在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀後感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事裡的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆裡，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，裡的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫檔案，想替家裡多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發現的那一天。 羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷 犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每一次喝好酒後總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學習還特別用功，他真是一個懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個孤兒，卻勇敢 堅強，在危險的情況下，把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛是無私的，愛就在我們身邊，儘自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠裡一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！
讀後感的作文 篇2今年暑假，在學校的推薦閱讀書單中，我看到一本書《作文裡的奇案》，馬上就被書的名字吸引了。作文裡有案件，寫作文也能破案，太奇妙了！我馬上要求爸爸幫我買這本書。一拿到書，我就迫不及待地開始閱讀起來。
事情開始於一堂作文課。法語老師達萊納女士給大家佈置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上九點至十點半之間，散佈到小鎮的各個角落，去觀察來往的行人，從而寫出一篇作文，文體不限。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分佈在小鎮的每個角落，把自已的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！一名疑似公證員的男子，被發現死在一輛車裡。主人公埃爾萬和他的同學們在作文裡尋找蛛絲馬跡，最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的同夥捉拿歸案。
讀了這本書，我感受到了做個作文"小偵探"並不難，難的是要細心觀察身邊的點點滴滴，找出事物表面之下的聯絡，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。在生活中，我們也應該發揚埃爾萬和卡桑德拉那種堅持、善於思考的品質。當遇到困難和挫折時，不要退縮，而是應該堅持努力，相信自己一定可以做到！
讀後感的作文 篇3世界上最遙遠的距離，不是科學與謬論之間的距離，而是科學就在你身邊，你卻看不見。
我有讀《蛇島的祕密》，其引人入勝的情節，通俗易懂的文字，日記式的行文思路，都是值得推薦的，但更重要的是它顛覆了我對蛇的看法，乃至對科學的一些見解。
一直以來，我都對蛇類有著一種莫名的恐懼感，也許是因為受到童話故事與一些神鬼傳說的影響，再者他們又是最接近我們生活的一種“邪惡”生物，而他與置人於死地之間那樣無法割捨的關係，更使他又蒙上了一種望而生畏的感覺。而現在不同了：我瞭解到了其實生活中的常見的蛇大多是沒有毒性的，即使是有，也是極其微量的，只要及時就醫，並無大礙。而真正毒性猛厚的蛇一般生活在炎熱溼潤的叢林之間，但即使是這樣，他們也並不是不可戰勝的，方法不外乎兩種：一種是預防。只要你全身包得嚴實一點，更可以穿一些特殊衣服，反正這其中的學問可不亞於奧運比賽中選手腳上的紅舞鞋呢；另一種當然是治療了，扎血管，割傷口，擠毒血，注射藥劑等等。雖然程式很繁瑣，但確實能安然無恙。
回顧此書，我甚至覺得這是一座科學之島，處處充滿了神奇。
蝮蛇的嘴能張得比自己的腦袋還大，可以吞下身體比蛇頭還大上10來倍的雨燕，怪不得有人說，生活在熱帶的大蟒蛇，能夠把一頭整豬吞到肚子裡去呢！
蝮蛇能吃老鼠、野兔，甚至連天空之王老鷹也不是他的對手，但令人驚奇的是，小小的刺蝟竟是他的天敵。萬事萬物既是相生相剋，又是相輔相成的，在自然界裡都有自己的軌道可以行駛，所以我們還是不要輕易打擾為好，即使是在平時也要注意這一點。
