在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她，中等身材，腰身勻稱，寬圓的肩膀。端莊秀麗的臉，白皙白皙的，粗發濃眉，一雙炯炯有神，特別明亮。她就是我心目中最喜歡的英語老師——Miss Hu，也是最美的一位年輕老師。
她上課總是笑容滿面，精神抖擻；講的課不但清晰易懂，娓娓動聽，而且特別有趣，我們都非常喜歡，聚精會神，像許多花兒在靜靜接受辛勤園丁的澆灌。要是有一部分的同學在課堂上說話，她沒有大發雷霆，而是教我們把手指豎在嘴脣，用英語說“噓---噓，停止講話。”，嘿，這招靈。有時她會教我們唱英文歌。那次，她唱起了“one little,two little,three........"聲音如同泉水聲那麼動聽，那麼甜美，使人沉醉在喜悅與音樂當中。她拍起手一句一句地教我們，那張嘴笑得更燦爛，宛如陽光。
她為了讓我們更好掌握單詞，總是教我們朗讀很多遍，再給我們十幾分鐘的時間，讓我們記住單詞的拼寫，。然後舉行各種各樣的小型遊戲，或者叫我們默寫；講英語課文時，她會找幾個同學扮演角色（很多次包括我），好的話還會鼓掌，不好呢，她就會露出無奈的表情。她把一個個對英語不感興趣的同學拉到廣闊的英語海洋，有時會把大家的神思帶到一個美妙的境界。
miss Hu給予人很大的力量。一次，英語老師剛好抽到我的號數，叫我到講臺上朗誦”Public signs”這篇課文。我心裡怦怦亂跳，像彈棉弓上的牛筋繃得那樣緊。不過，我使勁告誡自己要平靜。我帶上擴音器，一句一句地朗讀。突然有一處讀錯了，miss Hu在我旁邊幫我指正，頓時我似乎吸取了甘露，很流利了。儘管後來有些讀不出，我也沒著急，因為老師用清泉滋潤著我。朗讀完畢，傳來一陣掌聲。
她，miss Hu，我最喜歡的老師，因為她在我們面前開啟一扇窗戶，讓我們看到了豐富多采的新世界！
我最喜歡的老師國小作文2我最喜歡的老師就是我們的班主任——張老師。每當他那單薄的身影一出現在教室裡的時候，就像一股晨風一樣讓同學們為之一振爽。
她有著一雙不太大的眼睛，但特別亮。白嫩而紅潤的臉上鑲著一個挺直的鼻子，雪白的牙齒真像閃爍著光彩的珍珠，還有那薄薄的嘴脣上永遠掛著甜甜的笑容。我們的張老師是一個慈愛的美女老師。每當我們取得了好成績的時候，她那幸福的笑臉上，如同玫瑰花一樣鮮豔，微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。
每當，我們犯了錯誤的時候，她那兩條彎彎的細眉，先是稍稍挑起，彷彿就像飛了起來。有一次，班上有一位同學在課堂上說悄悄話，被張老師發現。她那明亮的眼睛就像發出光一樣注視著這位同學，這位同學慚愧的低下頭，承認了錯誤的時候。張老師飛起來的細眉，又像平靜的湖水一樣舒展開來。
我最喜歡聽張老師的語文課，他那略帶沙啞的嗓音，像甘蔗的汁液一樣清甜，一句句都帶著心窩裡的笑聲。輕輕的，柔柔的，由淺入深的，像細雨一樣滴入心田。她經常出人意料的講一些小故事，讓同學們發出會心的笑聲。在笑聲中同學們不知不覺的學會了許多知識。
新的學期又要開始了，我們張老師也一定會習慣梳理成一個嶄新的髮型。因為，每當新學期開學的第一天，張老師的髮型都會是全新的。我最喜歡張老師那短短的，黑黑的，密密的，還帶著波浪的髮型。她站在陽光下，輕輕一搖頭，頭髮就會發出五顏六色的光，而且還帶著淡淡的花香，真像置身在花園裡一樣。讓同學們羨慕不已，浮想聯翩。
張老師嶄新的髮型，代表著她對教師職業的執著和責任，也象徵著對我們學子們的關愛和希望。張老師的全身上下都煥發著健康向上的力量，張老師的一舉一動都是我們的榜樣，一言一行都是對我一生的恩澤。
張老師我喜歡你！當我看到您第一眼的時候，我就知道這輩子我就是您的學生。
我最喜歡的老師國小作文3我是一個幸運又幸福的小孩，從小就被無所不在的愛環繞著。所有的長輩都疼愛我也對我照顧的無微不至，雖然我不是出生在富裕的家庭裡，卻也從未缺過任何東西。疼愛我的人很多，但是除了親人之外，我很感謝疼愛我的老師，中年級時期的班主任，我們都暱稱她為飛鳥老師。
