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(精)為自己鼓掌作文15篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的為自己鼓掌作文,歡迎大家分享。

(精)為自己鼓掌作文15篇

為自己鼓掌作文1

  掌聲響起來,裡面包含了深情的鼓勵與讚揚。我們渴望得到認可的掌聲,但也深知每一次掌聲都來之不易。

我的成績還算不錯,在班級偶爾也能得到老師或同學讚許的掌聲。但這些掌聲,都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

一次,數學單元測驗試卷發了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分,內心的高興是無法言說的。當然,我也在心裡暗暗告誡自己:一定不要驕傲啊!只要我驕傲了,就會被別人反超的。想到這裡,我拿出數學書,準備好了下節課要用的'東西。

我轉過身,看到坐在我後面的張寧正在迷茫地看著試卷。她並沒有訂正試卷上的錯誤,看來是遇到麻煩了。

我要不要去幫她呢?如果幫助她,我在下一節課就沒有足夠的精力聽課了。再說,我幫了她,自己不就多了一個競爭對手了嗎?可如果我不幫助她,那她就跟不上大家的腳步,老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎麼辦呢?

經過激烈的心理鬥爭,我最後決定幫助她。我轉過身,走到張寧的旁邊,然後找了一個凳子坐下,準備給她仔細地講解一番。

看到她的試卷上滿是紅叉叉,我心想:難怪她在發呆,原來是錯了不少啊!想到這裡,我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽著,一邊似懂非懂地點頭。我對她說:“如果你還有不會的題目,儘管來找我!”她感激地望著我,我也如同收穫了好成績般心情舒暢。

那一刻,我真想為自己的正確決定鼓一次掌!

為自己鼓掌作文2

每個人都難免會迷惘,心中也許會失去力量,再也不願繼續努力,渴望身邊有人鼓勵,然而身後卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧,即使沒有人為你喝彩;為自己鼓掌吧,給予自己力量;為自己鼓掌,用掌聲激勵自我;為自己鼓掌;用掌聲告誡自己:堅持,就會成功。

只要有信心,終有一日,便不再是自己為自己鼓掌,而是他人為你鼓掌。

一個小男孩在自家的後院練習棒球。在揮動球棒前,對自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然後扔出棒球,揮動……但是沒有擊中。接著,他又對自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,揮動依舊沒有擊中。

男孩子停下來,檢查了球棒和球,然後用更大的力氣對自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下來的結果,並未如願。

男孩子似乎有些氣餒,可是轉念一想:我拋球這麼刁,一定是個很棒的'揮球手。

接著男孩子又對自己喊:“我是世界上最棒的揮球手!”十年後,這位小男孩成為了日本最著名的揮棒手,至今仍聲名顯赫,每逢他的比賽,所有人都會為之鼓掌。

我們一定要相信自己,給自己以掌聲。那麼,終有一日,會有成千上萬的人為你鼓掌。

為自己鼓掌!

為自己鼓掌作文3

在我們每天的生活中,總有許多的事值得我們鼓掌。例如,同學們做了一件好事,班上的學霸解答出一題我們都不會的題目。可我們細細想一想,我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

上課前的前五分鐘,數學老師開始把昨天考過的試卷發下來。教室裡,試卷被傳遞的聲音在教室迴盪。空氣很沉重,呼吸變得緊張起來,我生怕自己沒有考好。學習委員帶著一絲詭異的.微笑向我走來,一張試卷就飄到了我的桌子上。“哇”,是一百分,我真高興,同桌向我投來羨慕的眼光。

“你可真厲害,考了一百分。”同桌羨慕的說道。但他轉身看他的卷子時,發出了一聲嘆氣。我看了看,是59分,就差一分就及格了。“這節課,我不講試卷,你們自己訂正,下課我收上來檢查。”老師向我們說道。接著,就是紅筆唰唰的聲音了。

我坐在自己的座位上,告訴自己:不要驕傲,要繼續努力。正當我向四周看看時,我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發呆,有些題目他還沒有想明白。我看著他,決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙,讓他看著我,開始一步一步教他如何解決。他聽得認真,問的也很多。在一步一步的推算下,他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個時候,下課交卷了。他微笑地對我說:“謝謝你。”我愣了愣,也向他投去一個微笑。

