在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的為自己鼓掌作文，希望對大家有所幫助。
為自己鼓掌作文1
在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。
從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之後，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流衝不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看著其他孩子已經能吹小曲子了，我心裡真著急。儘管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。
有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當吹到高音處時，我感覺老師扶著號的'手開始向我推，同時另一隻手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴脣閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中衝進小號彎彎曲曲的“管道”裡，高音輕輕鬆鬆地吹出來了。原來竅門在這裡呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。
為自己鼓掌作文2
掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的'時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。
人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。
人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以後不僅能實現我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。
人生就是一場挑戰。敢於參與，敢於超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。
掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。
我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。
為自己鼓掌作文3
我們經常給予他人掌聲，有時卻忘了給自己鼓鼓掌。週末，天空依舊湛藍，雲朵依舊潔白。我和朋友約好一起去遊玩，我哼著小曲，走在林蔭小路上，好愜意。我走走停停身邊偶爾飛來一兩隻蜻蜓，“蜻蜓低飛要下雨”我心裡想著。過了一會兒，天空開始陰了下來，一大團烏雲飄來，黑壓壓的，不一會幾滴雨滴落在我的鼻尖上，豆大的雨滴落下來。我打開了雨傘，雨越下越大，調皮的雨滴落在雨傘上奏起滴滴答答的樂章……我看看手錶，還有十分鐘就到約定的時間了，我拿著傘開始跑起來，由於是逆風，拿起傘跑非常費力，於是我把傘合上放在頭上，腳下一邊跳著避開水窪，手上一邊遮蔽著雨水，一陣大風颳來，吹打在我身上，涼颼颼的。
哎，終於到了，我看了看手錶，還好沒遲到。我看到了我朋友剛想離去的`背影，我叫住了她。“你來了，我還以為你不來了真守時啊。”聽到朋友的讚賞，我在心裡給自己鼓了鼓掌。這時烏雲漸漸散去，天空微微出現赤橙黃綠青藍紫，“彩虹，快看，彩虹出來了”朋友高興地叫著。
我抬起頭，依舊湛藍的天空，依舊潔白的雲朵。還有那美麗的彩虹和我心裡的掌聲。
為自己鼓掌作文4
記得就像一棵大樹，許多往事就像一片片碧綠的葉子，而有一件小事就像一個香甜的果子永遠掛在我的心中。
我很膽小，每次去打針，一看到醫生就想跑，同時看到針頭就發暈。每次打針，爸爸媽媽總要想很多辦法，最後也是拿我沒有辦法。
有一次，我又生病了，醫生說要打針，聽到打針倆字我渾身發抖。只見醫生拿著針管向我走了過來，我心裡直打鼓：“要是很痛怎麼辦？”但想想不打針的`話，我的病可能會更嚴重。
糾結了好一會兒，最後下定決心要勇敢面對，這時醫生幫我塗抹酒精，胳膊一涼，我立馬把胳膊縮了回來。媽媽用溫和的語氣安慰了我好一會兒，我才猶豫了一下，雙眼緊閉，把手伸了出來。不一會兒針打完了，出乎意料，我竟然沒有哭。
我為自己鼓掌，因為我學會了堅強。
為自己鼓掌作文5
六年的國小生活就要結束了，在這六年裡，我有過成功，有過失敗。失敗時，我們不氣餒;成功了，我們也要為自己鼓掌。
就在五年級上半學期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學期，我進步了。但是，第二名不是我的目標。我再努力，雖不是拼命的學，但我把玩兒的時間一減再減。有志者事竟成。六年級上半學期，我終於成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時，我為自己鼓掌!但同時，一年前失敗的原因，也深深的刻在了我的'腦海裡。
今後，還要接受難度更大、更多的挑戰，我要在這之前為自己鼓掌，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰，迎著困苦，努力前進。
為自己鼓掌!給自己加油!
為自己鼓掌作文6
一個人一個世界，一個人一個生活，一個人一個命運。
——題記
“扼住命運的咽喉”——這就是貝多芬向命運發出的挑戰誓言。
貝多芬一生命途坎坷，在寫《命運》的時候，已經是聾子了。但他並沒有自暴自棄，還用剩下的力量創造了更多的千古名曲。他與命運之神的鬥爭過程都在《命運》一曲中展現。《命運交響曲》中“命運的敲門聲”貫通這整個音樂，這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個聽眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發生的“命運的感覺”，它體現了作者對人生命運的不屈不撓的'精神。
一個殘疾人的領悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經歷風雨，怎能見彩虹。
讓我們一同努力，一起堅持，一起共勉，我相信我們的命運將會更加精彩。
為自己鼓掌作文7
為自鼓掌鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！
讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事後，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神聖的.天堂！為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！
感謝它對你的磨鍊，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園裡奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
為自己鼓掌作文8
鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的.失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！
為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事後，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神聖的天堂！
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨鍊，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園裡奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
為自己鼓掌作文9
在我四年級的時候，我躬身日的那天，我請了一些同學，然後我一起過生日，分別是塗瑤苗苗，還有黃家博。
