在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我把幸福告訴你作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福就像一塊玻璃，平日裡你感覺不到他的存在。幸福是水，沒有定向，恰似有彎溪水，即使沒有方向，也能夠因而感動而快樂流淌。
幸福是生活的源泉，幸福更是美好的的明天，幸福就在我的身邊，那是去年5月的一件事了......
夕陽西下，聽到動聽的“快樂時光”（指放學）我的臉上揚起了笑容。我和我最好的兩位朋友妮妮和秋去拍大頭貼，作為我的生日禮物。錢由她們付，而我只是拿照片和禮物的享受。
照片都是我們三人的耍寶動作，那時刻是我最幸福的時光，比吃了蜜糖還要甜，還要美......
那次也是我們三的“全家福”。充滿歡樂充滿幸福。雖然，沒有一起吃蛋糕，但是，我還是留了兩份，帶到學校給她們！
回到家，爸媽燒了盛大的一頓晚飯。有我最愛的雞翅、紅燒肉和美味又滋補的雞湯。當然主菜不是這個，是蛋糕。
哈哈，說起蛋糕，還有些回味在我的腦海，雖然不大，但是三人一家坐在一起為我慶祝生日，我很幸福，也很高興。
這真是一次令人滿意又幸福的生日。笑聲就在我家，我身邊迴盪著......
幸福是一種感覺，快樂的感覺，滿足的感覺，這就是幸福。一件小事就能讓一個人幸福。幸福，如泉水，甘甜可口。
我把幸福告訴你作文2幸福是什麼？爺爺奶奶說，幸福是豐衣足食，兒孫滿堂；爸爸媽媽說，幸福是家庭美滿，事業有成；同學們說，幸福是好好學習，天天向上。我的回答截然不同，幸福是心靈的體驗。
那天，我坐公交車上學。我揹著沉重的書包爬上公交車，“哐當”一聲投了一個硬幣。我用眼睛掃視了一下，人不多，但是座位已經佔滿了。我走到後面，抓住了一個欄杆。“滴滴”兩聲，車開動了，我重重地搖晃了兩下，書包從肩上滑落下來。
忽然，我旁邊的一位阿姨站了起來，一手拉著我的胳膊，一手扶著座椅，把我牽到了她的座位上。我連忙擺擺手，說：“阿姨，您坐吧。”阿姨笑了笑：“坐下吧。我下一站該下車了。”一股暖流如一縷春風般流入我的心田。我的心頭怦然一震，這不就是幸福嗎？這種幸福是別人給予我的。
漸漸地，公交車上的人越來越多，車裡像一個大包裹，擠得嚴嚴實實的。司機叔叔不停地催促：“大家往後走，往後走……”大家慢慢地往後擠來。
一位老奶奶拄著柺杖，顫顫巍巍地擠過來。我不假思索地說：“奶奶，您坐這兒吧。”老奶奶激動地說：“謝謝，謝謝。”她裂開乾裂的嘴脣，笑了。我的心暖洋洋的，這不也是幸福嗎？是給予別人的一種幸福。
我發現，幸福是一種和諧，一種接受，更是一種給予。
我把幸福告訴你作文3每個人都有自己的幸福，我也有我的幸福，而且，我有很多幸福，現在讓我告訴你一些我最幸福的事吧！
看書使我幸福。記得上幼兒園的時候，每天晚上睡覺前，媽媽總會把我抱在懷裡，拿出各種各樣的書，和我一起閱讀，我樂在其中，有時與故事中的主人公一起歡笑；有時也會因為主人公的遭遇而為他哭泣。漸漸地我喜歡上了看書，漸漸地我也認了一些字。看書讓我知道世界無奇不有，千奇百怪。看書也開拓了我的視野，看書讓我感到幸福。-中國教育文摘
看電視也使我幸福。2008年第29屆奧運會在北京舉行，雖然我無法到現場觀看，但通過看電視使我瞭解了一些比賽情況；通過看電視我一樣可以為奧運健兒加油，喝彩；通過看電視，我知道外面的世界很精彩。