飛鳥老師的名字鸞不好寫，但是老師的暱稱飛鳥筆劃就少了很多，而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓，連生日都巧合的在同一天，所以飛鳥老師對我來說也像是親切的奶奶，就連老師特別的腔調都有我回到外婆家時，熟悉的鄉下感覺。
不知是不是這些巧合的原因，感覺飛鳥老師很疼我。因為從小喜愛昆蟲的我，總是一直遇到害怕昆蟲的老師，有時候因為害怕，老師還會阻止我去接近昆蟲。不過飛鳥老師很特別，她不只鼓勵我從事喜愛的活動，還因為我每天發現不同的昆蟲或是成功飼養不同的昆蟲，給我獎勵，讓我第一次遇到欣賞我的老師，感受到除了家人之外特別的關愛。
飛鳥老師不只欣賞我的興趣，還鼓勵我寫作，並且把我的昆蟲紀錄和生活日記自費出版一本書。當文章變成印刷成冊的書籍時，又另外贈送我一輛漂亮的自行車。看到我的文章被印刷成整齊漂亮的書本，又能騎著新自行車到處逛，真是有說不出的痛快和數不清的興奮。
雖然升上五年級之後換了新老師，但是在校園裡遇見飛鳥老師時，我總是會大聲向老師問好，一方面是老師年紀大了我怕他沒聽到，一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來上學。遇上飛鳥老師是我的好福氣，雖然其它老師也很照顧我，但是飛鳥老師在我心中是特別的親切。
飛鳥老師是一個親切用心的奶奶老師，雖然年紀大了，但是很用心，我希望她能繼續的一直在學校教書，永遠健康快樂，因為能夠遇到這樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學生，所以每年都會增加一群和我一樣幸福的學生，學校就會很溫馨。
我最喜歡的老師國小作文4人的一生中會遇到許許多多的老師，如數學老師、語文老師等。可我認為影響我最深的是五年級才開始教我們語文的孫老師。
孫老師上課時神采飛揚，那激情投入的神態讓我們好像被什麼吸引住了一樣，認認真真地聽講，看看周圍聚精會神的同學們，你一定會驚歎：沒一個跑神啊！
進行高效課堂改革之後，老師根據我們每個人的特點進行了分組，並讓我們競聘上崗，在好奇心、好勝心的驅使下，忐忑不安的我猶豫好久，毅然走上了講臺，在同學們期待的目光和熱烈的掌聲中，成為全班唯一的男組長，那一刻我第一次知道了什麼是責任，什麼是擔當。
上學期，老師見我和有些同學成績下滑，於是把我們組成學習對子，每天早晨到校後，孫老師親自給我們提問聽寫生字詞，在緊張有趣的競爭中讓我們提高了學習的熱情，而老師40歲頭上便有了絲絲白髮。
我的老師有時對我們好像很放鬆，有時又很嚴格。上週同學們想自己舉行一次聯歡會，孫老師欣然同意了，還和我們一起分享歡樂；可歌詠比賽時我們班雖然取得了第一名，但個別學生觀看其他班表演時紀律不好，老師沒有表揚我們，而是狠狠地批評了我們。老師認為：一個人首先要有公德心，其次才是文化知識的學習。認真觀看，認真傾聽，是有公德心的表現，是對別人勞動成果的尊重！在這一鬆一緊之中，我們明白了：一個人即使擁有再高的學識但沒有公德心，也無法在生活中獲得他人的尊重。
我的老師還很講誠信。記得剛教我們班的時候，她對全班說：“我絕不會因為一兩個同學的過失而批評全班，要是批評一次，就請全班同學的客。”老師是這樣說的，也是這樣做的。近兩年來，她從來沒有因為某一兩個同學而批評全班，只有大多數同學出現問題，她才會嚴厲的教育大家。
這就是我的老師，為了同學而華髮早生。她的每一分鐘無不是為我們掛心著；她的每一條規定無不為我們著想著；她像天使一樣美麗，像巨人一樣保護著我們，在她門下受業兩年，讓我明白了太多！
感謝你！我的老師！
我最喜歡的老師國小作文5八年級時，有一次在值日回來的路上，看見一位身穿深藍色西服，個子不高，頭髮發亮，看起來很精神的老師。我向他問好，他向我溫馨地說“好”露出了又如核桃似的臉。他讓我感到很親切，很和藹，覺得這老師真好。
沒想到出三分班竟分到他的班，這時我才知道他姓李，是語文組組長。李老師對同學們很慈祥，就像一位父親。她經常和大家談天說地，像是朋友在聊天，嬉戲。
我字寫得一直都不好，他發現後，就天天看著我練字，還幫我找原因，當他觀察到，我寫字只用腕力而不用指力時，他就手把手地教我用筆，用力。
