在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的別了,母校國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了,母校國小作文1
走吧，走吧，走了就不要回頭，因為每一次的轉身，心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰裡有我永不褪色的記憶，記憶裡已經滿載著您的溫情和對您的依戀。
惶惶然融入迷茫中，我將憶起您啊，我的母校，您就是那春天的細雨，夏天的微風，秋天的落葉，冬天的陽光。多想再依偎在您的懷抱中，盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖；多想再依偎在您的懷抱裡，在您的溫馨中去編織我還沒有實現的夢想。
曾經多少次，獨坐一隅，仰望藍天，閉目憧憬隔岸的桃花。
我喜歡寫作，卻沒有冰心的細膩；喜愛畫畫，卻沒有徐悲鴻的奔放；熱愛科學，卻沒有愛因斯坦的睿智；鍾愛音樂，卻沒有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢想，但我卻不曾努力去追求，只會一味地浪費一點一滴的光陰。總以為今天過了還有明天，明天過了還有後天，卻沒有想過今天不會再有，明天不會重來，後天是那麼遙遠！
惶惶然就要融入迷茫中，世界雖然精彩卻無法給予我您的溫暖。就要走了，就讓我再多看您一眼，就讓您、我的目光相接，我需要您目光裡的溫情和鼓勵。我深知我給不起您什麼承諾，但是我會為我還沒有實現的夢想而努力。
別了,母校國小作文2
俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從國小畢業了，這裡有太多的不捨，因為這裡有我童年的回憶。當我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的國小生活，我覺得這六年過的是十分的充實和快樂。我在課堂上學到了很多的知識，認識了許多志同道合的朋友，在學校的每一天我都覺得過得非常的充實和快樂。
當我進入國小之前，我還是隻會嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之後我即將要從這裡畢業。我學到了很多的知識以及做人的道理，我在這裡收穫了友誼的快樂，這些朋友們為我的童年畫上了五彩繽紛的彩虹，讓我體會到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業了，我的心裡充滿了依依不捨之情，這裡的一草一木已經深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠也不會忘記這裡的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們人生道路上畢竟要經歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會讓您為我感到自豪。
別了,母校國小作文3
我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到國小四年級，我和同學們依依不捨的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不捨。
春天的時候，百花齊放，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風信子。鬱金香。水仙等等，？春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這麼多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風吹來，啊！多麼清香啊！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學。
冬天，下雪了，學校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風雪中屹立，只有它寧死不屈，只有強者能在風暴中戰鬥。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。
別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業後一定來看望您。
別了,母校國小作文4
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現在的我才明白，時間竟像流水般，從我身邊走過。現在的我已是六年級的學生了，沒想到在國小的六年過去了。回想起我剛進校時，彷彿都像是發生在昨天一樣。是如此的清晰……每當我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時間越來越近了。回想起以前，我是多麼期盼早日畢業，可現在……原來，什麼事，在失去時才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多麼不捨這學校，不捨不辭辛苦培養我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個老師都希望自己的學生能考上好的國中。所以，我要從現在開始珍惜和老師，還有同學在一起的時光。要付出比平時多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學，為老師，為學校爭光！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
以前，我總是思考今後，長大後該從事什麼工作，以前的我想過當公務員，可是在今年，我卻希望長大後做老師。不知是為什麼？以前我認為當老師非常辛苦，每天要改作業，回到家還要備課……而現在的我想當教師，想長大後在現在的學校當教師，希望能教出許多學習好的學生，為學校爭光！
這是我的誓言！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
別了,母校國小作文5
夕陽的餘輝落在了教師的一角。這是我們學習的聖地。課桌椅，黑板，牆報是如此的親切。在這裡我們曾令聽著老師親切的教誨，熱烈的討論著學習上的難題，在這裡留下過我們的朗朗讀書聲，動聽地歌唱聲，歡樂的笑聲……
走進校園，第一眼便看見那長長的紫藤架。這裡記錄著我五年來多少快樂呀！還記得我和小夥伴們種植蒼耳的那段時光。等體育老師剛宣佈自由活動，我就興沖沖地拿著已準備好的瓶子，裝好水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當我們的蒼耳終於冒出了可愛的綠苗時，我們一個個興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多麼值得去還唸啊！