獻愛心也使我幸福。今年5月12日，四川發生了大地震，訊息傳來我們紛紛為災區捐獻愛心，我也捐出了我的大部分零花錢。雖然錢不多，但可以獻出愛心也使我感到很自豪，很幸福。
看書、看電視、獻愛心都讓我感到很幸福。我還有很多很多的幸福，以後我再告訴你們更多我的幸福吧！
我把幸福告訴你作文4每個人都有自己的幸福，我也有，但我的幸福又和你們不一樣，到底不一樣在哪裡？請聽我慢慢告訴你們。
我的幸福，是因為我有一個與眾不同的爸爸。肯定又有人說了，爸爸都一樣，又有什麼與眾不同呢？那你錯了，爸爸和爸爸可不一樣！
每天早上，爸爸都要和我一起起床，他從來不睡懶覺。他不但要和我一起刷牙，一起洗臉，還要監督我早上讀書，有時候他有時間還會陪我一起朗讀。等做完了這一切，媽媽就做好了早飯，爸爸還會陪我吃早飯。
我幸福，是因為我有一個不睡懶覺每天都陪我刷牙洗臉吃早飯的爸爸。
上完一天的課，回到家裡，爸爸也會陪我吃晚飯。吃晚飯的時候，爸爸通常會給我講一些名人故事，有時是歷史故事，有時是天文地理知識，我一邊吃飯，一邊學到了許多知識。爸爸說，晚飯時間就是親子時間，是爸爸和兒子的交流時間。他還說，在我成長的過程中，爸爸不能缺席。爸爸缺席的童年，不是完整的童年。
我幸福，是因為我有一個有耐心陪我吃晚飯並且給我講知識講道理的爸爸。
我的爸爸還教會了我修理物品，陪我看地圖，帶我一起去種菜，在我每天的學習生活中，總有爸爸的音容笑貌陪我成長。有爸爸每天都陪我成長的日子，我就是一個幸福的孩子。
這就是我的幸福，你的呢？
我把幸福告訴你作文5幸福，是什麼？不同人的有不同的感受。
我的幸福
我的幸福是學會一種知識時的快樂感覺。當別的小孩在窗外嬉戲時，而我坐在窗前勤學苦練，有時我冥思苦想，有時我學得頭暈眼花，有時我學得大汗淋漓。可當一個個知識點被我搞懂，一道道難題在我手中迎刃而解，我的心中比蜜還甜，這難道不是幸福嗎？
老師的幸福
老師的幸福是學生取得成績時的欣喜。今年國慶節我入圍書法少兒書法現場比賽，張老師得知這個訊息，天天打電話來指導我練書法，有時電話裡說不清，張老師就不管天黑路遠不辭辛苦地上門來教我，還陪我上武漢去參加比賽。當我站在領獎臺，手拿著獎盃向老師揮手致意時，張老師的臉笑得猶如一朵秋天裡的菊花一樣。這也不是幸福嗎？
媽媽的幸福
媽媽的幸福是一家人其樂融融吃晚飯時的溫馨。每當夜幕降臨時，媽媽下班回家，第一件事就是衝進廚房，一番烹炒煮，在香氣四溢中一盤盤色香味俱全的菜餚端上桌，又被我和爸爸津津有味地吃個底朝天，媽媽疲憊的'臉上滿是淺淺地笑。這同樣不是幸福嗎？
幸福，其實無處不在。幸福是與友人促膝相談，互相幫助；幸福是贈人玫瑰，手有餘香；幸福是眾志成城，共同抗災¨¨¨
我把幸福告訴你作文6有人問我幸福是什麼？我覺得幸福是聖誕老人送你禮物那一刻的感覺。
那一年冬天我剛滿五歲，幸許也是那一年，我人生中第一次看到了雪。
窗外寒風呼嘯，雪花一片一片地落下來。我聽媽媽說今天是平安夜，要吃蘋果，寓意平平安安。
我問媽媽：“平安夜是什麼？”
“我也不知道，不過明天就是聖誕節，會有聖誕老人給乖小孩送禮物！”媽媽對我說道。
我心裡特別開心，因為我平時表現可乖啦，聖誕老人一定會給我送禮物的。