首先，我把他們帶到了一個公園，誰知他們已經把好玩的遊戲弄好了。第一個遊戲是原地轉圈，然後比賽賽跑，看誰先到達終點。比賽開始我在原地轉了30張後感覺站都站不住，彷彿世界都在打轉。首先是他們三炮在前面，後來我慢慢恢復就趕上了他們，終於我勝利了。回到起點後，他們三都為我鼓掌，我也為自己鼓掌，感覺特別高興。還有一次我在家裡，因為無力沒有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒時間回來，所以我只好自己做飯，因為我不太會做飯，所以動作慢吞吞的'，我會做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然後倒在麵粉裡面攪拌，再倒一點油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那麼怕了，我為自己開心的鼓掌。
這帶給我了快樂！
為自己鼓掌作文10
我是一個自卑的人，望著別人站在臺上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望著朋友在舞臺上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌。可我從來沒有為自己鼓掌，因為我認為自己會的大家都會，甚至比我做的更好。
可是有一天，我請朋友到家裡玩。她一聽我是學過鋼琴的，就請我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽後，激動地說：“你彈得可真好，為什麼不告訴同學們呢？”“因為有的同學彈得比我好。”我不好意思地說。她看了看我，說：“你不要和別人比，要和自己比。你一開始彈的`時候，是很辛苦吧，可後來你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進步鼓掌了。不要去想別人怎麼樣，你應該為自己的每一點進步而自豪。”我點了點頭，陷入了沉思。
小時候，爸爸逼我背古詩，每天三首。我一開始很拒絕，可漸漸地，我發現自己懂得了許多，懂得了堅持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？
是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是隻要我們努力了，我們就會有所改變，就會比過去更好！
我可以為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文11
還記得那時一個陽光燦爛的日子，我們學校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個參賽者，為了這次比賽，我幾乎每天都對著鏡子一遍又一遍地練習，畢竟那是我人生中第一次上臺演講，我為此激動得睡不著覺。
終於到了那一天，我早早的起了床，我對著天空笑了笑，感覺一切都是那麼的美好。走在路上，路旁的青草裡綴滿昨夜露珠的清香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學校後，我們都圍在一起談論著這次比賽誰贏的機率大。終於到了下午，我們的操場上搭好了舞臺，放起了音樂，大家隨著人流到了操場，很快，演講比賽開始了。
我看著一個又一個的參賽選手發表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的小蘋果兒。
不一會兒就到我了，我深吸了一口氣後大步走向了舞臺，當我踏上舞臺的.那一刻，我真的頓時放鬆了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發表演講，我臉上掛著自然的笑容，我的感情完全地表現了出來。演講結束後，臺下響起了經久不息的掌聲。
在那一刻，我想為我自己鼓掌，因為那天我抱了個第一名回家。
為自己鼓掌作文12
我是一個活潑可愛、堅持不懈的一個小女孩。
記得有一回，我拉著爸爸去小公園陪著我練習自行車。你知道嗎？一開始時，我可不敢騎自行車，於是懇求地對爸爸說：“爸爸，你能不能扶著自行車的'後座呀？”爸爸爽快地答應了。我心裡想著爸爸在後面扶著一定不會摔倒，就大膽地騎上車。剛騎了兩圈，就覺得騎車原來這麼容易啊，就大聲對爸爸說：“爸爸，鬆手吧！我會了！”結果爸爸手一鬆，我頓時覺得車把好靈活啊，一時慌了神，扭來扭去的，倒在地上。不過我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來，拍拍身上的灰，堅持繼續騎下去。就這樣練習了好久好久，終於有一個雙休日裡，奇蹟發生了，當爸爸的手鬆開時，我居然不但沒有摔倒，反而騎行自如了。“哦耶，我會騎車了。”我情不自禁地叫起來。
我就是這樣一個堅持不懈的小女孩，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文13
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重.我們要學會鼓掌；為別人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。而我要為自己鼓掌。
我其實非常膽小，但是自從那次我改變了……
那是一次六一兒童節，為了慶祝“六一”，老師讓每個人都在班上表演節目。這可苦了我，因為我本來就很膽小，這可怎麼辦？恰好，班長讓我和另幾個同學一起表演“郎誦”，我爽快地就答應了。雖然我們是幾個人一塊表演，但我還是有一點害怕。希望時間過得慢一些，可時間就像小馬車“嗒嗒，嗒嗒”地過去了。真不愧所謂的“光陰似箭，日月如梭”。六一的下午，正是我們表演節目的時間，許多同學表演過後，就輪到我們了，我的心裡像是有一顆石頭，走到臺的中間，小紅背完後就該我了，我背起來：“三百六十五個日子，就像三百六十五朵鮮花……”背的'時候我覺得我背後有一陣熱，手心裡也出滿汗，整個人像木頭人一樣。終於背完了，我回到了自己的座位長呼了一口氣，心中的大石頭終於落地了。
掌聲是黑暗中一縷光芒，給人帶來著希望，掌聲是寒冷冬天裡的一束火苗，給人帶來溫暖！掌聲是無助時的一種鼓勵給人帶來勇氣。今天我為自己鼓掌，因為我戰勝了膽小。
為自己鼓掌作文14
掌聲響起來，裡面包含著深情的鼓勵和讚揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的.那一刻，應該為自己鼓一次掌！
平常，我做什麼事，都愛偷工減料。老師佈置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽佈置的作業，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當耳旁風了。
時間久了，我的作業完不成，成績也下降了。其會考試過後，我看著考試的成績，這才意識到偷懶帶來的後果。
於是，為了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班裡讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績提高了。老師在班裡表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什麼都堅持不解，就一定會成功！”
雖然，之前我偷懶不認真，但之後我及時改正，我戰勝了自己，我為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文15
冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班裡幾乎大半的同學都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。
“徐馳雨準備！”當老師叫到我的名字時，我的心變得更加糾結，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學，他講得也不錯。
終於輪到要上臺了，我咬緊牙關，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，嚥了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的`聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放鬆，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終於演講完了，還獲得了同學們認可的掌聲。
到了宣佈結果的時候了，我看見有的同學緊皺眉頭，有的同學信心十足，還有的同學滿心期待……都等著老師公佈比賽的結果。我靜靜地聽著老師的宣佈，當她報到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底裡為自己鼓掌！
