在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的優秀國中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1937年8月28日，日本鬼子為了佔領上海，發起了攻擊，上海的天空陰沉沉的。日本鬼子的轟炸機在上海的城市上空投下了一枚又一枚的導彈。房子和高樓轟然倒塌。瞬間變成了一片廢墟。火車站的天橋在日本鬼子的導彈下斷裂開來了。天橋變成了一個“？”好像在說日本鬼子你們為什麼要攻擊我們在疑問的問。又好像一個“！”好像 在對蒼天連勝悲嘆。人們爭先恐後的湧向火車站。逃離這惡魔般的世界。
小東的父母抱著小東驚慌失措的奔向火車裡。敵軍的轟炸機像一隻凶惡的蒼鷹在空中盤旋著。小東的媽媽緊緊的護著小東。加快腳步，奔向火車，日本鬼子準備第二次攻擊了。又投下一枚導彈。“轟”的聲音，炸開了房子，建築物整個上海市成了一片廢墟。小東的媽媽就快到火車上了，可是一枚導彈落在了她的腳後跟。只聽一聲轟，小東的媽媽被炸死了。可是小東的媽媽依然護著小東。小東摸著媽媽，可是小東的媽媽一動不動，其實小東的媽媽已經走了。小東推開媽媽，坐在地上，他一看到外都是倒塌下來的房屋，被炸得斷了半截。地上一片凌亂，到處都是磚頭、泥塊、木塊、碎瓦。地上都是血肉模糊的人，還有被扔下的行李、跑丟的鞋。小東看到周圍半個人都沒有，就大哭起來。哭聲如雷鳴般的響亮，哭地讓人撕心裂肺。轟——轟——爆炸聲持續著，轟炸後人們從悲痛中走出來，逃難的人漸漸匯成人流，人們都想離開這戰火，這災難——
幾天過去轟炸機園區，一個記者把小東抱走了，從此小東開始了新的生活。
評語：通過對畫面細緻的觀察，並結合自己的豐富想象，描寫了戰爭時的可怕以及戰爭帶來的災難與痛苦。全文生動、逼真，讓讀者不禁感嘆。
優秀國中作文 篇2微笑是最美好的表情，帶著微笑出發必會迎來美好的生活。
小時候跟媽媽去爬山。
面對眼前這座似乎無法攀越的“巨人”，對於那時小小的我無疑是一個巨大的挑戰。
沒有一絲微風，只有炎熱的太陽；沒有歡聲笑語，只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣，爬到一半時，我費力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負擔。
“我揹你吧！”媽媽說道。
“我不要！”我不服氣，倔強的回答道。
“不然我來揹你吧！”在旁邊的幾個媽媽的同事們說道。
“不，我要自己爬！”說完，就向上爬去。
又走了十幾分鍾，滿頭大汗的我決定蹲下來休息一下，媽媽隨即買來可口的甘蔗，牙齒與甘蔗相互碰撞發出清脆的破裂聲，甘飴的甜水瞬間奔湧而來，使疲憊的我頓時充滿了不少力量，坐在臺階上悠閒地享受著甘蔗，看著眼前的人來人往。
一次無意的低頭髮現有一株小的不知名的植物從石頭縫中鑽了出來，心想：在這麼高的，這麼難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！
年幼的單純的我，貌似高估了自己的實力，但是這堅定的信念，讓我神奇般的攀到頂峰。
“太棒了，我成功了！”面對著面前蔚藍的天空，奇幻的白雲，千奇百怪的石頭，青蔥的樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因為這裡的美，而是因為此前的勞累……
這是小時候的我，總能在挑戰面前堅持立場，相信自我。現在的我則應微笑面對未來的挑戰，以良好的心態迎接它。
帶著微笑出發，沿途風光無限。
優秀國中作文 篇3“夜半三更囉，盼天明。”這首恆古不變的山歌承載了我的童年夢。兒時，我會安分地跨在父親寬厚的肩膀上，拽起父親那根根豎起的麥芽似的黑髮，走在幽靜的山間小路上。那時的路很安靜，安靜地只聽見父親沉穩而雄厚的歌聲在山谷裡迴響，如餘音繞樑，久久不散……
父親的肩膀很寬大，給我一種前所未有的安全感。小時候，玩累了，父親便踏著大步走過來，抱起我，親暱地呼喚著我的乳名，他那深青色的鬍渣總扎得我生疼，我則勢摟過父親的肩，攀上了父親的脖子，靈巧地坐了上去，玩騎大馬的遊戲，父親總笑我調皮。
再大一點，我規規矩矩的套上了不合身的校服，走進了學堂，開始了我的學習之路，“a.b.c.d.”式的異型塗鴉充斥著我的心裡，那一撇一捺的蝌蚪文無一不使我驚奇。漸漸地，那條窄如雞腸的小路；那條深巷裡吐著舌頭的大黃狗；還有那樂此不疲的“騎大馬”的遊戲……都被我鎖在了深不見底的大黑箱裡。