“聖誕老人什麼時候來呢？”我問媽媽。
“等小朋友睡著時他就會來了，還要把襪子掛在床頭，不然聖誕老人就沒辦法放禮物啦。”
我按照媽媽說的都做好了，到了晚上，我一吃完飯就坐在床上等聖誕老人來。
我心想，一定要看看聖誕老人的“廬山真面目”。
可是我一直等，結果還沒等到他來，我就睡著了。
到了第二天早上，我睡眼朦朧地起床啦。我洗漱完畢之後來到床前，把我襪子裡的東西拿了出來。
哇！裡面全是我喜歡的東西：髮卡、餅乾、芭比娃娃還有積木！我趕快把東西藏好，生怕聖誕老人又拿了回去。
到了幼兒園，我把聖誕老人送我禮物的事情告訴了同學，他們並沒有像我一樣收到禮物。我得意洋洋地說：“是因為你們平時不乖，聖誕老人喜歡乖小孩！”他們都很羨慕我。
上了國小，我才明白聖誕老人是不存在的，真正送我禮物的是爸爸媽媽。雖然此後他們還是一如既往地送我禮物。但是少了神祕，多了真實，少了激動，多了感動……
這就是我的幸福，出自於父母對你最真實最無私的愛。
我把幸福告訴你作文720xx年，是中國建黨xx週年。我們今天就來談談這個。
我以前聽爺爺說過，他們小時候日子每一天都過得提心吊膽的，因為日本隨時都會有來侵略的可能。而且，他們也吃不上什麼好東西，因為在他們那一帶，日本皇軍在那裡守得很嚴，不準任何人送食物上山，所以，爺爺一家幾乎每天都是餓著肚子的。更可恨的是，日本鬼子為了威脅我們八路軍，還拿我們村民的命做賭，三番五次的來村裡搗亂，每次都殺死一些村民，讓我們是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
我先給大家講一個故事，在抗戰時期，有一位赫赫有名的女英雄——趙一曼，她在一次戰鬥為別人掩護中，她的右腿中槍受傷，被敵人抓獲，作為俘虜。經過了一陣嚴刑拷打後，傷痕累累的趙一曼仍然不願意透露一點八路軍的訊息，敵人看她快病死了，因為怕得不到情報，只好把趙一曼送到哈爾濱醫院治療，在醫院裡，趙一曼用盡雖有機會，不斷地對醫院的護士和看守他的監卒說在抗日是發生的感人事蹟，護士和監卒終於被感動了，並決定幫助趙一曼逃出日本鬼子的魔爪。於是，在凌晨時分，護士和監卒揹著趙一曼，朝著八路軍的駐地跑去。跑到離駐地還差十里路的時候，日本鬼子追了上來，又再一次把她抓獲。並把她槍斃了。趙一曼死後，人們心裡也一直記著這位女英雄。
幸福，就是能安安分分的度過每一天！
我把幸福告訴你作文8也許，幸福有太多痛苦的過程，別放棄希望，讓我把幸福告訴你。
有時，幸福是一種快樂，有時，幸福是一種給予，有時，幸福是一種享受，可是在災難面前幸福又是什麼？
2008年5月12日發生了一場8。0級的大地震。所有的電視臺都在不間斷的報道著當時的悲慘場面。感人的，傷心的，而帶給我們的卻是震驚和震撼，以及淚水。所以，我行動起來，學校行動起來，周圍的人們行動起來，全國，全世界都行動起來，伸出我們的小手，伸出他們的大手，把所有的手緊緊的握成一個拳頭，與天災抗爭，我們都擁有一個口號：不拋棄不放棄，我們一定會贏，我們一定要讓愛傳遍地球每一個角落。
