無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學習作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
在“雛鷹爭章”這個活動，我推薦李寅江獲得學習章和認真章，至於原因，那就讓我娓娓道來。李寅江之所以得學習章、認真章是他學習好，還很認真，在有一次老師講《人類的老師》時，本來作業就是查那些生物能當人類人類的老師，結果李寅江已經查完了，而且李寅江還寫了這些生物為什麼能當人類的老師。字不但很工整，而且還查了很多的生物讓別人一看就知道很用功老師表揚了李寅江將已經把作業寫完了，還讓大家看了看！
第二個是他為什麼能獲得認真章，因為他在寫作業時很認真，在寫國小語文時，不但很工整，還很像打印出來的字兒，在寫作業的時候寫完後不是就完事了，而是在從頭認真的檢查一遍！。有一次他的國小數學沒帶回家，於是他就工工整整的抄了一遍，之前我還以為是列印的，後來我才知道，原來他用手抄了一遍，字非常的工整。
聽了我的理由，你是不是已經知道我為什s麼推薦李寅江得學習章、認真章了對不對，你推薦誰獲得什麼章。快來我們說一說吧！
學習作文 篇2
在我小是候，我天天調皮，什麼打水仗、滑溜冰等樣樣都是我的最愛，我花樣萬千，早已不知道書包中那60分的試卷和發黃的書本。在我看來學習根本不重要，人生就是用來玩的，由於我的頑皮，在陰雨天裡玩水，我生病了住進了醫院。
到那時家人把我按在床上，我寧死不屈，卻還要吵著出去滑溜冰，我大吵大鬧，此時，一位老爺爺走了過來說：“孩子，我給給你講一個故事吧!”這是我才安靜下來，聽爺爺講故事。
“最後，仙女用魔杖消滅了懷龍，保住了不幸的一家。”爺爺把故事講完了，我十分羨慕仙女的魔杖，那是一根萬能的魔杖。“咳~如果我也有那一根魔杖就好了。”我嘆聲道。
“孩子，你也有一根魔杖啊!。”爺爺說道。
“在哪?我怎麼不知道?”爺爺的話激發了我的興趣。
“你一定得把握啊!” ”我一定會的，爺爺。“
“那就是青春。” “喔?青春?”
“是啊!把握學習，因為學習是永無止境的。”爺爺說完，便走了。
我使勁回味爺爺的話，目光情不自禁的落到了書包上，想起那60分的試卷和泛黃的書本，心裡酸溜溜的。心想：那魔杖是青春，也就是把握青春，選好時機，長大了才有出息啊!
沒錯!從那刻起，我似乎懂事了許多，不像以前那麼頑皮了。到了後來，我才明白爺爺話中的意義，我早已明白一個道理。
學習，是永無止境的，把握分分秒秒是關鍵，便能擁有一根自己的“魔杖”。
學習作文 篇3
一個烈日炎炎的中午，太陽就像一個又紅又滾燙的大火球似的，把地面烤得直冒熱氣，好像在說：“熱死我了，熱死我了”。路上的`行人都快成“烤人”了。在這個火熱的天氣裡，我獨自一人在教室裡寫作業。
我是一個9歲的陽光男孩。個兒不高，那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼，加上那機靈的順風耳，還有潔白如雪的面板，構成了活潑可愛、聰明、不撒謊的我。
我最大的特點是喜歡把家庭作業在學校裡完成。看，我正在那裡寫學校作業呢（因為寫好學校作業才能做家庭作業）。“啊，就差三題了”，我說到。過了一會兒，教室裡聽見了我的歡呼聲：“終於把學校的作業寫完了，該寫家庭作業了”。只見我打開了語文《一課四練》開始做。只見我用閃電般的速度開啟作業本，拿出鉛筆、橡皮、尺子，開始寫家庭作業。過了10分種，鈴聲響了，可我的作業就寫了一半。同學們也都從四面八方趕回來了。又過了10分種，我把家庭作業給全部做完了。我長舒了口氣，自言自語地說：“家庭作業寫完了”。現在回家可以好好運動了。因為生命在於運動。有時候媽媽說我可以在學校玩一玩，回來再寫作業。可我偏不聽，天天都把家庭作業在學校完成。
這就是我，一個好學的我，儘管我也有很多缺點，但是我會把這些缺點改掉的。
學習作文 篇4
初升的朝陽灑下一片金黃，一掃灰色的陰霾，照在身上暖暖的。我昂首背起書包，微笑著跨進朦朧著金黃的校門。
小時候，滿懷著憧憬踏進學校的大門。但後來才發現，學習是灰色的。那白紙黑字不讀上百遍，怎能知曉其意？學習的生活單調而無趣，我就像是牽線木偶，徘徊於家與學校之間。抬頭望天，天空中灰濛濛一片，一如心中那無法驅散的苦悶。
每天的語文課，不過是在做試卷、講試卷的灰黑色學習之間徘徊。我呆滯著目光，似是而非的抓捕著評講時文言文的隻言片語。那枯燥的語言，那樣的生僻，實在令人摸不著頭腦。恍惚中，偶然聽見老師在講解“唯利是圖”，抬頭一看，原來老師把“唯”這個文言字的解釋和成語一起講解：“唯是隻的意思，唯利是圖，就是隻貪圖利益。”這樣的講解之前從未遇到過，莫名的興趣使我認認真真學完了這篇文言文。
