在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫雨的國中作文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初春的江南，煙雨朦朧，好似披上了一件輕薄的紗衣，卻掩蓋不住你身上散發出的美麗與芬芳，美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮間，縱橫交錯，用最優雅的姿態，詮釋著小鎮上的人或事。
低矮的平房鋪著灰黑色的瓦片，一座，兩座，有序地排列著。牆角處，縫隙間，不知何時鑽出的小草，小小的，嫩綠的一株，惹人憐。它在靜靜地等待著雨的降臨。調皮的雨掙脫雲的懷抱，跳到房簷上，花盆裡，葉隙間，滴答作響，又奏出一曲別具一格的春的讚歌。我有時或站在房簷下，或停在細雨中，享受被雨擊中頭頂的感覺，品嚐三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的顫抖，春的律動。
門前的水溝開始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個手掌寬的水溝裡淺淺的走過，變幻出各種各樣的線條或紋路，交織著，相擁著。水面上偶爾會浮著哪戶人家洗過的菜葉或是鄰家的小孩遺失的髮夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會用胖乎乎的小手在水裡划著，滿臉都盪漾著天真與喜悅。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來，一切也都變得歡騰。
被雨浸溼的青石板一直鋪到院子外。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，在等待著什麼。十年如一日，它始終如一，它為人們撐起一片濃密的綠蔭，送來一捧愜意的清涼。樹根嵌在地板間，路很溼，充滿詩意。孩子們穿著拖鞋在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶著月桂花的香氣，講述著這一切的一切。
雨下著，滋潤了世間的萬物，洗去了心靈的粉塵，打溼了這裡的故事。
小巷流淌著，在小鎮間，在煙雨朦朧中，在我的腦海裡。小巷永不變的姿態述說著這裡變幻莫測的雨。
描寫雨的國中作文2沒有任何預兆，就匆匆地奔跑而來，四面八方隨處灑下，帶著陣陣狂風——這就是下雨的風格。
“嘩啦啦”！“嘩啦啦”！響徹天宇的嘩啦聲，在我沒有任何準備的情況下直接進入我的耳朵，傳入我的大腦，給我留下了瞬間的記憶。大雨如傾盆般，猛烈地打在窗戶上，打在屋簷上，打在草叢中。窗戶“乒乒乓乓”地響著，掛在上面的風鈴好像受了驚似的，鋁管不停地相撞著，發出了“叮叮咚咚”的聲音。忽然，雨點觸到大地的一切，發出的聲響越來越密，越來越急。我似乎聽到千軍萬馬奔騰的聲響，雄壯有力，似是楚漢之爭，項羽在大發雄威，刀光劍影，金戈鐵馬在我眼前閃過，洶湧的氣勢令我震撼不已。
“噠啦噠啦”！“噠啦噠啦”！晶瑩的水珠連成雨絲，落到房頂上，從屋簷上墜下來；一陣風吹過，斜打在積水上，砸起一串串水花，好像一粒粒明珠，似碧天裡的星星，與小女孩那明澈清亮的眼睛，為這大雨滂沱的天氣添上了一道亮麗的風景。雨珠落在草叢中，“沙啦啦”，“沙啦啦”的聲音隨及飄入耳際。是小草在吸收甘露嗎？還是土地在吹著泡泡？
“嘩啦”聲，“乒乓”聲，“叮咚”聲，“噠啦”聲，“沙啦”聲，構成了一闋美妙的雨聲交響樂！這曲子灑脫無盡，激情無限，清脆悅耳，婉轉悠揚。記憶裡，似乎也與這樣一番情景。那是一年級春遊的時侯，雖是春天，但雨也是出奇般大。雨絲密密的，在草地上拂了又拂，小草變得更綠了。難道雨有魔法？那時，我常常那樣想。我透過雨簾，綠茵茵的草地彷彿在我眼前流動著，好似一條微波盪漾的綠河。這一派美麗的景象，讓我情不自禁想撲入雨的懷抱之中。