我告訴你幸福是白色，它象徵著白衣天使，整日穿梭在受傷災民之間。聽說有一名醫生，雖然已經退休，但任堅守在自己的崗位上。用他們的職業來救死扶傷；幸福是綠色，它象徵著人民子弟兵，人民子弟兵不顧自生的安危，奮力搶救每一個充滿希望的生命。幸福是橙色，它象徵著救援隊，救援隊銘記他們的使命:他們是來救援的。只要有百分之一的希望，他們就會付出百分之百的努力。就是著白色，綠色，橙色，三道簡單的彩虹把幸福告訴人們。
這就是“一方有難八方支援”的精神。
這也就是幸福。
我把幸福告訴你作文9每個人都會想得到幸福。但是，幸福究竟是什麼呢？病人說：“幸福是千金不換的健康！”年幼的孩子說：“幸福是來之不易的玩具！”而我認為幸福是現在美好的生活。
早上起來，會為我準備早餐。我可以每天坐在廚房裡吃飯，這是幸福！你知道嗎？根據聯合國“世界糧食日”資料顯示，全球36個國家證件與糧食危機當中；全球仍有8億人處於飢餓狀態；世界糧食的短缺問題尤為嚴重。在發展中的中國，有兩成人無法獲得足夠的糧食。而在非洲大陸，有1/3的兒童長期營養不良。全球每年有600萬學齡前兒童因飢餓而夭折！而我們卻一日三餐吃的飽飽的，這難道不是幸福嗎？
你知道在戰爭中死過多少人嗎？如果你從未經歷過殘酷的戰爭、被囚禁的孤寂、以及忍飢挨餓和折磨的日子，那麼你比世界上5億人都幸運了！瞧，我們多麼幸福！
如果你的家裡有充足的食物，身上有足夠的衣服，有屋棲身，那麼你比世界上70%的人富足了。
如果你在銀行裡有不少存款，那麼你已經位居世界上最富有的8%之列了！
如果你能抬起頭，臉上帶著滿足的笑容，之前內心充滿感恩的心情，那麼你是真的幸福了——因為世界上大部分的人可以擁有這些，但是他們沒有。
自然萬物也是懂得幸福的。老榕樹告訴人們，活著就是一種難能可貴的幸福；蜜蜂告訴人們，為民服務，儘管累點，但確實是幸福；螞蟻告訴人們，團結一致、共同奮鬥是幸福的……
那麼你有沒有發現了自己的幸福呢？
我把幸福告訴你作文10在天空自由翱翔的雄鷹是幸福的；每天在花朵旁採蜜的蜜蜂是幸福的；在一起玩遊戲玩得熱火朝天的孩子們也是幸福的……
媽媽白天在家幹家務活，晚上輕鬆地和爸爸聊天，就覺得很幸福。爸爸吃一餐媽媽做的美食，躺在床上舒舒服服地睡覺，也覺得很幸福。而我也有一件幸福的事。
八歲時，每當我看見那些孩子們騎著自行車穿行在小道中，自由地攀談時，我就很羨慕他們。於是，媽媽就決定教我騎自行車。
開始學騎自行車很困難。我坐在自行車上，可兩隻腳一離開地面，自行車就瘋狂的跳起了舞。我一下子重重地摔在地上，手蹭破了皮，四腳朝天，臉也漲得通紅通紅的。
我雖然心裡委屈，但還是不願意放棄。媽媽在後面扶著自行車，我學著別的小朋友的動作，使勁的蹬。雖然有媽媽幫我保持平衡，但我也免不了常遇到摔跤、撞牆這些“攔路虎”。
我練了不一會兒就灰頭土臉，滿頭大汗。我心裡想：為什麼別的孩子騎得這麼輕鬆呢？難道我真的比不上他們嗎？倒在一旁的自行車彷彿也在嘲笑我：“哈哈，你是學不會的，你太蠢了！”
媽媽鼓勵我說：“你應該馬上就要學會騎自行車了，加油！”我的心中湧進了一股暖流，咬牙繼續練習！
我兩腳踏著自行車，果然騎得比剛才好多了。這時，我突然發現媽媽就站在我的面前！我吃驚地往後一看，天吶！是我自己在騎。
我居然學會了騎自行車！我幸福極了，原來幸福如此簡單！
幸福無處不在，正如羅丹所說“生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我明白了：只要熱愛生活，善於發現，就能尋找到幸福！
