在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我想對老師說您辛苦了作文，希望對大家有所幫助。
在我心中最美的老師，是三年級的體育老師——張老師，他是一個風趣幽默的老師，只要是張老師的課我都會認真聽講。
張老師長著一頭的烏黑的頭髮，下面長著濃黑的眉毛，眉毛有時候是彎彎的，有時候會皺起來，中間會有一個“川”字……最特別的就是張老師那一雙炯炯有神的眼睛，就像孫悟空的“火眼金睛”，只要有同學上課不認真，馬上就會被他發現。 “火眼金睛”下有一個高挺的鼻子，鼻子下有一雙厚厚的嘴脣。
張老師非常親切，我們都很喜歡他，一件事情讓我也非常佩服張老師，那是在一節體育課上，我們整隊下樓時，有兩個男生在打打鬧鬧，章志恆一不小心腳踩了空，扭傷了腳，他慌了，不知所措，突然“哇”的一聲嚎啕大哭，我們聽見哭聲，回過了頭一看，不就是班級裡最頑皮的同學嗎？再看向張老師，他的眼睛裡充滿了焦急，馬上跑了過去。張老師到了之後，就安慰他，說：“你是男子漢，流血不流淚！”聽了張老師的話，他的情緒好一點，開始小聲抽泣了。老師開始仔細檢查他的傷勢，他像一位父親一樣，眼中充滿了濃濃的關愛。他仔細一看，是腳踝稍微有點腫了，張老師讓章志恆走一下，他才走了一步就痛得哇哇大叫。張老師讓他趴在自己的背上，章志恆有點害怕，老師又催了幾聲：“快點！站久了腳會更腫的！”章志恆就慢慢地趴了上去，張老師把他的腿緊緊抱住，小跑著送回教室，上樓梯時，我看見老師的汗越來越多，背也在一點點的彎了下去，但是他還安慰章志恆說：“沒事的，馬上就到教室了。”……把他送回教室後，老師已經大汗淋漓了，汗水把衣服打溼了一大半。張老師又去辦公室打電話讓家長把他接回家，這才回來給我們上課，等他回到操場上時，已經累得氣喘吁吁的了。看著疲憊的張老師，我們心裡卻感到很溫暖。
張老師，您就是我心中最美的老師！
我想對老師說您辛苦了作文2老師是園丁，辛苦了自己，澆灌了花朵；老師是船伕，連累了自己，載度了別人；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們只是在教室裡看見了老師苦口婆心地教導我們，而其中的酸甜苦辣我們卻渾然不知。
星期二，我們就去體驗了一回當老師的滋味。
上課鈴打響之後，我揣著一顆忐忑不安的心，與和我一起體驗這次活動的同學走進一年（3）班。一進教室，天真爛漫的小朋友們就用好奇的眼神盯著我們，我頓時手足無措，一臉茫然，心裡像揣了一隻活潑亂跳的小兔子，撲撲亂跳。我們互相熟悉了一下，便開始上課了。
“要想知道梨的滋味，必須親口嘗一嘗。”這句話可真不假，才短短的十幾分鍾，我們就有些招架不住了，我完全被小朋友們活潑好動的性格給降伏了。教了十幾遍怎麼系紅領巾，對我們來說是輕而易舉，可是教了半天，小朋友們還是用疑惑的眼神看著我們，我們頓時失去了信心。我們經過商議，決定分工合作。一個教小朋友們行隊禮，一個教小朋友認識隊旗，一個教小朋友系紅領巾，兩個教小朋友們唱對歌。
首先，是鄭雲飛教小朋友認識隊旗。看，他已經是火冒三丈。再看底下的小朋友，一個個都在聽講。有的在津津有味地喝水；有的在和同桌講話；有的一直在向窗外看；甚至還有人在認真地看語文書，根本不搭理我們……
鄭雲飛仍然在耐心地講，我們實在看不下去了，便分頭去管紀律。可是，紀律不但沒管好，這些小傢伙們反而鬧得更凶了。葛一鳴乾脆找了個木棍，用力敲了一下桌子，這下可把他們嚇壞了，我們終於鬆了一口氣。沒過三分鐘，他們又吵起來了。
“行隊禮時，手不能向前翻。”我來教他們行隊禮，這句話我已經重複了幾十遍了，說什麼他們都不聽，我又能怎麼辦？ 顏欣萌經過無數次的示範，終於教會了幾個人系紅領巾。再看葛一鳴，唱歌的時候有一個高音沒上去，弄得全班人都鬨堂大笑。
一節課下來，我們嗓子都喊啞了。原本以為這是一件非常簡單的事，現在才知道它是那麼難。我們現在才瞭解了老師的苦衷。看到他們就好像看到了小時候淘氣的我們。可見老師有多麼辛苦。
教師節快到了，我在這裡代表所有同學對所有老師說一聲：老師您辛苦了！
