雨後的彩虹作文15篇（優選）

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雨後的彩虹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨後的彩虹作文1

“窗外的天氣，就像是，你多變的表情；下雨了，你陪我哭泣……”

屋內播放著這首悲傷的音樂，我默默的聽著，心情在無從下筆的作文題和憂傷的樂曲中越發變得煩悶和悲涼。

午後的天氣似乎越來越差，窗外烏雲密佈，我感覺到一場大雨即將到臨，於是我起身去關窗戶。在關窗的不經意間我向外瞟了一眼，窗外除了一棵剛栽的小樹，其它風景依舊，時間長了，真的厭倦了這一成不變風景。

過了一會，在幾道閃電過後，雷聲接踵而至，窗外頓時下起了傾盆大雨，雨點在狂風的作用下不時敲打在窗戶上……面對不期而至的狂風暴雨和略顯昏暗的.房間，我返身開啟電燈。

雖然此時家中只有我一個人，但我一點也不害怕，反而想起了曾經在書本上看見過的鬼故事：一個人走進一間昏暗的小屋，屋內雜亂無章，只有一支燭光若隱若現的亮著，一隻吸血鬼尾隨而至，燭光頓時滅了……想到這，我笑了，古人真是太有才了。

就在我想入非非之際，屋內的燈在一陣炸雷過後閃了幾下，竟然真的熄滅了。我霎時沒有了剛才那份輕鬆，心中不覺泛起了一絲恐懼，難道，這世上真的有鬼？不，不會有的，我努力給自己打著氣，心中的恐懼卻沒有消失。對了，鬼不是怕亮嗎？我向窗戶旁慢慢移去……

在窗前佇立了許久，我的心情漸漸的平靜了下來。窗外的雨還一直下著，似乎並沒有要變小的意思。此時，我忽然想起老師說過的一句話：“風雨雷電可以給人帶來無窮的詩情畫意。”於是，我開始努力的從這風雨中尋找，雖然搜腸刮肚，絞盡腦汁，卻沒有發掘一絲靈感，反倒想起了這段時間所有不順心的事：好友的疏遠、老師的責備、父母的“緊箍咒”……

我心中越來越難過，眼角漸漸溼潤，淚水漸漸模糊了雙眼。我感到所有委屈都要在此爆發……淚眼朦朧中，我看見了那棵栽下不久的小樹，它正在接受這狂風暴雨的“洗禮”。陣陣狂風將它的樹枝刮歪了，可它沒有就此倒下，反而在狂風之後顯得更加的堅挺；嫩葉被暴雨無情的敲打著，卻沒有一片落下，它們輕鬆的抖落身上的雨滴，以不屈不撓的精神迎接大自然的考驗。我被這頑強的生命力驚呆了，情不自禁的打開了窗戶。狂風夾雜著雨滴瞬間“衝”了進來，沒來得及關上窗戶，我也被大自然“洗禮”一番，寫字桌上的書本被狂風吹落的遍地都是。我連忙關上窗戶，回頭開始收拾屋子。

忽然，地上的一張紙條引起了我的注意。上面沒有華麗的詞語，漂亮的字跡，只有一句樸實的話：不經歷風雨，怎能見彩虹？我依稀記得是我七八歲時寫的，那時的我根本不懂這句話的含義，寫完後，也只是隨手夾在書中。只是，這次意外的發現，讓我讀懂了她的真正含義。

雨後的彩虹作文2

溫暖是冬日裡的一縷陽光，是沙漠裡的一片綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是飢寒交迫時的一杯熱茶，是遭受挫折時的一句鼓勵……

雨是冰涼的，常常無情地打在人們身上，帶來一陣陣寒意。但是，只要融入了愛，紛飛的大雨也會變成一層層絲絨，溫暖著人們的心靈。

記得那是一個星期四的下午。放學了，老天哭喪著臉，毫不留情面向大地潑灑著傾盆大雨。我急匆匆地撐起傘，往家的方向走去。天空中烏雲密佈，黑壓壓的一片，讓人喘不過氣來，雨水像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”不停地打在我的傘上，讓我一刻也不想在這雨中停留。

一片朦朧中，我驚奇地發現，在距離我三四十米遠的地方，有一位年邁的老奶奶側躺在地上，她蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮豔的衣服被泥水濺得留下了斑斑點點的汙跡，風撩亂了她那齊耳的銀白色的髮絲，雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻對她視而不見，有的只是瞥了一眼，便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老闆竟然還面露不悅之色，嫌她破壞了生意！

我心裡又氣憤又擔憂，一陣刺骨的`寒風直撲我心。當我向老人跑去時，卻看見一位大哥哥已經把老奶奶扶到了路旁的臺階上坐了下來。那位大哥哥身上穿著高中校服，揹著書包，高聳的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，透著一股書卷氣。老奶奶緊皺著的眉頭終於稍稍放鬆了下來，笑著說：“謝謝你啦，小夥子。我年紀大了，眼睛不中用了，一不小心就栽在這水窪地裡了。”大哥哥微微一笑，安慰道：“沒事，老奶奶！以後走路您可要小心點啊！”正說著，又有幾位高中生也朝著老人走來，向她詢問情況。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地為老人清洗傷口，一絲不苟地為傷口貼上創口貼。一位敦實的哥哥拍拍自己的胸膛，說：“老奶奶，您家在哪兒？我身板壯實，讓我背您回家吧！”“不遠不遠，就在前面的十字路口那兒。現在的學生可真是熱心腸……”老人爬滿皺紋的臉上頓時綻放出讚許的笑容。另外兩位同學一個幫忙扶起菜籃，一個撐起雨傘。一行人朝前走去。

