在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的名字叫何金霖，畢業於城關國小，圓圓的臉，小小的眼睛，一頭短髮。
我的媽媽是一名國小老師，受環境的影響我和書成了好朋友。我讀的書很多，範圍也很廣，上至天文，下至地理，無一不讀，無所不覽，而且讀書時專心致志，可以一坐幾個小時不動。
記得有一次，媽媽出去買菜，走時叮囑我，爐子上的飯再燒一會兒就端下來。當時，我正看一本科幻小說，思緒早已被故事吸引了，聽了媽媽的話，我只是答應了一聲，又繼續看自己的小說，小說太精彩了，我一口氣全部看完了，便躺在床上回憶書中的驚險片段。忽然，我聞到一股焦味，我有所醒悟，跑到爐子旁揭開鍋蓋一看，啊，這哪是飯啊，完全變成了一鍋黑碳！為此，還被媽媽扣了一個月的零用錢呢！
也許，你認為我很愛讀書，那麼性格一定很文靜，其實不然，我十分調皮。
記得小時候，大舅那裡有一條小河，小河裡有許多蝌蚪，我決心去撈一些小蝌蚪。一天黃昏，我趁沒有大人時，找了一個網子，站到河邊，心中默數“一、二、三”。等數到“三”時，猛然撲過去，不僅沒有捉到小蝌蚪，反弄了一身水。回到家後，家人哭笑不得，雖然我第二天又去了，依然是空手而歸呀！
這就是我，一個既喜歡讀書，又十分頑皮的孩子。
讀書作文 篇2我有一個日夜相伴的朋友，他的名字叫書。正如莎士比亞說的：“生活沒有了書籍，就好像地球失去了陽光；智慧沒有了書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”於是我每天晚上都會看一會兒書。
有人說，讀書就是為自己的心靈點油添燈，心力足了，心也就高了。閱讀一本好書就好像在和一位高尚的人對話。讀書，是一件多美好的事啊！
二年級的時候，在李老師的指導下，我寫了一篇作文，這個作文可不一般。因為我把看過的所有好詞、好句都整理在了一個小本上，不斷學習，才寫出這篇作文。這個學期我已經上五年級了，所以我要閱讀更多的書，讀好書。
書帶給我的樂趣，讓我收穫滿滿。在我讀書時就如同看到了各種各樣的場景。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我不禁大聲叫好。當知道貝多芬的童年是那麼不幸，但他沒有放棄時，我為他的精神而感動。
現在我寫起作文得心應手，這都是讀書的功勞。這些書將會是我一生的朋友，同學們，讀書吧！
讀書作文 篇3書是我們的夥伴，我們一生都離不開書，我想有很多人是不愛讀書的，不讀書會使我們變笨，與人聊天有時會覺得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；能讓我們有修養，開闊我們的視野，成就我們的一生；能讓我們增長見識。高爾基說過：“書籍是人類進部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習慣！。
幼兒園的時候我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心願。從書上我慢慢地認識了一些字，在學校裡總是受到老師的表揚，說我是識字小能手。到了國小一年級學會了拼音之後，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了，媽媽也總是想方設法地為我去找書。每次發作業本，老師總是叫我和她一起發，常常對我媽媽說我是老師的好助手。等到學課文時，當許多同學還在努力地認著書上的生字時，我總是可以輕鬆地玩耍，每次我總是第一個到老師那裡去認生字。科學課上，老師提出問題時我總能快速地作出回答。因為許多知識我都已經在課外書上看到過，現在學習只是一次鞏固而已。
