在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小五年級作文 篇1
去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶。回到老家的第二天，天氣很不錯，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。
我們從午後一直玩到傍晚。正當我們玩得起勁時，天空卻不知什麼時候蹦出了幾塊烏雲。緊接著，烏雲越來越多，越來越密，相互擠壓著。不一會兒，烏雲覆蓋了天空，大地霎時陰沉了下來。俗話說：六月天，孩子臉，說變就變。真沒錯。
我們還沒有來得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，毫不留情地打在我們身上。我們只好冒著大雨跑回了家。
雨來得快，去得也快。不久，雨停了。我開啟窗戶，清新的空氣向我迎面撲來，感覺好清爽，舒服極了！一抬頭，我看見一條彩色的綢緞，懸掛在空中。我仔細一看，啊！原來是一道美麗的彩虹！我從來沒有見過這麼優美，又這麼奇麗的彩虹。它和書中介紹的`一樣，有著七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道美麗的彩虹深深地迷住了。這時，爸爸不知什麼時候來到我的身邊，意味深長地說：“我們的生活就像這道雨後的彩虹，總得經歷風雨，風雨越大，彩虹煥發的光彩也就越大……”我若有所思地點了點頭。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？我更加陶醉於這道亮麗的風景線上了。
過了一會兒，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道美麗的彩虹雖然消失了，但它會永遠留在我心中。
國小五年級作文 篇2
我有很多第一次，比方說：第一次做飯，第一次去海邊，第一次挨熊......，但我印象最深刻的，還是第一次寄信。
上個星期，爸爸一直問我信寫好了嗎，要和我一塊把信寄出去，到了星期天，我可算是把信寫好了。我自己又讀了一遍，那麼優美的詞語，那麼絢麗的句子，那麼流暢的語句，融成了一幅多麼美麗的圖畫。一個字：酷！感動地我眼淚都快流下來了。
信寫好了，不寄出去，人家也看不到啊。我嚷嚷著要趕緊把信寄出去，爸爸經不住我的軟磨硬泡，終於同意立馬就和我一起去郵局寄信。
啊！要把信寄出去了！啊！要把信寄出去了！我的心砰砰亂跳，手心出了汗，我閉上眼睛，把信胡亂往信箱一放，就飛快地跑回了自行車的`後座上，回家了。回家後，激動的心情還是久久難以平靜。
怎麼樣，這就是我的第一次寄信，你的第一次是怎麼樣的，也講給我們聽聽吧！
國小五年級作文 篇3
時光飛逝，歲月無情，轉眼間，我已經和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的語言，點燃了我的文學夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學富五車的博士。在我眼裡，您是多麼高大、多麼神聖。！
有一次，王老師上完課，準備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節課。當她再次站起來的時候，傷口發作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的'老師們把她送進醫院。
經醫生診斷，骨頭嚴重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多麼漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼佈滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進了醫院……
啊！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風為您而拂，它送去了我真誠的祝願；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠是我最尊敬的人！
國小五年級作文 篇4
我的媽媽，什麼都好，出得廳堂，進得廚房，就是不知從什麼時候迷上鬥地主了，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽鬥地主時從來不出聲兒，既不吵，也不叫，這是為什麼呢？噢！原來媽媽是在跟電腦裡的玩家“鬥地主”呢！我的媽媽在鬥地主時非常專心，從不讓別人打擾她，要不，她準會饒不了你！
