在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的幫助同學作文，希望能夠幫助到大家。
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發了。到了學校我拿作業的時候發現語文書忘帶了，我當時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心裡更著急了，然後我對周志辰說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書?”周志辰說：“可以呀。”
我們一起讀書讀得可認真了。下課了，我對周志辰說：“謝謝你借我書看。”周志辰說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”
從此，我們成為了好朋友。
幫助同學作文2一天，清晨大雨一直下著，同學本來準備等大雨過後才去學校。可雨不但沒有停，反而越下越大。同學們無奈打起傘去上學，可一到門口，小同學們擠在乾的地方紛紛的討論著。一個小同學害怕地說：“怎麼辦，馬上要上課了，我怎麼過去呢!我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評我，我又被罰站。”另一個小同學馬上接著說：“我褲子又要打溼。”
王強看到了，又看了看手錶，馬上上課了。王強安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細心數了一下人，突然靈機一動，叫了很多同學，都是五六年級的大哥哥。王強說：“你們每人背一個小同學，注意安全。”校長表揚了王強。
幫助同學作文3人與人之間如果互相關愛，互相幫助，就會更加親近、和諧。記得那一天發生的事……
二年級的第一天，我在學校裡和小夥伴們玩，突然，我們看到從遠方跑來了一個一年級的小同學像兔子似的奔向我們，誰知道，她跑得太快了，沒有停得下來，直接摔倒在地，我連忙跑過去把她扶了起來，然後給她拍打著身上的灰塵，那位小同學說：“小姐姐，謝謝你！”我說：“不客氣！”
我認為，幫助別人並不是一件難事，那麼，我們又何必“吝嗇”呢？正如“贈人玫瑰，手有餘香”，用心去幫助身邊的人，我們一定會收穫更多的快樂！
幫助同學作文4今天上語文課的時候餘今柯吐了，他的衣服上、地上全是髒東西，老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把髒的東西拖掉，我擦了三遍才把餘今柯的衣服擦乾淨。
最後老師說：“剛才同學們都在積極地幫助餘今柯，這一點你們做的很好!”我感覺幫助人也是很快樂的事情。
幫助同學作文5我有一個知己，叫葉佩，她長著一雙水汪汪的眼睛，長長的頭髮，在她那端莊的鼻子下，長著一雙能說會道的嘴。
記得有一次，我們班要考數學卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎麼辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。於是，我向別人借。可他們都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，於是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結束時，我去找她，把尺子還給她。可是，她早已消失在人群中。
多好的同學呀！從那以後，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質，寬廣的心地。
幫助同學作文6你只要處處留心，生活中會有很多智慧。一天，我一進教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什麼困難了。我放下書包，去詢問原因。
小紅說：“我打不開我的汽水瓶了。”我靈機一動，想到爸爸幫我打魚罐頭的時候.....
於是，我學著爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然後把汽水瓶直過來，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開了。
小紅連忙說：“謝謝你幫我擰開瓶蓋。”“都是朋友，不客氣!”我自豪地說。
今天，既幫助了別人，又快樂了自己，真開心!