每當我遇到傷心的事情時，除了和同學聊聊天外，有時我就會一個人靜靜地坐下來看書，看到裡面一個個引人入勝的故事，總能讓我忘卻憂傷。
瞧，讀書多好啊，我們一定要熱愛讀書，我們要讓讀書成為一種習慣！
讀書作文 篇4前些日子，我剛讀完一本書，書的名字叫《人生最美是清歡》。是臺灣作家是臺灣作家林清玄的散文，讀完之後，我的世界有了些許的不同。也許是受書的內容的影響，我發現陽光比平日裡更加燦爛，白雲也是無比的慵懶而又悠閒。即便是狂風大作，雨雪交加的夜晚，我也覺得這樣的天氣是很有趣的，像是一個有脾氣的孩子。一切給我的感覺，有如書中所描繪的那般，讓我心平氣和的感受著這個多姿的世界。
讀書多麼美好啊！讀一本小說，讓你進入情境，感受一場悲喜交加的愛情，體驗一次跌宕起伏的人生，最後留下的，必然是自身對感情認知的昇華。讀一本史書，從浩蕩的歷史洪流中，感受時間的魅力，你的思考也將更加明哲。讀一本散文，品味詞句的優美或樸素，感悟作者生活的所見所得，生活裡一些小滋味就從那些平凡的詞句中品出。認真讀一本書，你的心中必然有這樣那樣的一絲感動，如投入靜水中的一塊頑石，石沉水底，水波漸開，感受到最後，唯有那一刻的寧靜才最真，最美，最舒服。
我喜歡讀書，書是良師益友這話一點也不假。喜歡時空宇宙或物理，就有《時間簡史》、《相對論》等這樣的書籍與你相伴。喜歡研讀歷史，就有《史記》、《資治通鑑》等史書供你研究。如果書籍是一位老師，那他當真是位好老師，因為他把相關的所有知識對你傾囊相授。如果書籍是位朋友，那他必定是你的知己，你感興趣的知識，也只有書最懂你。如果這麼去想，你會發現同行的夥伴是如此之多，每一本書都像一個人。為你傳道解惑的老師個個都是學術家、哲學家或者思想家。與如此優秀的“人”為伍，相信自己也會收到薰陶，得到相應的提高。
我喜歡讀書，因為我享受書帶給我的寧靜。讀書註定一場安安靜靜的遊戲，它需要考驗你的意志，你的決心以及耐心。我喜歡讀書時的那種感覺，在忘掉了周遭的喧囂，也忘掉了所有的牽絆之後。只需在一個陽光甚好的天氣，開啟窗子，面朝大海，一桌一椅，一書一筆；聽鳥兒啼鳴，聞花香幽幽，然後我要翻開那輕薄的紙頁，盡享此刻文墨的芳香，盡享此刻難得的清涼，人生還有比這更美好、更安靜的事嗎？
我喜歡讀書，讀書就像是一次簡單的旅行。在現實生活裡，往往因為金錢、時間等因素，阻撓了我們旅行的腳步。世界那麼大，誰不想去看看呢？在無法動身旅行的時候，我更願意抱一本書，從書中得到應有的滿足。一本旅行遊記，一張地圖，我就可以環遊世界。去埃及，看看獅身人面像的神祕，去法國，看看埃菲爾鐵塔的浪漫，再去英國的大街小巷裡走走轉轉。一日之間，我竟然走了那麼多的地方！我用我的心去旅行，儘管不是真實的去過，可這份心情簡單而又美好。
我喜歡讀書，讀書就是在讀生活。平日裡，我喜歡讀散文，也喜歡詩。愛散文，只因散文它足夠清新自然。愛詩，只因它足夠的浪漫。朱自清的《荷塘月色》我很喜歡，我能讀出荷塘的靜美，也能讀出他的憂鬱還有他的淡然，這是他的生活。海子的《面朝大海，春暖花開》我很喜歡，因為我也想做一個幸福的人——“餵馬，劈柴，周遊世界”。也願意“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字”。一首詩的'小幸福，只因它純真且有真情。每一篇散文每一首詩，都在寫著作者的心裡世界，這些用心血寫出的文字，道盡了生活的幸福與心酸。都這些文章，有如在於作者的心靈溝通，我喜歡這種感覺，像是與最知心的朋友聊天，彼此坦誠相見。