邁向寬敞明亮的教室，就能聽到那琅琅的讀書聲。“一時恍恍惚惚的，天空又像這個，又像那個……”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。” ……瞧！同學們是多麼投入啊！這整齊的讀書聲，這對知識的渴望都藏在了我內心深處……
此刻，我一想到自己將要升入中學，與老師、同學、母校分別了，感覺這最後相處的每分每秒都是那麼珍貴。母校裡發生的一切，我都會銘記在心。此刻，內心所有的思緒都溢於言表，只能深情地道一聲：“再見了，同學們，再見了，老師們，再見了，我親愛的母校！”
別了,母校國小作文6
回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場上的一草一木，教室裡的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時開懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時都是那麼的親切和熟悉；我不會忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長，那樣燦爛多彩的國小時光。
轉眼，六月，離別。天空下著小雨，灰濛濛的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門口，看著同學們的背影消失在細雨中，老師和我並排站著，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無形的刻刀劃過我的心，使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說些什麼，可是卻什麼也說不出來，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來越——越來越模糊，而在我的心中一切卻越來越近，越來越清晰！
以後，當我們長大後，再拿出我們的畢業照，看著同學們當初的模樣，回憶起當時的點點滴滴，就會發現：曾經別人叫自己的外號有多親切可愛；曾經厭惡的老師其實是為了我們好；曾經討厭的同學其實並沒有得罪過自己；曾經……，可是當一切都過去，還會有人在乎麼？！那時的老師不再年輕，那時我們可能已經記不清彼此的模樣。
別了,母校國小作文7
在這六年的國小生活裡，我懂得了很多很多。
光陰如箭，轉眼我們就要畢業了。我永遠不會忘記這裡，因為這裡有我太多太多美好的回憶。我忘不了和我一起學習的好夥伴；我忘不了給予我們的老師；我忘不了校園裡的一草一木；更忘不了因為一件小事而和同學們打打鬧鬧。那個時候，我們是多麼的開心，好像沒有一點煩惱。
還記得當我們第一次進學校的大門時，懷著對您的好奇開始了我們的學習生涯，在這六年裡，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中快樂的成長。
哪裡都沒有變，母校依然是那麼的美麗，看這些熟悉的教學樓，在我的心裡不免會有一點點的衝動，因為我們馬上就要離開這裡了……想到這裡，我的鼻子酸酸的，我是多麼的不想離開這裡，不想和同學們說再見，還想和同學在一起學習。
但那已經是不可能的了，因為我們長大了，我們還有很長的路要走，我們不能只停留在原地……
同學們、老師們：祝你們天天開心，健健康康……
再見了、母校……
別了,母校國小作文8
有時候，不能不去相信所謂命運。
上天註定我們會在這裡相遇，在這裡分別。那麼何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這麼短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年後，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之後，會……怎樣?聚散無常，怨誰錯？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？
風雨穿梭，歲月流過，我只願母校，長青，不朽。
84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風吹醒桃花，拂了枯榮於劍下………”每一週的歌聲彷彿還在耳畔唱盡了六年的同學情，更唱盡了天涯。
別了,母校國小作文9
別了，母校；別了九年級；別了這哺育我三年的學堂；我感謝您，感謝您教會我做人的道理；感謝您，讓我學到了知識；感謝您，讓我——————
秋風瑟瑟，帶著一絲淒涼，帶著一份懷念，我將要離開這三年來哺育我的母校，敬愛的老師，親愛的同學，還有與我朝夕相處的夥伴們，我將要離開你們。說不懷念，那是假的，想想在這三年裡，大家一起拼搏，一起努力，就算再苦大家都齊心協力，一起奮戰“黑色六月”，攜手共進，一起笑望明天，時間似水轉眼間就將九年級畢業了，怎能不懷念呢？
身旁的小樹也搖搖擺擺，捨不得我們離開，它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來，為什麼不來的遲點呢？又好象在對我們說：“朋友，你們不要走可以嗎？”望著、聽著、看著這熟悉的面龐，，親切的話語，怎能捨得離開？此時愁錯萬千，牽動著每根心絃。看著一切的一切，我心痛；看著夥伴們可愛的笑臉，我難捨。心痛與難捨，那酸溜溜的滋味，只有身臨其境的人才會明白。我可愛的母校，桃李成熟的時節，我將那什麼來報答您對我的恩情呢？您教會了一代又一代學習做人的道理，所以，我只有那我的成績來報答您，想來想去，這最合適不過了。
火紅的太陽炙烤著大地，火紅的日子來到了，我希望大家的成績也將是紅紅火火的，紅的成績旺起來，“黑色六月”應變成“紅色六月”才對。
別了，母校；別了九年級；別了，我親愛的夥伴。
別了,母校國小作文10
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在國小的最後一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。
再見了，我親愛的母校！
從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！
記得我剛入您的懷抱時，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的自然課上問老師為什麼把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！
從此以後，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！
現在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心裡會產生一種捨不得的心情。再怎麼捨不得，也得要升上中學去學更多的知識啊！
母校！我現在的心情是無發用言語來形容的！
別了，我親愛的母校！
別了,母校國小作文11
我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那麼閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。
