在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫熱的陽光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。
春天初生的太陽總是那麼出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光灑在世界萬物的身上，帶來一種屬於太陽的味道，這味道，混雜著雨後青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣餘熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在雲霧的掩蓋下，更加為陽光增添了幾分神祕的色彩。
在晴天，沐浴在陽光下實為一種愜意的享受。這樣美妙的時刻，我為什麼不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更豔了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動，我的思緒全飛到了太陽光去了。沒錯，正義和光陽、溫熱，本來就是太陽的代言詞，現在的太陽，就像一個魔術師，讓鮮花開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看著那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。
太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍天下，陽光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。
關於陽光作文2什麼是陽光?陽光是太陽的光芒，她給了我們溫暖，她給了我們力量，她給了我們希望。陽光照亮了世界，照耀著萬物，陽光在我們每一個人的心裡，而新世紀的少年要像太陽一樣放射光芒。“爭五態之星 做陽光少年”
記得三字經裡有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，就是說玉石不經過雕琢，就不能製成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規範，所以進校要有健康的心態，站立要有優美的形態，落座要有端莊的姿態，走路要有穩健的體態，聽講要有專注的神態。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。 “十年樹木，百年樹人”我們應該從現在開始，從一點一滴做起，養成良好的習慣和道德品質，讓爭做陽光少年，成為我們的願望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設離不開我們每一個同學，在學習文化知識的同時，我們也在學習精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛生，團結友愛，愛護班集體，這些都是陽光少年所具備的優秀品質，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔淨、美麗。在家裡，經常做一些力所能及的家務事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間…… “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學校做個好學生。
陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年!
關於陽光作文3你看！那一絲一縷的陽光是多麼美麗，多麼動人，多麼溫暖，多麼讓人幸福啊！這個世界因陽光、因溫暖而精彩。
早晨，當千絲萬縷的陽光透過一層似紗的白雲照到大地上時，大地一下子被溫暖籠罩了。你看，大地一片金色，朦朦朧朧，閃閃爍爍，似幻亦真。金色，那是一種令人遐想、讓人動容的顏色。
當冷冷的寒風簌簌地吹過你的臉頰，偷偷地鑽進你的衣袖，調皮地撥弄你的髮絲時，你會分明感到嚴冬的存在。那冷風肆無忌憚，毫無約束，令人畏懼，讓人討厭。但如果在冷風肆虐時，蒙上天垂顧，帶來一縷縷陽光，哪怕這陽光並不那麼強烈，你也會感到溫暖和幸福。冬日裡的一縷陽光是一種溫暖，猶如生活中一句安慰的話、一杯熱茶、一塊毛巾、一個小小的動作，它們都代表了一種關愛。
