在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於陽光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記得春晚有個小品《一句話的事》，裡面有句經典的臺詞“你心裡能不能陽光點啊！”心裡陽光點，為什麼有些人心中充滿了陰霾？？為什麼有些人心中是豔陽天？又為什麼有些人對一句話耿耿於懷？又為什麼有些人不再和那隻言片語？
心靈是一個人靈魂的容器，古代曹操有往裡加了多疑，猜忌，蔡瑁，張允陣前處斬，赤壁大戰損傷慘重，他的心中有堅冰；構建往裡加了堅持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽光；“範跑跑”往裡加了自私，自利，地震來了，“範跑跑”扔下手中備案，奪門而出，留下一臉詫異的學生，他的心中有寒風；歌手楊光，一個盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽光，他用歌聲告訴一個個人不要放棄，他的心中有驕陽！
即使是寒風刺骨的季節，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅冰？陽光其實很簡單，見面時一個微笑，一個問候；分別時一個手勢，一聲告別；犯錯時一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習慣？
心靈的陽光如一次快樂的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學，多一些親切；又是還會“感染”花兒、草兒，彷彿他們在對你笑！
讓你的心靈多一絲陽光吧！你會發現這世界的美好；讓心靈多一些溫暖吧！你會發現活著多麼重要！
關於陽光的作文2“陽光總在風雨後……”每當我聽到這首歌，腦袋裡不禁浮出暑假的那一幕，嘴角不禁微微上揚。
那是一個烈日炎炎的暑假，本應該好好玩一玩的，暑假卻泡湯了。好好的幹嘛要考鋼琴十級！破壞我的暑假旅程不說，還害得我在家刻苦地練習。真是的，現在耳朵都快聽出老繭了，更何況手指的痛苦呢？我現在，就猶如機器一樣，不斷的練習著，一遍又一遍，一遍又一遍……偶爾想休息一會兒，但媽媽卻說：“這才練了一個小時，再練會兒。”天吶！這才一個小時，為什麼我感覺像過了一個世紀呀，我在心裡不滿的嘀咕道。“別那麼驕情，快，再練半個小時。”媽媽的緊箍咒真是壓地我喘不過氣呀。
終於到了考級的那一天了，這時的我卻不戰而慄了。我先彈完琶音，一曲彈完之後，瞬間感到緊張消失了，取而代之的是勇敢，是自信，是陽光……接下來的練習曲彈得大大出乎我的意料，回家的路上，夕陽將我的身影拉得好長好長。
終於，十五天後，老師告訴我，鋼琴十級通過了，並且還得了優秀。
“陽光總在風雨後……”每當我再次聽到這首歌時，眼前又會浮現那個有著橘黃色的晚霞的黃昏，一切又是那麼美好。
關於陽光的作文3在黑龍江省冬日的湖面上，滿是潔白的冰雪，那冰，像一顆顆的鑽石;而那雪，像柳絮。在這廣闊的湖面上，一縷縷陽光照射在湖面上。在東北，這冬日的陽光沒有春日陽光的活力;沒有夏日陽光的炎熱;也沒有秋日陽光的火辣，但它有自己獨特的風格，那就是溫暖與奉獻。
奉獻，是因為它在冬日的白天，無時無刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上，陪伴著你的，除了刺骨的寒風，剩下的，就是這冬日的陽光。
溫暖，是因為冬日的陽光照在人身上有一種無法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪，在這陽光的照射下，緩緩融化，而在夜晚，這些剛被陽光母親所融化的冰和雪，又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上，為整個湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個過程，在整個冬天日復一日的迴圈著，直到春節過後的某一個節氣——立春，從這天開始，天氣一天比一天的暖和起來。一天，白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上，這天以後，一縷冬日的陽光刺過冰層，湖水找到了他的出口，隨著一條一條的裂縫出現，冰面很快被分割得支離破碎，但湖面上得的冰一定不會後悔，因為，這是母親含著淚水所融化的。
幾天後，天上開始下雨了，這冬日的陽光也即將被春日的陽光所替代，而它，要等九個月後才可以再次出現，繼續陪伴著湖面上的人。
關於陽光的作文4是你給我兒時的生活增添了一筆絢麗的色彩，是你在我眼前展示出了一個奇妙而又美麗的世界，是你，為我的心靈注入了一縷七彩的陽光。
讀著你的童話長大，我明白了善與惡的共存，明白了太陽每投下一片陽光，也會灑下一片陰影，世間不完全美好，也不完全公平，但卻仍有那麼多溫暖的陽光，灑下點點斑斕的舞姿。
你離天人世的一個世紀之後，我才降生至這個世界，但我仍能想到你在桌前，專心致志抒寫的樣子。
在一百多年後的今天，我仍能從你那樸素的言語中，領略人間的美好。
我的命運不像醜小鴨一般悲苦多難，我的生活安穩而平靜，我也享受著這種平靜帶給我的快樂，但，沒有任何不會泛起一絲微波的湖。我的生活也不是平靜的，大大小小的煩惱、困難與快樂交織同在。
在困難面前，我曾想過屈服，勸說自己不要再去攀登那遙不可及的山峰，但在心底深處，你那一篇又一篇的童話，在那留下了不可磨滅的印跡，連同你那自身的努力，屢遭歧視XX，卻仍然正視生活，追求美的精神，都成為了我力量的源泉，支援著我翻過了看似不可戰勝的困難。
隨著年齡的增長，知識的增多，生物讓我明白了樹葉為什麼是發的，植物為什麼會生長，世界也褪去了那層神祕的面紗，但心中，卻還是喜歡著那美麗的童話。
謝謝你，安徒生。
關於陽光的作文5也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復甦，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種.種喜怒哀樂之後，我才發現陽光是如此明媚。
陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!
陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有明天會更好，今天也不錯的慰藉!
陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了陽光般的明媚的縷縷回憶!
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：都這麼大了，還撒嬌，真不害臊。雖然，每次我都這麼說，但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。
在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩著石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我說了一些關於他小時候的事。外公說，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光裡，他就會充滿希望和熱情。
然而，對於當時的我來說，陽光就像父母的關愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生!
讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會遜色於任何人!
關於陽光的作文6烏雲、狂風、暴雨……
失望、挫折、打擊……
前行的道路，被無情的雨水弄得坑坑窪窪，我們每走一步都可能會失足跌倒，然而跌倒後我們要在爬起來繼續前行，因為我們堅信——陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後，就像羅馬的鮮花廣場見證了一場靈魂的昇華，當中世紀的歐洲被上帝的烏雲籠罩時，布魯諾卻依舊堅信日心說的正確。面對教廷的威逼利誘時，他不改自己的初衷；在熾熱的火焰中，他用爽朗的笑聲嘲笑教士們的愚昧無知。 他堅信真理終將被接受，上帝的暴雨過後，就會迎來科學那晴朗的天空。
陽光總在風雨後，正如一個陷入迷茫的民族終將會被再度覺醒。當英國的炮火轟開國門後，幾乎所有西方人都認為，華夏民族從此就將會一蹶不振。然而民族的苦難卻喚醒了沉睡已久的東方巨人，在無數戰士的探索和奮鬥中，我們再度揚帆起航！只要我們心中有夢並且為之不懈努力，在經歷百年風雨的洗禮之後，我們一定會迎來屬於我們的一方晴天。
人生路上怎能不遭到風和雨，我們不可能決定他們是否會發生，但我們可以決定用什麼樣的態度去迎接風和雨。
一份“一衰煙雨任平生”的豁達，坦然前行，就像馬克吐溫所說：“所有的風雨都會停的。”
失敗的天空中有這樣一束陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為下一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時候抓住那束陽光，和那束陽光一起走向最燦爛的明天！
關於陽光的作文7每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時無刻陪伴你的家人，又或者是教導你豐富知識的老師......他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續求學，而不再感到孤單、無助。那時，我的心裡象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責罵，於是，成績也逐漸退步了......幸好，徐老師及時發現，且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多麼希望有人聽見我內心的聲音；當我被突如其來的決定──轉學，壓得喘不過氣，也對大人，失去了一直以來的信任！那時的我，根本無法把心思放在課業上，每天過著索然無味的生活，也不願服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界裡，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天，當我把頭埋在書本中時，徐老師隨意對著全班說了一段話，那時的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對學生的期盼，卻又不忍心對自己疼愛有加的學生，說出過重的責備，只希望學生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時，我終於瞭解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業上的協助；豐富的知識，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您，老師！”
關於陽光的作文8陽光穿透樹枝，照進窗戶，灑在桌子上，照亮了心裡的每個角落。
午後的陽光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午後的太陽，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午後的天空，沒有一片雲彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺。空氣中浮動的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。
陽光下，每個人都洋溢著幸福的微笑，開心的，向每個人都問一聲好，心情無比舒暢!
春天裡，萬事萬物都生機勃勃的樣子，精神煥發的樣子，為了自己的目標奮鬥，向上，進取!
空氣中，瀰漫著陽光的味道，和煦的春風將花香帶到各地!