幫助人挺快樂的,為自己鼓個掌吧。加油,好好努力。

為自己鼓掌作文4

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船,在將要到達目的地的同時,也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭,都是洶湧無比。我們要學會不懼風雨,在暴風暴雨中穩住航舵,給予自己鼓勵,給自己加油,為自己鼓掌。

記得那是五年級的.一堂語文課,語文老師正津津有味地講課,但她途中被另一位老師叫去。臨走時,老師對我說:“張怡榕同學,你來當一回小老師,幫我領讀,好嗎?”當時,我聽了嚇了一跳,心裡既緊張又害怕,我還是勉強答應了。“好的。”我回答,嘴上說的輕鬆,但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著,激動,興奮,膽怯頓時湧上了心頭。

我怎麼也沒想到,在這普普通通的領讀,可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上嚮往已久的講臺時,沒有想象那麼瀟瀟灑灑,而是心中打著小鼓,砰砰直跳。雖然我表面上神情自若,但心裡一直懸著,一直在想接下來該什麼做,說什麼?

我的夢想是老師,終究有一天會登上講臺,怎能如此?我努力靜下心來,大聲地讀起來……同學們聽了我行雲流水、深情並茂的領讀後,爆發了雷鳴一般的掌聲。我心裡甜滋滋的,比喝了蜜還要甜。

這片掌聲給了我自信和動力,我也為自己再次鼓起了掌。

為自己鼓掌作文5

鼓掌,是一種肯定、一種尊重,更是一種鼓舞。在別人聲情並茂的演講之後,我們會留下感動的掌聲,在別人精彩絕倫的演出之後,我們亦會拍出感嘆的掌聲,我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想,在豐富多彩的世界裡,我們更需要為自己鼓掌。

我是個厲害的小號手。雖然我學習小號的`時間只有一個多學期,但學校的老師總誇我是班上吹得最好的,這讓我心裡有些驕傲。於是,在一次班級活動會上,我從家裡背上心愛的小號準備賣弄一下,讓其他同學看看我的優勢,我不斷地想著:這次,我一定要好好表現,我要讓自己成為班上的小明星。

班會進行得很順利,終於輪到我吹小號了,我趕緊從座位上站起來,將我炫耀的小號放在嘴邊,認真地吹起來,我選了一首我最熟悉的曲子,本以為自己可以表現得很好。可是,在我表演的同時,那個可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩,我懷疑中間有幾個音符出了差錯,真是糟糕,我立刻羞愧地把頭埋了下來,雙手顫顫地扶著小號,眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會說我吹小號吹得很差,但讓我驚訝的一幕發生了,教室裡居然響起了雷鳴般的掌聲,我最終還是吹出了一首優美的曲子,我也為自己鼓起掌來。

所以,我們都要學會為自己鼓掌,不要害怕失敗,相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優秀!

為自己鼓掌作文6

不要因為沒有陽光,而放棄了自己的生命,不要因為沒有歌聲,而放棄了自己的追求,不要因為沒有掌聲,而丟掉自己的理想。其實,每一條通向陽光大道,都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑,都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路,都充滿了挫折,所以,儘管自己努力了很久,卻毫無收穫,儘管自己拼搏了很多次,仍然是一無所有,請不要心灰意冷,要鼓起雷鳴般的掌聲,鼓起生活的風帆,勇敢向前,這樣不斷的向前發展,總有一天自己會成為生活的強者,讓你感受著勝利成功的歡樂,猶如魚在水中感到水的暢快,猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂,猶如駿馬在騎手的跨越感到賓士的威風。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧,繼續保持歡樂的心境,再接再勵,再創輝煌。

當童年的柳綠隨風飄落,青春的苞蕾在不知不覺中,悄然定放的'時候,有時候自己的事情沒有成功,也許我應該重新找回再來一次,更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧!

讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠,使小樹苗茁壯成長,使心灰意冷的人變成燃燒希望的火,掌聲的本質在哪裡?不用說,掌聲就是無私的奉獻。

人生真的很漫長,要看自己怎樣去把握吧!一朵花,只要曾經開放過,就擁有了美麗,一個人,只要努力付出了,失又能算什麼呢?沒有人理解你封閉的內心,也沒有人欣賞你脆弱的自尊,何不摘下你孤傲的面具,擁抱快樂的每一天吧!

