在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的國中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
國中作文 篇1
今天我看了新春第一課，節目中講述了20xx年堅持每月匯款的“高振寧”一家人，為貧困的山裡孩子助學的“英子姐姐”劉發英、把別人認為破爛的東西都好好的收藏起來的袁裕校，來自無聲世界，身殘志堅的“千手觀音”邰麗華的感人事蹟。
其中，我最喜歡的是“高振寧”一家，用一家三口的名字化名為“高振寧”給艱苦辦班的`遠安特教班捐錢。這些錢都是爺爺每一天踩著三輪車叫賣牛奶掙來的。兩百元對我們來講是非常的稀少，但是對於一個夫妻雙雙下崗，女兒沒有固定的工作來言，兩百塊錢是非常之多的。可是，就只是因為被一個新聞所打動而讓自己的家庭多承擔了2百塊錢的負擔，這是非常重的。如果只是兩三個月捐捐就算了的，而是20xx年!!180個月三萬六千元!除此之外，他還給別的殘疾人捐款，總捐款數達10萬多。這就是我們所有人都應該學會這種精神，堅持!因為正是千千萬萬個“高振寧”默默地傳遞著人間真情創造著美好與和諧組委會寫給這個愛心家庭的頒獎詞是;北京到遠安有多遠?一位老人踩著三輪車丈量過!以愛的名義出發，心懷慈悲，名利淡薄;扶弱幫困，牛馬也做。這家人讓我們相信，一滴水，可以滋養一朵花，然後美麗一個世界
最令人感動的是英子姐姐，她，只是被上面派到一所高山國小當支教老師。她本想在支教完後打死也不在這留下，可是，漸漸的時間久了，她感覺到了支教老師是他們在這裡的所有希望，她就在這裡有呆了20xx年。20xx年，劉發英在一個偶然的機會中發現了網路助學，便先發了兩個學生的資料，沒想到先後都寄來了800元。這800元讓劉發英感受到了網路的強大，她便每家每戶的去搜集資料，發到網上，請求助學。20xx年，劉發英吧整個助學擴大到了整個長陽市。800元，也許只是小小的一點錢，但是它卻足以讓一個鄉村孩子過上富裕生活。只要每人獻出一點愛，會有許多的貧困孩子走出大山組委會寫給劉發英的頒獎詞是：有人用網路惡搞，有人用網路出名，她用網路凝聚四海愛心。6年，458個貧困孩子，81萬助學款，柔弱的雙肩扛起了山裡孩子的夢想。愛在山路蔓延，她，如空谷幽蘭，芬芳滿山鄉
還有兩位他們一位是袁裕校，他把兒時用過的東西都好好收藏起來。到了現在，都是很珍貴是東西，一些以前古老的東西，當然，這也充分表明了我們中國的科技發達。以致他現在可以開一家家庭博物館，專門放那些以前的東西。組委會寫給袁裕校的頒獎詞是一個人，30年，兩萬件藏品聚沙成塔，粗茶淡飯的歲月凝固成可以觸控的記憶雕像。作為普通人，他找到了健康的生活方式;作為收藏家，他儲存我們共同的記憶。另一位是邰麗華，她來自無聲的世界，小時候艱苦練習舞蹈，現在，她建立了一個舞臺“我的夢”，裡面的學生都是聾人和啞巴，都是邰麗華的學生，他們在舞臺上互相幫助，取長補短。出演了一次次成功的舞臺表演。
看了今年的“新春第一課”我又認識了一些偉大的人物，他們各有各的優點，我要向他們學習。這幾年的“新春第一課”，“開學第一課”都是弄得越來越好了，我一定要吸取他們的好處，好好學習，長大當一個對社會有用的人。
國中作文 篇2
對你，我不記得了，當我遇見你，你說我的眼神很陌生，而我也只對你說我認識你嗎？你一定很奇怪，可再次遇見你我不知那是巧合還是什麼，只是我知道我以前的感覺回不來了，對你的感覺也只有模糊。
到今日我才想起我以前曾經喜歡過你，但是我對你只有冷漠。
你問我為什麼會忘記，而我卻沒有回答，可能我也不知道怎麼忘記你的，也許是我自己的'問題。