冬日裡，你好好的去享受陽光、享受溫暖了嗎？
大地，還有冬日裡的人們都在沐浴著這份溫暖的陽光。冬日裡，金色的陽光撒在人們的頭上、手上、腳上，顯得十分祥和。這份光芒，給人們帶來了無法形容的溫暖！……陽光照到水面上，慢慢披散，隨霧升騰。平靜的水面，微波粼粼，金光閃閃。微風吹起，陽光流金瀉銀，在恬靜的水面流動，流動，一直流到盡頭。
中午時候，陽光稍稍強烈一點，人們便越加貪婪地沐浴著這份陽光。那是一種幸福。
傍晚時分，金色的餘輝又披撒在了暮歸的人們身上。夕陽，染紅了大地。大地散發出金色的魅力。
冬日的陽光，你帶給人們溫暖！
指導老師：史忠校
關於陽光作文4生命中總有一段陽光燦爛的時光。
——題記
橙色陽光像小精靈輕快地跳入我的眼簾，不知不覺回憶起那段陽光燦爛的時光。
那時的日子就像牛奶般純潔美好，藍藍的天空掛著棉花糖般的雲朵，太陽慈愛，無私地將陽光灑滿大地，萬物吸著陽光蓬勃生長，我，6歲住在奶奶家，奶奶家旁有一棵高大的梧桐樹，樹葉茂密，濃陰清涼，只是偶爾有碎碎的陽光不經意斑駁傾灑在地面上，夏天梧桐樹下便成了周圍人家最好的乘涼處。蟬兒聒噪，夏天的陽光越發猛烈，樹下的人也越來越多，老人挨著長椅，搖著葵扇，一遍又一遍說著當年的故事，青年婦女大多在剝花生，說著這家講著那家，似乎嘴裡總有吐不完的鴨子，小孩最快樂，躲貓貓，捉迷藏，一會躥到樹上做著鬼臉，一會在樹下亂跑，經常天氣酷熱而樹下卻如此清涼，家家戶戶拿出自家的點心、糖水、水果來分享，在樹下最難忘的是村人淳樸的笑臉和情誼，從樹下望去，陽光燦爛，像金色的綢緞給大地的肌膚穿上華美的衣服，發著耀眼的光芒，夏風混著炙熱的空氣吹來，樹葉婆娑作響，樹下又開始了討論，誰家又要擺婚宴，鄉親出謀劃策，誰家又添了新丁，鄉親熱情誇讚，總之陽光下總蘊藏著說不完的話題。
那些陽光燦爛的時光，便在鄉親們的笑聲與勤勞中慢慢流淌，老去。新型家電走入村莊，樹下的小孩不見了，青年消失了，只剩下幾個老人仍舊堅持，直到有一天梧桐樹被人鋸倒，完全埋葬了那逝去的陽光燦爛的時光。
直到現在我才明白，那陽光燦爛的時光為什麼總在我心中溫暖許久而不曾黯淡，是因為在那段時光裡或長大，或老去的人正教著我生活的本質——純真、快樂、分享。
此時無數段陽光正慢慢老去，但不老的是心中，陽光燦爛的時光。
關於陽光作文5陽光是一種早晨語言，她以最明亮，最純潔的語言與你默默交談著，當第一束陽光照耀大地時，大地亮了！那一片片葉子興奮地顫動著，被陽光照得通體透亮，像一片片“金黃葉”炫耀在枝頭，而當陽光與地上的鮮花對話時，花朵立刻變昂起了頭，那些蜷縮在一起的花瓣也迅速生長開了，每一片花瓣都洗耳恭聽與陽光默默交流著。
晴朗的早晨，走在街上，你不會留意著陽光普照的陽光，有時讓人覺得昏昏欲睡，有時讓人覺得他有著母親般的慈祥。陽光那動聽的聲音，是寒冬之後的春天，是暗夜之後的日出，還是黑夜前的黎明。陽光多麼溫暖美麗的字眼。就在這些時刻，陽光會呈現出重逢的喜悅，友情的溫暖以及不能長時期待下去的遺憾的情緒。倘若是雷陣雨後的晴天，彩虹也將盡心展現出陽光的才華與魅力。
紅色，橙色僅僅兩種顏色交織著，就組成了一束束陽光，可陽光她卻願意把她那樸實的美好品質襯托於彩虹。“刷——”的一聲，陽光也亮了，你的心彷彿也想跟著陽光上天去。她讓你讓平凡生活的狹窄，變成一片無邊無際的草原，讓你枯燥無味的日子變得豐富多彩，彷彿陽光就是一位魔術師，一旦看到了她，你那現實中的煩惱，沉悶，都會被一種浪漫的想象所消解。你也不要去羨慕陽光的自由，這僅僅是陽光帶給你的意境。可是，可是這一切又是真實的，她在你的心裡留下了永不破滅的印象，還有她在你耳邊的親切呼喚，這一切都是毋庸置疑的！
和陽光對話時你感受到光明，向上和力量，你就像為園丁，剪去葉子上的不足，讓陽光能夠更好的感受到葉子上的音韻，你就像一位農民把鋤頭扛進田野，讓陽光能夠感受到土地的松脂和幽香。陽光是一種語言，一種讓人捉摸不透的語言！
關於陽光作文6我的征途是星辰大海，我要去的地方是春暖花開。世事千帆過，前方終歸是溫柔與陽光。
當一縷陽光照射到那牆上泛黃的照片牆時，一切顯得那麼安詳與寧靜，一個不和諧的怒罵聲打破了這份寧靜。
“你看看你，最近都混成什麼樣子了！”“用你管我！”我和媽媽在家中又一次激烈的爭吵起來。已經不是第一次這樣了，我和媽媽自從九年級以來吵鬧好像就沒有停過。回想最近發生的一切，九年級已經只有78天了，會考也不斷地近了，壓力也逐漸的變大。堆積如山的作業，熬得快要睜不開的眼睛。語文課，數學課，英語課滿天要背的單詞和古詩、公式。感覺自己每天都在努力中但好像並沒有什麼起色，一次次的挫敗感蔓延上我的心間，沒了成功的喜悅，沒了努力的理由！