讀書，讓我在本該坐立不安的時刻變得從容淡定。讀書，讓我不在迷惑，不再遲疑。讀書，讓我心胸寬廣，能容萬物。讀書，只因一段安靜的小時光，就讓我遇見了世界的美麗。讀書使我有著堅定的力量，堅守我的方向、我的原則、我的立場。讀書使我快樂，讓我不再虛度大好的時光。
讀書作文 篇5昨天下午，我們四年級全體同學在多媒體教室舉行了“讀書交流會”的活動。我們共讀的書目是《西遊記》。只見同學們個個摩拳擦掌，有備而來，胸有成竹地坐在比賽場上。一場激烈的比拼即將拉開帷幕……
同學們有的屏住呼吸，生怕自己忘記賽前查閱的資料；有的汗流浹背，不知所措，為自己沒有好好查閱而感到焦急和惋惜；有的勝券在握，滿懷信心地等待開始。
讀書交流會在小主持人的一段開場白中開始，以回答問題的形式共同探討書中的奧妙和心得。回答問題分為三個環節，第一環節是問答；第二環節是每個班輪流作答；第三環節為搶答。比賽開始了，臺下的同學們躍躍欲試，都爭先恐後地想為班級爭光。第一環節中，我和郭澤玉回答《西遊記》的主要內容，周老師投來讚許的目光，還給我們倆頒發了獎品，我得到了一支筆，心裡美滋滋的。第二環節中張之琦同學為我們班爭了光，答對了問題。比賽越來越激烈，同學們興致勃勃地觀看著，腦海中迅速搜尋著答案。緊張又激動的搶答環節開始了，每班派一名同學上臺，聽到問題後立即作答，誰先說出正確答案，誰獲勝。我在臺下一直為好朋友郭澤玉加油鼓勁。最後，32班的同 學還為我們帶來了精彩的舞臺劇表演《三打白骨精》，贏得了陣陣掌聲。馬老師讓我們也把掌聲送給自己，告訴我們閱讀的樂趣，我為自己鼓掌，感到自己為班級爭光，很榮幸。
這次讀書交流會讓我深有感觸，書是人類知識的寶庫，只有在書的海洋裡遨遊才能取得“真經”，才能感受到快樂。來吧，讓我們一起暢遊書海，聆聽書聲，一同記錄這五彩繽紛的童年吧！
讀書作文 篇6讀書節今天，老師說要舉行什麼讀書節。我納悶兒了，讀書節是怎麼一回事？老師說："讀書節就是大家都拿幾本書。"共同分享對不對？"老師沒等說完，我就搶著說道。"是的，明揚同學說的非常對。"我笑了，然後接著問："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說。過了一會，老師又說："老師想選兩名同學做我們班的小嚮導，如果外班同學來借書，就給他們介紹我們班的書。
"老師頓了頓，又說："誰想當這個小嚮導？""老師，我！"同學們一下子全舉起了手。老師看了一會，說："明揚，你看書多，有你一份，"老師又叫起兩名同學。（我是新轉來的，所以不知道她們的名字）放學回家後，我又高興又擔心。高興的是我當了小嚮導和明天能讀許許多多家裡沒有的書，而擔心的是我介紹不好會給我們班丟臉，哎，現在我的心還沉重著呢！
明天就是讀書節啦，我7點20就得到校，真盼望快點到明天早晨！
讀書作文 篇7如果沒有了書，我的生活將會怎樣？
——不敢想象
我沒有達到那種三日不讀書就精神恍惚的崇高境界，書，並不是我的全部生活，儘管各種各樣的書包含了百千世態，是大千世界的縮影，但或許，書在我的生活中只稱得上是一個“調侃”，但它也有不可或缺的地位。
我讀書很沒有特點，想讀什麼就讀什麼，而不是痴迷某型別，如古典文學。我努力使自己讀的書範圍更廣，以不至於當別人談起時在一旁一臉茫然。這便是我讀書最簡單的目的。
讀《西遊記》，感受中國古典中的浪漫主義氣息，同時也學習人物的優點；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節而顫動，為福爾摩斯的機智所震撼；讀幾米的圖文，在會心一笑的剎那，瞬間領悟生活的真諦及他對生活的信心。