過了一會兒，雨像變小了，沒了那瀟灑恢弘的姿態，但卻仍有另一番韻味。你看，那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲、的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出了優美的旋律。
“嘰，嘰嘰”一聲聲鳥叫提示著：雨停了。葉子上殘留的雨珠，滑落到土地中，“滴答”轉眼就銷聲匿跡了。夏雨匆匆，夏雨無痕……
描寫雨的國中作文3“嘩嘩譁”今天下起一場大雨，噼裡啪啦的打在地面上。我走出家門，發現豆大的雨點從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悅。好一場大於呀！太棒了，因為我最喜歡雨了。這樣一直下著，我們又可以盡情的玩雨水了。
今天開始賈老師要為我們輔導作文，我打著雨傘向學校走去。那些淘氣的孩子——雨點，想方設法的從我的傘下擠進來，把我的衣服打溼，真是調皮。
到了學校，賈老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講臺上說一種雨，然後讓我們做動作，看誰做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫作文之前，賈老師帶領我們到教室外親自體驗一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經下的小了。但是雨點打在水裡就好像“水之保護牌”。我們大家都出來了，似乎雨神很開心，故意把大批大批的雨派下來，就好像“水炮”似的轟向地面，然後和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景，進了教室，開始討論有關雨的詩句，一共有十多句，其中我喜歡的詩句是“好雨知時節，當春乃發生”，而我最討厭的是“清明時節雨紛紛”。
可愛的夏雨，我愛你，你給人們帶來了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹木乾的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農民伯伯高興極了。但是，沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋溼了會感冒，給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨，也會給人們造成災難。山洪暴發，河流脹滿等，也有可能危急人們的生命。
不過，雨的優點還是多一些。它能在關鍵時候救人、樹、花、草、動物等的生命，還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！
描寫雨的國中作文4夏天的雨，嬌柔嫵媚、清新脫俗，好像一個初戀中的少女，欲說還羞，絲絲點點兒沁人心扉，讓我們狂燥炙熱的心在她的輕吟低頌中漸漸恢復往日的平靜。她狂野熱情、風姿卓越，好像極一個雷厲風行的女性，鏗鏘有力，點點攝人心魄，伴隨著那冷豔的狂舞和震天的呼喚聲，引頸高歌著不讓鬚眉的豪情。
都說戀愛中的情侶們鍾愛下雨，淅淅瀝瀝的濛濛細雨綿綿就好像少女的纖纖十指，撥弄著有情人的心扉。無論是小說還是電影，浪漫情節的發展總是從下雨開始的。熱戀中的男女相擁在夜雨中，忘我地凝視對方，任憑雨水的沖刷和洗禮，盡情享受著只有雨聲的二人世界。或是戀人分手後，斷腸人那份傷心欲絕，淚水、雨水、汗水交融在一起，分不清誰是誰，在上天都為之傷心落淚的冰雨中大喊：“勇敢活一次，誰說不可以！”