看著看著，一陣暖流在我心中翻湧著。我頓時覺得滿天的陰霾消失了，到處灑滿了和煦的陽光，照得人們暖洋洋的，一道雨後的彩虹正在為那一行人指引著道路……

生命中有許許多多的人給過我們溫暖，讓我們真真切切地享受到了溫暖。他們的溫暖帶給我們鼓勵、帶給我們支援、帶給我們幫助，使我們的心靈得以慰藉。所以，溫暖——不必用華麗的辭藻去形容，也無須用精妙的畫筆去雕飾，因為溫暖就像彩虹，美美的、暖暖的。

雨後的彩虹作文3

德國，羅滕堡。雖已是夏天，但羅滕堡卻有一股早春的氣息。突如其來的冷空氣使氣溫驟降，同時還打開了我們頭頂上方的水閘。八月的羅滕堡，變成了冰冷刺骨的汪洋大海。

剛到羅滕堡，太陽還掛在天空給我們提供溫暖，但過不了多久，天上又下起了雨。沒有了陽光的庇護，羅滕堡又從二十攝氏度回到了十攝氏度。

下了那麼大的雨，外面又很冷，於是有些人決定去咖啡館喝咖啡，既能躲雨又能讓自己暖和些。但我卻不這麼想：來這裡一共也就幾個小時的遊覽時間，如果把這些時間都用來泡咖啡吧的話，豈不是很可惜了嗎？即使外面在下雨我也要去遊覽景點。於是我和媽媽就找上一些和她一起出來玩的朋友，往導遊推薦的那個古堡花園走。

在路旁，有許許多多黃銅製成的廣告牌。它們好像不是廣告牌，而是一些精美的藝術品，構思十分奇特。

道路的盡頭，就是那座古堡。雖然這座古堡稱不上是堡壘，但卻稱得上是花園。

儘管天還在下雨，但我為了拍那些花，隻身衝進雨中。那些本就顏色鮮豔的花被雨滴過以後顯得更亮麗了。我突然發現雨停了，太陽出來了。這時我突然聽到朋友驚訝的聲音：“有彩虹！”我聞之也非常驚訝，連忙跑去想用鏡頭去記錄這一瞬間：我把鏡頭撐在古堡的石磚牆上，但在我準備拍攝的時候，我發現彩虹已經消失了。

我感到很懊悔，沒能早點過來。要是我能夠早個半分鐘過來，也許我就能夠拍到彩虹掛在古城上的畫面了。那可是多麼難得啊！

但時光不能倒流，我只能轉過身去拍那些我還沒拍過的花。可是當我無意中的一個轉身，我發現天空中又有了一條彩虹，很大、很長，顏色非常鮮豔；而這條彩虹的不遠處，還有一條彩虹！兩條彩虹同時出現，這還真是上天的傑作！竟然被我碰上了！

兩條彩虹讓整座羅滕堡老城區都染上了一抹童話色彩，讓原本接近黑白的古城多了一絲生氣。

回去之後我們在團中“大肆宣揚”自己看到了彩虹和彩虹下的古堡。這些景物連導遊都不曾見過。而待在咖啡館中的人除了喝了幾杯咖啡外，其它什麼也沒有看到。而我們經歷過風雨，才能看到美麗的`彩虹。

這就像一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。那些看到一些風雨就躲起來追求安逸的人，只享受到了片刻的安逸，雖躲過了風雨，卻失掉了時間最美麗的風景與經歷。而那些敢於去拼搏風雨的人也許在風雨後能看到不一樣的風景，比如雨過天晴之後，美麗的彩虹掛在羅滕堡老城的上空。

雨後的彩虹作文4

沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地，哪來傲骨的梅花。彼得遜說過“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”因此我們應以坦然的心態面對挫折，走出逆境，鑄造輝煌。

面對逆境，要以樂觀積極的態度。蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，但他以樂觀的心態面對挫折，即使在風雨大作之時，尚能高吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生。”愛迪生在尋找做燈絲的材料時失敗了1200多次，當有人質疑他要不要繼續時，樂觀的愛迪生十分肯定的說“我沒有失敗過，至少我已經發現有1200種材料不適合作燈絲。”終於找到了燈絲的最合適的材料——鎢絲。

倘若沒有蘇軾和愛迪生的樂觀心態，怎麼會有蘇軾的文傳千古、名留萬世？怎麼會有現在的光明？雪萊曾說過“冬天來了，春天還會遠嗎？”由此可見，面對挫折時擁有正確態度的重要性。

面對逆境，要報以堅強、勇敢的精神。張海迪幼年時因脊髓病，胸以下全部癱瘓，不能進入校門卻自學完成了國小，中學的全部課程式並攻讀了大學和碩士學位。成為著名作家，全國政協委員。“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的.活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。在事故中失去雙臂的他，堅強的用雙腳練習彈鋼琴，並在維也納金色大舞臺上留下完美的足跡。

因為自立自強，才有了張海迪令人驚歎的自學奇蹟，才有了用雙腳在琴鍵上寫下的“相信自己”。正如託布朗所說：“有堅強的意志，才有偉大的生活。”他們用堅強譜寫出了精彩的人生。