如今，我已經長大，那些童年的趣事並沒有使我有一絲的欣喜，那只是一些不成熟的不願再去提及的往事。只是父親會不厭其煩地念叨我兒時的往事。每每說到興起，他總會神采飛揚地撫摸著我的頭，感嘆歲月不饒人。隨後老練地點起一根菸，細細的品著，回味著。看著父親痴迷的神色，我的心裡竟泛起縷縷愧疚。
也許是累了，父親顫巍巍地站了起來，抖了抖濺落在身上的菸灰屑，倚著牆壁向房裡走去。他的身影在夕陽的映照下竟然那樣的單薄！長期的勞作壓得他脊椎都變了形，再也沒有了當年的挺拔，可正是那不算矯健的背，卻肩起了我的童年。我知道，父親是在走他的路，一條將會離我越來越遠的路……
我奮力趕了上去，緊握著父親的手。在一片淚眼朦朧中，我彷彿又聽到了那恆古不變的山歌：“夜半三更囉，盼天明——”
優秀國中作文 篇4傳說，有一種神鳥，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地衝入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純淨的眸沒於熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最後的吶喊。將經燎原烈火洗練的雙翼撐向藍天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。
鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場豔麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無知
早已塵封在美好單純的時光，我們正在走向，生命中的似火年華。
仍憶舊時，母親曾教導我：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”可惜當時的我尚年幼，體味不出那份對自由的嚮往與對光明的渴望.如今，青春的號角在耳畔迴響，年少的壯志凌雲在心中翱翔，張揚明豔的時光在每個人的夢中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閒散時光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團奔放的火，點燃了少年內心深處的夢。我們彷彿一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開所有，朝著心中亦真亦幻的夢想，策馬奔騰！
青春，彷彿一幅潔白如雪的畫卷，我們用心中的夢想，一筆一畫地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無憂無慮，也不
再象徵著童年的自由自在。風華正茂的背後，往往是數不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在於它們頑強拼搏的毅力，更在於它們矢志不渝的意志。
出生後的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬丈深崖之上，無情地將小鷹推入懸崖，本能的求生慾望使小鷹拼命扇動雙翼往高處飛翔，終於，它飛向了蔚藍而又高遠的天際——那片屬於它的世界！過些時日，母鷹卻將意氣風發的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨屬於青春的執著！終於，小鷹成為一隻能展翅搏擊長空的雄鷹，將曾經令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。
優秀國中作文 篇5我知道，我有歡樂，有憂愁，有幻想，有友誼，有夢想。還有，還有一顆純真的心。
——題記
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫胡藝.”一雙水汪汪的眼睛上掛著兩條較淺的眉毛，個子雖然不高，但是，我乒乓球和羽毛球打的技術也不賴。
