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老師我想您了作文

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的老師我想您了作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想您了作文

老師我想您了作文1

我們在生活中有很多要感謝的人,比如父母、老師、同學等。我最要感謝的人是我的啟蒙老師——張凌霄老師,然而她因為突發膠質瘤醫治無效離開了人間。我在心中呼喚:“張老師,我想您了!您在天堂過得還好嗎?”

張老師是我心中最好的老師,她性格開朗,樂於助人,她身上有許多優點,令我敬佩!

記得有一次,我不小心在幼兒園跌跤了。張老師看見了,趕忙跑過來,心疼地對我說:“寶貝,摔疼了吧!”我還沒說話,就扶抱起我到一旁檢查,確定沒什麼大礙才放心。本來要哭的我陡然間心裡暖暖的,立刻感受到媽媽的滋味。

張老師,您上的每一節課都能讓我開心。每次我們吃飯的時候總有人不吃,您見了就想辦法激勵孩子們:“小朋友們,你們誰先吃完,誰就可以先發小紅花哦!”那時候的我們是多麼渴望小紅花呀!不吃飯的人立刻飛快地吃了起來。她還經常說我畫畫得最棒,我想以後的每一點進步,都離不開張老師的諄諄教導。

敬愛的張老師,我要感謝您每一句溫暖鼓勵的話,感謝您對我的殷切期望!當您與癌症病魔頑強鬥爭的時候,我們在心裡默默祈禱您一定會像永不凋謝的凌霄花一樣。可是,您怎麼說走就走了呢?張老師,您能聽見我們的呼喊嗎?此時此刻,我多麼希望時光能夠倒流,生命能出現奇蹟,您還能好好地活著!

最後,請允許我對您輕輕地說:“張老師,但願天堂裡永遠沒有病痛,祝您一路走好!”

老師我想您了作文2

欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處?

――題記

千里冬風思悠悠,憑欄遠眺,愁上心頭。欲問恩師在何處?無語淚先流,唯見月如鉤。謝老師,我們分別還不到一個月吧!雖然時間不是很長,但是我對您的思念猶如綿延的長河,已遠得望不見盡頭。

記得我第一次見到您時,您的出現讓我眼前一亮,因為您身上有股超凡脫俗的氣息,深深的吸引了我。

我至今仍然清晰的記得,我第一次上臺分享隨筆時您給我的鼓勵;我至今仍記得,讓這讓我們堅持寫隨筆時堅定的目光;我至今仍記得,您發給我的蟬羽錦瑟,這是您親自書寫的書籤;我至今仍記得,您見我們默寫不對焦急的眼神,我至今仍記得,您送給我們銀杏葉標本時溫和的笑意。

輕輕撫摸著書籤和銀杏葉標本,上面好像還有您指尖的溫度,一下筆寫字,耳畔就想起您囑咐我們要寫好字的叮嚀,每次默寫,都會想到您對我們嚴格的要求往事一樁樁,一件件,您的一顰一笑,彷彿是昨日剛剛發生的,使我記憶猶新。

經常翻開以前的隨筆本,看您從前批改的筆跡,淚水總是把字跡模糊。想起您讓我們寫《語文是什麼》,想起您教我們建立十班講壇,相信您讓我們建立起自己的公眾號,想起您教我們學而不思則罔,想起在默寫時,您寄予我們沉甸甸的厚望

正是因為您,我才有了把隨筆堅持下來的決心和行動,因為您,我才把字寫的工工整整,因為您,我的文章也變得逐漸精緻

淚珠若得似真珠,拈不散,知何限?穿向紅絲應百萬,如果我窗前的`這輪明月能讀懂我的心事,它一定能明白我為什麼在淚水中寫完了這篇文章。

謝老師,我想您了!

老師我想您了作文3

上課時,總能聽到他用洪亮的聲音教我們讀有趣的英語;下課時,總能看到他那張溢滿笑容的臉。他是誰?哈哈,沒錯,他就是我們姓沈名俊的英語老師。

沈老師,清秀的眉毛,明亮的眼睛,大小適宜的挺鼻樑,能說會道的嘴,湊成了一張英俊的臉蛋。個子很高,身材強壯有力,一身灰色的運動服,走起路像有一股清流。性格溫和,且超級幽默。但是呢,全身最有特色的還是他那“地中海”式的髮型。

一次下課,我對他開了一個玩笑:“老師,為什麼你的髮型會是這樣子的呢,算不算‘英年早禿’?”有的同學聽了我這番話,附和道:“對呀對呀,老師,你講講唄。”

沈老師聽了,不但沒有生氣,還無比神氣地說:“哼,這你就不懂了吧,我這叫‘聰明絕頂’”,這是你們不可求的喲。”

“哈哈哈……”同學們笑得捂著肚子喊疼,但還不忘笑。老師也跟我們一樣笑了起來,像一個天真的孩子。

沈老師也是嚴厲的。記得有一次,我的英語作業在老師講過之後,忘記訂正就交給了老師。改的時候,老師非常生氣,眉頭皺得非常緊。終於,老師忍不住了,把本子往地上一扔,讓我去訂正。

我異常難過,邊抹眼淚邊訂正作業。下課之後,老師走到我的旁邊,向我道歉,說他自己態度不夠好,然後耐心地給我講解我錯的題目,我也意識到了自己的錯誤。

如今,我已五年級,您陪我們走過了三四年級。聽說由於工作需要,現在的你到獐獅蕩國小支教一年,或許您正在課堂上課吧,我多麼希望您在支教一年的時間快點結束,這也好結束我們對您的思念。如果老師你能看到話,我好想說一聲!“謝謝您!沈老師!”

老師我想您了作文4

人生總免不了要經歷悲歡離合。相聚,總是讓人心情愉悅,而分離總是讓人傷心難過。而此時,我又一次難以抑制對您的思念之情,淚水又一次衝出了眼眶。楊老師,雖然您只離開了短短的一個星期,可我卻覺得好漫長,好漫長……

現在,我們的數學老師換了,老師,您知道嗎?她講課的方式與您完全不同,我害怕,我真的害怕自己不能適應,怕我的成績會因此下降。

老師,您還記得嗎?那一次放寒假,您給我們每個人都寫了您的心裡話,當我收到那寫滿了您對我們的愛的紙張時,我欣喜若狂,反覆讀了好多遍,然後如珍寶般把它儲存在我的百寶箱裡。

想想您為我們講課時,那甜美的聲音總是那麼親切,那麼娓娓動聽,直到現在彷彿還一直在我的耳邊迴盪。而現在,您走了,只剩下全班五十四位同學對您深深的思念。

老師,我現在還想再看到您給我們講課的時樣子,還想聽到您對我們說心裡話。我知道,這已經不可能了,我真羨慕您現在的學生們,能與您朝夕相處……

人們都說“時間如白駒過隙”,大家總是在感嘆時間過得飛快,而我卻覺得度日如年,此刻我只願時光飛逝,期待我們畢業的那個夜晚,因為班主任老師告訴我們,那時,您會來跟我們一起舉行畢業典禮,我們就可以與您再次相見了!於是我總是幻想著,幻想著那晚的場景,我們瘋狂的玩耍,娛樂……

老師,您走了,帶走了我的思念,只剩下一道美麗的倩影在我的腦海裡……