我想對老師說您辛苦了作文3教我的老師有很多，其中最令我忘懷的是三年級教我英語的老師——馮老師。馮老師有著長長的秀髮，紮起馬尾辮更顯得青春與活力，大大的.雙眼，小巧的臉蛋，這也與她的個性十分應合，溫柔而不失沉穩。
馮老師是個極有責任感的人。每次給我們批作業，每道題目必定仔仔細細地批改。即使工作到很晚，她還是會堅持把每一份作業批完，儘量對每一個學生盡職盡責。她還公平地對待班中每位學生，不論好學生還是差生，都一樣關照，絕不偏袒誰。
還記得有次體育課，我肚子突然好疼。開始還可以堅持住，後來腳越發不穩，我只好捂著肚子蹲下去。不知同學是否發現了我的異樣。將我扶起，慢慢地走向辦公室。到了辦公室，馮老師正坐在辦公桌旁為我們批改作業，扶著我的同學大聲喊到：“馮老師，戴芷逸好像身體不舒服，她一直捂著肚子，您快來看一看。”馮老師聽後立刻放下手邊的工作走到我身邊，把我扶到她的椅子上。這時我的臉色很蒼白，肚子疼得很厲害，馮老師拿起她桌上的空杯子，不知去幹嘛了。這不一會兒，馮老師拿著倒滿水的杯子遞給我，還邊說：“快喝點熱水，一會兒就不疼了。”她的話彷彿溫泉一樣扶過我的心靈。疼痛也慢慢減少了。我乖乖地拿過老師的水杯，喝下去，感覺體內湧入一股暖流，心裡頓時也暖了。馮老師又拿來 一件衣服，披在我身上，溫柔地說：“這件衣服捂著你的肚子，可能會好一點。”我接過衣服，輕聲地說：“謝謝老師。”馮老師笑著拍了下我的背：“戴芷逸，不用這麼客氣的，這是老師應該做的，你先躺著好好休息，如果還是很痛的話，對老師說。”馮老師的每一句話都滋潤我的心田，帶著耳邊美好的話語，我慢慢進入了夢鄉……
馮老師不但對工作認真盡職，而且對學生們的關愛與負責，一點一滴都深深地打動了我，她就是我心中最美的老師。
我想對老師說您辛苦了作文4光陰似箭，日月如梭，歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們即將畢業。在就要離開培養了我們六年的母校——解放路國小，離開教育、呵護、陪伴了我們整整六年的親愛的老師——您的時刻，我的心情除了對迎接嶄新的國中新生活的期盼，更多的是對您難捨難分的依戀。您辛苦了，親愛的老師！我想對您說，謝謝您！您為了我們這些即將展翅翱翔藍天去學習新技能的小鷹，嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少的心血與汗水。
六年的經歷點點滴滴都銘刻在我心頭，想起一年級剛開學的事情，彷彿就發生在昨天。那天您給我們上第一堂課，說的是普通話，寫的是規範字，我因為剛學會寫規範字，所以感到有點新鮮，原來字不是隨便亂寫的。一下課，我就挺直了身子，顫抖的手一筆一劃的學著老師認真寫起來，哪知比隨心寫可累多了，“唉！寫字真難！”我埋怨道。“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是孫老師微笑著站在身後，原來孫老師還沒有離開教室。他垂下身撫摸著我的肩膀溫和地說：“你剛才寫的那個字很不錯，規範字是我們的標準字，好好練習，我想你一定會寫好的。”我羞得滿臉發燙，心頭一熱不由自主地使勁點了點頭。
老師，您教育我們天道酬勤，只有勤奮才能出真知。親愛的老師，您像天使一樣，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著我們；您像大樹一樣，為我們遮風擋雨，解決學習和生活中的困難，關心、愛護著每一個學生； 您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，讓我們從您那裡汲取豐富的營養，使我們每一個孩子都能在您的呵護下茁壯成長。在我心目中，您是夏日裡的清風，您是冬日裡的旺火……正是您，在我失敗時鼓勵我，在我成功時讚許我，在我驕傲時提醒我，在我落後時鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成績！您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。