夏雨，比任何一個季節的雨都來得更歡暢、更熱烈一些。她彷彿一個精靈般的女子，讓人捉摸不定、神祕莫測。剛才還是晴空萬里、陽光燦爛，霎時便會烏雲密佈、驚雷陣陣。最愛雨季，愛她的壯烈、愛她的驚豔。酷暑時分，當萬物都在陽光的狂吻下幹喘和飢渴的時候；當撲面而來的燥熱和著汗水滴入人們眼睛和胸膛的時候；當花朵和樹葉在因炎熱而垂頭喪氣、肌膚皴裂的時候；當貓兒、狗兒火球般鑽入你懷裡，被你怒斥的時候；當知了在窗外鳴叫，你翻來覆去難以入眠的時候；當你吃著冰激凌，糖水肆溢的時候……雨點兒顯得那麼可愛和受寵。
驟雨前的一陣涼風讓沉悶的夏日打了一個激靈兒，灰濛濛的天空一改往日的顏色，點點滴滴的晶瑩溫潤了往日的浮躁。大地上飢渴了整日的萬物張開乾涸的嘴脣，大口大口地吮吸著從天而降的甘露。周遭的一切繁雜都沉澱下來。所有的精彩在瞬間表現得淋漓盡致，閃電般奪目，然後一場期待已久的清涼灑滿人間……
只一會兒，空氣清新了，泥土芬芳了，天氣晴朗了，花朵鮮活了，大地更加青翠了，彩虹在陽光的親吻下更加豔麗，整個世界都煥然一新。這，就是驟雨的魅力，只有夏季的雨才擁有的魅力。她是夏天的精靈，主宰了整個夏日的精彩！
呵呵，這醉人的夏雨。
描寫雨的國中作文5夏天，是一個美麗的季節，是一個熱情似火的季節。就是在這個美好的季節裡的一天，我的心中，永遠的銘刻了一個人……
那一天，我早早把作業寫完，去我的好朋友——孫澤豐的家玩，去的時候陽光明媚，只有遙遠的天邊有幾多縷潔白的雲彩。可能因為美好天氣的渲染，所以我的心情格外的好。
當我蹦蹦跳跳的來到孫澤豐家的時候，他已經在門口等我了。我們開心的玩了各種遊戲，玩夠了就談天說地的聊天，幸福的時光總是很短暫，在不知不覺中，時間悄然而逝。殊不知，外面的雲朵已經覆蓋了整片天空。
當我意識到外面天空已經暗下來時，天上的雲朵也已經不是白的了，而且大有幾分“烏雲壓城城欲摧”的氣勢。我依依不捨的和孫澤豐告了別，便匆忙離去了。可不料還是慢了一步，才走了大約一半的路程，傾盆般地大雨便“譁”的一下倒了下來，我便拔腿以時速60碼的速度衝向了不遠處的一個小店，在那裡躲雨。
雨越來越大，我也越來越絕望，看著四周與我一起躲雨的人們用各種方法回家，我好絕望。周圍的溫度越來越低，我被凍的瑟瑟發抖。當我快被凍僵的時候，遠處走來了一個人，定眼一看，呀！可不就是我的好朋友孫澤豐嗎！他撐著一把傘，另一隻手上還拿著一把傘。他肯定也看到我了，便頂著大雨，朝我這裡跑了過來。當他跑到我的面前時，我才看清楚，他的全身上下已經都溼透了。
“你來這裡幹什麼？”我疑惑的問道。
“不放心你呀！所以來看看你，你看，你果然遇到麻煩了。”他回答道。
雖然我已經猜出個大概，但我聽了後更感動了，心裡比吃了蜜還甜。我的`鼻子酸酸的，臉上溼漉漉的，已經分不出淚水和雨水了。
星期一，要去上學了，我一如既往的早早來到學校，可左等右等，就是等不到孫澤豐。一問老師，才知道，孫澤豐淋了雨，著涼了，發燒生病了，在醫院裡吊鹽水呢！我一聽，眼眶再次溼潤了……
夏天，是炎熱的，帶來一片熱情；而夏雨，是涼爽的，卻帶來了一片溫情……
描寫雨的國中作文6夏夜，酣睡的我被一陣涼風輕輕喚醒，它彷佛要向我訴說什麼，我朦朧的躺在床上，細細地品味著陣陣涼風……我慢慢地深吸，哎，空氣中怎麼會瀰漫著沙土的氣息，花草的芳香，與那隱約可顯的清新？嘀噠、嘀噠、……豆大的雨滴一點，兩點，千萬點，飄落下來，雨變得越來越急促了，隨著上帝的一聲“噴嚏”過後，他便開始大喘氣了，我也不由自主的增添了防風的“盔甲”。
