景象啊！
一株株小草從土地裡鑽出來，把自己的“青春”獻給大地。我想春雨過後，小草會在長一截嗎？我覺得會的，因為“春雨貴如油”啊。“誰言寸草心，報得三春輝”，人們讚美小草，是因為它紮根在大地，給大地增色，而且默默地奉獻自己，卻不貪圖名利。
田野裡，農民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌著。雖然下著雨，但他們卻不管雨，並且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個人的皺紋好像都少了。我問媽媽這是為什麼，媽媽說自己想想，我攪盡腦汁才想出來，因為“春雨貴如油”。燕子也穿著黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤”下變得乾乾淨淨了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長髮如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨！比銀子還亮啊，三月桃花雨！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉！
寫雨的國中作文3春天就像一位慈祥而細心的“母親”，她辛勤地培育著“兒女”，用她那甜美的乳汁來賦予營養給兒女，為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長大了，母親給了他們最好的教育和貼心的愛護。如今兒女已經可以掙脫開母親的懷抱，展翅飛翔，翱翔在天空中，那這些功勞歸功於“母親”在背後默默支援和無私奉獻的結果。
雨是大自然的旋律，是春的使者！春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤著嫩綠的麥田。
春雨霏霏，雨霧瀰漫，千萬條銀絲，盪漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如雲地籠罩著一切。活潑的燕子在雨中穿來穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴絃，又向蠶寶寶在吞食桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在早春的花瓣上，滾動著，猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。機靈的小魚跳躍著，掀起一朵浪花，彷彿要吮吸那晶瑩的雨滴；雨，滲進泥土裡，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，真像柳枝那樣青翠欲滴；小草甦醒了，舒展著身子，帶著春天的氣息，鑽出地面……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭髮上。他望著田野裡的麥苗吮吸著春天的甘露，臉上笑開了花，彷彿在說：“春雨貴如油啊！”春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著春一起來到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發著泥土的芳香，給大地帶來一片生機。
寫雨的國中作文4不知什麼時候，窗外隱隱傳來沙沙沙的聲響。我抬頭望去，啊，下雨了！久旱的春天，得到這及時的春雨，怎能不讓人感到興奮呢？
瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的.玻璃窗上，綴滿了晶瑩透明的水珠。
我走出屋子。瞧，春雨伴隨著微風輕輕地下著，像銀色的繡花針，輕輕地抖動，斷斷續續地直插到地裡。春雨越下越大，密密地交織在一起，向大地灑來，一片迷茫。大地如干渴的嬰兒，貪婪地吸吮著這春天的甘露。遠處的山野、近處的村莊，都籠罩在這片如煙似霧的春雨之中。青枝綠葉的樹木，顯得青翠欲滴。春雨灑落在花朵上，花兒舒心地笑了。各色各樣的花，爭奇鬥豔，開得更加美麗。
雨還在輕輕地飄灑。我望著這春雨，思緒萬千，彷彿看到了田野裡的莊稼、蔬菜在春雨的滋潤下茁壯成長。莊稼顯得更綠了，菜花開有開得更鮮豔了，農民伯伯高興得眉開眼笑。今年準是個豐收年。啊，這真是一幅美麗的“春雨圖”！
雨過天晴。大自然的景色更加嫵媚動人。太陽衝出雲層，萬丈光芒照耀著大地，天空中現出一條五光十色的彩虹，整個空間充滿了金色的陽光。在這和煦的陽光下，你看那地上長的小草，細葉上溼誰液的，好像是塊綠絨地毯。樹木像剛洗過一個痛快的淋浴澡，枝條上掛滿了無數透明的珍珠，彷彿又吐出了新芽。微風一過，樹枝左搖右擺，梳理著自己的秀髮。小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著歡樂的歌。
經過春雨的洗禮，整個世界彷彿沒有一點塵埃，一切都顯得那樣清新豔麗、精神抖擻。鄉間小路上的人多了，個個笑容滿面，興致勃勃地談笑風生。春雨滋潤了萬物，甜到了人們的心裡！我情不自禁自豪地說：“真是一場及時雨啊！
啊，是你——春雨，給大自然增添了無限樂趣！啊，是你——春雨，給春天帶來了綿綿詩情！
寫雨的國中作文5春風告訴你早晨的景象，卻帶有三分寒冷，那是讓你清晰，不要躺在暖暖的光景了。春天的雨點很激昂，猶如激進的鼓點，促使你不得不加快前進的腳步。
初春時節，聽說畫家陳久生老先生已經回到了家鄉，我們這群小記者商量對他進行一次採訪。一個週末的傍晚，我們在指導老師的帶領下，一行六人往陳老先生的住所走去。剛一上路，突然下起雨來，急促的雨點使我們在寬闊的街上無處躲避。也許是春雨見我們走得太慢，也許是陳老師知道我們要去，等望的心急，也許是……
我們尋雨的間歇歲人群加快了腳步，因路本身不太遠，也就很快到了。門開了。陳老先生見我們來，喜悅的來呢上透露出青春的氣息。他高興的將我們迎進屋，讓座讓茶。眼前的他也顯得很精神，而且思維敏捷，語言清晰。我看見客廳窗臺附近有一個臺桌，是用來畫畫的，茶几房的條桌上擺著美術書籍，兩面的牆上孤傲滿了精美的美術品，主要是油畫和國畫，一幅《春雨圖》讓我們飽了眼福。陳老先生給我們提了不少意見，鼓勵我們要像雨點一樣，要融入到生活的土壤中，用心的去寫作，去畫畫，這樣才能增強藝術的生命力。長者的寬闊胸懷讓我們備受鼓舞，好似春雨滋潤在我們心間。
時間過得真快，不知不覺已到了晚上，為了不影響陳老先生的休息，我們便結束了採訪。此時，雨點已經變小了，有清風遊戲與燈火輝煌的城裡。我們為今天採訪所得到的收穫而高興，更為他那種居於平常、關愛少年、寬闊容納的胸懷所折服。我在心裡默默的祝陳老先生健康長壽。希望他的作品在藝術的春風裡升值。