他每天都是第一個來，最後一個走，風雨不變，來照顧我們。當有一個同學因貪戀網咖要輟學不念而離家出走時，李老師便不吃不睡，找了兩天兩夜，找遍了城市的每一個網咖，終於在一個結交看到了他的身影，他見老師就跑，老師在後面一直追著，追了好幾裡才追上。當時老師差點昏倒。他奉行“一個都不能少”的原則，對我們真的很負責。
李老師的講課方式很獨特，它不像別的老師那樣，拿著書本講課本，而是訓練我們誦讀，教我們誦讀的方法；叫我們必須掌握而上高中又不細講的語文的結構成分。告訴我們想問題要深入，辦事情要全面，而且還會通過一些事情，引發我們去思考。
有一次李老師幫英語老師批英語單詞，把我叫到前面去，問“C”是大寫還是小寫，我說是大寫，老師又問，大寫小寫的區別是什麼？我想了一會，沒答上。李老師說，只有當大寫與小寫在一起時，通過比較才可分大寫小寫。如這樣“Cc”。這時我恍然大悟：做人辦事只有通過對比分析才能明辨，絕不能僅看一面一點就判斷是非功過。
李老師學識淵博，不僅會語文，更擅長物理化學，有時候大傢什麼地方聽不懂，什麼題不會做，他就細細地給大家講，幫助大家消化理解，而且還會出一些有關的問題，讓大家思考。
一年的時光轉眼即逝，會考的成績下來了，大家的語文分都很高，老師笑開了花，他那核桃小臉更加燦爛。我真的很難忘記和他相處的日子，雖然有會考的壓力，但很充實，也很快樂。那段時光將會是我心中永遠的甜蜜回憶。
親愛的，敬愛的老師，您一定要永遠健康快樂呀！
我最喜歡的老師國小作文6花離不開陽光，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。
在我國小五年的學習，我遇見了許許多多位老師，他們給予了我不同的知識，但我最喜歡的老師，還是三年級時的語文老師——黃老師。她面貌平平，不大不小的眼睛，普通到極致的鼻子，總是陰笑的嘴巴，整天穿著樸素的衣服，與一些有水靈靈的大眼睛、精緻的鼻子、鮮紅的櫻桃小嘴、還天天穿著時尚的衣服的老師完全不一樣。可雖然是這樣，但黃老師還是我最喜歡的老師。
三年級換老師時，黃老師剛來就給了我個下馬威——在上課時，我在後排偷偷摸摸地吃著課間餐，趁老師不注意一口塞進去。塞進嘴裡後裝作認真聽課的樣子，還裝模作樣地點了點頭。雖然我演得“那麼好”，可黃老師還是發現了，她停止講課，眼神掃描到我，眼睛惡狠狠的，好像在和我說：“就是你在我課上吃東西是不是？大膽！”隨後大步走到我面前，叫了一聲我的名字，不苟言笑地說：“吐出來。”我可被嚇著了，只好乖乖地吐掉了，心想：這老師可真凶！
雖然黃老師凶是凶，可跟溫柔的老師對比，我還是最喜歡黃老師。同學們大部分都喜歡溫柔的老師，因為不會經常罵他們。但嚴格的老師也不會差到哪裡去，他們會嚴厲地指出你的錯誤，無論是大到打架，還是小到坐姿、作業，他們都會懲罰你、教育你，為的只是你以後不會再犯這樣的錯誤，為的只是你能養成良好的習慣，不讓他們操心。黃老師就是這樣的，當我在考試中犯了一些不應該的錯誤，她會懲罰我，讓我下次不再粗心。在她的指導下，我養成了許多好習慣，也獲得了許多好成績。也許，這就是我喜歡她的原因吧！
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝黃老師，是她傳授給我知識，讓我健康成長。
我最喜歡的老師國小作文7在這五年五彩繽紛的國小生活裡，時間白駒過隙，眨眼間到了跟同學們說再見的時候了，我仍忘不了這五年裡與這所學校的點點滴滴，與同學們一起學習生活的情景，更忘不了老師們對我的悉心教導。我最喜歡的老師是我的語文老師，姓段。她平時講課時，她聲音比較溫柔，並不大大咧咧，平時喜歡笑，喜歡邊走邊講課。記得有一次，學校裡收作業本費十元錢，下星期一交上。到了下星期一，我帶了十元錢來到學校，先交上了作業本，後來不知道我是怎麼一回事，竟以為自己已經把錢交上了。後來，同學們一一交給收錢的同學，收錢的同學把同學們的名字記下來，交給了段老師，段老師把錢數了一下，總共三百九十元，還差一個同學沒交。我怕自己沒交，翻了一下書包，發現當初裝錢的口袋裡沒有十元錢，這才放下了心。沒想到，段老師唸了一下名字，這才發現沒交錢的是我。