為自己鼓掌作文7

星期六下午,我寫完作業,在家裡覺得無聊,正巧昨天爸爸買回來兩根新魚竿,於是我和爸爸一起去離家不遠的湖泊釣魚。

說實話,我根本沒釣過魚,只是昨天的新魚竿到家了,我一下子來了興趣,所以我想讓爸爸帶我釣魚。“老爸,我們來比比,看誰釣得多。”說著我便把魚食掛到了魚鉤上。隨後把魚竿高高舉起再用力甩下來。魚竿瞬間變得很長很長。我坐下來等待。

二十分鐘前,我還挺認真可後來就不耐煩了,東晃晃西晃晃。爸爸看我急躁的樣子,笑了笑說:“仲億,不要急,心急吃不了熱豆腐,快了快了,魚兒馬上就來了。”其實爸爸也是在告訴我做人的道理,做事要穩中求勝,不能太注重於時間,否則的`話就會前功盡棄。

我看了看爸爸的桶裡已經有兩條魚了,可我我的桶裡卻空空的一條也沒有,可能是我不夠專注吧。我想:為什麼爸爸能坐這一動不動,聚精會神呢?我一定要加油。就這樣等啊等等啊等,魚線動了下,我二話不說,立刻將魚竿抽了出來一看有條魚衝出了水面,這時我高興極了。我小心翼翼的把這條不算大的小魚抓到我的桶裡,太好了太好了我歡呼起來,我桶裡終於有魚了。雖然我沒有爸爸釣的多但我依然很開心。

我要為我自己鼓掌,我做到了。這是我這生中釣到的第一條魚。

為自己鼓掌作文8

當自己做了一件令人驕傲的事後,一定會體會到自己存在的價值,每當這時,都要為自己鼓掌!

每當遇到困難的時候,我們要堅持不懈、一絲不苟地去解決它,不能灰心,要勇敢的面對。當困難解決時,不僅受到老師的表揚,而且,同學們也會用讚揚的眼光看你。這時,別忘了,自己也要為自己鼓掌……

當我有什麼問題不會時,一定要刻苦鑽研,勤學好問,不懂就請教老師,不明白就問同學。把以前錯過的題都記住,以後不再錯了。考試的時候有以前我錯過題,我都做對了,考試的.分數比上次的分數提高了,這也是值得驕傲的事。回到家,把分數告訴了親人,他們會為我鼓掌。這時,別忘了,自己也要為自己鼓掌……

當我為家庭做奉獻時:作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時候,我會幫媽媽做那些家務活,媽媽下班了,為媽媽端來一杯溫水;為她打一盆洗腳水;爸爸下班了,把爸爸的鞋準備好,給爸爸拿衣服,也為他沏一杯茶,打一盆洗腳水。這時,父母的臉上洋溢著幸福的微笑。這是他們對我的一種表揚和鼓舞。這時,別忘了,自己也要為自己鼓掌……

當家裡來了客人時,我以禮相待:給客人倒水、沏茶,媽媽忙著給客人做飯時,馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時,不但客人會表揚你,自己也要為自己鼓掌。

為自己鼓掌,讓自己有勇氣;為自己鼓掌,讓自己繼續努力;為自己鼓掌,讓自己變得更加堅強!

為自己鼓掌作文9

生活中,有許多優秀的人,他們精彩的演講或取得了成功,我們總會為他們鼓掌,靜心想想,我似乎沒有為自己鼓掌過,好像只有那一次,我為自己幫助別人而收穫快樂鼓掌。

一次,數學第一單元測驗卷發下來時,我看了看試卷上鮮紅的數字:100,心裡尤為高興,我知道自己不能驕傲,而要繼續努力,這是,我準備轉身去拿數學書,做好下節準備工作。

我看到坐在最後邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目,遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢?如果幫助她,可能會教得很累;如果不幫助她,她就會跟不上大家的節奏,會拖後腿的。我糾結著。

我在心裡經過一陣激烈的'思想鬥爭後,最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊,看著試卷上的紅叉叉,不禁大吃一驚,心想:李呼婷竟然錯了那麼多題,怪得會盯著試卷發呆。我更堅信了自己的決定,開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解,一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她,如果還有不懂的地方可以問我,我會跟她講的,她感激地說:“謝謝你,方嘉美。”“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦,但是我也從中收穫了快樂,不是嗎?