面對逆境，要有堅持不懈，勇往直前的勇氣。儒勒·凡爾納在被十五家出版社退稿後聽取了家人的鼓勵走進第十六家出版社。經理讀完後當即表示同意出版。此後他又繼續出版了104部作品，受到了讀者的廣泛歡迎。林肯一生多次失敗，下面是他的簡歷：22歲生意失敗；29歲競選失敗；34歲競選失敗……經歷過數十次失敗的林肯終於在51歲時當上了美國總統。

為什麼遭受如此多失敗的他們最後會成功呢？伏爾泰曾說過：“堅持意志偉大的事業需要始終不諭的精神。”正是他們在多次不被人認可時，仍不灰心，不氣餒，有堅信一定會成功的勇氣，才能取得令人驚歎的成功。

逆境可能磨練人的意志。因此，逆境是強者走向成功的基石，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！

雨後的彩虹作文5

美好如初，而你卻是我的牽掛

風雨之洗禮，磨難之創造都能夠得到不同的答案。真正的做到了現在卻有同樣不會是那樣的輕而易舉！失敗的過錯往往會更好的打敗一個人的心！因為自己曾失敗過，就沒有了任何的勇氣而面對！這樣的我，你所喜歡嗎？在這浩瀚之中，世界的多彩，卻又是你所向往所追求的。但是這些的經歷，這一路的磨難有同樣是你後退的理由！縱使萬丈深淵，我也將會默默奔向於你！即使自己遍體鱗傷，即使沒有了一切，也絕對不能失去你。因為風雨背後的彩虹，縱然有光彩，光亮的時刻。為了神聖的幸福，為了以後的未來，相信，創新會改變我們！

殘酷

殘酷的現狀，殘酷的現實。無法接受的事實將會一次又一次的打敗我們。此時，堅信的力量卻早已失去了原有的信心，那些大膽的想法卻都成為了過客！迷茫又茫然。心中的堅信，卻都成為了泡影！無法面對，無法振作。冷酷的肆虐者無時無刻都將毀了我們。而此時，心中早早已失去了一切。風雨的彩虹，就沒有了希望的時刻。但是生活有同樣靠經歷，靠磨難，一點點的挫折都把自己所大吉。那麼，以後遇事又如何的做到冷靜！又如何的做到穩重呢？殘酷的現狀無法改變自己是一個鮮明的個體。改變的卻只有自己，你曾是有希望之人，你曾是有初心之人！為何為了小事而失去一切你呢？無論結果如何，拼一把。總會心安一些！甘願遺憾也不大膽嘗試其中的奧妙！這便不是你的風格。無需多想，此時此刻，做自己想做的事，想法足矣！

拼搏

相信，在這長路漫漫之中，你又活出了不同了嗎？你又活出了風格了嗎？經歷改變了自己，磨難改變自己。拼搏一把，搏擊一次，與此同時，選擇一次路，就算跪著也要走下去！為了自己，更為了尊嚴。人生能搏幾回，太多的迷茫與無知，卻又同樣失去的更多！但失去都以成為了過往，如今做的就是努力現在，搏擊長空，無論怎樣，彩虹的'出現縱然很美，很羨慕！但個人所擁有的卻是永遠都不可消失的！得到的不可失去，失去了那便是遺憾。命運的結果同樣會是一生。經歷的不同則是你最終的果實。風雨無阻，那便是永遠不可能的。經歷很殘酷，但是收穫卻又是自己應得的！做到珍惜，做到出新，做到使命，明天的明天將會最好的！

人生之洗禮，便步於這花海之中，成長之經歷，漫步與青春歲月之中，風雨後的彩虹，便會是萬分精彩而此生難忘的！大千世界，初心唯美，風雨之洗禮，則是最重要的！抓住此時，光芒萬丈將會襲來，彩虹七色光，伴你輝煌！

雨後的彩虹作文6

我們生活的每一天，都在別人的關愛中。我覺得自己就像溫室的花朵，有陽光雨露的滋潤，永遠感受不到外面的風雨！隨著年齡的增長，我越來越大了，自然也明白了許多道理。對於家人的疼愛，更是充滿感激！每次回想起他們對我的好，我就不禁自責自己年幼時的`不懂事！那次，我感到雨後的彩虹那麼美麗！

那是一個週一的下午，我們正坐在教室裡聆聽老師的諄諄教誨。正當我們聽得津津有味時，透過窗子，看到了灰濛濛的天，隨即，聽到窗外“滴答、滴答”下起了雨，雨勢越來越猛。我開始不安起來——爸爸媽媽都去上班了，家裡只有姥姥、姥爺，誰來接我呀！

我們馬上就下課了，可外面傾盆大雨。我們上了一天課，總算能回家偷個懶，休息一下，可偏偏天公不作美，好像長時間沒下雨了，這回要一次下個痛快！雨是下得痛快了，我們這些可憐的學生卻不能馬上回家了。我正在教學樓的前廳徘徊，焦急感油然而生。此刻，一個滿頭白髮的老人出現在我面前：“姥爺！”我驚訝地喊道，“您怎麼來了？您身體不好……”只見姥爺費力地捲起褲腿，我順勢一看，姥爺的鞋襪、衣服大半都被雨水浸溼了；臉上掛滿雨珠。我就奇怪：姥爺打著傘，還會淋溼嗎？經詢問，原來雨大路滑，風雨交加的，傘被吹跑了，雨把這個老人淋了個“透心涼”。我心裡酸酸的，“姥爺，您年紀這麼大了，雨這麼大，其實您不用來接我，等雨小些，我自己能走。”“我不放心，雨這麼大，路不好走，主要是咱家門口泥窪多，你又沒帶傘，我一想，乾脆接一趟吧！”老爺摟著我邊走邊說。

