在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的國小生活作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的國小生活作文400字 篇2燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們在國小的日子為什麼一去不復返呢？
開啟記憶的“貝殼”，往事歷歷在目……忘不了五年級的那次拔河比賽：那是一個陽光明媚的日子，我們是分男女進行比賽。我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。讓我們看了心裡充滿了力量。比賽開始了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，我心裡在想：繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們聲嘶力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終於贏得了第一場。接下來我們一場一場地拼，我們用實際行動終於拼得了女子NO.1，男子NO.2，這一刻，我也明白了“團結就是力量”的真正含義。
忘不了那次數學培優考試，由於我沒接觸過這些題目，當然也沒考進,這讓我感到很不是滋味。為了扭轉乾坤，我趁寒假參加了補習班，天天頂寒風去補習，白天上課，晚上回來還讓我舅舅跟我一起把學的知識進行“消化”，經常累得在不知不覺中就睡著了，但我仍然堅持著。等到第二學期的培優考試，我終於考上了培優班，我心裡別提有多高興了——這就是堅持的力量！
忘不了，學校裡的每一位老師的諄諄教誨，也忘不了和同學朝夕相處的快樂時光；忘不了每天清晨，同學們琅琅的讀書聲，也忘不了上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言的情景；忘不了做操時整齊的隊伍，也忘不了操場上活躍著的同學們運動的身影…… 。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是,聰明的，你告訴我，我們在國小的日子為什麼一去不復返呢？
難忘的國小生活作文400字 篇3光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們將要離開生活了了六年的母校，步入國中的生活。在即將與母校分別之際，我的心情說不出的複雜。在這六年間，我們飽經了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但我們都一起面對，一同走過。悲傷的心情一湧而上，不知我們會不會在畢業那天相擁而泣，每個人心中都充滿了留念之情，回首往事，六年的國小時光歷歷在目。曾經幼稚又充滿好奇的我們，也慢慢地成長為一個懂事的人。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣親切，那樣熟悉。
我們忘不了敬愛的老師，忘不了他們付出的汗水，忘不了他們諄諄的教誨，更忘不了， 他們真心地為我們欣慰，為我們操碎了心。我們忘不了親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深厚的情誼，忘不了我們曾一起奮鬥，拼搏。我們忘不了美麗的'校園，她就像一位溫和的母親，包容我們，養育我們，我們在這裡獲得友誼，獲得知識，獲得做人的道理……
同學們，我們思緒萬千，我們為別離而惋惜。在不久的將來，我們或許不在同一個中學，我們即將各奔東西。經過六年的磨合，相處，我們的班級成員都更加親密，團結。我們在學校裡一起學習，一起玩耍，一起奮鬥的日子，已經成為了我們生活中不可缺少的部分。我不會忘記你們，不會忘記老師，不會忘記母校，不會忘記這段快樂的時光。
童年就像海邊的細沙，我將它緊緊握在手中，它還是不顧一切地從我手中流去，落在了時間的流裡。感謝你們六年來的陪伴，我們風雨同舟，互相扶持，感謝你們，一直都在。
難忘的國小生活作文400字 篇4國小隻有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們
又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她
語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。
國小生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有著深深的不捨和眷戀。
難忘的國小生活作文400字 篇5光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的國小生活就要結束了，想起我第一次膽怯地走進校門，第一次戴上鮮豔的紅領巾第一次學工，第一次......其中我印象最深刻的是第一次參加運動會。
那時的我只有三年級，運動會前有一個踏步儀式。於是運動會便在我的期盼下，在大家整齊的步伐下開始了。因為是第一次參加運動會，心裡多少會有些緊張，但沒過多久，場上那熱鬧，充滿激情的氣氛就把我心裡的那一份小小的緊張一掃而光了。
在還沒有輪到我的時候，我便和大家一起，為我們班的選手們加油。突然，在 100米 的跑道上響起了槍聲，聲音剛落，四周便響起了一陣雷鳴般的呼喊聲，大家都興奮得跳了起來。運動員們也在大家的歡呼聲中疾速地奔跑著，像一匹匹脫韁的野馬在賽場上賓士。近了，更近了，就差一點了！當第一位選手衝過終點時，整個操場爆發出排山倒海般的歡呼聲，而且一浪高過一浪。因為似乎同時，另一場跳高比賽開始了。這時，如果有人經過學校附近的話，會以為這兒發生了爆炸。