毒蛇可以通過毒牙向人類注射毒液而置人於死地，全世界每年受它害的，總有10來萬人。但同樣地，毒蛇全身上下都是寶貝：除了做藥，蛇皮可以製造三絃、二胡等樂器，也可以製作一些飾品，當然也可以用來做皮鞋、手提包、褲帶等日用品；至於蛇肉和蛇蛋，那更是滋味鮮美、營養豐富的食品，吃過的人都說比雞肉雞蛋還好吃，尤其是蝮蛇、 蟒蛇等，內含人體必需的多種氨基酸，其中有增強腦細胞活力的穀氨酸，還有能夠解除人體疲勞的天門冬氨酸等營養成份；五蛇羹就是用五種毒蛇和無毒蛇做成的名菜。科學也是如此，其本身並沒有好與壞，只在於你看待的角度如何，正所謂科學是一把雙刃劍，我們只有充分發揮主觀能動性，認識並正確地利用科學，才能改造客觀世界，造福於人類。
再談談這座島嶼本身吧，其實這蛇島曾經並非是一座島嶼，而是大陸的一小部分（其實根據德國科學家魏格納的大陸漂移假說，大陸本來就是一個整體），在幾千年的風風雨雨中，逐漸離開了大陸，就好像一隻諾亞方舟，帶著一群被挑選中的生物，尋找到了一片新的淨土；又在幾千年的地殼變動中，原來的海灘變成了高山，留下的只是幾塊化石和一聲感嘆：“這曾是海洋！”又在幾千年的狂風裡放棄了高聳入雲的驕傲，而想要的只是個能笑對東風的小小身影。“物競天擇，適者生存”永遠是自然界巋然不動的法則，而科學似乎也暗合其道。古往今來，多少先人為探索科學做出了巨大的努力，也得到了各自的成果，但在真理的狂風下，能不動如山的又有幾個？即使是那些僅存的碩果，當我們換個前提，換個環境，他們又立馬錶現出其侷限性。但值得肯定的是，當一個結論倒下時，又會有更多的人埋頭去鑽研，去適應新的要求。前仆後繼，勇往直前這也正是科學的魅力之所在。
《蛇島的祕密》賜予我的是一段科學史詩，但從另一個方面講，科學又是平凡的`，生活中處處都有科學。只要我們有一雙善於發現的眼睛，勤于思考的大腦，勇於探索的雙手，當然最重要的是還要有一顆熱愛科學的心，才能瞭解科學。到那時，展現在你面前的可不僅僅是一座小島，而是一塊充滿神祕色彩的新大陸！
讀後感的作文 篇4今天，我讀了《荒蕪的花園》這個故事。它主要講了美國有一位很有錢的貝爾太太，她在市外建了一座大花園，那裡天天遊人如織，貝爾太太很不高興，於是她想到了一個絕妙的主意，她讓僕人在花園外立了一個牌子：“花園內有毒蛇”。從此，再也沒有人來遊玩了。可由於花園太大，人又少，所以花園裡真的有毒蛇了，貝爾太太又想起了遊客們，可已經晚了。
讀完這篇文章，使我想起了“贈人玫瑰，手有餘香”這句格言。也就是說送別人東西時，雖然會有點捨不得，但也會感到快樂的，同時別人也能感到快樂，等於幫助別人就是幫助自己。我們不能像貝爾太太那樣自私自利，自私自利的人永遠找不到快樂。
這件事使我想起了幾件事：有一次妹妹到我家玩，我拿出了一個小玩具，玩的很歡，妹妹見了也很想玩，可是隻有一個，我也想玩，於是我倆就爭了起來。後來，我想到我去妹妹家，她總是把玩具給我玩，於是我把玩具讓給了她。還有一次，我在寫作業，同學的鋼筆沒水了，讓我借給她，我就沒有借，後來我想起來非常慚愧。
其實，我們每個人的心裡都有一座美麗的花園，只要你願意讓別人澆灌快樂，那麼你的大花園就不會荒蕪。
讀後感的作文 篇5
《肖申克的救贖》這本書主要講述了銀行家安迪的“自我救贖”和為了重見光明而追求自由的故事。它在一定程度上抨擊了當時美國司法制度和獄政制度，主角安迪在不健全的法律制度下被陷害進入了—肖申克的監獄。在黑暗的監獄中，安迪遭受到了許多不公，但他始終保持著對生存的渴望和對希望的熱誠期盼，正是靠著這份信念，安迪最終越獄成功並獲得了自由。與主人公安迪不同，這部書的另一關鍵人物瑞德，雖看清了監獄的本質，但他從沒想過要抗爭，他只是順應監獄的規則以求自保。直到安迪出現，改變了他，並引導他最終走向自由的彼岸。
我認為一本好書之所以能成為經典更在於它能給讀者帶來深遠持久的影響，而《肖申克的救贖》正是一本值得發人深省，耐人尋味的書，它需要我們細細去品味，去感受其中的人生百態。監獄的一堵高牆將自由擋在外面，長久地困於高牆內，囚徒們已經習慣了沒有自由，沒有希望以及存在在監獄中的一切，所以就算他們出獄了，也最終因無法適應自由的社會而不得不選擇逃離。拯救安迪的不是監獄，不是聖經，而是希望，希望拯救了自由，一種心靈的救贖。無論陷入什麼樣的絕境，思想永遠是自由的。當軀體被禁錮，如果靈魂能夠繼續追求希望和自由，那麼，你也是自由的。
擁有自由是美好而幸福的，不僅僅是指身體上的自由，更是指精神上的自由。當身處絕望的谷底，我們仍需滿懷希望，為自己的自由而活著。希望是關不住的，鎖不住的，是有翅膀的鳥兒，是流動的空氣，是息息尚存的呼吸，是永遠無法遏制的，是任何黑暗都無法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。