回家後，姥爺由於身體不好，再加上風吹雨淋，發燒整整一個星期，天天喝藥。而我卻沒事，心中總有說不出的酸澀：姥爺，您真好！平時，我還總是不聽話，惹您著急，和您頂嘴，現在想想，真不應該呀！雖然老爺病得挺重，又捱了媽媽和姥姥的罵，但我能從姥爺的目光中看出，他很高興，因為我沒事。

現在雖然姥爺年歲一年比一年大，身體不如從前，經不起風雨了，可不比從前少疼我。姥爺有時打趣地說：“我現在就是等死，我要在有限的時間多疼疼你這個外孫女。”

那天，我看到了雨後的彩虹，那彩虹是那麼美麗！透著姥爺的笑臉，透著我的感激之情！如今，每當下雨時，我都盼著雨快些停，盼著看到雨後的彩虹，回想起那天的“美麗”！

雨後的彩虹作文7

過上了寄宿的生活，每星期才回一次家，由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一隻小狗，全身的黑色，沒什麼特別的，沒事時便躺在地板上盡顯無聊情緒，偶爾也會咬咬你的褲子。是啊，很平常，突然想起自己“三點一線“般的學習生活也是如此。

那一天又是星期六晚，我乘公交車好不容易回到了家。

“爸，怎麼沒見咱家的小狗啊？“

“在外面呢？你自己去看一下吧，已經掙扎兩天了，兩天都沒吃飯了，也不知道它是如何支撐到現在的。”

我快步走了過去，小狗就躺在我，很痛苦的樣了。這時小狗好像也發覺到了我，很激動似的，想轉過頭，卻始終不能夠. 我趕快俯下身子，用手撫摩著它，希望能減輕它的痛苦。小狗終於安靜下來了，伸出舌頭舔了一下我的手，也許是它對於我感謝的一種方式吧。

“爸，小狗怎麼會這樣，上星期不是還好好的嗎？“

“可能是吃了什麼不好的東西，中毒了吧！“

又是中毒，我家的小狗為何總是如此不幸，這份痛苦俠義是為誰而承受的呢？突然對於生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇蹟，我盡力使自己的眼神變得堅定，給它一些力量，讓它堅持下去。這時小狗身體蜷縮了起來，眼睛閉了一下，又努力地睜開。我不想去相信所謂可能發生的現實，但也許這次奇蹟確實是不會發生了吧！

……

第二星期當我再次回家時，一隻小狗衝了過來，和我親熱，一會兒舔我的腳，一會兒蹭我的手，怪可愛的。

“爸，這隻狗是哪來的啊，怎麼又是一隻黑狗啊？”

“新買的，喜不喜歡啊！呵呵”

新買的哪有這麼大啊，我滿頭都是大問號，“不明白，說清楚一點好不好啊”這時媽媽走了過來。

“你爸逗你的呢！你不記得這隻小狗了嗎？就是以前那一隻啊！”

“那一隻……不是死了嗎？”

“沒有，我那天看你那麼關心小狗，就去買了些葡萄糖水給它喝，沒想到第二天卻活了起來，真是一個奇蹟 ！”

呵呵，“奇蹟”，多麼美的.一個詞啊！像是上帝在和自己開玩笑一樣。

一切都在此時變得不同尋常，不同已往，也許此時屬於小狗的是另一個生命，如今它學會了去珍惜，變得嬌情，常常在茶餘飯後給我們一家人帶來一陣陣歡愉，它很快樂，我們也很快樂。大概無論是人與人，還是人與動物，都是如此地影響著，互相感染著的，生命和生活也是由此變得有意義，變得不再是單調。

“末失去的不曾擁有，失去的卻不再擁有”曾經在感慨時寫下這樣一句話，如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的，我們確實不曾真正擁有過，但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻，我們明白的生命是可貴的，生活是可貴的。----我們總是嚮往雨後的彩虹----可想想這也是人生的必須啊！

後記：在看犯罪心理學的時候，我記得有一項統計，說那些自殺未果的人85%以上對於自己的自殺行為表示後悔，有的甚至向那些救他們的人跪下來，表示對於他們“再生父母”的感謝。我想對於他們往後的人生而言，這也正是第二次生命，他們學會了去珍惜。或許這並不具有太大的說服力，但如果連動物也是如此，我們又應該說些什麼呢？莫不是證明了人類的愚蠢與無知呢？寫下此文希望更多的人學會珍惜生活，珍惜生命。記住世界不因你一個人而存在，真正美好的生活是在於集體與社會實踐中體現。

雨後的彩虹作文8

人們都渴望晴天，喜愛晴天，可沒有雨天，就沒有彩虹。

──題記

記得在七年級時，學校舉行了運動會。這是我國中以來的第一次校運會。當時我慶幸能參加了女子８００米的比賽。

在和煦的陽光下，學校組織七年級、八年級的全體同學進行校運會。校運會開始了，先是１００米欄的比賽，接著是１００米的短跑，然後就輪到我了──女子８００米長跑。

１００米欄和１００米的短跑都比賽完了，即將來臨的是８００米長跑。但我和另外一個參賽同學仍呆在班裡。這時，我看了看牆上的鐘，才發現８００米長跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的東西，掃視了一下班，看不到那位同學的蹤影，才發現那位同學已去了運動場。於是，我向運動場上“飛”去。