是的，在這無憂無慮的時光裡，在這青蔥朦朧的歲月裡，我希望自己還是那個傻傻的有點可愛的女孩，撥開心頭的烏雲，讓心靈重見太陽，拋開所有的煩惱，讓快樂與幸福將自己包圍。
沒有什麼煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂的腳步，想起快樂的節奏，奏出快樂的音符!
跌到了，有可愛善良的朋友們將我扶起;受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷;傷心了，有人安慰;失意了，有人鼓勵。他們就是雨後的陽光，帶給我無限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街小巷，斑斑駁駁的樹影，總能有陽光灑到心上……
來來往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽光灑到心上……
陽光照耀下的我，在自由、快樂地生活著!
關於陽光的作文9那烏雲密佈過後，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光!——題記
灰濛濛的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路!
我受夠這種感覺了!去找含好好談談吧!
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎麼回事就感覺身子不由自主的向後退，耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那麼多車你就往前衝!”
是含!我反應過來時已經被含拉到便道上!我問她:“你怎麼來了?”她說:“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了?”“你說呢?”
正和含說話時，突然感到光線有些變化!呵，向上一看，天上的雲一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那麼的和諧、溫暖!
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活!
關於陽光的.作文10讓我們用學識素養 打造強而有力的翅膀 讓我們用青春和夢想做誓言 讓我們用嶄新的形象使桂城凌雲直上九雲天 我心目中的中學生 有愛心，有自信就是我心目中的中學生形象，愛使整個世界充滿了陽光，若沒有愛心，則沒有陽光，整個世界也將陷入一片黑暗之中，看不到希望和未來。
同樣的，一箇中學生若無愛心，則不論他/她學識多麼淵博，都難以真正地為人民服務，為社會作貢獻。所以，有愛心是中學生形象中最為重要的一點。
“有信心等於成功了一半”，可見，自信是不可忽視的。作為當代中學生，充滿自信的笑容，將會是其活招牌。如果自己都對自己沒有信心，你又如何能要求別人對你有信心呢？只有充滿自信的人，才能給人以信服感，才能充滿活力地去做好每一件事。但也要記住做到自信而不自大，不囂張，自信而又自尊自愛，只有這樣，才是一個好的素質。
總之，我認為，一個真正的中學生，應該有著一顆憂天憫人的愛心，還要時常面帶著自信的笑容，踏著堅實的步子，邁向奉獻社會的明天！
關於陽光的作文11一天一夜的風雪來襲，給山東帶來了那耀眼視覺——白色。清晨，望向四周的高山，白雪皚皚。由於時間的交替，山與天空的交界處，越發的蒼茫。
不明白這樣的場景持續了多久。再看向那裡時，沒了滄桑。或許，這樣，那蒼茫的交界處升出了太陽。告別了黑暗。
白色在黃色的照耀下，給我的，是莊嚴，是神聖。
冬季的太陽，沒有了夏日的刺目。她很溫柔，如母親的目光，溫暖又親切。
總想著要去伸手抓住一縷陽光，放在瓶裡、然後再去收集，如此迴圈。並用心去感悟、那份光明與溫暖。
自古以來，太陽殊明與溫暖的象徵。暖暖的陽光照在身上，驅除了嚴寒，像那一雙大手，輕拂著我的頭。帶著我去一個似虛似幻的世界：雲在飄，水在流，有知了陪伴我睡熟，花兒盛開，樹兒秀麗，草兒青青，風兒自由吹動。
經過太陽的長時間照射，雪有些想要融化的痕跡。因為我明白，此時的陽光是溫暖的，太陽讓陽光傳遞給我們暖意。呵，那貼心的感覺。
滴答……滴答……聽見沒，那是雪在我們似在耳邊訴說……
伸開雙臂，擁抱陽光、將它收藏在心裡。
陽光收集在瓶子裡，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心裡，內心便有了愛。
——後記
關於陽光的作文12夜晚的滿天星，是心與心的對望。
一年前的那個夜晚，畫面重現。你和我躺在草坪上，仰望星空，訴說著彼此的夢想。當分針追時針時，我們在星空下許下了心願。她說："我許的願望是時光不老，我們不散。你許的願望是什麼，快點告訴我。"我說："願望就是祕密，說就不靈了。"傻丫頭，我的心願和你一樣，我害怕離別的到來太快。也許我們的友誼就像隨風飄散的蒲公英，隨時凋落。時光老人走的太快’畢業，分別’這四個字太刺眼，我以為遺忘是最好的選擇，但最終到來。
