在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的歡樂校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂校園作文 篇1
國中生活，隨處充滿著歡樂的氣氛，十二三歲的我們，正處在努力與奮鬥的青春地帶，我們經常幻想輝煌未來，因為我們正在努力——題記
第一樂章，各顯神通
清晨，我和數學課代表l一踏進校園，就聽見有同學在給我們打招呼。原來，他們一早就參加了晨跑，在為這屆運動會做準備呢！無論上一屆他們的成績怎樣，那都已經成為了過去，這輝煌的未來應靠我們努力而獲取。今年，他們都充滿了自信，不奪冠不罷休，自信不一定會贏，但我知道不自信一定會輸。透過迷濛的晨霧，聽著在跑步的聲音，看見他們的身影是如此的矯健如此挺發。我想，這一屆運動會肯定很精彩，群雄爭霸嗎？走過環行跑到，聽見書聲琅琅，有點在看語文書或英語書，有的是為演講比賽而演練著，聽見大家都在讀書，我也情不自禁地投入了進去，這書聲越來越有力，晨讀的人越來越多，美麗的校園，現已成為知識的樂園，學習氣氛正在高漲，它似花香如鼻地飄進了大家的心裡，在這兒，大家都顯示了奮鬥，努力學習的精神，都顯示了自己的神通。
第二樂章，慢鳥先飛
才進七年級，我的英語成績不好，連二十個英語字母也寫不好。於是進了中學就於老師約定一定要學好英語。老師曾經對我說過“學好英語要懂得下笨功夫，要記牢英語單詞，語法才能更好”所以上英語課我會更加認真的，下課趙老師講解題目，這樣才能一步一也腳印踏實的搞好英語成績，這就是我的學習宗旨：“笨鳥先飛”。
第三樂章，師恩難望
才正式上課沒幾天，就聽說學校有兩位老師因工作情況要調走，其中有一位是我們的英語老師，當時大家議論紛紛，誰來教我們的英語呀！是他們用辛勞帶我們走進英語世界，讓我們有所起色。我還記得，那日，全校師生無不油心生出一種感動，雖所男兒有淚不輕彈，
但我那眼框就是止不住淚水，同學們一直送兩位老師上車，全體師生依依不捨，她們也對大家依依不捨，大家心中盪漾的是老師們的身影，再見了，你們對我們付出是如此多，我們應用什麼來償還呢？我想只有用我們優異的成績告訴他們，我們永遠是他們的好學生，是全體老師的好學生，他們對我們付出的愛沒白費。
一個感動的師生別，一個個奮鬥努力的同學們，踏實的學習小青年，油這樣無盡的小片段，就成了校園的歡樂章，是它啟迪了我，讓我懂得，“我愛我的老師、我的同學、更愛我們美麗和諧的校園”
歡樂校園作文 篇2
歡樂的時光像一縷陽光，在你傷心難過之時，給予你身心的溫暖，歡樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日之時，湧入你的心田，歡樂的時光像一杯美酒，在你淺嘗之時，讓你回味無窮。
清晨，每當走進校園時，我的心中總會湧起陣陣漣漪……
聽﹗預備課時我們朗朗的讀書聲，迴盪在校園中，充斥了整個青春，比賽時我們的一聲聲加油聲響徹雲霄，充滿了活力，下課時我們的歡聲笑語朗朗的讀書聲，洋溢著歡樂的氣息……
走在校園裡的小路上，撫摸著嬌豔的花朵，聆聽著大自然的聲音，小鳥在林間“肆意”地歌唱，那婉轉的聲音令我沉醉，風輕柔的撫過萬物，樹葉發出它特有的“沙沙”聲。
看﹗操場上我們在奔跑中揮灑著汗水，留下了我們的身影，上課時，我們專心致致地聽課，吸取著寶貴的知識，下課時，我們嬉戲打鬧，放鬆我們的身心，放學時，我們依依不捨地說再見，也期盼著明天早早到來……
上體育課時，我們成群結隊走在操場上，不盡的歡聲笑語，迴盪在校園中，每人臉上都洋溢著青春的氣息，上主課時，我們端端正正地坐著，每人手執黑筆聆聽著老師的話語，寫字的背影已成一道風景，上音樂課時，我們手捧書本，隨著動聽的鋼琴聲唱出一首首美妙的樂曲，上美術課時，我們手握彩筆，在畫本上畫出心中的所物，一幅幅畫卷充斥著我們的汗水……
每逢春夏秋冬，我的校園又是別有一番風味，其中最美麗的便是冬天了：那時校園早已是一片銀裝素裹，下雪的時候，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒整個校園便變成了白色的世界。地面成了“雪毯”，房子鋪滿了“棉絮”，梧桐樹上開滿了“棉花”，柏樹的樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無瑕的校園！同學們跑出了教室，湧向了操場，個個都捧起一團雪花，活躍的身影和歡快的笑聲又給校園添了一份歡快。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈歡快，一片歡騰景象，堆雪人，打雪仗，盪鞦韆……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達著彼此的歡樂，溝通著彼此的心靈。
啊！我的校園你充斥了我們的歡聲笑語，珍藏著我們的青春！
歡樂校園作文 篇3
我的學校坐落在風景優美的西湖旁邊，雖然她比較小，但是充滿了歡樂。
清晨，同學們背上書包迎著朝陽，踏著歡快的步伐走向學校，一路上，五顏六色的書包不斷閃動，勾畫出一幅流動的畫面。
學校有一個寬廣的操場，操場有一條紅色的跑道，還有兩個藍色的`籃球架，就是這麼簡單的，它卻成了我們的樂園。在操場上，每週一早上，我們用稚嫩的聲音高唱著國歌，舉起高高的小手向國旗敬禮，看著迎風飄揚的國旗，我們高興地笑了。下課時，操場一下子就熱鬧起來了，到處是歡聲笑語，到處是身影。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有的玩遊戲，同學們都在盡情地玩著。“鈴鈴鈴??”上課了，同學們迅速地走向教室，操場又恢復了安靜。
同學們就是在操場南旁邊的教學樓上學習，早晨，教室裡傳來朗朗的讀書聲，大家一起讀課文，那聲音真好聽！最有趣的是，連窗外的糖膠樹都跳起舞了，彷彿在說：“孩子們，加油！”上課了，老師走了安靜的教室，一雙雙熱情求知的眼睛，一個個坐姿端正的孩子，隨著一聲“起立”，齊刷刷地向老師問好，老師激情奔放地講課，把孩子們帶入知識的海洋。
放學了，大家都回家了，但是在操場東面的五株玉蘭樹依然守衛著校園，玉蘭樹真高啊，高得直衝雲宵；玉蘭樹真大啊，大的像一把撐開的巨傘；玉蘭樹真綠啊，綠得像翡翠；那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。白色的玉蘭芬芳迷人，一陣吹來，香氣撲鼻。夏天，我們就是躲在玉蘭樹下上體育課、玩耍嬉戲??
美麗的校園是我成長的搖籃，伴隨著我快樂的童年。