這時，我遠遠看到所有參加女子８００米長跑的同學已精神抖擻地站在運動場上，等待著體育老師的命令，於是我加快了腳步，但我的心總覺得不踏實。“轟──”可怕的.事情發生了。我還差一點就跑到了運動場，但比賽已開始了。這時，我呆呆地站在那兒，望著運動員的身影。我獨自呆在那兒，心裡想著：我真的是輸了嗎？是的，我真的輸了！比最後一個選手輸得更慘，是徹徹底底地輸了！呆了一會兒，我絕望地走回教室。走著走著，黎允婷和曾冬霞看到了我，走了過來，關切地問：“燕霞！你第幾名呢？”這時，一股無法承受的痛從心頭湧上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她們說：“沒名次。”她們覺得疑惑，又問：“不是吧，究竟發生了什麼事？”突然，眼眶裡的淚水迫不及待地流了下拉，我低聲地哭著。呆了一會兒，我才吞吞吐吐地說：“我──我來到時，比賽已開始了。”她們倆都安慰我：“別哭拉，燕霞！”說完，我們一起走回教室，但我的雙眼仍含著絕望痛苦的淚水。

我低下頭走著，忽然聽到熟悉的聲音在那喊道：“燕霞！”哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的雙眼紅紅的，她就逗我說：“別哭拉，你再哭，那我也要哭的了！”說完，她就裝著想要哭的樣子。我仍低著頭，掃視了她一眼，看到她那個樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑著對雪婷說：“我不哭拉，真的不哭了！那你也不會哭吧？”這時大家都笑了起來。

雖然我是笑了，但我的心是那麼的痛。當我看到幾位同學為了使我不再哭，都絞盡腦汁，真是費盡心思啊！那我又怎能哭呢？

雨天給我帶來了鼓勵，給我帶來了信心，也給我帶來了真摯的友誼……啊，這條雨後的彩虹是多麼的美！

雨後的彩虹作文9

人的一生中，挫折總是難免，但只要你肯努力，一切終將變成浮雲。這是我讀了《只要你走上了賽場》後的感悟。

年紀小小的他，童年幾乎沒有快樂，有的只是無盡的痛苦和自卑。他是個殘疾孩子，倍受欺凌，夥伴們的嘲笑和欺辱讓他痛苦不堪，自卑像個無底黑洞把他的世界徹底籠罩。老師也曾多次告知媽媽，說他有嚴重的心理疾病。但誰又能想到：就是這個讓老師家長一直憂心忡忡的孩子最終戰勝了自己，走向了美好的未來。這成功來之不易，這成功天價難求。因為，成功來自於這個勇於嘗試的孩子，來自於那位深愛著他的偉大母親。

孩子是不幸的，因為他從小右腿殘疾，不能像正常孩子那樣活蹦亂跳。但他也是幸運的，因為他有一個平凡而偉大的母親。母親所給予他的，不只是如花的生命，更有取之不盡用之不完的鼓勵。母親的'摯愛是一束陽光，驅趕了他生命中的黑暗。母親一定是上帝派來守護他的天使。我知道，要是沒有天使的守護，他就不會走向輝煌。天下的母親都是一樣的，一樣的偉大，一樣的無私，一樣的純潔。母愛，如此美好，如此神聖，永遠讓人神往。

勇氣，走向成功的必備條件。這個孩子擁有了它，所以孩子也是幸福的。他利用生命的頑強，對未來的渴望，創造了一次又一次的奇蹟。他在全校長跑比賽中取得了第三名！自此，他走出了自卑的陰影，成績一直名列前茅，最後還如願上了大學！對於他來說，是多麼不可思議！要知道比賽前，他是多麼抗拒媽媽自作主張的報名，也許他連做夢都沒想過要參加比賽，更何況是創造佳績。夢一樣的成功，他得到了！所以說，一個人要想走向成功，勇氣是多麼重要！失敗算什麼，不要怕，勇於拼搏，自強自立，成功一定屬於你！像杏林子、凱勒等，哪一個不是用頑強的生命力，勇往直前的氣魄創造了奇蹟，最終走向的輝煌大道？他們都是經歷了風風雨雨才見到的彩虹！他們是生活的勇士，真正的強者。難道手腳健全的我們碰到一點小小的挫折就要退縮嗎？不，不能也不該！《真心英雄》中有句歌詞唱得好：不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……不去嘗試，不去挑戰自己的極限，又怎麼能看到前方的光明？成功就在不遠處，那麼真實地存在著，那麼執著地等待著。只要你走上了賽場，你就已經贏了！最後的成敗並不重要，戰勝自己，你就是成功者！

再看那風雨過後的小草，彎腰駝背的它們並沒有從此低頭折節；大火蔓延之後，一片灰燼只待來年，春風過去，嫩芽再次欣然破土而出……

這些無不告訴我們：經歷了風雨，就能看到生命的虹！挫折，只是成功用來考驗勇士的絆腳石！同學們，請永遠記住：只要你走上了賽場，你就已經贏了！讓我們用勇氣催開最燦爛的生命花朵！

雨後的彩虹作文10

“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹……”

這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊含著深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4裡，一遍一遍地聽，體會它的深刻涵意。

想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時，媽媽讓我去學彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕鬆的事，就隨口答應了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線譜。我心裡暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什麼難的！所以我一下就學會了識五線譜。老師還對媽媽說：“丹丹很有音樂天賦，進步很大。”我走在回家的路上，自言自語的說：“我很有音樂天賦，所以我不用認認真真地練就可以考級啦，我真聰明！”