那一天，婷婷，詩詩，茜，你，我們五個擁抱在一起。從前的記憶在眼前一幕幕浮現。我們第一次相遇的情景，婷婷和詩詩你們拉著手走進教室。你挑了一個靠窗的位置，也許是因為我的遲到而註定了我們的友誼。從那以後我就像一塊黏皮糖黏著你，而你也總是把我當妹妹，給我買東西吃。只要你和別的女孩走的近，我就生氣。之後，我們五個走的很近。後來我才知道這就是友誼。水一樣的透明，水一樣的顏色，水一樣的甘甜……回憶後才發現我們一起經歷了這麼多。
一年後，我站在曾經的學校，仰望天空，還是那麼蔚藍。天空下的我們早已各奔東西。回到曾經的教室彷彿又看見我們玩耍的背影，那樣天真，單純。時光的打磨天真，單純早已不屬於我們。
雨落，人散。
你們是否安好？
那個夜晚的心願最終沒有實現，但是有屬於我們的陽光……
關於陽光的作文13有一天，我懷著煩悶的心情出門了，因為，我這一次數學考得不好。媽媽為我報了數學班。要我去補習。
外面下著小雨，轉眼間，雷閃電鳴。下起了大雨。我趕緊跑到一家店裡。發現店裡有一個人在營業。便走了進去，跟他談話。
我說：“下了這麼大的雨，你怎麼不把店關起來呢”今天的雨是不會停的，今天，也不會有顧客的。”老闆微微一笑對我說：“你怎麼知道，今天的雨不會停的，幾天怎麼沒有顧客的。風雨過後，就會是陽光啊。”
於是，這個老闆就給我惟妙惟肖地講起了這個故事，在幾十年前，他也是一個平凡的人。去了一個超市當員工，為別人打工了幾年，可是，不久超市就倒了，老闆沒有給員工發工資就跑了，而他自己並沒有受到打擊，自己開始記一些小攤，因為他相信陽光總在風雨後。終於，他發現他發財了，他現在進了一家店……當這個老闆戛然而止的時候，我依然陶醉在其中。
經過，他給我講了這個故事，我看見外面不下雨了。我走出門外，上了媽媽的車子去數學班補習了。因為，我相信陽光總在風雨後，只要我努力，下一次我就會考得更好。
關於陽光的作文14故鄉在我的內心深處是燦爛的陽光，家鄉的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時成長的那片土地。
小時候，離家不遠的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽總是從那裡鑽出來，所以我有了一個決定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那麼寂靜，我站在小巷子裡。這裡離小山最近，離太陽最近。我貪婪地吸著早晨的空氣，它是那麼清新，那麼甜潤，沁人心脾。就在此時太陽起床了，露出半個小腦袋。一縷陽光射了過來。射到了我的身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽光，一縷令人懷念的陽光。
日落也是那麼令人難忘。太陽值了一天的班，要回家了。它再次發光，照透了巷子，照射到我的家裡。天空漸黃，火燒雲來了，像花、像馬、像魚……呦，那還有個“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想著不由自主地放聲大笑。
現在，遠離故鄉的我來到了現代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經看不見我愛的日落日出了，更缺少了那種家鄉才有的原生態。
我愛故鄉，故鄉的那縷燦爛陽光永存我心。
關於陽光的作文15上帝是公平的，雖然你沒有漂亮的容貌，但你可以擁有水一般清澈的心靈，雖然你做事情不是一帆風順，但你能竭盡全力，你可以擁有許多人的讚美。所以，不要因為一點點的不如意而沮喪，要時時刻刻心中都存著一抹陽光。
有的時候，我們會在困境中悲觀絕望；有的時候，我們會在挫折中迷失方向。只要你的心中永遠存著一抹陽光，相信“塞翁失馬，安之非福”的道理，相信自己，你就會分享到那成功一刻的喜悅。
“你不能預知明天，單你可以把握今天”，告訴人們不要對自己不能預知明天而灰心，你要記得你還可以把握住今天的一切，“今天”你做的十全十美，還會擔憂“明天”會有差錯嗎？
“你不能改變容貌，但你可以展現笑容”，告訴人們不要因為外表難看而輕言放棄，而感到自卑，你要記得你還有那甜蜜的微笑存在著，你的笑容可以舒展千萬人的心。所以，相信自己，相信心中的一抹陽光。
雄鷹用自己的翅膀搏擊出一片廣闊的天空；大樹用自己的身軀撐起了一片陰涼；花兒用自己的芬芳匯聚了眾人的愛待。然而，我會用自己充滿信心的心，繪出一個美好的明天!
朋友們，相信自己，心中永遠存著一抹陽光，相信陽光總會在多次的風雨後出現，相信崎嶇的後面會有光明，讓我們攜帶這一抹陽光打拼自己的未來!
自己不曾擁有，就快樂地欣賞別人的擁有，不讓日子淪幹暗淡，不讓心情陷於灰頹。