在我的幫助下,李呼婷的試卷終於訂正完成,上交了。就在這是,李呼婷奶奶走進來,和藹地說:“謝謝你,方嘉美,肯教我們婷婷,她有疾病,所以你要多教教她。”“嗯,我會的。”這時,我為自己用力地鼓掌。並告誡自己,以後一定要時刻樂於助人,為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文10

誰說我不行?你這樣反問過自己嗎?我的確不行,你這樣承認過自己嗎?為自己鼓掌,你這樣做過嗎?

毓個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我,但並不是每個人都能神采飛揚地在燈火閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體,大多數人只能在閃光燈的背後呢喃自己的獨白,沒有人關注,沒有人在意,沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲,此時,有些人往往感嘆自己的渺小平庸,妒忌別人的優秀和成功。其實又何必呢?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它們只能肯定某些人的成就,無法否定多數人的價值。那麼,即使所有的人把目光投向別處,你還擁有最後一個觀眾,你還可以為自己鼓掌。

就算你是一隻鍛鍊失敗,一出世就遭冷落的瓷器,沒有凝脂樣的色彩,沒有精緻的花紋,但是當你摒棄了雜質,由泥胚變成瓷器的時候,你的生命已經在烈火中變得灼人而又亮麗,你應該為此而欣慰,就算你是一塊矗立山中,終日承受日晒雨淋的頑石,醜陋不堪而又平凡無奇,在滄海桑田的變遷中,被人千百年地遺忘,但是你同樣應該自豪,長久屹立不倒,便是你永恆的驕傲,就算你是一朵殘缺的花,一朵熬過旱季的葉子,和張簡單的`紙,一塊無奇的布,或是時間長河中一個匆匆而逝的過客,不會吸引人們半點的目光和驚歎,但只要擁有一雙手,你就能為自己鼓掌。

為自己鼓掌,不要在意別人的目光,自自然然,大大方方,瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。要記住,你就是你生命中最好的欣賞者,肯定者。

為自己鼓掌作文11

掌聲響起來,裡面包含著深情的鼓勵和讚揚。也許我不是很完美,甚至沒有得到過別人的掌聲。但是,我覺得,在戰勝了自己的那一刻,應該為自己鼓一次掌!

平常,我做什麼事,都愛偷工減料。老師佈置的作業,我能少寫一個字,就少寫一個字。要是媽媽佈置的作業,那就更不要說了,我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說:“別偷懶,別偷懶!”可是媽媽說的話都當耳旁風了。

時間久了,我的作業完不成,成績也下降了。其會考試過後,我看著考試的成績,這才意識到偷懶帶來的後果。

於是,為了改正缺點,我就制定了一個學習計劃。每天的.作業,都按時按量地完成,早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起,到班裡讀書、背書。平常不會的問題,我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間,我的成績有了明顯的提高。

又一次考試,我的成績提高了。老師在班裡表揚了我。回到家,媽媽看到我成績單,也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說:“你看,只要你腳踏實地,做什麼都堅持不解,就一定會成功!”

雖然,之前我偷懶不認真,但之後我及時改正,我戰勝了自己,我為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文12

有些人只能在鎂光燈的背後呢喃或是獨白,沒有人給予鮮花和掌聲,於是他們開始居喪,其實這又何必呢?鮮花誠然美麗,掌聲放然醉人,可它只能肯定某些人的成就,無法否定大多數人的價值,當所有人的目光都離你遠去時,你會發現你才是自己最好的觀眾,你可以為自己鼓掌。

也許你是一隻煅燒失敗,沒有凝脂樣的油彩,一出爐就被人拋棄的瓷器,雖然,外表上你一文不值,但是,你的生命已在烈火中已經變的閃閃發光,你已成為了生命的主宰者,你可為自己堅毅性格而鼓掌。

也許你是一顆醜陋不堪,平凡無奇,終日譴受日晒雨淋的頑石,在滄海桑田的變遷中,長久的屹立在那裡,無人關注,但你仍可以驕傲的為自己鼓掌,因為你以你的堅毅,終究不倒,是你自己的驕傲。

也許,你是一張平凡無奇的紙,一張無任何色彩的布,也許你只是生命中一個匆匆的.過客,但你的生命已在黃金的時期所綻放。你高壓的素質已給予了人們好的印象,你仍可以為自己鼓掌,為自己高尚的品格為響。