以後，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級前一個月，老師就對我媽媽說：“丹丹雖然進步很大，可是她沒有用心去練琴，達不到考級的水平，所以讓她平時用心去練，明年再考吧！”當我聽到這句話時，我真的很傷心，後悔以前沒有好好地練琴，就發誓從此以後要用心地練琴。於是我每天堅持練琴，並且用心去練，每天彈一個半小時，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時，我的`手已經軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的小手紅彤彤的，很心疼，就問我說：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅強，爭取考到十級，好嗎？”我點了點頭。

從此以後，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每次我練琴時，我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優美。

如果我們想要成功，那麼就要平時刻苦練習，這樣就會“吃”到成功的“甜頭”，平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在裡面。就像成龍唱的歌詞：“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命裡每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心裡流動……”我相信，只要我們平時認認真真地做好每一件事，並且做到盡善盡美，就一定能達到成功的彼岸，像雨後的彩虹那麼耀眼！

雨後的彩虹作文11

從前，有一隻小狗，它每天都到森林裡去吹笛子。一隻小兔被小狗吹奏出的悠揚的笛聲牽引著雙腳，一動也不動地在一旁聆聽。

小狗見小兔聽得那麼認真投入，於是走上前，說：“既然你這麼喜歡，這個笛子就送給你吧！”小兔迫不及待地伸手想去接，小狗告誡他說：“這笛子不是一吹就能吹出優美動聽的歌曲，一定要經過刻苦練習哦。”小兔滿口答應，開心地接過笛子。一路上，小兔蹦著跳著，別提多開心了，早已把小狗的話拋到九霄雲外了。

有一次，森林裡舉辦了一場《音樂盛典》，邀請世界各地的演奏家來表演。小兔得知了，高興得一蹦三尺高。小兔為了讓大家都知道自己是個演唱家。所以，它每天左逛逛，右走走。只要有路人經過，它就會扯開嗓子喊：“我是個演奏家，過不了幾天就要為你們演奏了！”

距離演奏會的日子越來越近了，別人都在加緊練習，只有小兔子還在東遊西逛，一點兒也不著急。小狗送它的笛子更是一碰也沒碰。演奏會那天，小兔買了許多花，把自己打扮得漂漂亮亮的。小兔小心翼翼地取下笛子，擦擦灰塵，這才滿意地登臺了。只見他坐在臺上，閉著眼，如痴如醉地吹了起來。一曲演奏完了，小兔剛想謝幕，“咦，哪來的呼嚕聲呢？”小兔心裡犯嘀咕。睜開眼一看，被眼前的景象驚呆了：驢大叔正閉著眼打著盹；小鴨先生正呼嚕呼嚕睡大覺；小貓咪睜開惺忪的眼睛打了個哈欠，說：“這覺睡得太香了！原來，這個吹笛手，就是給我們閉目養神睡大覺的“催眠專家”啊，真是自不量力。哈哈哈哈哈哈……”小兔聽了傷心極了。驢伯伯見了，拍了拍小兔的肩膀，語重心長地說：“小兔子，你才剛剛學會吹笛子，就驕傲起來，還稱自己是演奏家。要想真正學會一項本領，你一定要刻苦訓練啊！”小兔子想想驢伯伯的話，又想想小狗的話，慚愧地低下了頭。

從此以後，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的酷暑；無論是颳風，還是下雨，小兔子都潛心練習吹笛。這些日子，人們再也沒有看見小兔東遊西逛了。小兔成天在院子裡刻苦練習，它的嘴角磨出了鮮紅的血，但是絲毫沒動搖小兔的'決心，他仍然忍著疼痛，日以繼夜地練習。幾個月過去了，小兔的笛聲越來越好聽了。經過小兔家門口的人，無不拍手叫好。小兔終於成為了笛子真正的主人了。

不經歷風雨，怎能見彩虹？小兔真切地體會到：只有辛勤的付出，才能品嚐到幸福的甜美！作者:陳巍文

雨後的彩虹作文12

它笑了，說啊不!是它笑著說，說，慘了，慘了!後面到底是什麼呀?我暗暗著急。再這樣下去小飛魚故事大王的複賽肯定過不了了!評委老師身邊的鼓手已有了要敲出淘汰音樂的跡象。我的心漏跳了一拍，攥緊的拳頭裡面一片溼涼，大腦裡更是空白一片，小腹處傳來的一陣陣的絞痛使我不得不扶住放著話筒的講臺，才得以緩解。張了張嘴，卻什麼也說不出來。半個月的記憶在這種情況下卻起不到任何作用。

不要，我不要被淘汰!一面這樣惶恐著，一面又開始了努力的回想，企圖挽救局面，但我失敗了。隨著時間的延長，伴著淘汰的鼓點，我的心也隨之沉入谷底。

還是避免不了淘汰，我知道自己已失去了繼續參賽的`資格，努力對評委老師擠出微笑後，我舉步維艱地離開了比賽場地，這種如墜冰窖的感覺，著實令人討厭。

我不甘心，半個月的記誦，半個月的汗水，半個月的努力，卻因一次失誤而毀於一旦。但比賽已結束，我已被淘汰，心中縱然有萬般不甘也無可奈何。比賽結果不會因我的不甘與努力而改變。

於是，半個月的努力，父母的期待，以及自身的信心都化作了泡影離我而去。

緩緩地來到了教室門口，我調整了自己的表情和神態，打算用一種看不出喜怒的表情來應付同學們。臉色如常地推開門，臉色如常地走入教室，臉色如常地坐下，臉色如常地學習。每每同學問起，我便故作嬌憨得嘟嘴，故作遺憾地嘆氣，故作無奈地聳肩，故作不滿地搖頭，故作輕鬆地說：我也沒辦法啊，誰叫我這麼不爭氣，明明記得好好的，偏偏忘詞了。這一下午皆是如此，越發壓抑了。

