老師，您真好!老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”。以下是小編要與大家分享的以老師真好為話題的作文，供大家參考!
我心中的好老師，這個題目。一般人都會寫語文老師。為甚麼呢?那是因為為了討好老師。語文老師是判作文的。那樣語文老師聽了會心花怒放，如果別的老師判，也會誇那位老師對學生教導有方，要不然怎麼會有那學生在作文裡誇她呢?
不過，我寫我的語文徐老師，是發自真心的。因為，我們的徐老師真的有一種不可抗拒的力量，在吸引我們。
不知道為什莫，語文課本上的精彩文章，總能把我拉進去。再加上多才多藝的好老師，我就想進入了書中世界。
徐老師身體略微發胖，濃眉大眼，小鼻子，一張能說會道的巧嘴，負責教會我們知識。
徐老師講課很有一套，那張巧嘴總能變著法兒的把我們教會。就像有一次，我們正在上語文課，語文老師讓我們看這篇文章的作者是林海音，老師讓我們想一想，我們以前還學過林海音的什麼課文了，我們全班想了半天也不舉手，後來老師告訴我們有一個《萬年牢》是林海音寫的，我們的徐老師就是用這種現有的名字去回憶以前學過的課文，這種方法可以讓我們記住作者和課文那是一種溫故知新的好方法。還有一次老師正上著課，突然說：你們誰來上黑板上講解一下這幾個生字?一開始，全班沒有一個上來的，是啊，誰敢冒然行動呢?如果說不好，就有可能被訓。可是老師一出去，張欣然就上去了，等她講完，我也上去了，講得很順利，只不過有一點小小的緊張，不過這使我把那幾個生字牢牢的記住了。我在心裡暗贊徐老師的好辦法。
徐老師就是一個多才多藝的老師。
以老師真好為話題的作文(二)老師，被譽為：人類靈魂的工程師。我的老師，一名普通的國小教師，給我的印象卻像記自己的名字一樣，那樣深刻。
我的老師，相貌平凡。她有一雙笑眯眯的眼睛，一張能說會道的嘴，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，正因為有了這位老師，我的智慧才被激發了出來。
記得三年級的開學第一天，第一堂課老師問了我一個問題，我沒有吱聲，老師看我總是不說話，就叫我坐下了。下課後，老師叫我去她的辦公室，老實說：我認為你知道我剛才問你那道題的答案，那你為什麼不說呢?的確如老師所料，我真的知道那道題的答案，我一直都在聽他講課。我回答老師說：我是一名差生，老師不提問我，同學們也認為我是差生，我自己也這麼認為。這時，上課鈴響了，老師先叫我回去了。放學時老師在門口等我，給了我一份差生檔案，等我走到學校門口時，我迫不及待的開啟看看，上面寫道：
貝多芬的老師說過，他絕不是當作曲家的料;
牛頓上國小時，曾被認為弱智;
羅丹曾多次考藝術學院，都沒考上……
看完後，我匆匆忙忙回家了。從那以後，我不管面對什麼困難，都會努力解決它，正因為有了老師的差生檔案，才使我充滿了自信。
再後來幾年中，我時常想起我的這位老師，因為有了她，才讓我充滿了自信;因為有了她，才讓我的學習更上一層樓;我感謝她，她只是一名普通的老師啊!
以老師真好為話題的作文(三)老師，您真好!老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您;上課嚴肅了，就在背後偷偷的說您。
老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的.生活、安全上為我們操心。當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊後，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一起過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材;您就像長明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對您說：“您真好!”
以老師真好為話題的作文(四)她，長長的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，雖然戴著眼鏡，可還是遮擋不住她那和藹的眼神，同學們都十分喜愛她。她就是我以之為豪的班主任老師——朱老師。朱老師愛聽作文，每次作文課上，她都仔細的聽同學們唸的作文，她有時皺眉，有時露出喜悅的笑容。同學們受到她的影響，也變得愛聽別人的作文了。
有一次作文課，老師照樣在認真地聽作文，同學們也一樣。突然，老師的手機鈴想了，她向我們道了歉，就走出教室接電話。同學們趕快行動，把藏在桌底下的大蛋糕連忙拿了出來，又把綵帶掛在日光燈上，然後每人捧一把彩片，恭恭敬敬的站著。朱老師終於走進了教室，她見到我們都站著，連忙招呼我們坐下。這時，全班同學都大喊：“祝朱老師32歲生日快樂!”說完，各自把手中的彩片揮灑在朱老師頭上。我把大蛋糕端在手上，說：“感謝朱老師對我們的培育，讓我們從不懂事的小孩，變成一個文明的學生，我在這裡代表全班同學向您表示謝意!”朱老師望了望漂亮的教室，又看了看同學們，一股熱淚從她的眼角流了下來，朱老師說不出話來了，只是用她的眼睛傾訴著自己的感動。
我們的老師的確是位好老師，要不然同學們怎麼能這麼的喜歡她呢?
以老師真好為話題的作文(五)我的數學老師姓王，她又高又瘦的，大約30歲。她喜歡在夏天穿各種各樣顏色各異的裙子，她總是戴著一副紅色邊框的眼鏡。
她講起課來總是那麼風趣。王老師平時對我們很嚴格，比如說：今天要完成的作業，就必須今天內完成，沒完成的絕對不允許走，得留下來直到完成了才可以離開。還有一次，王老師說下課了必須交作業，下課後，有些手腳慢的同學沒來及寫好，王老師就毫不客氣地收走離開了，這些同學只好等到下次數學課接受批評了。
王老師又對我們很溫柔，記得有一次，是王老師的課，王老師說：“如果你們乖的話，我可以考慮考慮帶你們去操場上晒太陽。”我們一聽，高興死了，有的同學高興得跳起來，有的同學高興的大聲高呼：“王老師，萬歲!王老師，我愛你!……”王老師淡淡地笑著說：“安靜!”我們立馬刻安靜了下來。不知怎麼的，那節課，王老師講得很快，同學們也都出奇地認真。過了一會兒，我們完成了作業。王老師果真高興地領著我們去操場上晒太陽了。我們和王老師在操場上盡情地唱啊、跳啊、歡快地度過了一個美好的下午。