我把幸福告訴你作文11每個人都有幸福的時刻，現在我就把我的幸福告訴你，跟你分享一下。記得有一次，我們學校發了一張通知，讓我們去學習游泳，我看了立馬在不參加旁打了一個大勾，心想：學游泳游泳有什麼用，我又學不會。當媽媽看到通知後，便鼓勵我去學，還對我說“你能行”。
媽媽這一番話將我心中的的鬥志重新點燃，便在參加旁打了一個格外大的勾。很快到了學游泳的日子，我的心緊張的怦怦直跳，生怕自己學不好被別人嘲笑，我在媽媽的陪伴下走進了游泳館，看到有的同學不趕下水、有的不停地吐水，好象很痛苦的樣子，真想地上有一個裂縫讓我離開“惡魔之爪”。我回頭與媽媽的目光相接，他好象再對我說“你能行”。頓時，我有了勇氣，挺了挺腰，跟教練做了一些動作後便下水了。因為不會，害得我喝了好幾口水，又打起了退趟鼓，想趕快離開這個是非之地。就在這時媽媽對我說：“你能行”！聽了媽媽的話後我充滿了力量，按著老師教得動作在水中游，吃了不少苦。每當我想退縮時媽媽就給我加油打氣，終於，我學會了游泳。經過幾個月下來我又學會了蛙泳、自由泳……這樣的故事數不勝數，天天發生在我的身邊，我好幸福哦，有一個好媽媽！每當我遇到困難時就會得到好好的鼓勵、幫助，這就是我告訴 你的幸福。
我把幸福告訴你作文12幸福，是人生中最感人，最令人溫暖的時刻。幸福是一道彩虹，發射出七彩光芒，照進我們的心田。今天，我就給大家講一講我的幸福。
上週二大課間時，我一不小心踩到足球上摔倒了，還扭傷了右腳，我前面正在做操的同學及時告訴了老師。老師一聽到這個訊息，立刻趕過來看我，她俯下身子，像對待自己的孩子一樣，情切的問我：“你的腳沒事吧，能站起來嗎？”我試了一下說：“能，但右腳不敢用力。”老師又問：“右腳能左右活動一下嗎？”我說可以。因為還要管理班級做操，老師和幾個同學幫我扶到操場邊的長凳上讓我先休息，就先去忙了。這時，我的眼裡閃著淚花，不是因為疼痛，而是受到了老師和同學們深深的關愛，我感到無比幸福。
大課間後，老師又過來問：“還疼嗎？要不你去給體育老師說一聲，下節體育課先休息一下。”我點了點頭。
上午第四節課是語文，老師決定抽人上臺分享前一天寫的演講稿。正巧抽到了我，當我扶著桌子一瘸一拐地走上講臺，老師問我：“可以站著嗎？”我回答：“可以。”但我剛準備演講，老師就給我搬了一個板凳，讓我坐下，但坐著確實有些顯現出對臺下同學們的不尊重，同學們卻都不介意，都在靜靜地，認真的聽著。我讀完後，臺下響起了熱烈的掌聲，我下去時，同學們也都非常熱情地攙扶著我，讓我連聲說：“謝謝，謝謝！”
並且老師還給我媽媽打了電話，讓她到學校門口來接我。我一出校門，就見媽媽在門口焦急的等待著我。
這一天令我難忘，讓我感動，我感受到了老師、同學和家人的愛，使我很溫暖，很幸福。
我把幸福告訴你作文13人人都有幸福，但每個人對於幸福的體會都不同。幸福也許只是一次父母的關懷，或許是一次家人的團聚，雖然這樣的幸福都很渺小，但卻讓你心裡變得暖暖的。同樣讓我感到幸福的是一種團結的力量，讓我把這種幸福告訴你。
有一次，學校組織了一次籃球比賽，我有幸代表班級去參加比賽，這次比賽我們準備了很長時間，對於比賽的結果，我們充滿期待。