每天不是抱著手機就是玩著電腦，一副理直氣壯的樣子讓媽媽很生氣，媽媽看不下去我了，於是就有了開頭的那一幕！
媽媽瞪著我，用恨鐵不成鋼般的目光注視我。我反而用不服的目光看著媽媽。就這樣，僵持了十分鐘，最後還是媽媽打破僵局，開口說話：“我知道你現在壓力很大，要面臨會考，面臨那麼多的作業，也有很大的壓力，但你也不應該一點兒小失敗就放棄啊！”或許是自己被媽媽一字一句真情實感的話打動到了，我的內心有了一點小波瀾。
媽媽說的並不完全沒道理，任自己這樣頹廢，別人都是陽光大道自己卻偏要一條獨木橋走到黑，這樣的感覺並不好受。看著別人一點點進步，我的內心動容了，再想媽媽早出晚歸，我好像真的對不起媽媽，滿是黑暗的心裡，這一刻有一縷陽光照進，這縷陽陽光像一塊小小的奶糖，甜進了我整個心房。
陽光不比烈陽照射在大地，但它恰到好處溫暖人的整個心房。
關於陽光作文7太陽永遠在那兒，而陽光早已在這兒。
――題記
我是一片綠葉，躲在兄弟姐妹身後的綠葉。我常常問媽媽：“為什麼陽光總不灑在我身上。”媽媽說：“不是陽光不灑在你身上，是你沒有去爭取。”我閉上眼睛努力去感受那神奇的東西。
站在揚樹中，風兒吹著樹葉呼啦啦響，那邊的女孩，總在這看我們。每當到了上學的時候，我睜開眼睛，總能看見她在陽光照耀的小路上行走。我認為她是很幸福的，因為有陽光照耀著她。每當考試結束的時候她總會捧著成績單，向我們訴說著一個叫“學習”的東西。那一定是她在爭取得，因為她很努力的、很艱辛的說。
她很默然，因為她從沒有得過FIRSTPLACE。只是在第二、第三名動盪。我問她為什麼？她說。她沒有那麼好的腦子。我無言，不知為什麼，也許是因為她和我的願望都沒有實現吧。
很多天過去了，我依然在兄弟姐妹身後，可我在努力，因為我知道一句人類的話，叫做“世上無難事，只怕有心人。”我努力的伸展著我的莖，不停的吸收媽媽給我們的食物，終於我望到它了，一個圓圓的球SO-CALLED“SUN”。終於陽光終於灑在我的指尖，這時風兒弟弟吹來了，他的身體暖烘烘的，感覺VERYGOOD！我終於感到了一點點的幸福感覺。
這時她來了，不知她是不是得到了她所爭取的？我問她，她不回答。不知為什麼？她哭了！哭了！慢慢地走向幽深的小路。
太陽永遠在那兒，而陽光早已在這兒。
關於陽光作文8荒原上迪肯在奔跑，那裡的花草、小動物都認識他，願意與他交談，喜歡跟他玩耍。他是陽光的，快樂的，善良的，他願意幫助一切需要幫助的人。
他就是《祕密花園》裡的迪肯，一個長著紅褐色捲曲頭髮的快樂男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，是個從小沒人關心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來又醜又讓人討厭。一場瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行屍走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自己活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗裡。
小女傭瑪莎生活在一個快樂的家庭裡，那個家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗知道每個人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來，人也漂亮起來！
瑪麗認為迪肯是擁有“魔法”的，他們拉柯林一起走進祕密花園，一起種植花草，跟小動物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇蹟出現了，當春天來臨的時候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個病弱的孩子變成一個健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也開啟心結獲得重生……
原來快樂的力量是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不是索取而是給予，擁有快樂的人才會感到生活的美好和生命的可愛。