轟隆隆，剎那間雷聲大作，一條銀白色巨龍從天而降，仰天長嘯轉瞬而逝，唯一留下的只有人們對它那瞬間的回憶，還有幾個與它親密接觸的“倒黴”蛋，雨開始瘋狂的拍打著地面，一擊強一擊，沒有絲毫的退意，這可真是“大雨落幽燕，白浪濤天”傾盆大雨撥動著我的心絃，悄悄地潛伏在我心底。給我原本騷動的心送去了能量，它使我更加騷動不安。雨的誘惑讓我不能再進入夢鄉，我起床去陽臺觀看這場使我狂熱的雨，不！更形象的說是瀑布，天猶如一座高大而無形的山峰，雨湍急地從上面飛馳下來，盪滌著這世界乾燥與煩惱；在電杆旁的植物被它壓得打通了恝督二脈，高壯的大樹也開始打起了太極拳，屋簷處崩濺出了火花，路也淹沒在它所形成的“江河”之中，這時，雨暴怒了，噼噼啪啪的降落……
小雨好像一支纏綿的曲子，輕柔，溫婉。不但澆灌了禾苗，盪滌灰塵，還灌溉了詩人的心靈，滋潤了墨客的頭腦。暴雨則如一個嚴酷的歷練場，它沒有小雨的輕柔，溫婉，取而代之的是孤獨。這是鍛鍊身體，磨練意志的最好途徑。大丈夫必先能忍耐孤獨和寒冷，身擋狂風，不懼暴雨，不怕雷鳴，不畏閃電，“鋼鐵是在千磨萬擊中磨鍊而成的”雖然暴雨可能會給我們帶來病痛，但戰勝病痛的最好方法就是面對它。“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”溫室中的花朵永不能獨擋一面，只有在狂風暴雨中才能知道生命的真正含義。
第二天，雨漸漸停了，天放晴了，外面的花朵好不狼狽，大樹也披頭散髮……中午，太陽露出了它圓潤的笑臉，經過一夜暴雨的花草已重新充滿了生機，大樹也整理好自己的青發繼續挺立……忽然，我好似隱約聽見一聲高吟：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
描寫雨的國中作文7有人讚美春雨“春雨貴如油”。她溫婉纏綿，好像一位溫柔的母親，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，滋潤了世間萬物；她閒靜清雅，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，她與大自然渾然一體，送給人們一個幽靜的環境；她幽怨恬靜，“滿斟綠醑留君住，莫匆匆歸去，三分春色，二分愁，更一分風雨”，她帶給離別的人一些風雨，一些憂愁，也可以喚出一些浪子的思鄉之情。春雨，很美好，既便是千古流芳的詩人，也在讚美她。
秋天的氣氛很淒涼，很優雅。就是秋雨，也極富情調。提起這秋雨，也不得不想起那種江南的韻味。秋風清清的颳著，雨如同煙霧般籠罩著那個如同玻璃般晶瑩剔透的江南，而裡面一個紅衣女子撐起油傘，臉上透露出點點憂傷，旁邊是小橋流水人家，很是美好的景象。秋雨裡透露了一種極具氣質的感覺，很多作家也正是用秋雨營造了一個美好的氣氛。
春雨與秋雨早已成了自古以來人們讚美議論的物件，可夏雨呢？
夏雨像從來沒有在人們的心目中形成過一個美好的形象。一提起她，人們就說，太粗獷，太暴躁，閃電與雷聲太厲害，可誰又細細觀察過她呢？誰又想過她美好的一面呢？沒當夏雨來臨之前，閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀，而深藍的天空就好似一塊藍色的絲絨，沒有任何瑕疵，剪刀“唰”的給藍色絲絨拉開了一條口子，反射出的白光十分耀眼，但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲，那“隆隆”的響聲如同烏雲滿心的幽怨，又不想讓別人聽，很悶很悶，讓人的憂傷之感也會流露出來，而不是害怕。而之後的大雨，就好似烏雲的宣洩，讓所有的不愉快“啪”一聲使勁濺到地上，然後到處流淌，最後消失。這些雨點憤怒的打著窗戶、地面、水面，不停的宣洩，宣洩……夏雨無論有多麼的委屈，多麼的痛苦，她從不讓人知道，只是自己默默地宣洩，她不想讓更多的人與她一起痛苦，所以她選擇了咆哮、摔打，變得粗獷，暴躁，可人們卻不知道她的心……
人應該好像夏雨那樣，不要給別人添太多的麻煩，學會讓自己去消除悲傷與煩惱，而不僅僅是去訴苦，那是軟弱無能的表現，雖然不必要好像她那樣宣洩自己。
希望每個人都能去了解夏雨，諒解她的粗獷與暴躁。
