認識她是在那次補課期間。
新學期，我去報了一個補習班。老師說差的課時太多需要晚上專門來補補。於是我就成了那撥“追趕”著的人。
補課第一天，我來到教室，偌大的教室裡整齊的立著一排排桌椅，密集又緊湊，就曉得這班兒人一定不少。而現在只是稀疏分佈著四五個人，還都在低頭寫著什麼。黑板上用抹布抹過的粉筆的字跡還未乾。便知道老師已經講過一些課了，現在時休息時間。我所在的學校放學時間較其他學校稍晚些，再加上離補習班太遠，雖然剛放學我就匆匆忙忙的趕來可還是晚了，我便真的成了“追趕”的人。反而只有我們幾個人，我就隨便找了個地方坐下了餓。
“我們正在做卷子，你還沒有吧，這有多餘的.，給你。”一張卷子展現在我的面前，我抬頭，眼前是一個可愛的女生，留著齊劉海的短髮活像一個小蘑菇，一架粉色金屬邊的圓滑框的眼鏡架子她眼前，身著黑色運動裝乾淨利落，若忽略她的著裝，那她可真是一個可愛靈動的洋娃娃。她友好的目光透過眼鏡也絲毫沒有削減，直射在我身上。我接過卷子說了聲謝謝。她衝我笑了笑轉身又回到了自己的位置上。我們就是這樣相識的。自然我們後來也成了朋友。
第一印象總是美好的，後來才漸漸的發現，她原來也是個“霸道”的女生。
上課下課我們常常一起走，她也時常向我提起家裡的事。她有個小弟弟，據說是很不聽話的，這樣我便總能聽到她在述說她小弟是如何氣她的，她是如何這樣或那樣的“虐待”她弟弟的，唉，什麼大孩子應該讓著小孩子，什麼忍耐，什麼謙讓，在這兒可是絲毫無用的。
她留給我的最深刻的印象還是那一次。那是一節英語課，一向和藹可親的、百氣不發火的英語老師突然和她發起了火。我是知道真相的，那事和她真的是毫不相干。她居然什麼也沒說，任憑老師向她砸去難聽的話語，我奇怪她為何沒有反抗，抬頭，我分明看到了她眼中正在湧動的液體。下課她什麼也沒說就走了，她既不“申冤”，也不“抱怨”，在這種尷尬中和老師相持了好幾天，最後，她想明白了，和老師說明白了這件事。但她當時的涵養和城府讓我相當欽佩。
她也有缺點，她最怕的是別人說她矮。個頭不高是在她看來最遺憾的事情，你要是當她面說她矮，她一定會被搞的無話可說的，可是心理啊，不知會罵你多少回哩！
如果兩個倔強的人在一起會是怎麼樣的呢？真不巧我倆走到了一起，我呢？偏偏也是個倔強的孩子。不僅倔強我們也都任性，又一次竟因為一道小小的數學題吵得不可開交，我們各持己見，互不認輸，最後由純“學術討論”變成了兩個女生的口舌戰。最後，幾天下來我們都沒和對方說話，坐在教室裡，依然是一個座位，卻多了一層隔膜，老師依然神采飛揚的講課，窗外黑雲襲來，樹葉被吹的沙沙作響，鳥兒也不再吟唱往日的歌調，我想它們是回家躲避即將來臨的暴風雨了吧！思緒還沒從天邊的黑雲上飄回，雨已經開始下了。真後悔出門沒聽媽媽的話帶好雨傘，這回可好了。就這樣，我在不安中，度過了一節課。雨卻絲毫沒有減小的意思，同學們一個個都走了，最後我也只好沮喪的走出教室。到門後，我愣住了，一種感動湧上心頭，她正拿著傘在門口等我呢！
“我就知道你不會帶傘的！”她說。
嗯，是的，“我就知道”！
