在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的這春這江這情國小生作文，希望能夠幫助到大家。
這三月，這春光，處處旖旎。學校組織我們騎車去揚子江邊春遊，一路上，我們邊賞邊聊，都很激動。風兒，柔柔地吹；柳枝，悠悠地擺。明媚的春陽，灑在身上，暖在心中。青的草，綠的葉，多姿豔麗的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了春天絢麗的一景，著實讓我們心醉。
近了，近了，已聽到那嘹亮的汽笛聲了。儘管揚子江並不遙遠，並不陌生，但是難得盡情遊玩一次，大家心中的那份激動難以掩飾，都以百米衝刺的速度衝上江堤。 像一條極其寬闊的衣帶似的長江，頓時呈現在我們眼前，滾滾的江水向東滔滔地流去。江面上點點船帆慢慢地行駛著，對岸的青山隱隱約約，不遠處的江陰大橋如同美麗的項鍊連線南北兩岸。在春姑娘的呵護下，江邊的蘆葦已近半米高，一片生機勃勃。
同學們早已拋開了自行車，下了江堤，向江邊湧去。來到了江邊，天藍藍的，水也藍得迷人，人站在江畔，淡色的衣服也會抹上一層江水淡淡的藍影，使我不禁想起了白居易的那句“春來江水綠如藍”。江水一浪接著一浪，不斷地衝上了沙灘，又像一個小姑娘害羞地退了回去。有的浪頭拍打著岸邊的岩石激起的浪花，如曇花一現，很快便消失了。迎面吹來一陣陣涼爽的風，吹拂著我的'臉龐，吹拂著我的衣襟，勾起了我無限的遐思……想象自己是一條小魚，在長江裡追逐嬉戲；想象自己是一隻魚鷹，在江面上掠過陣陣浪花……我在這裡久久地佇立，久久地遐想……
同學們呢，有的在軟綿綿的沙灘上築起了自己的城堡，臉上沾著泥土也顧不上擦；有的光著腳在興致勃勃地追逐浪花，褲管溼了也滿不在乎；還有的彎著身子在專心地摸貝殼，腰痠了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了！江灘上佈滿了蟛蜞洞，大多洞洞相連。他們三個一群，五個一夥，拿著小棒、小口袋來尋找目標。找著了，可那蟛蜞一下子躲進洞內，於是一人用小棒在距洞口約二十公分的地方，斜插下去，直搗洞底，其餘的人守著幾處洞口。三四分鐘後，小傢伙驚慌失措了，從一個洞口逃了出來。大家趁勢去逮它，但是是這蟛蜞憑著敏捷的身手，“哧溜”一下在大夥兒眼前溜了。一陣嘆息後，他們並不灰心，佈下了“天羅地網”，瞄準下一個目標……
直到夕陽的餘暉漸漸退去，我們才依依想起跟長江道別！ 啊，這春，這江，這情，如詩，如畫，如歌！