為自己鼓掌,沒有半點矜持和矯飾。發自內心,只要活出真真正正的自我,平平淡淡的自我就是最棒的,沒有諷刺,沒有嘲笑,有的只是真心。

藍,是天空的顏色,紅,是火的象徵,我不學大海抄襲天的藍,不學晚霞模擬火的紅,我就是我,為獨特的自我而鼓掌。

為自己鼓掌作文13

鼓掌是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重.我們要學會鼓掌;為別人鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。而我要為自己鼓掌。

我其實非常膽小,但是自從那次我改變了

那是一次六一兒童節,為了慶祝六一,老師讓每個人都在班上表演節目。這可苦了我,因為我本來就很膽小,這可怎麼辦?恰好,班長讓我和另幾個同學一起表演郎誦,我爽快地就答應了。雖然我們是幾個人一塊表演,但我還是有一點害怕。希望時間過得慢一些,可時間就像小馬車嗒嗒,嗒嗒地過去了。真不愧所謂的光陰似箭,日月如梭。六一的下午,正是我們表演節目的時間,許多同學表演過後,就輪到我們了,我的心裡像是有一顆石頭,走到臺的中間,小紅背完後就該我了,我背起來:三百六十五個日子,就像三百六十五朵鮮花背的'時候我覺得我背後有一陣熱,手心裡也出滿汗,整個人像木頭人一樣。終於背完了,我回到了自己的座位長呼了一口氣,心中的大石頭終於落地了。

掌聲是黑暗中一縷光芒,給人帶來著希望,掌聲是寒冷冬天裡的一束火苗,給人帶來溫暖!掌聲是無助時的一種鼓勵給人帶來勇氣。今天我為自己鼓掌,因為我戰勝了膽小。

為自己鼓掌作文14

人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷,你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗,那時,你就應該為自己鼓掌吧!這樣會讓你振作起來的,會讓你重新站起來的,會讓你打敗所有的關卡的。如果你贏了,那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

可我也時常為自己鼓過掌,而不管是何時,在我傷心時,我為自己鼓掌,那時我在心裡說:你終於哭出來了。在我快樂時,我在為自己鼓掌,我在心裡說:你太快樂了。在我成功時,我在為自己鼓掌,那時,我會在心裡說:你終於成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

記得那還是在二年級的時候,我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小,那時,學校開展了講故事比賽,可我還是老師給報的名參賽的,當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時,他們也很支援我。第二天,當我鼓起勇氣,將我自己的才藝展現給同學們時,同學們為我響起了一次又一次的掌聲。而那時讓我充滿自信,在那激動的'時候,我為我自己鼓了第一次掌。

這些掌聲給了我自信,給了我必勝的信心,給了我決心,這讓我認為,一個人總要為自己鼓掌,讓自己成功、成功,再成功。

我們每個人來到世上,都是為了輝煌的成就而奮鬥,為了創造輝煌的業績而拼搏,為創造出有個性的自我而努力,而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個呢?因此,我們雖然得不到別人的掌聲,但是,我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住,不管成功與否,要為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文15

感謝上帝賜予我對夢想的執著!

我是個平凡的孩子,我有夢想,有追求,我的夢想與追求也許是平凡的,但在追求這個平凡又淘氣的夢想時,總會摔倒,總會受挫可我不放棄,永遠執著,永不言敗!

我的夢想是當一名兒童教師,讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。

記得那是五年級的一堂普普通通的語文課,洪老師正津津有味地講課,但她中途被另一位老師叫了出去,臨走時,我怎麼也沒想到在這普普通通的語文對我而言竟會如此的'波瀾起伏!

“李文清,讓你當回小老師,幫我把沒教對完的《課課練》教對完,好嗎?”

我震驚了,是那麼的強烈。“好的”我回答。

嘴上說得輕鬆,但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著。激動,興奮,膽怯頓時湧上心頭。當我走上嚮往以久的講臺時,沒有想象中那樣瀟瀟灑灑,而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若,但心一直懸著,一直在想下來該做什麼,說什麼。

同學們的紀律開始渙散了。我頓覺這樣不行,我的夢想是老師,終究一天我會登上講臺,怎能如此?我的心中,響起一片掌聲,是學生聽了我行雲流水,聲情並茂的演講後爆發的掌聲,雖然我自己明白,不是這樣,但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動力。就這樣,我為夢想做下了第一次切身體會的經歷。

洪老師回來了,我為自己再一次鼓起了掌,因為你付出了,努力了,我成功。