我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就可以開啟快樂，創造生命的奇蹟，珍惜它就是珍惜生命！
所以生命是需要陽光的。擁有快樂就是擁有陽光，陽光會讓生命變得五彩斑斕。
關於陽光作文9世界上有一種最美麗的陽光，那便是母親的深愛。那種陽光一直跟隨著我們，陪伴我們成長。母愛的陽光永遠都盪漾在我們身上……
週五在學校，心情灰濛濛的。晨跑時由於一個難同學不遵守紀律，我們班的全部同學都被罰跑了20xx米。天拉！整整繞著操場跑了10圈！跑下來之後我感覺整個身體都不屬於我了。之後的一天我都沒有好過來。回到家我一頭扎到被子裡。被子潮潮的，可是我禁不住累，昏昏沉沉地就睡去了……
第二天早上，我去衛生間回來之後，發現母親抱著我的被褥出去了。“母親去做什麼了呢？”我疑惑的跟在後面。只見母親拿著我的.被褥，吃力的把它門平鋪在高高的衣竿上，並且把它們移動到正對著太陽的地方，然後母親甜甜的笑了。哦！原來母親是在給我晒被子呀！
下午我從同學家學習回來，在門外正好看見母親，我站在那裡慢慢的、深深的看著母親，她正在蓄棉花。陽光照在她身上，不知怎的，我感覺我的身上也暖暖的。
突然我發現陽光從我的被子上移開，我正要去弄被子，只見母親從房間裡跑出來，把被子移動到正對陽光的地方，並且把被子翻了個面。然後母親笑了，我也笑了。
鑽進被窩。哦，好溫暖的感覺哦！聞一聞，上面還有母親身上的那種很陽光的味道呢！
母愛，假如你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，築起你的巍峨；假如你是一面旗幟，我便是屬於你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；假如你是一座花園，我便是屬於你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘願默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
關於陽光作文10還記得20xx年春晚上那個失去陽光的那個陽光嗎？他在人壽杯我最喜愛的節目中榮獲一等獎。其實他不僅歌唱的好，還特會模仿，他模仿的馬三立簡直是出神入化像極了，而我的偶像也正是馬三立，所以我特別喜歡他。
我喜歡他並不是因為他是一個殘疾人，也不是同情他，生活中總是覺得，失去眼睛能怎樣，失去光明又能怎樣，可我們卻從未體會過那種感受。在陽光的眼中，永遠只是一片黑暗，任誰都會心生畏懼，可陽光相信，黑暗永遠是一片霧，是霧就會有消散的一天，因為陽光擁有陽光。
我喜歡陽光的那份自信，那份執著的信念。
陽光普照大地，是因為有擁有陽光的靈魂在輝映。20xx年度感動中國十大人物——浙江省金華市解放軍同志孟祥賓，這就是一個陽光的靈魂。風和日麗的那天，孟祥賓與妻子女兒來到橋邊買鞋，忽然看到一個女子在橋頭駐足。不一會只聽“撲通”一聲，那名女子就跳到水中，孟祥賓把妻子女兒扔在橋邊，隨即也跳到水裡。本不會游泳的他用盡全身的力氣，將女子救起。救生船到了，但孟祥賓也隨之去了，去了就在也沒回來。人救活了，可也去了。白色素帳明亮灼眼，黑色綢緞暗傷人心，無論是怎樣的哀愁與懺悔，早已變的蒼白無力。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。熾熱的輝煌隕落了，可他遺留下的陽光依舊普照著天空。
有一種感覺叫寒冷，有一種力量叫溫情。嚴寒天註定，溫暖在人心，陽光溫暖寒心人，今春南方下了場大雪，在寒冷的災區，那些受苦受寒的人們，也真正的度過一個明媚的春天……。
朋友！擁有陽光吧，你的心裡就永遠是春天。
關於陽光作文11也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復甦，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之後，我才發現陽光是如此明媚。
陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉！
陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶！
