無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的別了，我親愛的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了，我親愛的母校！我站在校門口環視著我的母校。5年了，我們在這幢桔黃色的大樓中學習。每當這時，老師便會用清脆的聲音說“讀課文，預備起！”
我走進了校園，注視著小花，撫摸著小草、小樹，再從高大的教學樓走過，操場、欄杆，一切都歷歷在目。我撫摸著校園的每一部分，回憶起了往事：三年級的時候，有一次體育課自由活動，我與我的朋友們一起在操場上玩耍。我們議論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會把手弄髒的”。“不如我們一塊兒賽跑吧！比一比誰跑得最快！”不知是誰說了一句。“好呀，好呀。”大家嚷嚷著，紛紛點頭同意。
“預備——跑！”話音剛落，所有選手便一起衝了出去。跑在最前面的是四號選手，她手腳快速交替著，一路上遙遙領先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班裡的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對我說：“來，加油，讓我們來超過第一吧！”我吃力地點了點頭。我與她肩並肩地跑著，超過了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號選手！我有了信心，更加賣力地瞪著腿，最後！我們超過了四號選手，並列第一！大家一起激動地歡呼著。
可現在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛著的母校！
願你一切安好，我將永遠把你記在心裡，我的'母校……
別了，我親愛的母校作文2小時候聽歌，經常不理解其中的含義，卻總是要學著詩人般妄加評斷，按著自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去後才珍惜，還有什麼意義？那時候聽這首歌，也覺得我們是該珍惜當下，可是卻沒有付諸行動，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來也不再是當時模樣，我們就該活在當下，且行且珍惜。
就像在母校的時光，總覺得沒什麼好期待，可是真的畢業，才發現原來母校是如此美好。
清晨的空氣，總是很新鮮。環衛叔叔已經很早開始了一天的勞作，我們拖著疲憊的身軀，去操場上跑早操，那時候心裡有一萬個不情願，可是現在想起，卻彷彿看到了清晨八九點鐘的太陽，滿滿的朝氣與活力。
中午的後山，熱的讓人不敢逼近。學校坐落著一座山，我們一直以此為傲，並且孜孜不倦的跟其他學校的同伴炫耀，是啊，那麼雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的鵞池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽無限好，只是近黃昏。
花園裡的花總是嬌豔欲滴，一叢落下，另一叢又開起，四季更迭，花開不敗。
噴泉還是照常開啟，像是一整個夏日的涼爽，又像是，初見時的模樣。