我愛母校教室那一流的裝置，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這裡打遊戲，曾在這裡進行打字比賽，但現在僅有三天就要離開電腦房了，真是依依不捨啊！
我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那麼多年，感情深厚啊！教室裡留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小夥伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我並不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多麼難忘的回憶啊
再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。
別了,母校國小作文12
“發畢業相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學就把拿著一疊相片的老師圍了個水洩不通，“別搶！回座位，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度，平時，總有那麼幾個同學和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實實的坐著等著發畢業相。發到手了，同學們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這裡最顯眼，剛發下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥啊！最顯眼！”我聽了這話就像一隻驕傲的大公雞，大搖大擺的走了。回到家，我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯！像個大小夥子！比小時候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業相和現在的比一比，簡直是天壤之別，高高的鼻樑、中等的個頭……充滿著“成熟的氣息”。5年了，和同學們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學們要學會割愛……“別了……母校，別了……同學們，我們該各奔東西了……”我對母校發出感言的同時也淚流滿面。我也不願意分離，可現實是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現實……儘量保持聯絡吧，朋友們。別了……
別了,母校國小作文13
別了,母校!這次也許是我最後一次仔細地看著你.校園裡的每一棵草,每一寸土地都變得那麼熟悉又親切。在這裡,我度過了國小將近6年的時光;在這裡,見證著我的每一步成長的腳印;在這裡,留下了我最美好的.回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當第一次跨入國小的校園,我覺得很新鮮。幼稚的少兒時期已經一去不復返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點緊張的學習,反而讓生活變的更加充實。學習中，或為取得成績而高興;或為了犯了錯誤而難過。高興也好,難過也罷,都是學習生活中的調色劑。當我最後一次跨進母校，依然覺得它是那麼新鮮。當然，新鮮不再只是為了尋找一個新的遊戲場所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧祕，在昆蟲的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的母校，她彷彿就是一位慈母，呵護著我們。花壇裡的柳樹，已從小樹苗長成了亭亭玉立的垂柳。花壇裡的小花，正在迎風招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養料。
別了，母校！
是母校與老師培養我們長大，是她（他）們把我從一個只會撒嬌的小女孩變成了一個懂事的大孩子。當畢業後，我們進入了國中校園，還會記得母校嗎？會的。誰都不會忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰也不會忘了母親的。當幾年，十幾年之後，我們或功成名就，或默默無聞，但始終不會忘了母校的栽培。我會回來，重新看看母校。尋找在這裡的，美好的回憶。
別了，母校！
別了,母校國小作文14
時光飛逝，轉眼間，六年的國小時光已被時間老人無情的吞噬了。轉眼間，我就將要離開我的母校，踏入一所新的學校。
操場上，到處都洋溢著同學們的歡笑，教室裡還充滿著緊張的學習氣氛。旗杆上的五星紅旗依然高高在上，迎風招展。
可越是這個時候，我卻越覺得母校越來越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹垂下千絲萬條，這柳樹隨著風飄動，在這個時候，卻是如此的美麗；鳥兒的歌唱聲，伴隨著同學們的讀書聲，顯得格外動聽；操場上的歡笑聲充滿了童趣，快樂；我曾經用過的課桌，老師講過的黑板，用過的每一根粉筆頭都充滿了無限的回味感；運動會比賽是，拉拉對的加油聲比往常更加的響亮，充滿激情。
“呵呵”，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級的國小生時，老師的和藹可親，同學之間的友誼，迎風招展的紅旗，每一棵花草樹木都讓我深深的愛上了這裡，深深的喜歡上了這裡。
每一個歡笑，每一個故事，每一次經歷，每一次感動，都讓我無比的回味。
做為畢業生的我們，能回報母校的只有成績，在剩下的一個多月裡，奮勇向前，拿出最好的成績來回報母校，回報母校對我的培育之恩。
別了,母校國小作文15
活到老學到老，人的一生都在不斷學習，只不過成長的階段不同，而學習的東西也有所不同。再過近兩個月，我就要離開母校，在國小的篇章上畫一個完美的句號，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發現，您是如此動人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動；古樸的亭子，在樹蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹林成蔭，一棵棵都長得鬱鬱蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗杆，五星紅旗在上面輕輕隨風飄動，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發現，老師也是如此可愛。茅老師，記得您生病時喉嚨嘶啞，支支吾吾地說，一點點地寫著字給大家上課……記得您動容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠不會忘記。
別了母校，想記的太多，想說的太多，最後還是一句話：“母校，我愛您！ ”