腳步沉重地回到家裡，我甩下書包，把自己整個人都丟進軟軟的躺椅裡，呆呆地看著窗外射入的白色光芒，突然鼻尖一酸，埋頭哭了起來。母親來了，她跟著我的哭聲沉默了好一會兒，才緩緩柔柔地開口：是不是小飛魚故事大王比賽被淘汰了?我微不可見地點頭。她見我沉默了，先是嘆了一口氣，繼而聲音轉厲：那哭有什麼用，有這個哭的時間，倒不如練習練習，你現在才一年級，不還有參賽機會?哭什麼哭!下次在爭取不就行了!

我怔住了，滿是淚痕的臉抬起，但繼而又開始了哭泣：那這次怎麼辦?

母親蹲下身，表情再次和顏悅色：至少你參加過了，不留遺憾，難道不是嗎?我的抽噎驟然頓住了，半響才抬起頭，堅定地點頭。

經歷挫折後因他人勸導而開解，收穫良好的心態，又何嘗不是一種雨後的彩虹呢?

雨後的彩虹作文13

不經歷風雨，怎能見彩虹？當然，沒有人能夠隨隨便便成功，一生靠著幸運走。一路上總會有些絆腳石阻擋我們人生的道路。就像彩虹，不經歷風風雨雨，就沒有彩虹的出現。風雨後的彩虹會更美麗。

——題記

拿到了這本鋼琴八級證書，我的思緒又飄到了學期初。

在幼兒園的時候，中午吃完飯我都會屁顛屁顛的跟在老師後面，搬一把小凳子，雙手撐著臉腮，靜靜傾聽著如此扣人心絃的美妙的琴聲。那時剛與琴凳高的我，卻對鋼琴感興趣起來，從那以後，只要一聽到那優美的琴聲，我都會深深陶醉在那美妙的音樂當中，像一杯香醇的茶，那淡淡的茶香在口中縈繞著，久久的，一直揮之不去。

不久，我向媽媽提出了這個意見——“我想學琴！”當時，媽媽很快就答應了我這個意願——“可以，但是你一定要堅持下去，好好彈琴，好好愛惜琴！”“嗯！”媽媽詢問了幼兒園的老師，“她這個年紀適合學琴嗎？”“這個時候學琴是最好不過了，從小打好基礎；每次我彈琴的時候，我身邊總有一個小腦袋竄過來”

媽媽先是給我買了一個電子琴，但是電子琴彈下去沒力度，過了兩三個月，媽媽直接買了一臺鋼琴給我練習，當然，也給我找了一個鋼琴老師。

王老師不停地打斷我說：“手指要獨立，抬高點；手腕要放鬆些；這裡的節奏又不對了，顆粒要均勻，不要糊糊的……”我的心早已煩躁不堪了，倔強地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而依然我行我素的我，根本沒聽進老師的講解和錯誤指正，示範也沒有仔細看，同一個地方的錯誤還是一遍遍重複出現，這讓老師更生氣了，說：“彈琴跟學習一樣，靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學習也好不到哪裡去，做其它事情也一樣……”

聽到老師一番嚴厲的指責與責罵，眼眶裡的淚水不由得打轉，我控制不住自己的情緒，再也忍不住了，淚花稀里嘩啦的落了下來，怒氣衝衝的跳下琴凳，一手抱住了媽媽，：“媽媽，我在也不彈鋼琴了，我討厭王老師！”接著，就拽著媽媽的手，拉著媽媽走。回家後，我聽見王老師給媽媽打電話：“先讓她調整好情緒，沒關係，剛學琴的孩子都會這樣，哭哭鬧鬧的，動不動就說‘我不學了！我討厭學琴！’但是，久而久之，漸漸的觸碰鋼琴，熟悉鋼琴之後，就不會這樣了，一切也就順其自然了！多開導開導她，畢竟她還挺有天賦的，不學就可惜了！”

從那以後，鋼琴漸漸地成為我成長道路上中最知心的夥伴，隨著時間的推移，在王老師的'引導與教育下，我的琴技，有很大的提升，也獲得了不少獎項，雖然學習的曲子越來越難，但我絲毫沒有退縮，總是先分手練習，再慢慢雙手合起來，接著對特別不熟練和難點的地方重點練習。“耐心點再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。

長大以後，我總是時不時的摸摸這個夥伴，碰碰她，聊聊天，然而，它，一個會唱歌的的魔術師，成了我的紅顏知己，成了我人生道路上或不可缺的一半。

鋼琴磨練了我的意志，考驗了我的毅力。讓我在不盡的風雨中學會了堅持。媽媽說的很對，既然我選擇了它，我就要堅持不懈，“學一樣，鑽一樣！”不能輕易放棄。

河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光裡的豔影，在我心頭盪漾；那榆樹下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。喜歡這樣一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”相信我，風雨過後總會有彩虹的出現，風雨過後的彩虹會更加的美麗。

雨後的彩虹作文14

有些事情只付出過，就這一定會記憶猶新。也只有付出過，才會成功。

透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裡。而操場上穿來響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們在認真地練習健美操。

我們從六年級第二學期就開始利用選修課學習健美操，我因為學過舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每週四，好多同學在教室裡寫回家作業，但是我還要去學一個好無聊的操。我每每想起同學們在教室裡寫了好多作業，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強人所難。