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這麼大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這麼說，但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。
在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩著石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我說了一些關於他小時候的事。外公說，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光裡，他就會充滿希望和熱情。
然而，對於當時的我來說，陽光就像父母的關愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生！
讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會遜色於任何人！
關於陽光作文12迎著清晨的陽光，迎面走來一個陽光男孩，他叫戴雲曦。他白淨的面板，烏黑的頭髮，高高瘦瘦的個子；他還有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，他圓圓的臉蛋中央有著高高的鼻子，鼻子下有一張靈巧的嘴巴，方便他和別人更好的溝通。他還有一雙大大的耳朵，難怪聽力這麼好！
他活潑、開朗。他愛好廣泛，喜歡運動，喜歡踢足球，從幼兒園開始他就參加了足球班，還參加過南山區的比賽，得了第三名；他還喜歡奧數，每次奧數班要報名了，都吵著爸爸媽媽快快去給他報名，就因為平時的努力，他參加世界奧林匹克競賽還得了銅獎呢。他善解人意，特別愛他的爸爸媽媽，每次爸爸媽媽出差回來，他都會給他們做禮物，爸爸媽媽回家後他會給他們倒水。他尊老愛幼，碰見比他小的孩子或老年人，他會用他最大的力量去幫助他們，如在公共汽車上，遇見老年人或比他小的，會主動把座位讓給他們。他有一定的管理能力，從國小一年級起就當班長。這幾年，他的各方面都有一定的提高。
雖然活潑，但也不乏冷靜。不管到哪裡，都要先觀察情況才放得開。每到一個陌生的環境，他會觀察情況，不擅自發言，等摸熟了情況後再發言。
人無完人，金無足赤。他也有缺點，但能知錯就改。有一次，他上課和同學講話，被老師發現了，批評了一頓，他感到非常後悔，在認識到了自己的錯誤後，他改過自新，從那以後就上課再也沒和同學講話，沒犯同樣的錯誤。他還有一些小毛病。例如，寫字寫得不好看，做事磨磨蹭蹭的……爸爸說他最大的優點就是犯了錯誤改的非常快，最大的缺點就是經常會有一些小毛病冒出來！
他就是我，一個陽光的小男孩————-育才二小三（六）班的戴雲曦。
關於陽光作文13陽光是無處的！春雨是花兒的陽光，春雨的滋潤，花兒才可以綻放；清風是風箏的陽光，清風的陪伴，風箏才可以飛翔；眼睛是心靈的陽光，眼睛的閃爍，心靈才可以開啟。卻依然快樂，也被陽光所照耀，只可惜幸運了......
鳥兒充滿了幻想，大海充滿了激情，而的生活充滿了陽光！國中的生活，七彩四射，律動著陽光之歌。陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠是新的。陽光下的是微妙，陽光下的成長是溫馨！陽光在臉上跳動，為補充了青春的能量。當一縷新鮮的陽光射進眼簾，就好比蜜蜂尋蜜，的幸福生活。生活萬花筒，那裡面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。的世界是那樣五彩，卻是那樣溫暖！
黑黑的，都不世界的五彩，被別人用異樣的眼神注視著，想好心人都長樣卻從未過……這盲人的世界、盲人的生活！每天活在黑色的世界裡，人會到的生活，就不人的模樣！也靠著想象來刻畫出從未見過！在的，總有那一縷耀眼的陽光在照耀著，讓歡樂，比常人還要快樂！的天真、純潔、爛漫！但總愛踐踏的天生殘缺！
在雨濛濛的傍晚，盲人拄著柺杖在到處是水的公路上摸索前進，一灘很深的水，而路的旁邊有陰溝，盲人靠柺杖到這灘水的，但不知水深，躊躇了，他聽見身邊有一幫國小生有說有笑地，他渴望國小生能幫助扶一下他，可……在他失望的，青年，看出了盲人的困惑，便走牽扶盲人。可誰知，盲人沒走幾步，便踏了個空，人摔陰溝裡，引起了路人的鬨堂大笑，那笑聲濺到，彈到空中，落進，引起許久的迴音……掙扎爬的盲人，淚水佈滿了臉，不知這淚蘊涵了苦，辛酸......