有一次，我在讀書時遇到了一個生詞，字典上也沒有意思，便去問媽媽：“媽媽，‘秋霜肅殺’什麼意思？”只見媽媽目不轉睛地盯著電腦螢幕“鬥地主”，根本沒聽見我說的'話。我搖了搖媽媽，又問了一遍，這下才把媽媽的視線從電腦螢幕上拉開。但是，沒過一秒鐘，媽媽的視線又像彈簧似的轉移到了電腦螢幕，又開始全神貫注地“鬥地主”了。在我“糾纏不休”時，媽媽嘀咕了三個字：“查字典。”“可字典上沒有呀！到底什麼意思？”我急著問。“嗯……意思是……應該出對A，啊。他怎麼會有對2？”我見媽媽心不在焉，又接著問道：“我覺得是指天氣很冷，對不對？”媽媽不高興地說道：“要自己獨立學習。看！這牌又輸了25分，都怪你，下次我在鬥地主時可別來打擾我了。”唉！問個作業吧，最後什麼也沒問到，到頭來反而還被訓了一頓！
還有一次，爸爸喊媽媽吃飯，不過喊了很多遍，媽媽都沒有應聲，爸爸走過去一看，又在“鬥地主”！爸爸便大聲喊道：“吃飯了。”媽媽斜眼看了一下爸爸不耐煩地說道：“向後轉，起步走，再來打擾我的話，我這牌輸了就找你算帳！”這下，爸爸連大氣都不敢出了。
怎麼樣？我媽媽是名副其實的“鬥地主狂”吧！
國小五年級作文 篇5
今年六一節，三姨、三姨父邀請我和媽媽一起去登花果山。
花果山座落在連雲港，因是孫悟空的家鄉而出名，傳說中的孫悟空是由海邊一塊仙石崩裂而生，他做事有決心， 百折不撓， 不怕妖魔鬼怪，不畏強權惡霸。孫悟空初到花果山時，決心成為眾猴的頭領，他憑膽識穿越 瀑布飛泉，闖入 水簾洞，坐上了美猴王的寶座；為學得真本領，他決心不遠萬里，拜師學藝，學會了 筋斗雲飛騰 、七十二變化等本事；為保護花果山，他決心反抗欺壓，大鬧天空，成為齊天大聖；為修成真果，他又決心保護唐僧西天取經，雖歷經九九八十一難，但痴心不改，不畏難辛，終於成佛。我喜歡孫悟空，因而嚮往花果山。
我們一早乘車前往花果山。我是第一次準備登山，不知登山會有什麼樣的滋味。媽媽和三姨在來的路上就提醒我登山會很累的，膽心我到達不了山頂，但我決心要向孫悟空學習，憑能耐自己登上山頂。剛到花果山腳下，我就興致勃勃、迫不及待地沿石階向山上走，開始時我走得速度很快，把媽媽拋在身後，不時向媽媽炫耀，表明登山沒什麼可怕的。但過一會兒，逐漸感到很難走，因為在臺階上走路歪歪扭扭，身體重心向前傾斜，覺得腳尖很費力，要是在平地上走就有隨意性，感覺不一樣。走著走著，我覺得腿像灌了鉛似的抬不起來，而且口乾舌燥，氣喘噓噓。走到山腰時，我垂頭喪氣，疲憊不堪，不想再向山上走了。此時，媽媽突然對我說：“做任何事都要有決心，有了決心才有成功的`可能，登山也一樣，沒決心、沒毅力、不堅持，到頭來將一事無成”。三姨、三姨父也連忙對我說媽媽說得對。他們的提醒給我啟發，我喝了幾口礦泉水，振著精神，繼續一步一步地向山上走去。在登山過程中我不時找樂趣，消除疲勞，途中看到了小松鼠，小松鼠不僅可愛，而且非常機靈，我悄悄地伸手去摸它，還沒摸著，它就已經跑走了。在登山途中還看到了傳說中的水簾洞、瀑布，還有玩耍的猴子……又過了一段時間，我們終於到了山頂，站在山頂呼吸著新鮮的空氣，眺望著遠處那美麗的風景，真是好看極了。這時我內心卻在想：自己今天能登上山頂，看到美麗的風景，美猴王的精神可佳，媽媽的話也真管用！
國小五年級作文 篇6
一句話能使一個正在意志消沉的人重新獲得希望，能使一個默默無聞的人變得大膽自信，當然，也能使一箇中等水平的人挑戰更高的歷練。
在我成長的路上，媽媽對我說過很多話，但是那句“用正確的方法來做事”，卻讓我忘不了！猶如一顆閃亮的星星，永遠掛在我的心裡，永不褪色，一生受用。
那是我和媽媽去放風箏，一開始，我不管三七二十一，就拿著風箏線一直跑起來，並且遐想著風箏飛到天上的願望，可地上躺著的風箏一動不動，絲毫沒有飛行的慾望。後來在一個小哥哥的幫助下，按照他教給我的.放風箏的技巧，終於讓風箏“起飛”了。這時，一旁的媽媽發話了，“你看，用正確的方法才能把風箏飛起來。而魯莽行事，不講究方式方法，根本就做不好事情，只會使事情越來越糟糕。所以，我們一定要用正確的方法來做事”。聽了媽媽的話，我領悟到了其中的道理，受益匪淺。
我時刻用這句話來提醒自己做事情，有次在做奧數題目的時候，首先，我用自己的方法來做，可怎麼也做不出來。突然，我想到了媽媽說過的話，就用老師教的方法來做，果然，很快就做出來的。
“一定要用正確的方法來做事”，這句話時刻提醒著我。我相信，我會用這句話來做出更多正確的事情。
