戰爭的作文300字[實用6篇]

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的戰爭的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

戰爭的作文300字 篇1

“戰爭”，這是怎麼回事？大家可別誤會了，這可不是打仗，而是我和老爸在棋盤上的“楚漢之爭”。

晚飯後，我們父女倆“開戰”了。一開始，我興沖沖地一步步下著，心裡想著如何幹掉對方的`棋子，好為最終的勝利打基礎。我靈機一動，下了一步“炮八平五”，心中一陣竊喜，接下來就可以將住老爸了。他似乎沒有發現，下了一步“象7進5”。上來我就吃了他的車，老爸卻把“士”移動一下，整個棋局改變了，原來這是老爸給我設的陷阱呀！沒有辦法，我只好硬著頭皮，無可奈何地下著。最終他使出了“困閉殺”把我的“帥”圍住，走投無路之下，我只好無奈認輸。

下象棋讓我體會到了其中的樂趣，在激烈的衝殺中快樂地度過飯後時光，還可以開發智力，增長知識。真希望能天天和老爸“戰鬥”，積累更多的經驗，最終取得勝利。

戰爭的作文300字 篇2

“啊啊啊啊！救命啊！””晨晨像腳上生了風似的往前跑著，身後傳來了“可惡的晨晨！”聲聲叫喊。原來是晨晨被黃佳宜追打著。這到底是怎麼回事呢？你先聽我說原因吧！

下課時，黃佳宜在教室走廊上踢毽子，晨晨卻喜歡在那個地方故意搗蛋，他經常等到黃佳宜踢毽子的時候，趁黃佳宜不注意，以迅雷不及掩耳之勢推黃佳宜一把。等黃佳宜四處張望，發現“凶手”時，晨晨故伎重演、揚長而去。

這一次，黃佳宜可是氣得臉都紅了，一般來說，這可是一個十分危險的訊號呀！她馬上跑了起來，一邊追一邊指著晨晨，大聲叫道：“晨晨！你給我滾過來！你給我回來！你這個小人！”晨晨一邊跑一邊說：“你追不到！哈哈哈！”沒想到黃佳宜越跑越快，一下子抓住了晨晨，並攥緊了他的衣角，說：“你服不服？”晨晨慢吞吞地說：“服——”沒等晨晨說完，黃佳宜就放開他了。“個屁！”晨晨一說完，一邊露出狡黠的`微笑，一邊撒腿往男廁所跑。黃佳宜見揚長而去的晨晨，只好回到教室了。

同學之間以“和”為貴，我希望晨晨以後千萬別再搗蛋了，不然，他與同學之間的“戰爭”還會無休無止。

戰爭的作文300字 篇3

像我們這些國小生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學習的環境—校園。

在校園中，總會有一些快樂的事。

在課堂中，認真聽著老師那清晰的話語，在知識的世界裡遨遊，不知不覺的學到的知識。

在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動，可以去和同學聊聊天，一起去那充滿著歡笑的操場上快樂的'奔跑著。盡情地撒潑著歡樂的汗水。

上課鈴聲響了的時候，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭先恐後的爬上樓梯。

如果我們聯想到戰爭又是怎樣的。

戰爭上，天空還是蔚藍的，但是，卻處處充滿了大炮。

戰爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰場中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來，他們一聯想到戰爭，也許，都不想存華在這個充滿殺戮的世界。

我們，在那麼好的學習環境中，學習，已經是無比的幸運，如果比較戰爭中的孩子的悲慘，我們學習辛苦點又算得了什麼。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無家可歸。我們應該行動起來，支援和平，反抗戰爭！

戰爭的作文300字 篇4

現在已經是二十一世紀了，全世界都在呼籲和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤。但他們沒有想過自己國家的人民在過著多麼悽慘的生活。他們的眼裡充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。

人們只知道武力能解決任何問題，這是不對的，這要付出很大的代價。所以我覺得采取和平共處的方式會更好，這樣既能達到願望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

當兩個國家發生戰爭的`時候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室裡朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲，也許大人們正在田裡辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場，也許凱旋歸來，這是人類所不願意看到的，所以我渴望和平。

戰爭的作文300字 篇5

在小明的筆盒裡住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責任是畫畫，鉛筆畫錯了橡皮就把錯的地方擦掉，水筆做語文作業，圓珠筆做數學作業。它們像一家人一樣和睦相處。

一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大，又來了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了。〃橡皮不同意，因為它知道它太弱，鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆鬥不過水筆，只好含淚離開了家。

鉛筆走後橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數學作業接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯了只能撕了，可小主人就會一頓罵，鋼筆每天在寫不完的作業上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的.好處，便開始尋找鉛筆了。

橡皮來到檯燈前問∶“先生，您見到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落裡哭，橡皮說﹕＂走吧我們一起回家。〃

鉛筆回來後，大家又一起開始工作了。

戰爭的作文300字 篇6

今天在吃晚飯的時候，我和老爸又展開了一場口舌戰。

我對老爸說：“老爸，我最近學到了一些歇後語，咱倆來比試比試吧！”話音沒落，老爸就說：“你這是關公面前耍大刀——不自量力，快點兒安靜吃飯。”我心裡有些不服氣。後來媽媽端上菜說：“小蔥拌豆腐。”我直接說：“一清二白。”老爸又說：“你的招數我是茶壺煮餃子——心裡有數。”

第二戰，我想：應該專攻老爸弱處，後來看到了餐桌上的辣椒，老爸一吃辣椒就會喝很多水。我讓他閉上眼睛，嘗菜的味道，若能猜中菜名我便安靜地吃飯，後來我偷偷地放了一個朝天椒，然後躲在一旁偷笑，等著看老爸的洋相，沒想到他竟說：“油光光，水滑滑，味如雞腿，肯定是‘清蒸雞腿’。”我大吃一驚，忙說：“老爸，你別瞎掰（ｂāｉ）了，你吃的`是朝天椒。”“真的，不信你嘗。”老爸說。我說：“嘗就嘗，誰怕誰！”我一嘗——啊！呸！又被老爸戲弄了。原來他一直把朝天椒藏在嘴裡。唉，又失敗了！戰敗的我回到了房間。

我和老爸的戰爭還在繼續著。而且每天我都以失敗而告終，但每一次我都能從中吸取教訓和經驗，讓我漸漸成長起來，相信總有一天我能打敗老爸，因為知識就是力量！