無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小六年生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。
國小，我大部分的時光實在封閉學校度過的，我住校，從那時起，我便獨立起來；家人在我身上注入了大量的期望，為了不讓家人失望，我幾乎放棄了我玩耍的所有時間，從那時起，我便拼命學習，又有誰知道我受的苦和累。但當我看見父母拿到我成績時臉上的喜悅，就覺的沒有那麼累了。
其實我也很羨慕那些可以自由自在玩的人，但是我的面前擺的是一摞摞的卷子耳邊傳來好好學習之列的話語，從那時起，我便懷疑我那麼拼命學習究竟是為了什麼
一想起國小就想那些國小的同班同學在哪兒，想起了那些嚴厲的、和藹的老師；想起了運動會的拼搏；想起了只為小事就爭得面耳赤紅的我們。同學們的嬉笑聲到現在我還記憶猶新，運動會上，同學們的加油聲令我至今難以忘懷。想起國小時偷偷把手機帶到宿舍，正午或晚上不睡覺玩遊戲；想到我們偷偷跑出學校來到大街上吃東西，玩遊戲。一想到這，我便多多少少有些傷感了
不知不覺中，我已經來到了六年級這個小升中的戰場。每一天，都是如此的充實和緊張。為了能夠實現自己國中的藍圖，就算再苦再累，也不能夠說出來。老媽每天都會給我佈置很多題，讓我在題山題海中遨遊。雖然一天下來總會頭昏腦脹、頭大如鬥，腦中一面亂碼，但也有了顯著的成效。以前不會做的奧數題，現在也能夠輕鬆地解決了。雖然很累，但卻也收穫著。
我們的人生有親情友情的滋潤，由成功和快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾，也正是如此才會使我們的人生豐富多彩。
國小六年生活作文 篇2時光匆匆逝去，轉眼間，我佩戴紅領巾已經六年了，在這六年裡，我度過了難忘的國小生活。
六年前的我，六歲。在那年我第一次開啟我的啟蒙之門，走進那個充滿歡聲的校園，成為一名國小生。一年級的'我在一年六班，進到班中，班上好不熱鬧，座位上一個個陌生又稚氣的臉讓我手足無措。我是個慢熱的人，所以當我看到班上的人群，一下子慌亂起來，於是我越慌越亂，一時間竟找不到自己的座位，也不好意思問別人，只好傻愣愣地躲在門後。正當我慌忙之際，門外又進來一個短髮的阿姨，那是我們的班主任林兵老師。她為人和善，熱心地幫我找到了座位。
一年級下期，我與其他同學站在主席臺上，作為當年第一批入隊的人員。那時的場景我記憶猶新。我們站在主席臺，臺下是不同年段的各個班，老師站在我們的旁邊，六年級的大哥哥大姐姐拿著少先隊員的象徵——紅領巾，走到我們的面前，彎下腰為我們繫上鮮紅的紅領巾。接著，我們在老師的帶領下，學會了隊歌，又右手握拳，拇指朝下，用童真的語調大聲宣誓。那一刻，臺上的人都在自豪著。
二年級，我交到了兩個最要好的朋友，一個是小博，另一個是楊敏真。我們是如何相識的，我們自己也忘記了，只記得我們三成為好朋友時，就一直形影不離，每天都粘在一起，有了她們倆，本來反反覆覆周而復始的上課生活變得不再枯燥無味。我們三個人曾經一起旅遊過，第一天一起去爬山，差點兒把我們累死；第二天到海邊，我們打水仗打了幾個小時；第三天，我們都宅在酒店裡打牌、吃零食、看電視、玩遊戲，度過了愉快的假日，這也是我們之間最難忘，最寶貴的回憶。
三年級，我們遇到了最好的語文老師——林立芳老師。林老師有一個兒子，但卻患了天生的自閉症，林老師為此十分痛心，她把對兒子的愛給了我們，把我們六班的學生當作她自己的孩子。我們犯了錯，她從來不體罰；我們特別想嚐嚐什麼美味，她第二天就會拿來給我們吃；我們如果受傷了，她便非常心疼，小心翼翼地照顧著；有人生病了堅持上課，她絕對不同意，硬是要生病的同學回家休養；其他老師送給她什麼，她一定會與我們分享。林老師既是我們的老師，更是我們的親人。有句俗話說得好，“不是親人，勝似親人。”林老師從三年級一直帶我們到了五年級，在六年級這年，她的兒子馬上要上一年級了，她為了更好地照顧兒子，不得不調到四附小。在聽到她離別的訊息後，不少人的眼眶都紅了。
時間過得真快呀，不知不覺中我們在這個學校度過了六年的時光。我們從無知年少的孩子成長為一個小大人。六年的時間說長也長，說短也短，眨眼間，我們即將畢業升國中了，親密的朋友會分開，熟悉的老師會離開，我們將成為雛鷹，飛離我們待了六個春秋的巢穴。
拍畢業照的那個週末，全班的人都聚集在一起，連半年不見的林老師也來了。她還是那樣慈愛，在見到她的身影時，全班人都向她擁去。在畢業照拍完時，林老師又走了，但她走時說的話，讓她落了淚，更是讓我們熱淚盈眶。
當時我只顧忍住淚水，林老師說的話有些淡忘了，但有句話記憶猶新。她說：“同學們，天下無不散的筵席，這次的離別是為了下次更好的相聚，大家有緣，一定會再見的！”
是呀，有緣必會重逢，在這六年的時光，我們都度過了難忘的國小生活！
國小六年生活作文 篇3初夏的一個星期天，陽光明媚，我騎著自行車去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無際的莊稼，真是美不勝收。
欣賞著這如畫美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風，“咔”的一聲，自行車蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個時候掉，還有很長的路要走，這可怎麼辦才好啊？
不過這條道我常走，知道前面有修自行車的。可是我沒帶錢，他會給我修車子嗎？再一想即使他不給我修車子，我只要向他借到錘子也行呀。
車子鋪到了，我老遠就看見修車師傅在忙活著什麼。我走到近旁，陪著笑說：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車子壞了！”他連頭也沒抬，就粗聲粗氣地說：“那不是，自己拿！”這是怎樣的一種腔調啊！哼！有啥了不起的……可又一想，修車要緊，不和他一般見識。
我強忍怒火，拿著鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿面。忽然，那個粗聲粗氣的腔調再次飄來：“小姑娘，我來幫你修！”我緊張地站起來說：“我，我沒有錢！”“什麼錢不錢的，舉手之勞嘛！再說誰沒有用人的時候。”
這時，我不由得抬起頭，仔細打量了他幾眼，滿身的油汙，黑胖的臉龐，壯實的身板就像秋天田野裡的一株紅高粱，那麼樸實可愛，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！
我謝過好心的修車大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內心陡添了幾分欣喜與激動，不由想到生活中的美是需要去發現，更是需要去創造的呀！
