在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小五年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小五年級作文 篇1
今天上午，老師告訴我們一個好訊息：下午要舉行拔河比賽。教室裡立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
拔河比賽終於要開始了，我們來到操場。只見一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟??”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向後拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。看，隊員小紅漲紅了臉，臉上的筋都鼓起來了。她牢牢地抓住繩子，使出全身的力氣向自己這邊拉。拉拉隊也不甘示弱，他們搖著小旗,不停地大喊加油”、“加油，為我們加油鼓勁。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。
“為什麼會輸呢?”我方隊員心理都有一個大大的問好。這時，一陣有節奏的口號傳了過來。“對，就是口號!”隊長突然醒悟過來，“我們沒有喊號子，節奏不一致，每人拉的速度快慢不一，這樣自然就會輸了。但只要下場比賽我們吸取失敗的教訓，就一定能反敗為勝。”隊長的話，牢牢地刻在了我們心裡。第二場比賽開始了，這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子。經過幾分鐘激烈的戰鬥，我們終於勝了。大家高興得又蹦又跳，有人還唱起了歌曲。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”我們只好答應了。但通過這次比賽，使我嚐到了勝利的喜悅，也讓我感到了團結的重要。
國小五年級作文 篇2
打上烙印的翅膀，不能騰空飛翔；摘掉光環的天使，不能擁有燦爛光芒。
往事如煙，因為它總會被風吹散……
那年清明，下著朦朧煙雨。那座墳墓前，放著一束白玫瑰，一張潔白的卡片。卡片上字跡硬朗的開頭－－－－給：在天城的你。
小雨降臨大地，濺起塵埃。汽車疾馳而過的時候，灰塵瀰漫在空中，黃菊花染上一抹灰塵，唯獨拿束白玫瑰，一塵不染、潔白無暇……
這場小雨後，又是怎樣的晴空萬里？這個季節過後，又是怎樣的玫瑰凋零？這個世紀過後，又是怎樣的留下雨印？
在我們心臟打下烙印的，又只是雨點嗎？但首次打下烙印的，不是雨點嗎？
我們在密佈的烏雲下等待即將降臨的傾盆大雨，等待著，心靈上的無數被雨打下的烙印……
雨在角落、巷子、雨棚……打滿烙印，它只想用殘忍的手法向我們傾訴：路太彎，夢在轉，錯過的人，已不在。
國小五年級作文 篇3
歲月的長河沖掉了我記憶中的許多往事，但一次深深的教訓我怎麼也忘不了，它陪伴了我的'一生。
一天晚上，我正在奮筆疾書地寫著數學作業，太簡單了，我心中暗暗地歡喜著。不過我臉上的微笑並沒有持續多久，突然一隻攔路虎大搖大擺地向我說：“哈哈，把你難住了吧！這叫簡單中有難！看你怎麼辦！”我絞盡腦汁，臉漲得通紅，想了半天也沒想出來。無奈我皺著眉頭，大喊：“媽媽！”大小姐一般，媽媽走過來，見我有一題不會，便耐心地給我講，沒一會兒，我就發現媽媽講得很深，特別複雜，只稍稍懂了一點，最後，按照媽媽的意思，把答案寫上去，也不高興去追根究底。
但老天爺好像存心跟我作對，一次考試，居然出了一道與上一次一模一樣的難題，我心一緊，難題彷彿又說：“誰讓你不追根究底，我看你怎麼辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命想著題目，回憶媽媽說的話，一會兒，幾顆後悔的眼淚湧了出來，最終那道 四分的應用題沒有做出來！
人生中有無數的教訓，每個教訓就像一面神奇的明鏡，當你一照自己，它就會告訴你有哪些不良行為，要改正。這個教訓告訴我：遇到難題不要怕，主要是一定要把它弄明白，今後就輕而易舉了！
國小五年級作文 篇4
在日常生活中，深深地體會地父親愛如大山。
我的爸爸在老河口市攔馬河車站的小漢口建材城裡面開了一家店，店的名字是歐普廚衛電器。爸爸的生意特別紅火，常常忙得飯顧不上吃，更甭提有節假日了。但是，爸爸不管再忙，他也要隔一段時間回來關心我的學習，陪我聊天。因為我在上學，爸爸在河口開店。爸爸回來了，我就撲到爸爸的懷裡撒嬌，不停地喊：“爸爸、爸爸……”。我的爸爸有時候很慈祥、嚴厲，和藹、憤怒……接下來我就給你們講一個故事吧！