到了比賽那天，隨著裁判的口哨響起，比賽也開始了，我和隊友穿上了籃球衣走上了操場，當時我非常緊張，心怦怦直跳，手也不由自主的顫抖起來，同學們也看出了我的緊張，紛紛前來安慰我，給我加油、打氣。隨著大家不斷傳來安慰，我那焦躁不安的心也放了下來。沉住氣，我繼續專心的投入戰場。
接下來是我發球，我站在三分線上，把球傳給我的隊友，不料被對手接到了球，我立即跑過去搶球，誰知對手們把搶到球的那個人圍了起來，我們怎麼也搶不到球，這時對手準備投籃，我立馬奔向籃球筐那兒準備反擊。球落下來了，對手沒有投進，我這時抓住了機會搶到了球，我把球傳給了隊友。在我們默契的配合下，隊友竟然投進了籃筐。我們不住地大聲歡呼。
時間一眨眼就過去了，整場比賽我們毫不氣餒，遇到困難我們也迎難而上，經過我們團結一致，終於贏得了這場的勝利。
人間有味是清歡。通過這次比賽我知道了團結的力量很強大，這便是我渺小的幸福。
我把幸福告訴你作文14幸福是什麼？讓我來告訴你吧。幸福對有的人來說如稀世珍寶一般，而對有些人來說只是家常便飯。
幸福也許是運動後的一瓶冰鎮可樂；也許是飢餓時的一碗白飯；也許是被老師誇獎後的自豪感；也許是讀完一本好書後的滿足感；也許是……
幸福是無處不在的，但又是十分寶貴的。比如你無意間幫助了別人，你自己也會快樂。
在一個普通的清晨，我幫助了一個老奶奶過馬路，老奶奶的一句“謝謝”使我感到了幸福。
但若你刻意追求，卻會一無所獲。比如這次的“牛奶中毒”事件，有些人拼命的追求自己所謂的幸福，在牛奶中加化學物質，到頭來害人害己。非但沒有實現自己的幸福，反倒斷送了自己的一生，使自己的夢想永遠是一個夢想。
怎樣才能獲得幸福呢？讓我來告訴你吧。只有勤勞才能獲得幸福，比如在面對秋天金黃的稻田，辛勤耕作了一年的農夫感到了無比的幸福，一份勤勞換來一份幸福。那是幸福的法則，也是做人的法則。
幸福是貪婪的人所沒有的，而是勤勞的人所獨有的，你是勤勞的還是貪婪的？記住只有勤勞的人才能到幸福，記住這句話！
我把幸福告訴你作文15我把幸福告訴你媽媽總說我“身在福中不知福”現在和汶川的小朋友一比較，我才知道自己確實幸福。
5.12的特大地震襲擊了汶川，汶川的小朋友本來是在窗明几淨的教室裡認真的學習,可是這次特大地震毀了他們幸福的家園和美好的夢想,甚至還奪去了許多小朋友親人的生命。而我以前認為每天吃著媽媽親手做的香噴噴的飯菜，躺在軟軟的小床上睡覺，在家裡認真地複習功課，在寬敞明亮的教室裡聚精會神地學習，這些都是很平常的事，現在我感到自己確實幸福。我生活在快樂溫馨的家庭裡，我的房間裡還有電腦、空調和各種型別的玩具；我在乾淨美麗的學校裡學習、玩耍,雖然我的書已擺滿了書架，但爸爸、媽媽還是給我買各種各樣的課外書，……而汶川的小朋友現在卻生活在簡陋的帳蓬裡，只有一些簡單的生活用品，和幾本教課書，其他的一切都埋在廢墟里了。這時我覺得自己確實幸福，我應該更加努力地學習，掌握更多的本領，長大以後為汶川建造出更多能夠抗特大地震的房子。
汶川的小朋友們，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，困難只是暫時的，讓我們伸出溫暖的雙手，互相幫助吧，“一點很小的善心，乘以十三億，都會變成愛的海洋，一個很大的困難，除以十三億，都會變得微不足道，”相信你們一定能戰勝困難，重建家園，過上幸福、快樂的生活。建平實驗學校三年級戚雨欣