我也曾試著用讀書來提升我的素養和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國文學作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學作品的最大差別，也是我選擇後者的原因之一。本想只讀泰戈爾，但心裡總想追求完美。但是目前那本書帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒有那麼棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國文化的精髓。
但是不管怎麼說，我發現我讀的書越來越有深度了。我不再滿足於楊紅櫻的校園小說，當看到她出的新書時，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來糊弄一下乳臭未乾的小孩子。我知道我不應該嘲笑任何一個作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！
如果沒有了書，我還是我，只是我的生活會不堪設想！
讀書作文 篇8西風冷凜，一點一滴吞噬靈魂的溫度，窗外的蒼芎已轉為晦暗，四周迴盪著空虛，驀然回首，望見一堆書靜靜躺著，雙手在好奇牽引下，翻閱一張張的薄片，讓心沉入書中的世界。
每每進入不同世界之時，總使我有不同體悟，散文，豐富了我對人生的觀感，增添文學的氣息，小說，充滿的幻想使我逃脫生命的荊棘，一切的不順遂從此刻消逝，參考書，讓智慧一一的灌入腦海，填補我的無知，書，讓我發現生活上的樂趣，讓我拋棄種種的困窘、枷鎖，彷彿在廣漠的藍天翱翔，在汪洋的大海自由自在。
時常，會醉心於書中，領悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”的道理，與書中主角一同悲傷，一同歡笑，敞開心扉，一起了解大千世界的美好，有時，會因白紙黑字的刺激而落淚，有時，會因歡樂的渲染而放聲大笑，讀書，讓我深深領悟其中的樂趣所在，猶如溫和的陽光照映在我臉龐，或有時會如烏雲籠罩，但，我就是喜愛這變化莫測的感受。
讀書真把黑暗從我生活中一一趕走，讓我逃離黯淡無光的生活，走向歡樂的道路，瞭解生命如激起的浪花般的美妙，時而風平浪靜，時而狂風暴雨，寂寞，從此成為遙不可及的感受，生活，從此燦爛絢麗。
讀書作文 篇9大家好！我是一名國小六年級的學生。在我身上有許多優點缺點和特點但其中最特別的還要數我那改不掉的“讀書譯”了。有一年，我在學校舉辦的讀書活動中還被同學們推薦為全班 唯一的“讀書之星。在我看來這顆“星”的分量比“三好學生”還重。
我對書的熱愛，甚至已經到了“茶不思飯不想”的地步了。只要 有一本好書在手我可以津津有味地看上大半天連午飯都會忘了吃；有時候會入迷到晚上甚至連睡覺也會忘記，就算被父母拖上床也會躲在被子裡用手電筒照著看一會兒書。
我平時總是睡懶覺，父母不叫我自己是不會醒的，可是如果有了―本好書放在枕頭邊，第天我會不知不覺很早就醒瞭然後看書。為此，父母常常會在我睡覺前總在枕頭下搜尋一遍，看有沒有藏書，以免我睡眠不足。為了滿足我這麼大的“胃口”我父母特地在市圖書館用我和我哥哥的名義辦了三張借書證一次可以借八本書，既解決了圖書來源問題又可以在休息天去看書，真是一舉兩得。
而最能體現我熱愛讀書的莫過於一點，這也是我從爸爸身上繼承的“好習慣”一連大便的時間也用於讀書。我每次大便前都會搬張椅子、抱一本書，在馬桶上一坐就是半個多小時，怪不得媽媽說廁所就是我在家裡的圖書館。雖然我媽媽不止—次地說過大便時看書有害健康，但我就是改不掉，於是她只好不再管我，我這個“好習慣”也就一直保持至今。