記得有一次，我的爸爸回來了，他問我你在幹什麼，我的臉通紅，支支吾吾地回答到：“我……我不小心把電話機的線弄斷了。”沒想到爸爸不但沒有打我，而且還鼓勵我一定能把這給安好的，爸爸溫和地說：“想一想哪根線應該連線到哪根線。不要著急，孩子記住世上無難事，只怕有心人。”在爸爸的鼓勵下我終於把電話機的電線給裝好了。
不管我遇到什麼事情，我的爸爸一直鼓勵我，使我走向成功。
我的爸爸是無所不能的超人。我愛我的慈祥的嚴厲的爸爸。
國小五年級作文 篇5
國慶節期間我來到了重慶北碚，都說到北碚必登縉雲山。今天就要去縉雲山了！
我懷著激動的心情來到了縉雲山腳下，抬頭往上看，山峰高聳入雲，整座山都是綠色，只有臺階像一條灰色的龍在翠綠的山上穿梭。
我順著樓梯向上爬，突然到了一個地方，臺階變窄了，周圍的竹子多了。一棵棵竹子圍在路邊形成了一道綠色的“牆壁”。這竹子翠綠翠綠的，爭先恐後地展示著他們的風采。我把目光投向了那棵最高的竹子上。她的葉子又細又長，好像人的眉毛。她的杆長長的，綠中帶著一點黃色。再看看那棵最小的，她身上佈滿露珠，彷彿正努力吸取大地給予她的營養，好讓自己長得更高更壯。
鳥叫聲把我吸引了過去，原來是一隻美麗的小鳥在石頭上高歌，彷彿在讚歎大自然的美妙。看看這石頭吧，這石頭很大有大半個教室那麼大，像一隻巨大的兔子。像一隻巨龜，又像一個臥倒的巨人，真有趣！接著，另一塊石頭又把我吸引了過去，他是傾斜的，好像大吼一聲就會把它震落下來。
我們繼續往前走，下面是一個誰也沒有見過的情景，一個空心的竹子柱子上停著幾十只蝴蝶，很是壯觀！這個柱子看起來也不是很特別怎麼會有這麼多蝴蝶停在上面，這個我始終沒有想明白。
到山頂了，舉目四望，雲霧像白色的絲帶纏繞在山腰並且不斷變幻非常美麗。太陽也露出來美麗的笑容，遊人越來越多。整座山都活躍了起來。自然真奇妙，縉雲山真漂亮！
國小五年級作文 篇6
別看我是個男生，可是我很膽小，每次爸爸走到哪裡，我就跟到哪兒。
有一次，記得我上二年級的時候，爸爸不在家，我正在看恐怖片，看得很帶勁，媽媽叫了我兩三聲我都聽不見，然後媽媽給我寫了一張紙條，留在廚房，我把恐怖片看完了。我說：“媽媽，我出去玩一會兒，等會兒再回來。”怎麼沒有回答？我來到廚房，看見媽媽給我留了一張紙條，上面寫著：我出去辦點事，你先睡，別等我 。我想：“我剛看完恐怖片，怎麼能睡得著呢？”我就想老鼠怕貓，妖魔鬼怪都怕《西遊記》裡面的孫悟空，於是我就畫了一隻大花貓，和一個孫悟空，帖在我的枕頭兩邊。我開啟電視又看了一會兒，我就把燈一關，我就甜甜地進入了夢鄉。
第二天醒來，我穿上衣服剛出門，爸爸就豎起了大拇指說：“你真的長大了，可以獨自睡覺了。”我自豪地說：“是的。”
［評語：習作敘事完整通過心理刻畫，具體地寫出了自己戰勝膽怯的經過，結尾深化主題。全文語言流暢，內容真實可信。］
國小五年級作文 篇7
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在東園街散步。突然，一輛摩托車“唰”的一聲從我們身邊“飛”過去了。我定睛一看，開車的是一個穿著時髦的小青年。他的車子開得也太快了，差點兒就撞著路邊的行人了。有人在他身後大喊“慢一點就死了，你不要命了人家還要命呢！”他像沒聽見一樣，繼續他的“飛車”表演，還吹著口哨。眨眼間，消失在街頭。
過了一會兒，我和媽媽走到了拐彎處，看見有不少人往前面跑，還聽見有人說“出事了！出事了！”我們也趕過去，在前面不遠處的路中央，圍了很多人。我和媽媽擠到邊上一看，我不禁“啊”的叫出聲來。躺著地上的人不正是剛才開飛車的時髦青年嗎！只見他滿臉是血，趴在地上一動不動。摩托車倒在一邊，散了一地的塑料碎片，反光鏡也摔碎了，還有撲鼻的汽油味。就聽見邊上人議論：你看好好的一個人，怎麼說沒就沒了呢！交警過來了，拉起了線，忙著拍照；120急救車來了，下來幾個醫務人員，經過一番急救，青年緩過氣來了，只是不停的哼道“疼死了，疼死了”。一名急救人員大喝道：“一嘴的酒味，疼死也不多！”青年被醫務人員抬上120車子開走了，警察把摩托車子也拖走了，人群散去了。
媽媽在回去的路上問我：“飛龍，你說這個小青年如果有的什麼子怪誰呀？”“當然怪自己了，喝酒還開車，還開那麼快，不怪自己能怪誰？”媽媽說她在網上看到一段關於我國交通事故的新聞報道，說我國交通事故死亡率居世界前列。真是嚇了我一大跳，什麼好事都可以佔前列，這麼糟的事情怎麼能佔前列？
我也想起老師常常對我們說的一句話：“遵守交通規則，寧等三分不搶一秒，有平安才有未來！”是呀，生命對於我們每個人來說只有一次，怎麼能拿自己的生命安全當遊戲呢！但願那個時髦青年沒什麼事，也希望他能認識到自己的過失，珍惜自己的生命，不讓家人為他擔心。我還要把我今天看到的、聽到的、想到的講給同學們聽，讓他們也受到教育，堅決做到：遵守交通規則，從國小生做起，做一個文明的小市民。