但這些只能說明我忘記他了，有時候我自己會不由自主的想起那時的我們有多麼快樂，可時光不能停止、河水不能倒流、記憶更不能永久保留。
是的，我忘了，忘了我們的所有，腦海你我只有零亂的記憶存在。
當我遇見我的朋友，她問起你的事，我不知該怎麼回答，我是不記得了，可我並不是全部忘記，腦子裡我對你的記憶很是模糊，連你的臉我都不太記得。
如果是你對不起我，那我忘記了你，我們的回憶就像是垃圾一樣不值一提。
可你並沒有對不起我，我也不後悔忘了你，因為我對你的遺忘，我已經習以為常。因為時間是個小偷，它會漸漸偷走你的記憶，包括你心裡的那個人 。
國中作文 篇3
世界變化不停，人潮川流不息。每天發生在我們周圍的事，雖平淡，卻也令人深思。今日，班級裡流行起了一股“追星風”，就連我們一向成熟穩重、“世人皆醉我獨醒”的班長，也無法自拔地捲入了粉絲的隊伍。那麼，追星，到底是好是壞？
從我本人說起，我也是一名追星族。我曾經認為，偶像嘛，不過就是唱個歌、跳個舞就能引來一大波尖叫的“白臉小生”罷了——也許大多數的家長、大人都會這麼想。但自從我親身體會後，我才明白，偶像不只是一個崇拜的物件而已。“偶像”在古典中的意思是用泥石揉成的人偶，古人會向他們跪拜，以求平安。而如今“偶像”更是一種榜樣，像天上的星星，總是會用自己的光來指引他人。
我的“偶像“是三位陽光的少年，他們的年齡與我相仿，我卻從他們身上學到了很多：他們合理安排時間，學習、演出兩不誤；他們堅持不懈，即使練舞拉筋時要承受巨大的疼痛，也依舊堅持自己的夢想。他們說過：“自己選的`路，跪著也要走完。”很多人說他們不務正業，但他們只是用其他同學玩的時間，做著自己的夢。漸漸地，在我沒有考好灰心喪氣的時候，也會輕輕地對自己說一聲“別放棄”；在我跑八百米快要“光榮倒下”的時候，也會說一聲“別灰心”……這或許就是榜樣的力量。真正好的偶像，是要通過自己來影響他人，使他人也變得優秀，這樣的“追星”也就有了它存在的價值和意義。
“追星”卻也是父母與老師很排斥的一個話題。我曾經採訪過幾位家長對於“追星”的看法，他們不約而同地都認為“追星影響學習”。的確，我曾有一次考試，腦海中不停迴盪著歌詞，導致最後發揮失常。那些因為追星與父母鬧翻，不惜偷父母的錢去買偶像專輯，甚至割腕、自殘的人，無疑告訴了我們“不理智追星”的可怕。唯有理智追星，讓喜愛和崇拜轉化為自己的動力，才能避免這樣的情況。
“欲戴皇冠，必承其重。”明星和那些大文豪、名人一樣，都來自於芸芸眾生。我們如果也像他們一樣，學習他們的優點，借鑑他們的長處，也許有一天，我們也可以成為天上的一顆閃耀的星。
從現在開始，讓我們理智追星，為成為那顆明亮的星而奮鬥拼搏！
國中作文 篇4
今天，我們來到了“翠楓園”度假村春遊。
這是一個美麗而又幽靜的地方，有一個水平如鏡的人工湖，一看便知非常適合放風箏。老師一聲令下我便迫不及待地拴好繩子，跑了起來，可奇怪的是，我的風箏像喝醉了酒似的，東倒西歪，還沒飛起來就“啪！”地一下掉在了地上，當我正丈二和尚摸不著頭腦時，一位好心的大叔過來對我說：“你的風箏不好，是漏風的！”我氣急了，後悔不該買便宜貨，沒辦法，只能看了。我從書包裡拿出一包零食，坐下來一邊吃一邊看他們風箏的飛行情況：有的左一搖，右一晃，好似一條搖頭擺尾的魚；有的直衝雲霄，我真為它擔心，不知它還能不能回到大地母親的'懷抱；有的“三步一回頭”――剛飛起來就被主人扯了個“倒栽蔥”；還有的更有趣：飛得好好的，忽然一陣風，讓它和旁邊的同伴來了個熱烈的“擁抱”。突然，一條長長的尾巴從我面前飄過，“什麼東西？”我抬頭一看，是一個巨大的龍型風箏，我心想：“哇，這麼大的風箏是誰家的？我看，我還是先躲為妙吧，這玩意兒砸下來可不是鬧著玩的！”於是，我閃到了小屋的後面。“啊，飛起來了，飛起來了！”我循聲而望，果然，那大龍正忽高忽低、慢慢悠悠地飛上藍天……“吱――”一聲哨響，大家不得依依不捨地離開了“翠楓園”。