幫助同學作文7
週五上午，下課的時候，吳老師讓我們給藝術品加花，（就是我們寫的好的字，吳老師給我們評藝術品，有藝術品紅旗的同學，可以找老師在書上加花字，夠十個花字，老師給我們獎勵）呂卓恆說他難受，馮浩宇摸摸呂卓恆的頭說他發燒了，我趕緊過去，摸摸我的頭和呂卓恆的體溫一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恆的頭涼，我突然想起來媽媽說過我的正常體溫高，哦，呂卓恆就是發燒了。
我就問呂卓恆有沒有藝術品，呂卓恆無力的點了點頭，我拿著呂卓恆的本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恆發燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看著我，說我是一個助人為樂的好孩子。
幫助同學作文8今天下課後，我看見我同桌的座位上有一大片紙，我就主動彎下腰幫他撿拉起來，他對我說拉一聲謝謝，我很開心。
今天下午，有一節數學課，老師讓同桌兩個討論題，我有一道數學題不會，就問啦問他，他就給我講啦這道題，我有點沒聽懂，他便又給我講啦好幾遍。我才聽懂。他教會拉我一道大難題，我很謝謝他。
我倆不僅是同學，也是同桌，就應該多多幫助。
幫助同學作文9一天，小美給小紅打了一個電話，說她生病了，現在很孤單，想叫她去陪陪她，小紅同意了。在路上，小紅給她買了一個筆記本，到了小美家，她敲敲門，門開了，小美看見小紅來了，高興的說：“小紅你可算來了！可是你手裡的筆記本是幹什麼用的呢？”
小紅說：“這是送你的禮物，在你開心或煩惱的時候，你都可以記下來，等我來了以後，看完了，我就幫你解決煩惱了！”小美說太好了，我一定這樣做！
幫助同學作文10有一天，上數學課的時候，老師讓我們寫應用題，我很快的寫完了而且還是全對。
等了一會下課鈴打響了，數學老師說作業寫完的才可以下課，我的作業寫完了我可以下課了，可是我看見我的好朋友郭靜怡還沒有寫完，我就走到他身邊對他，說你不會做嗎 ?他說第二題不會做，我就慢慢的教她，不一會她學會了。
幫助同學作文11我們班有一個同學叫夏康朔，他特別愛幫助同學，他個了和我差不多，大大的`眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室裡跑來跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看見了，跑過來說：“我來幫你。”他把我的文具統統給撿起來，放到我的桌子上。我說：“謝謝你。”他說：“不客氣，這是我應該做的。”
還有一次，三組的值日生正在拖地，劉天宇把地踩髒了，夏康朔看見了，走過來，說：“我來幫你。”他用了不到十分鐘的時間，就把地拖的乾乾淨淨，值日生說：“謝謝。”他說：“不客氣。”說完，他就回到座位看書去了。
夏康朔就是這樣一個愛幫助同學的人。
幫助同學作文12今天下午放學回家時我和李玥瑩、趙鵬博一起在一年級一班那裡玩，李玥瑩橡皮泥上的工具（小章魚）掉到了地上，趙鵬博撿起來說：“這有什麼用”？然後扔到了地下室下水管道里面，我讓趙鵬博給李玥瑩說對不起。
回頭看見李玥瑩的眼淚在眼眶裡打轉，馬上就要流下來了，我對趙鵬博說：“你為什麼要欺負我們班的中隊長”？他說：“小章魚有什麼用，真幼稚”。我感覺他真是不好的學生。我把這件事告訴了大隊部李老師，李玥瑩不哭了，我們就上車回家了。我認為我們應該對同學互相幫助、互相關愛。我一定不向他學，要做一個好孩子。
幫助同學作文13今天，小蘭生病不能去上學了，小蘭真在愁今天的功課會拉下時，這時，小紅來了，她帶來了今天的作業，來給小蘭補習功課，補習完功課，小紅說：“我代表同學和老師祝願你早些好起來”。
小紅和小蘭一起聊起天來，小紅和小蘭都高興的笑了！
幫助同學作文14天老師把我們訂的“中國兒童小百科”發給我們了，放學後，我剛進門的時候，就聽見孫然對我說：“借我一本百科全書，後天，我一定還給你”。
孫然的媽媽肯定在想：姚樂彤一年級的時候不大方，可能現在跟以前還是一樣的不大方，但是，我的做法跟孫然媽媽想的相反，我說：“可以”，孫然說：“謝謝，下次如果我有好看的書，我一定借你兩天”。
幫助同學作文15星期二課間操的時候，盧泰碩的奶灑了一桌子。我看見就趕快從我的書包裡拿出衛生紙幫他擦。
擦完以後，盧泰碩高興地對我說：“謝謝你文一博！”我說：“不用！不用！幫助同學是應該的嘛！”盧泰碩說：“咱們倆交個朋友吧。”我說：“好吧！”我覺得交個朋友太好了！朋友之間要懂得友好相處，互相幫助！