段老師問我交錢了沒，我說：“我忘了，可能我沒交，但我沒找到我沒交的十元錢。”段老師讓我回去。第二天，我手裡又有了一張十塊錢，那張錢是我從家裡要來的，但自己少不了一頓臭罵，誰讓我弄丟了十元錢呢？到了學校，段老師告訴我不用補交十元錢了。原來在昨天，錢就要集全交上，我沒交少了十元錢，段老師不假思索地用自己的錢給我交上了。就在這時，一個老師說，找到我的十元錢了。原來，在我掉前的那天，一個同學發現了我的十元錢，交給了老師，那個老師由於事多，忘了這件事。後來，段老師和老師們說了這件事，那個老師才想了起來。幸好那個老師想了起來，我回家才沒有了擔憂。而我更感謝的是我的語文老師，因為她是如此的相信我。在這種情況下，極少有老師反應這麼快就幫我補交了十元錢。我的語文成績一直很好，但有時也會發揮失常，成績下降。有一次，我考了九十二分，我想語文老師一定會火冒三丈，沒想到，老師只是輕描淡寫地說了一句：“這位同學可能發揮失常了，下次努力。”更令我萬萬沒想到的是，第二天考試，我又一次發揮失常，只考了八十九分，我想語文老師一定會狠狠訓我一頓。更令我驚訝的結果是，語文老師又輕描淡寫地說了幾句，就沒再說。我喜歡我的語文老師，因為她善良，信任我們，更不會和平常老師一樣只會盲目訓我們，不講究效果。再見！親愛的語文老師。
我最喜歡的老師國小作文8我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時，她都滿臉笑臉，給人的感覺和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭髮像一根根黑色的絲線，不過鼻子小小的，雖然很小，但很可愛，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。
我們全班同學都非常很愛聽她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室裡成現著一片烏雲密佈的氣憤，老師很疑惑，一問才知道，因為外面下雨，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來，感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對我們說：“同學們，今天下雨，我就給你們講一個關於雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個人叫很，還有一個叫笨，他們兩個交上了朋友。在一個雨天，兩個人騎自行車一前一後去朋友家吃飯，騎著騎著在後面的很發現前面有溝，急忙對笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了：GOGOGO第二個GO還沒說完時掉進溝裡去了。我們聽了這後，頓時，滿屋笑聲，跟剛才的現象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見我總是改不過不來，就對我說，刁刻，你帶刀子了，我一聽大驚失色，連忙說我沒有中啊，老師卻說你還狡辨，於是，把我寫錯的字拿來看，我一看，臉紅了說我以後在也不帶“刀”了。第二天，老師聽寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時，老是又把我叫到她的辦公室去了，這裡是比武才你怎麼能不帶刀啊，我一聽又糊塗了，這時，老師耐心的給我講了兩個字的記法及區別。自那以後，我的這兩個字在也不沒有錯過。
這就是我最細的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們全班同學都非常喜歡她，尊重她。
我最喜歡的老師國小作文9世界上最遙遠的距離是什麼？不是生與死，更不是你不知道我愛你，而是我捧著一本數學書，卻根本不理解裡面的題。
數學，真是一門奇妙的學科，它不像歷史一樣飽經風霜，也不像語文般華麗美妙；它不僅僅是一個個數字的疊加，而像一場生命的較量。這門奇妙的科目更讓我認識了一個奇妙的物種——數學老師。