但到了七年級，我們在不情不願中學完了這套操，老師告訴了我們要去區裡參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動作學完罷了，還要摳動作，排隊型……每天中午都要去排練，老師對我們的期望很高，所以排了一個很難的結束動作。要疊上三層的.人。不僅僅是看著很難，做起來更難。第一次嘗試，第一層的兩個人撐好之後，一個人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來，我們都有互相鼓勵，鼓起勇氣嘗試第二次。

第二次，第一層很快就好了，但因為之前的原因第二層的人心有餘悸，怯怯地上去了，但並不穩，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來。就這樣一次又一次的摔下來和繼續疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來了，就對我們說：“你們做得挺好的，並不比差，而且你們在努力就可以了。”老師的話鼓勵了我們，也讓我再們接下來的練習中更認真了。一次次的動作講解，一遍遍的摳，一天天的時間過去了，我們從一開始散散漫漫，到認認真真；從毫無力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團結一心。又一次練習，前面的動作完美無瑕，到了最後動作，第一層的好了，第二層很穩，第三層完成了，“一，二，三，放手。”成功了。

比賽前，我心裡像揣了一隻活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機會，不用緊張，也不用擔心失敗，努力就好！”

比賽中，我們表現得非常好，我們獲得了二等獎，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領獎臺上，臺下的掌聲使我辛苦練習三個月的疲勞，汗水都抵消了。

每每在感覺自己不能成功時，我都會想起這件事，讓我明白了什麼是“不經風雨怎見彩虹。”。

雨後的彩虹作文15

玫瑰花雖然妖豔，但是不能稱之為美麗；名山雖然高大，但也不能稱之為美麗；西施、貂蟬雖然天生麗質，但也不能稱之為美麗——我認為那最美麗的應該是那“雨後的彩虹”。

從前，老師給我講過這樣一個故事：一個縣城裡出了一名神童，這名神童三歲能讀詩、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然，紀曉嵐來到縣城裡遊玩，聽說這裡有名神童，便慕名前來拜訪。當紀曉嵐見到了這位神童，感到十分的驚訝，不相信對方有這樣的本事。於是出了上聯，想難住這名神童：“一片兩片三四片，片片枯葉隨風落”。神童隨即應來：“一朵兩朵三四朵，朵朵鮮花香滿園。”紀曉嵐聽到這下聯，面露驚歎之色，顯然對這神童的才華做出了相當的肯定。在證實小神童有才華之後，紀曉嵐便離開了。許多年後，紀曉嵐又來到這個小縣城。記起了這裡還有一名神童，便順著原來的足跡，來到神童的家中。而當紀曉嵐見到這名已經長大的神童時，已經沒有了以前的驚歎，有的只是惋惜。

因為此時的神童已經沒有了原先的才華，和普通人沒有什麼兩樣；沒有了小時的出口成章，更沒有了小時的機敏與聰慧。紀曉嵐隨後便失望地離開了。是什麼讓小時的神童，變成如今的普通人？——據我分析：正是因為太容易擁有，反而不知道珍惜。

“雨後才能見彩虹”，這句話說的一點也沒錯。——“劉德華”這是一個在中國家喻戶曉的.名字，也是在華語樂壇

一個不老的傳奇。可是，在劉德華剛剛接觸音樂的時候，有一名資深人士說出這樣一番評論：“劉德華唱歌太沒有天賦了！”

確實，縱數四大天王，劉德華沒有張學友那獨特，而又吸引人的嗓音；也沒有郭富城那惹火的舞姿，更沒有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華並沒有因為先天的缺陷而這麼放棄，反而用自己的努力與堅持不懈的精神贏到了大家的認可。

讓那獨有的劉氏情歌感染了每一個劉德華的粉絲。而那個曾經數落過他的人，也已經成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個人的名字不能不說——那正是“成龍”。一個長的其貌不揚、大鼻子的男人，卻可以成為一名享譽國際的功夫巨星。

在很久以前：一名知名的武俠作者，說過這樣一句話：“我的劇本不會給這樣一名長的其貌不揚的人拍。”而成龍聽到這句話後，獨自在角落裡哭了好久。正是因為這些風雨才成就了雨後的彩虹——所以說：雨後的彩虹才是最美的！

都說雨後的彩虹很漂亮，但是我卻不覺得。正巧，今天屋外下起了朦朧的雨花，而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空，想瞧瞧這彩虹究竟有什麼好看的，也想證明大家都錯了，其實彩虹並沒有什麼好看的。

“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠走了，我知道證明的時候要到了。正在我眨眼的時候，天上的雲漸漸散開，鮮紅的太陽照了出來。突然，一座橋樑憑空出現，橫跨在天空與人間的交匯處，彷彿一座通往天堂的道路。

而這座橋樑，雖然沒有趙州橋的歷史，也沒有錢塘江大橋的雄偉，但是這座通往天堂的橋樑卻有他們所沒有的。它有七種不同的顏色：赤橙黃綠青藍紫。有這神祕而又吸引人的內在美——這是所有橋樑所沒有的，也不可能有的。它詮釋著風雨之後才見彩虹，這一至高的人生哲理。因此，我改變了我的看法，我由心地讚美：“雨後的彩虹是最美的！”

雨後的彩虹是最美的！因為他沒有天生的稚嫩，沒有嬌寵、奢華過後的浮誇，有的只是一種歷盡滄桑、風雨之後才見彩虹的真摯美。