有人說，人最大的敵人是自己;而我要說，人最好的朋友是自己。有人說，人最有力的競爭對手是自己;而我要說，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當一次伯樂。因為，我瞭解自己。一切都要往好處想，沒有了第一，第二也行，要懂得知足才能常樂。不要貪圖，不滿足，否則，你會丟了原來的優秀成績。正是因為有這種思想，在以後的路，才能活得充足和快樂。在往後的日子裡，還需要很多很多的這種“知足常樂”的精神，希望我能夠在世界的舞臺上，把這種精神傳遞給的人。
我這個人很貪玩，我獨自一個人在桌位上忙著趕作業，再看看別人在走廊上玩的“熱火朝天”，不由得想到“早知現在，何必當初呢？”沒有辦法，只好埋頭苦幹自己沒有完成的作業了。
我這個人也很愛笑，一件件平凡普通的事情，我總是可以說得有聲有色，比如說：在期會考試表彰大會的時候，一位同學在我對面，“28名。胡丹，上臺領獎。”我笑噴了，隨後，只看見那位同學從地上慢悠悠的爬了起來，拍了拍身上的`草，我笑著對著彭廣說：“那個同學又是墊底王。”我知道這樣隨便給別人取外號是不行的，還好她只是笑笑：“不要再提啦。”
我這個人精力充沛，別人都已經玩遊戲玩的精疲力竭的時候，我卻是一個異類，偶爾喝幾口水，補充補充一下兒體力。喝完之後，整個人精神煥發......還不是希望可以多玩一點點，再不瘋狂我們就老了，我這叫爭分奪秒。
這就是我，一個平凡而又特別的我，希望你能和我一樣，有自己特別的興趣愛好，我們之間必將成為無話不談的好朋友的。一樣愛哭，一樣愛笑，一樣的瘋，有著共同的夢想。努力的追尋著自己的夢想，永不放棄，這才是我，這才是努力之下正在努力奮鬥的胡藝！
優秀國中作文 篇6有些名人擁有著全世界人所敬佩的精神；有些名人則為歷史文明做出了巨大的貢獻；有些名人為了世界的和平甚至付出了生命的代價。而在這本《名人傳》中，法國作家羅曼·羅蘭則介紹了三位家喻戶曉的歷史性人物：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。而讓我記憶最深的便是那位百折不屈的音樂家——貝多芬。
相信世界上的大部分市民都欣賞過貝多芬的作品。但他短暫的一生中所承受的苦難可能大多數人都不曾遭遇過，或者都不會經歷。貝多芬的一生可謂是坎坷不堪，或許對於他來說唯一幸運的是他有音樂的陪伴，度過了餘生。
兒童時代的貝多芬就感受到了生活的艱辛，因為他缺少來自家庭的溫暖。拿他和莫扎特和他比，莫扎特兒時的溫暖可比貝多芬多得多。也許對於年幼的貝多芬來說，生活就是一場戰鬥。
貝多芬的父親是一位男高音歌唱者。父親自私地想把貝多芬培養成神童來和別人炫耀，就借用暴力來讓幼小的貝多芬學習音樂。畢竟，現在的4歲的孩子都還在與夥伴玩耍，嬉戲；都還依偎在父母懷裡索取溫暖。可能這位父親真的覺得臉面很重要。但對於年幼的貝多芬來說，這是一種強迫，他打從心底有些憎惡他的父親。
童年時代的貝多芬就討厭了生活，才始得少年時代的貝多芬患上了憂鬱症。 對於現在的少年來說，無憂無慮。沒有煩惱就是生活的標誌。也許在他們的生活中，大小事都是父母一手操辦的。他們既不會為家庭的生計考慮，更不用為弟弟們的教育而發愁。但對於生活在貧苦家庭的貝多芬來說，他需要為家庭的生計發愁，並且不得不過早的承擔養家餬口的責任。年僅11歲的貝多芬加入了劇院的樂隊，擔起了兩個弟弟的教育之責。那時的貝多芬或許會覺得這是一種壓力，一種疲憊。
但他的命運並沒有一味地折磨他。在他17歲那年遇到了挨萊奧諾爾。她在貝多芬的世界中添上了濃墨重彩的一筆。貝多芬不僅把她當作了兒時的玩伴，更把她當作了情感上的寄託。她讓身心俱疲的貝多芬找到了溫暖的港灣。
後來的後來，這個偉大的音樂的命運又給他開了一個玩笑——失聰。這個打擊對於一個音樂創作家來說是沉重的。悲傷的貝多芬曾一度想到了自殺來結束這個疲憊的一生。但他從小仇視的音樂竟成了他活下去的支柱。貝多芬以頑強的意志，克服病魔；用自己的方式，繼續著他的音樂創作。後來他寫出了舉世聞名之作——命運交響曲。貝多芬用這首曲子向人們譜寫了他曲折、坎坷的一生。 貝多芬，不僅僅是音樂家在的佼佼者，更是現代藝術最英勇的一股力量。他的頑強，他說堅持，他的努力，都是值得我們學習的品質。在我們欣賞貝多芬樂曲的同時，也為他的英年早逝感到惋惜。
“惟其痛苦，才有歡樂”，我想貝多芬說這句充滿豪情的話時一定是快樂的，並且這句話已成為現在勇敢人的座右銘。
人生的道路上沒有一帆風順，當遭遇坎坷時，應像貝多芬一樣，勇敢，頑強，堅持地走下去。命運不會永遠都是烏雲，總有一天，它會給你藍天。名人們的故事，值得我們讚譽，同時也能讓我們受益一生。