教我們的數學老師姓何，同學們都親切的叫她“老何”。可她彷彿並不怎麼喜歡這個綽號。老師的個頭不算太高，大約一米六五左右。她留著一頭紅棕色的短髮，整個人都看起來十分清爽。老師的性格很有特點：
何老師雖然一直強調學數學不需要華麗的辭藻，但有時她也會詩興大發“愛，請深愛；會，請全對”、“超前學一步，下課更輕鬆”等名言都是出自她之口。她每次一說，總會逗得我們哈哈大笑。
在我們班，一提到“傲驕”，第一個想起的'，便是數學老師。有一次老師在講題的時候，滿臉炫耀的對我們說：“函式的概念我上大學才懂，幸虧你們有我這麼好的老師。”末了還加上一句“哼”。所以，她可是名副其實的傲驕。
所有的老師都對我們盡心盡責，可是何老師好像過於操心了似的。每天上課，她總是一點一點慢慢的為我們講解，即使不懂，她也不會惱火，而是重新細緻的講一遍。她有時怕我們聽不懂，犧牲了自己的休息時間，給我們加課，只是希望我們全都理解。可是，並不是所有同學都能理解她的這份苦心，有的班女生還叫她“占課天使”。可是即便如此，她只是傲驕的“哼”了一聲，不予理睬，默默地為我們付出一切。有一次，何老師感冒了，上課時不時咳嗽，鼻音還很重，可她堅持為我們進行細緻的講解。春去秋來，她竟沒有一次請假，每天都把她最好的一面展現給我們。
感謝數學，是它，讓我認識到了這樣一位優秀的老師；感謝老師，是她，讓我和數學的距離不再那麼遙遠。這便是我最喜歡的老師，就是那樣一個有創意的、傲嬌的、認真負責的、平凡的、真實的數學老師。
我最喜歡的老師國小作文10不知不覺間，我的國小生涯也快結束了。有學生，就有老師。老師是園丁，是培育祖國花朵的園丁，是辛勤培育祖國花朵的園丁。在這六年裡我遇到了形形色色的老師，他們都無私的教育著我，讓我懂得了許多知識。其中，我最喜歡的是教我二年級的語文老師——楊老師
楊老師有一雙明媚的大眼睛，飛鴻一瞥便可勾魂奪魄。櫻脣一抿，兩個小梨渦便湧現出來，讓楊老師變得更加不可方物。一頭烏黑亮麗的長髮隨風飄揚，精緻的五官擺放在楊老師宛如白瓷的臉上，潔白的面板細膩光滑。楊老師只是站在那便有獨特一種氣質隨之而出——那是自信。
楊老師教我們時還是一位剛來學校的新老師。她像大姐姐一樣輔導著我們，教導著我們，對我們很好。我們做錯事時，她總是軟聲細語的糾正我們。如果我們還做錯了，楊老師就會由溫柔的兔子變成一頭狂暴的母獅子。母獅子就很厲害了，還是一頭狂暴了的母獅子，那更是雪上加霜。楊老師一改以前溫柔的形象，徹徹底底的成了破口大罵的潑婦。（PS：楊老師從不罵人，這裡只是比喻）但是我們都知道楊老師是為我們好，她怕我們把這些陋習帶到以後的學習生涯中。俗話說的好“千里之堤，毀於蟻穴。”這一個小小習慣，就可能毀了我們一生。
楊老師不僅會教導我們，還會和我們玩遊戲。
我們學校在早上9：40時有一個大課間，要老師和同學們一起玩遊戲。可是，和同學們玩遊戲的老師少之又少，但是楊老師就是為數不多的和我們玩遊戲的老師。楊老師經常帶我們玩老鷹捉小雞。通常是她當老母雞，其他的人輪流當老鷹。當老鷹的同學可不懂得憐香惜玉，楊老師那麼好的美人計都對他沒用，對著楊老師身後的“小雞”一陣猛攻。我們在楊老師身後轉來轉去，總有一些“小雞”落單被“老鷹”抓走。這時楊老師就發揮出了她的作用，對著老鷹“虎口奪食”，硬生生的把那些同學搶了回來。本來我們對楊老師的敬佩之情就猶如濤濤流水般綿綿不斷了，現在更是在上一層樓了。
楊老師是我們班同學都喜歡的好老師，她對我們的愛我們都看在眼裡，記在心裡。她永遠都是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師國小作文11在第一次踏進鄭上路國小的大門時!我最關心的就是——我的老師是什麼樣的?可是正式上了幾個星期的課時，我發現，事實並不像我擔心的那樣，班主任對我們非常好。因為那時我們都還很小。賈老師從來不在課堂上批評我們，所以一二年級的校園生活還是比較輕鬆的。
到了三年級，我們換老師了，雖然我們又長大了一歲，但是班主任老師卻依然像對待自己的孩子一樣對待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經常和我們一起亂著玩，侯老師有一種很強的親和力，所以我們都很喜歡她。
