在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小五年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
放學後，我回到家，拿起筆，手腳麻利地完成了作業。頓時感覺無事可做，我沉思了一會，腦海裡浮現出了一種選擇——找同學玩。
我來到了隔壁小區，但見小區裡只有幾個大人，沒有一個小孩的身影。我來到了小區廣場，發現一個小孩正躲在草叢後面，原來，他們在玩躲貓貓的遊戲。我徵求到了他們的同意，加入了他們的隊伍。
遊戲規則是：一人來抓，其餘人躲藏，被抓到的人出局，直到所有人被抓，才遊戲結束。
遊戲開始了，我立馬躲在一個大花壇後面，我努力調整自己的身形，儘量隱藏自己，生怕被別人從縫隙裡面看到。突然，從右前方傳來一陣輕微的腳步聲，我屏住呼吸，心跳加快，緊張地注意著周圍的動靜，突然從地板上映出一個身影，很快身影越來越近，我緊張得手心冒汗，猛一抬頭，原來是一位叔叔在小區散步，還好還好！真是虛驚一場啊！我又緊張地等了許久，仍然沒有人來，我探出頭去張望，突然我被人從背後一把抓住，對方興奮地大叫：“我抓住你了！我抓住你了！”原來，他們一直埋伏在樹後，等著我進他們的“埋伏圈”呢。
正當我們玩的興高采烈的時候，天空上傳來幾聲悶雷，不一會兒，就下起了傾盆大雨，我們被迫提前結束了遊戲，興致盎然地回家了。
國小五年級作文300字 篇2“遠來是綠的，切開是紅的，吃進去吐出來是黑的。”這個謎底不說你也知道，那就是西瓜。
一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等動物的食物。知道為什麼現在變成我們夏季清熱解暑的西瓜了嗎？那是因為經過人工馴化培育才成了我們夏季食用的西瓜了。
西瓜不只有清熱解暑的功能，它還有豐富的營養。含有蛋白質、磷酸、蘋果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡蘿蔔素等營養物質。還有我們吐了的西瓜籽裡還有超過米、麥的蛋白質。
西瓜渾身都是寶。它的皮、瓤、汁、籽都可入藥，有甘涼、清暑、解渴、利尿之功。俗話說:“夏天半隻瓜，藥物不用抓。”
近年來，人們又培育出了許多西瓜。如果黑龍江農科院育成一種摔不破的西瓜，它從一米高的地方摔下來也沒事。還有廣東省高鶴縣試種成功方形西瓜，便於堆放。
西瓜不只清熱解暑，還有營養，可唯是瓜中上品。
國小五年級作文300字 篇3我們班有位同學，他誠實、樂於助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱為“魯肅二號”。不錯，他就是沈偉同學。
有一次，班主任叫我把一個單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績報告單。另外我碰上了兩個老師，她們也交給我N項任務。
完成了後面的N項任務後，我卻怎麼也找不到孫老師和韓老師。
沒想到黴運之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費盡吃奶的力氣爬了起來，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見我， 就關心的問我怎麼了。我把前因後果告訴他後，他搶過我手中的單子，說了聲：“等等我，我馬上就來！”就跑出了教室。
過了一會兒，沈偉拿著一疊成績報告單滿頭大汗地走來了，他手中的單子也不見了。這時我突然明白了。原來沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來成績報告單，多麼善良的沈偉啊！正當我不知該怎麼感謝他時，他卻只說了一聲：“你也常常在學習上幫助我啊！”
我真為有這麼一位同學而感到驕傲。
國小五年級作文300字 篇4我有一個小書包，它是暑假的時候媽媽買給我的。
書包是由藍色和黃色構成的，長約2分米，寬約1.5分米。上面有一個淡藍色的圖案，圖案上有一個沙灘，一片望不到頭的海，沙灘上還有幾顆椰樹。
這個書包不僅好看，而且對我用處很大。
它分有五層，有兩層大的，三層小的'。最大的那層可以放資料夾和一些大書，裡面有一層防護帶，可以把小一點的書放進防護帶中夾著。小的那層可以分別放試卷、文具袋、學具袋......它還有一個祕密，在書包大層底下，有一個像保險箱似的祕密小盒子，小盒子有三層，上面那層放著一個個小瓶子，小瓶子裡面有一張紙，紙上有一行小字：寫的字一定會實現；第二層放的就是一些備用的橡皮，尺子等等小物品；第三層的東西保準你意想不到，那就是：玩具！玩具有：迷宮，迷你型飛行棋，迷你型闖關棋等等。
書包的背面還有一個小小的口袋，口袋裡面有一個錢包，錢包放在如此隱蔽的地方，就不會被人偷啦！
我的書包雖然多，但我還是喜歡這個小書包。
國小五年級作文300字 篇5在我9歲時，就有知道了人為什麼能站的知識。
有一次，我在家裡看《十萬個為什麼》，當我看到人體的奧妙時，忽然想到一個問題：為什麼人能夠站立呢？
過後，我去找爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，人為什麼能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說：“我們不知道，你自己去查詢書籍看一看吧！” 我再次回到書房裡，便開啟《十萬個為什麼》查詢。啊！終於找到了答案。書上說：“因為人類經過長期進化後，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負責平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進行組合。以走路為例，全身160餘塊肌肉，走動一步就動用200塊肌肉。腳的結構非常複雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經指揮，調節肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩靈活地走路。
從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識。其實，生活中還有許多奇妙的現象，只要我們善於觀察，勇於探索，就不斷會有新的發現。