故事是我曾經過的，它是的，也讓我為之震撼！盲人天天都要忍痛的譏諷和嘲笑，的那一抹陽光卻是誰也擦不去的！眼睛，可卻陽光的心靈！
關於陽光作文14清晨，清亮的銀絲扒開層層暮帳，頑皮的鑽了進來。透過那令人炫目的雲朵，那令人嚮往的一點光亮穿過我的指尖輕輕撫慰著我的臉頰。我想，那便是陽光吧！
我喜歡一個人靜靜的坐在深秋裡，看那滿地落葉從雲端搖搖曳曳，洋洋灑灑般靜靜跳著最後一支迴旋舞然後墜入凡間。此時，那一點一點的陽光透過早已光禿的枝芽細密的將我包圍，那是怎樣幸福的感覺呵！
我喜歡一個人靜坐在那山花浪漫的春天裡，清晨的甘露毫不吝惜的為我展露它那甜美的一面。然後，我貪心的吮吻著那一滴又一滴來自天國的甘霖。這時，太陽卻出來了，它派上了陽光來與我爭奪那天國的甘霖，我追著它跑著，追著它鬧著，眼睜睜的看著它輕而易舉的奪走那屬於我的甜美。
生活，就像那飄揚在人間，就像那飄揚在大地的那一絲陽光。無處不在卻又稍縱即逝。 生活，就像那深秋初春裡的陽光，追隨著你走向下一個人生旅程。
帶上微笑，帶上你一切的苦與樂，沐浴在陽光裡吧！你會發現其實你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般，甜蜜而易碎。當你發現你不再流淚時，那一定是陽光將你的淚水細細吻去。當有一天你發現生活的枯燥無味時，別忘了離開令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一個有夢有陽光的地方。
如陽光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！閉上眼睛，細想著這一年來所發生過的一切，細細回味著那一切又一切悲傷或痛苦的回憶，你會發現其實陽光一直在你的夢裡同你一同追尋，陪你一起感動。
或許有時陽光太過顯而易見，以至於無法瞭解它是否是存在的。只要你停下腳步，抬起那低下的頭，望望那湛亮的天空吧！你會發現生命有無數的精彩在等待你的追尋。 當往事已成為追憶時，唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽光！
關於陽光作文15為什麼我的眼中常含淚水，因為我對書愛的深沉！
“媽媽，美人魚最終找到幸福了嗎？白雪公主長得有我漂亮嗎？醜小鴨最後變成白天鵝了嗎……”
幼時的我，每天晚上是伴著安徒生、格林童話進入夢鄉的，臨睡前，都纏著媽媽給我講故事，許多童話故事我都耳熟能詳。那時的我，隨著故事或喜或悲。為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而流淚，佩服阿凡提的機智，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑……那時，我是多麼希望能儘快認識那一個個方塊子，能自由閱讀呀！那時，我就像一顆準備衝出土壤去感受陽光的種子。
少年時期是個多夢的年齡，我識字了，成了書本的常客。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如楊柳風，在心田縈繞。書香氤氳中，我與李白，杜甫暢談詩歌，與魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，與林黛玉一起吟詠葬花詞；我為艾斯梅拉達的命運嘆息過，為簡愛的最終幸福歡欣過，為葛朗臺的自私憤恨過……
進入國中後，書籍已經成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時被它折磨我也願意。因為是書讓我穿越古今，去經歷驚心動魄的戰爭，去拜訪叱吒風雲的偉人，進入奇異瑰麗的想象世界，瞭解祖國上下五千年的燦爛文化；是書，讓我開闊了眼界，增長了知識。如果享受它，我會很快樂。我很願意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想與梁山好漢們一起行俠仗義。
這時，我已經長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會一直探索這個世界，它是沒有盡頭的。可能我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