四年級了，我不僅換了班主任，還分了班認識了新同學，剛開學的那幾天我還是很喜歡並想念老師(也許是對周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來不批評我們，只是對程度較差些的學生管教的嚴格一些，毛老師對好學生都很偏愛，對我也一樣。
轉眼間，我又生了一年級，現在是五年級了，其他班都沒換老師，唯獨我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時也是我最喜歡的!
新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因為這一點，使我改變很多。
以前的課堂上，我從來都不敢舉手發言，這都是因為我看到老師都板著臉，一站起來就不知道該怎麼辦了。王老師經常鼓勵我們發言，即使回答錯了，老師也不會批評我，這使我有了很大的勇氣發言，在發言的過程中我發現我變了，變得開朗愛說話了，這可多虧王老師的開導才讓我變化這麼大!
在這裡我想對王老師說：“謝謝你，王老師，因為你的開導讓我看到了一個不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內心釋放一種特有的活力，希望老師經常笑，因為我們學生想看到一個天天開心的王老師而不是每天對我們大吼大叫的老師。”
我希望每個老師都應該經常笑，老師笑學生也笑正所謂：“什麼樣的老師教出什麼樣的學生。”
我最喜歡的老師國小作文12在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我們以前學校的班主任——劉老師，她，中等身材，一頭齊耳的短髮，一身得體的衣著。那寫滿歲月滄桑的臉上佈滿了終日操勞過度的皺紋，高高的鼻樑上架著一副既厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送著堅強和自信，給了我無限的動力！
記得有一次，我參加了學校的運動會：鐵環。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了。
“砰”！槍打響了，比賽場面激烈!我開始還很順利地滾了起來，但到後來，鐵環開始不聽使喚了，像喝醉了酒的司機駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，彷彿在對我說：別緊張，別洩氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我剋制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：衝啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的期望！
雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽後，我眼淚汪汪地對老師說：“劉老師，都怨我，沒為班級爭光。”劉老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛裡釋放出溫和的光芒，好像在說：孩子，參加了就是勝利！啊！這目光只有慈母才有啊！
您不但鼓勵我，還非常關心我。那一次，我肚子有點兒不舒服，您把您的外衣披在我身上，那時都冬天了，寒風呼呼地吹過，但您卻揹著我一路小跑到醫院。您冷的瑟瑟發抖，卻沒有一聲怨言.......
劉老師啊，您為我們付出了那麼多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香！.......
您，就是這麼平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學習的楷模！在這裡，我真心地對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！明天，就是您的節日，學生祝您節日快樂，萬事如意，桃李滿天！！！”