雖然我沒得到放風箏但是我的夢可以“搭乘”別人的風箏飛向遠方！
國中作文 篇5
青春因歡樂而年輕，青春因快樂而精彩，快樂是青春的一首歌，奏響快樂的和玄，讓青春綻放光彩。——題記
青春是生命的樂章，快樂是樂章的音符；青春是年輕的沙漏，快樂是漫長的等待；青春是生命的大河，快樂是大河的波光粼粼；青春是生命的夜空，快樂是夜空中的繁星點點。快樂能讓青春蔓延，讓它蔓延成一條康莊大道；快樂能讓青春燃燒，讓它燃燒出一團激情的火焰；快樂能讓青春流淌，流淌成一江滾滾春水。
快樂是青春的和絃
快樂是首歌，是一首青春的和絃，它能是青春蜿蜒，像高山流水，像碧波那樣盪漾。青春是生命的春，快樂是春天的封，吹拂著青春；快樂如春天的雨，滋潤著青春；快樂是春天的柳，飄揚著青春；快樂是春天的燕，叫嚷著青春。青春在快樂中流淌。
快樂，是春天獻給春天的和絃，春天獻給青春的禮讚。
快樂是青春的搖滾
快樂是首歌，是一首青春的搖滾，它能夠使青春綻放，像是火山噴發，洪水那樣激昂。青春是生命的夏，快樂是夏天的光，照耀著青春；快樂如夏天的火，燃燒著青春；快樂是夏天的水，衝蕩著青春；快樂是夏天的知了，鳴叫著青春。青春在快樂中激盪。
快樂，是夏天獻給青春的搖滾，夏天獻給青春的禮讚。
快樂是青春的古典
快樂是首歌，是一首青春的古典，它能使青春回味，像落葉那樣搖曳。青春是生命的秋，快樂是秋天的雲，飄過了青春；快樂是秋天的葉，染紅了青春；快樂是秋天的`雁，飛過了青春。青春在快樂中飄揚。
快樂，是秋天獻給青春的古典，秋天獻給青春的禮讚。
快樂是青春的無聲
快樂是首歌，是一首青春無聲的歌，它能使青春寧靜 ，像雪花飄落，像夜晚那樣寧靜。青春是生命的冬，快樂是冬天的雪，飄落著青春；快樂是冬天的雪人，愉快著青春；快樂是冬天的梅，傲骨著青春。青春在快樂中凝結。
快樂，是冬天獻給青春的無聲，冬天獻給青春的禮讚。
讓我們奏響青春的歌，邁向青春，綻放青春的光彩！
國中作文 篇6
“呃——怎麼這樣啊？”一雙睜大的眼睛看似無辜地望著我，“你又畫錯了！”我無奈地搖搖頭，望著面前的這幅動漫遺憾地笑了。
她姓代名寅英，一位典型的宅畫女孩。單鳳眼正努力地睜大，每當畫畫時都有這個動作。她趴在電腦前毫無焦點的雙眼慢慢有了神采。那無窮的黑代替了以往的“白內障”，櫻桃小嘴微微張開：“這裡啊，你又錯了……”一幅全神貫注的摸樣，只有在繪畫的時候，代才會這樣認真呢！
搭在前額的劉海遮住了眼睛，我為她輕輕拂去。她一笑：“謝謝哦！” 頭也沒抬繼續在修改。說起畫畫啊，代最擅長了，固執的我也不得不佩服。她那一修改就是幾個小時，那些被我忽略的細小的部分，都一一修改過來了。她經常給我說她的目標是——完美！修改完畢，代雙手抱肩審視著動漫。呼，我慶幸這次時間比較少。沒想到她又開始說了：“OK，我知道。什麼線條流暢，什麼線條舒緩，什麼比例才正確等等。我再改改。”“恩，不錯，不過你還忘了一點——色調深淺變化要明顯，確定！”標準完美的她，簡直容不得任何瑕疵。
草稿完畢，拿起勾線筆，剛碰到紙面。“什麼筆啊，不好，換一枝吧！”我不以為然說：“還好啊”
“不好不好，我找蘇老師買一枝好點的來。”她隨手把我的勾線筆丟進了垃圾筒。我苦笑，只要她覺得與畫面不配的，手感不好的工具，她都會固執地換掉。
用水粉上色，代最喜歡畫出電腦的效果了。她總說，自己的畫一定要和印刷品的那樣美。一筆一筆細心地塗上顏色，畫中的'少女正調皮地笑著，等待則後最後的綻放。完成了！我們把動漫圖完成的時候，連蘇老師也這樣誇獎了：“兩個小丫頭真不錯哦！”我們倆開心地笑了。
榜樣，我想我可以這樣稱呼我的這個好朋友了。因為她做事的認真，追求的完美！