在這之後，我一次次發現原來語文是那麼的奇妙。一個一個難寫難記的詞在老師的講解下是那麼的形象生動，如“搖曳”的“曳”沒有一點是因為被他搖掉了、“貪婪”“奸詐”都是女字旁，因為古代女子地位低下……漸漸地，我發現原來語文的世界是這麼的奇妙，那些白紙黑字各自閃爍著迷人的光彩。那種莫名的吸引力，讓我不由自主的去探尋，去深求那無盡的知識。
帶著一點點的喜歡，夾著一點點的興趣，我以全新的狀態去學習，去聆聽每一節課。才發現，原來每一門學科都有它的各自的色彩。綠色的數學中，那0-9個數字竟有那麼多種變化，每當努力攻克一道證明題後產生的喜悅，我都深深陶醉著。紅色的英語裡那不同於語文的文明，吸引著我不斷地去探索，在學習中體會一個不同民族的文化內涵……
抬起頭，整整書包。我望著那在金色的朝陽下越顯純白聖潔的教學樓，嘴角彎起一道弧度，毫不猶豫的步入其中。
學習作文 篇5
享受是什麼？享受就是你從某種物質中得到的快樂，美滿與幸福。你覺得什麼樣的享受最有價值呢？你最喜歡享受什麼？我覺得享受學習是最前衛的事情，不信你也試試......我結交了許許多多的朋友，什麼輕巧奪冠，新題等等，都已經是老相識了，你可別小看了他們只是幾本書。但在學習的道路上，他們可是我的一等候被軍，遇到什麼強手的敵人，只要按照他的作戰方針，再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。今天，我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數學。不知今日會面又要發起何等戰鬥。在熟悉了對方之後，便拿起“劍”開始了戰鬥，開始幾輪迴那可算是小菜一疊，可就在我信心充沛之時，對方威力大增，一輪未倒就把我打下陣來，我不灰心繼續衝鋒，可畢竟武力大減，只好先修養一下，我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策，雖身後涼風習習，但我卻大汗淋漓，十分鐘，二十分鐘......一個小時之後，我終於想出了一個絕妙的主意，便拿起“劍”再一次衝了出去，對方未料倒我的武力增長這麼快3個回合的決戰後我終於 打贏了這場戰役，我帶者勝利的微笑凱旋歸來。我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣，學習的享受讓我快樂，享受學習讓我懂得了學習的重要性，享受學習給我帶來了無窮多的樂趣。
學習作文 篇6
下課了，伶妮從宿舍回到家就起頭寫功課，她寫得好當真呀!就連她的好伴侶瑪亞喊她出去玩，伶妮都說：“我的功課還沒寫完呢，等我寫完功課再來陪你玩吧!”
伶妮寫功課真的很當真很當真，一心一意，不受干擾。她寫呀寫呀，終於寫完了功課。
第二天，伶妮去上學了，她走進教室裡o教員說：“今日考試。”伶妮有點嚴重，她當真地寫著試卷。
到了第三天發成就單了，伶妮心裡忐忑不定，她好嚴重啊!教員在講臺上說：“得100分的有伶妮……”伶妮歡愉極了，教員讚譽她：“你真不錯，考了100分。”回抵家，伶妮告訴爸爸：“我考了100分。”爸爸說：“這就是學習的益處。”
學習作文 篇7
水稻專家袁隆平精於科研，愛好多元，勤奮學習，孜孜不倦。如此一個忙於科研的專家，都遵循自己的愛好，不斷學習，於我們，自然沒有理由不多多學習、廣泛學習的。
大概自國小開始，多數人就被灌輸“德智體美勞全面發展”的思想，可又有多少人真正做到全面發展？
人需生存，也需生活，也該需要生活。通過讀書或其他途徑，獲得一技之長，便得以生存，解決生計。但人生不能只有生存生計，人也不能只為生存生計而活。高質量的生活，不是隻有物質享受，更重要的是精神享受。而提高生活質量的最有效辦法，就是不斷學習，多學、廣學，充實自己。
“不想跳好舞的歌手不是好演員”，說到全面發展，讓我聯想到一個詞——“斜槓青年”。“斜槓青年”身兼數職從事不同行業，正是廣泛學習，全面發展的好例子。有一人，他是舞者，是主持人，是演員，又愛好滑板和摩托，還把愛好也變成了職業——他也是一名職業摩托車手。精於舞蹈，又身兼數職，涉獵廣泛，不斷學習新東西，嘗試新事物，充實著生活，也充實了人生。他不失為一個全面發展的成功例子。
學海無涯，時代變遷。或許我們每天都在接觸新事物，這世界之大，可供我們學習的東西數不勝數，我們不一定每天都有收穫，但我們每天都在成長。在學校，我們學習理論知識，學習如何與同學、老師相處，在社會，我們學習如何處理人際關係和各種問題。其實，無論何時何地，我們都在學習，都應該學習。如果不及時學習，更新自己對這個世界的認識，就容易落後於發展潮流。當今中國，吸取歷史教訓，深化開放，推進改革，不斷學習經驗，向前向好發展，推動現代化強國建設。
小到個人，大到國家，都要通過不斷學習，不斷探索來謀求自身發展。學習的重要性自然是不言而喻，所以，我們要勤奮學習，廣泛學習，不斷學習，要學得精，學得廣，學得久，學得好，充實自己，充實人生，做一個有用、有趣的人。
