在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫校園的作文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們的校園非常美麗，而它的美麗就表現在春夏秋冬不同的季節。
春天來到了校園，操場四周小草探出了腦袋，柳樹長出了嫩芽，花兒也開了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠，眼前一片明豔。鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，與同學們的朗朗讀書聲奏成了一首春天的讚歌。看到這些景色，我便想起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風真的像一把神奇的剪刀，將細嫩的葉子剪得優美、漂亮；春天又像一支神奇的畫筆，將春天描繪的如此美麗。
夏天來到了校園，綠樹成陰，小草茁壯地挺拔著，無論雨水怎樣肆虐，小草都無所畏懼。過幾天，小草又會站起來，這讓我想起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”小昆蟲在夏天也忙個不停，知了在樹上：“知了，知了，知了！”叫個不停。
秋姑娘來到了校園，所過之處，葉子落下，它們在空中翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶。走在校園中，腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天，小動物有的走了，有的正在忙碌地尋找食物，準備好食物，為冬天做準備。
隨著秋天的離去，冬天降臨了校園，校園頓時變成了一個銀裝素裹的世界，這一派迷人的北國風光讓我們陶醉。在操場上，同學們打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹校園。
啊！我們的校園一年四季風景如畫，我愛我們的校園！
描寫校園的作文2春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裡探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裡頓時一片歡騰。兵乓球檯前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裡充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
描寫校園的作文3我們的校園是一個美麗可愛的校園，它有兩座美麗的教學樓，有廣闊操場，還有兩個花園，一個西花園和一個後花園。西花園裡隱藏著許多春姑娘。
一進西花園，就看見一大片月季花。我看見過明豔的玫瑰花，欣賞過金黃的桂花，卻從沒看見過校園裡的月季花，校園的月季花真紅啊，紅的象鮮豔的五星紅旗；校園裡的月季花真多啊，多的像天空的小星星；校園裡的月季花真香啊，香的引來一大群蜜蜂。看完月季花接下來是雪白雪白的白玉花。
白玉蘭彷彿是天上下來的雲朵，又白又香。我再仔細的看了一下白玉蘭，它有的像荷花一樣；有的還沒開；有的以經開了，像一個大盤子。過了一會，來了一隻小蜜蜂。看完了花，我又來看草。小草從地裡探出頭來，給一個沒有綠色的土地，增加了淡淡的綠色。綠色的草地，有著綠色的味道，給西花園增添了色彩。
我看完了草，有來觀看樹木。西花園裡有許許多多的樹，有松樹、不知名樹......每一棵樹都像一位位勇敢的士兵，在保衛我們的學校。我們學校裡的西花園真美!
描寫校園的作文4清晨，我揹著書包一進校門就聞到一股濃濃的`香味，我尋著香味找去，原來是校園東邊的桂花樹開花啦！
秋意漸濃，桂花樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。從遠處看，整棵樹就像一把撐開的綠色大傘，橙色點綴其中。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。一陣風拂過，樹葉沙沙作響，就像一位正在抖動秀髮的小姑娘。
走近桂花樹，樹上長出了一個個綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來飽脹得要破裂似的。過了幾天，淡黃色的花從花苞裡面鑽出來，像一個小寶寶從媽媽的肚子裡生出來。再過幾天，有的展開了兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘。她的身上噴了淡淡的香水，你不仔細聞，還聞不到呢！有的花瓣全展開了，像一朵朵金黃色的四葉草，為桂樹增添了色彩。上課時，香氣偷偷地從窗外溜進來，教室裡香味四溢，把我們都給醺醉了，怪不得人們都說“桂樹花開十里香”。下課了，我和同學們站在桂花樹旁，摘了一朵桂花嚐了嚐，呀，真苦啊！原來桂花聞起來香，吃起來苦。
一陣微風吹過，滿樹的桂花都在舞蹈，花瓣落在我的頭上、身上，我彷彿就是一棵桂花樹。蜜蜂從我眼前飛過，告訴我它採了很多桂花蜜；螞蟻從我腳下爬過，和我述說昨天的勞動成果；小鳥停在我的頭上，想要與我一起生活……
聽大人們說，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，這樣一年四季都能聞到桂花香了。我愛桂花，更愛我們的校園！
描寫校園的作文5我們的校園風景優美，充滿了歡快的氣息。每次我踏進校園時，都會被校園迷人的美景深深的吸引。
早晨一走進校園，就能看到兩棟三層建築物，這就是我們的教學樓。它像一位尊貴的仙女披著五彩斑斕的衣裳。不僅有這些，還有形態各異，千姿百態的花草樹木，有粉色的櫻花、有翠綠的楊柳、桂花散發著淡淡的清香，再加上微風吹拂，使校園香氣撲鼻，讓人神清氣爽。
再走進去，就來到了我們學校的操場。只見操場的中央矗立著一根旗杆，旗杆上掛著鮮豔的五星紅旗。每週一我們一邊看著五星紅旗慢慢上升，一邊高唱國歌。
中午的校園很溫暖，陽光普照大地，反射出金燦燦的光，像是一顆顆金燦燦的鑽石點綴著大地，讓大地顯得更加美麗。
下午的校園更是美麗，天空中的雲彩像是和藹可親的老婆婆。瞧！她正在和同學們說再見呢，同學們一個個哼著小調，帶著燦燦的笑容，開心的回了家。
我愛我的校園，它帶給我很多快樂，它帶給我了很多知識，我愛我的校園。
描寫校園的作文6不知從何時起，猶如歷經了一場緊張的拼搏終於漸漸地有了分曉，於是樹木開始在微風裡搖曳，樹葉變得從容而安適，陽光雖然依舊明亮，卻不再炙烤人的脊樑，變得寬懷而清澄，彷彿它終於乏力了，這一切好像都在預示著：秋天來了。
如果說燕子是報春的使者，那麼落葉就是迎秋的頑童。校園裡，幾棵絲綿木在秋天裡悄悄地褪下了幾片葉子，黃燦燦地，在陽光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央，在秋風裡微微擺動，像一個頂天立地的巨人。刺柏、雲杉、櫻花樹、法桐、無花果樹，還有一些不知名的花，在秋日的照耀下，彷彿被染上了一層斑斕的色彩，構成了一幅無比靚麗的絢爛秋景圖;此時它們又把校園裝扮得格外青翠，宛若變成了一片綠色的海洋。這時的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢境裡。
秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨，冷寂而婉轉，含蓄而深沉。於是在文人騷客們的筆下，綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞，似乎時時刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園裡的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹上，跳著跑著，盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過花團錦簇充滿生機的小花園，吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過教室外操場邊一棵棵挺拔的小樹，進而越過樸實無華的教學樓，放飛著夢一般的憧憬。啊，秋雨，譜寫著一首理想的歌。
秋天的天空是澄淨的，澄淨的好像剛洗過的藍寶石，迷人而美麗。澄淨的校園裡，我們在課堂上吮吸知識甘露，慷慨激揚文字，可愛的老師則治學謹嚴，語言幽默，觸類旁通，引人入勝，委婉似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，款款像秋風帶著田野的花香，輕輕地把知識的種子播散在學子們的心田，令人陶醉，讓人懷戀。課間十分鐘，也能享受獨有的樂趣。此時的我們或三三兩兩倚窗談論，隨即歡聲笑語縈繞耳畔;或相約球場揮灑汗水，於是友愛之花綻放臉龐。啊，秋天的校園生活既緊張有序，又不乏詩情畫意。
在這獨特的季節裡，我們快樂的成長著。