當輪到我上場時，我的身體不聽話地亂跳，畢竟是第一次，而且同學們還在不遠處注視著我和其他運動員。於是，我使出了吃奶的勁兒把壘球扔出去，結果我得了第三名（因為其中有一個選手力氣很大，是一個比較胖的女生）。最後，兩天的運動會便在大家熱血沸騰的呼喊中，在《運動員進行曲》的旋律中完美結束了。
國小中那一幅幅難忘的畫面，那段快樂的日子，猶如一部電影，至今還在我腦海中回放，那些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！
難忘的國小生活作文400字 篇6美好、多彩的國小生活，我永遠也望不了。在即將畢業之時，那五年裡的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學校舉行的那場冬季運動會，就像昨天剛發生過那樣。
一天，體育老師在廣播裡宣佈了冬季運動會比賽內容和時間。這時，同學們沸騰了，有的報名參賽，有的準備比賽器具，還有的利用課間進行訓練。
比賽的日子很快就到了，首先是進行踢毽子比賽。全場氣氛既緊張，又熱鬧。參賽的同學都十分鎮定。一個一個進場後，先試踢了一會兒，廣播裡傳來“準備——鞠！”清脆響亮的響聲後，大家都奮力踢個不停。只見七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是長著七彩羽毛的小鳥飛來飛去。眼看有一位同學的毽子就要落下地，但是隻要那彷彿有著磁鐵的腳一鉤，調皮的毽子就又會在這同學的腳上飛舞。啊！一個同學的毽子踢偏了。只見他猛地伸出腿補上一腳。可那“調皮鬼”
好像故意捉弄他，它只穿過頭頂，緊擦著鼻尖，往下掉。說時遲，那時快，這位同學趕緊跨出一步，用腳輕輕一鉤，那毽子又乖乖地回到那同學的腳上。這一舉贏得了全場熱烈的掌聲。全場除了“加油”的喝彩聲，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子響。還有一些同學為了數數目，而目不轉睛地盯著毽子。最後，是我們班贏了。我們高興地笑啊，跳啊。
踢毽子比賽結束了，接著進行第二場比賽——50米往返跑接力賽，這場比賽可有趣啦！結果也是我們班勝利了。在這其中我們班運氣好是主要原因。其他班的同學可能太緊張了，手上冒汗，接力棒掉了，乘他們揀棒的時候，超過了他們。
歡快的國小生活猶如空中無數顆閃爍的星星真讓人忘不了。
難忘的國小生活作文400字 篇7時光如箭一般飛逝，六年的國小生活也即將結束。我對班裡的老師和同學們真是不捨離開，有數不盡的話要對他們說，因為畢竟在一起相處六年了。在這六年裡發生了許許多多的事情，下面我就給你講一講令我最難忘的事情吧！
記得有一次，我們上體育課，體育老師本來是想讓我們做廣播體操，可是老師卻把音樂磁帶忘家裡了。要回去取，讓我看好他們，可我們班的紀律是全校最亂的，我屈屈一個體育班長哪能管得住他們。可是老師交給了我這個任務，我就必須完成。
老師走以後果然不出所料，全班走的走，跑的跑。說了這個，那個跑了；說了那個，另一個人又跑了。我一個人管八十九個人，根本管不過來，除非我變成八十九個才能管得過來。這時我非常著急，不知該如何是好，可後來不知怎麼了，大喊了一聲：“都給我回到原位！”這種聲音我估計全校都聽見了。他們見我發威了，也許意識到自己的不對，也立馬不作聲了，我的心像打翻了五味瓶一樣，不知道後面怎麼面對同學。這種氣氛一直持續到老師回來。連我都覺得不可思議，這種聲音居然出自我的口中。這種聲音是我內心的聲音。同學們，我在這裡對不起你們了。
六年的國小生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日，親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學。
難忘的國小生活作文400字 篇8我六年的國小生活即將結束，我和我的老師之間發生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠牢記在心。
那是我上國小三年級的時候，平時專心聽講、積極發言的我突然變得上課想睡覺，老師講的課我左耳朵聽右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時，一旦老師提問我問題，我會變得語無倫次，家庭作業也常常忘寫、忘帶。我那時的語文老師、班主任宋老師常常因為我的表現給爸爸媽媽發簡訊，爸爸媽媽為此沒少訓斥我，我曾經下決心一定改正這個壞毛病。然而，不管我如何強打精神，上課時還是犯困、注意力不能集中。宋老師見我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫院做檢查。爸爸把我帶到了醫院，給我做了詳細的體檢。經過一番抽血、化驗之後，醫生說出了結果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時間！天哪！原來我生了病，還需要治療。醫生還說我的心肌損傷是小病，如果不及時治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細心和及時提醒。
幾個星期的住院治療結束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關心我，給我補上所有落下的功課，直至我病情完全康復，功課跟上……
通過這件事，我更加深了和老師、同學之間的友誼。我更忘不了那位心細如髮、關心我、愛護我的語文老師——宋老師，知道現在，兩年的時光過去了，我仍然把這件事牢記在心。
